在你身邊的作文參考8篇

作文可以培養我們的藝術創作能力和表達技巧，寫作文需要我們有良好的邏輯思維和組織能力，能夠合理安排篇章結構和段落順序，下面是本站小編為您分享的在你身邊的作文參考8篇，感謝您的參閱。

在你身邊的作文篇1

又是一個新的學期開始了，這次的《開學第一課》又將帶給我們那些新的認知呢？

這次《開學第一課》主要介紹了“美”和“愛”，分別是探索美、創造美、和諧美和傳遞美。比如有體驗自然之美的姚明，有創造美的劉大成和探索宇宙之美的劉洋等人物。其中我最喜歡最美高原女教師鄧麗和最美司機吳斌。就讓我們一起來感受其中的“美”和“愛”吧。

鄧麗是一名教師，她到湖北恩施一座海拔1800米的山上做三年資教老師。轉眼間，三年過去了，鄧老師該回城了，可她和山上的孩子建立起了深厚的感情，孩子們再也離不開她了。經過孩子們的挽留，鄧老師毅然放棄回城，決定將她的青春和自己的一生奉獻給山上的孩子。我不知道是孩子們感動了鄧老師還是鄧老師感動了我們，我為她這種無私和大愛深深感動，難道這不是“美”和“愛”的至高表現嗎？

最美司機吳斌的美則又是另一種美。吳斌是一個普通的大巴司機，如果不是那場突如其來的災難，他將繼續平凡下去，一如你和我。但在事故發生的一剎那，吳斌的行為讓我們看到了人性的偉大。剎車、轉向、開報警燈……，在遭受如此打擊下，得要多麼大的毅力多麼大的愛才能支援他做完這些動作！吳斌的事蹟感動了一座城，也感動了億萬中國人民。讓我們一起為吳斌祈禱吧，他將永遠是我們學習的榜樣，也必將永遠活在我們心中。

生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們要不斷去發現身邊平凡而又偉大的美，讓美滋潤著我們的心靈，讓愛昇華我們的情感。

在你身邊的作文篇2

他是我們的科學老師，姓彭，同學們叫他彭爺爺。

剛見到他時，同學們都非常吃驚。因為大家都是第一次遇到年齡這麼大的老師上課，我心想：一個老頭兒能幫助我們學好科學嗎？

漸漸地，第一個單元我們已經學完了。在一個書聲朗朗的早自習，石錦添突然衝進教室，大喊：“下個星期一科學小考！”“啊？”所有人你看看我，我看看你，皺著眉頭不知如何是好。這可把我嚇壞了：“什麼？考試？”

噠噠噠噠，時間過得飛快，一下子就到週一了。打完上課鈴我們就開始考試了，因為過度緊張，我的手心一直在冒汗。當天下午成績就出來了，彭爺爺說：“90分以下的到我辦公室來重考。”我打開了攥在手裡的試卷，什麼？85分，我怎麼這麼慘！放學後，我硬扯著李雨涵陪我一起去重考，結果還不錯，98分。漸漸地，科學小考對我們來說已經成為了一種習慣，我的成績也一次比一次好。令我高興的另外一件事是他從來沒有給我們留下過家庭作業。

有一次，我科學小考考了全班第一，連我自已都不敢相信。彭老師把我叫到辦公室說：“這次考得不錯啊！”我害羞的點點頭。其實，我心裡很想謝謝彭爺爺，是他讓喜歡上了科學。

彭爺爺像勤勞的園丁，灌溉了我們這些祖國的花朵，又像一支粉筆奉獻著自己，把知識留給我們！

在你身邊的作文篇3

那一次，我真的好感動。

說實話，六年級時的我，並不是個好孩子。常常上課不聽講、開小差、打架、罵人，甚至還想逃學，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個老師都說我無藥可救，但我已經習以為常。因為我認為，沒有人會了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。

那天，我又被留在教室補作業，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補完作業便走了。或許是因為他們覺得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。於是，我帶著僥倖心理玩一會兒寫一會兒。

老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說：“程麟銜，老師知道你並不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧願去傷害別人的心也不願讓別人傷你的心，不是嗎?現在老師有時間，老師希望與你談談心，我們以朋友的形式來談心，可以嗎?”

我將信將疑，因為我無法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心裡想的是什麼。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談談心，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找藉口身邊的感動――老師作文身邊的感動――老師作文。想跟同學說，可是沒人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。

想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機會，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個人了，老師會陪著你，聽你說想說的話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心裡充滿了溫暖。

那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當媽媽來學校找我並明白髮生什麼事情後，她也哭了。

我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動;媽媽哭，因為激動，因為舒心。

回到家，我破例主動完成了作業，並讓媽媽檢查。第二天，老師表揚了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學習，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經常這樣鼓勵自己。

一晃半年過去了，同學們在一起談論老師的好，我卻說不出來，因為我對老師的愛已經無法用言語來表達。

那一次，我真的好感動。

在你身邊的作文篇4

美是什麼？有人說，美是鳥語花香；有人說，美是荷塘月色；有人說，美是巍峨高山；還有人說，美是涓涓細流。看完中央電視臺的《開學第一課》，我對美有了新的認識。原來，美一直在你身邊。

有了萬戶飛天、嫦娥奔月的故事，才有了太空梭上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說，才有了蛟龍號入水。千百年來人們的無限遐想，在如今大家勇於拼搏、不斷開拓的努力下成為了現實。讓人們能上天下海，盡情探索自然的美。自然美是狂野的，如同非洲的草原；自然美是幽靜的，如同無聲無息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。

可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長成參天大樹；可能只是一個小藥瓶兒，但用智慧的頭腦仔細琢磨，便能吹出動人的音樂；可能我們只是一些孩子，但只要努力學習，就能獲得大家意想不到的成功。我們有時可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發現，去發明，去創造，你會發現美是可以創造的。而這，就是創造美。

他家的梨樹熟了，送給我幾個，我家的桃熟了，也送幾個到他家，這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學間的和諧。社會是高樓，那麼和諧就是融合劑，如果沒有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會，只有和諧共處，才能迸發出同心協力，團結友愛的和諧美。

美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學期中，聰明的你，準備好發現美了嗎？

在你身邊的作文篇5

我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。

飛毛腿

有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一隻獵豹捕食，讓後面的同學吃灰去了。因為這次，我們班的同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！

膽小鬼

“她什麼東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“啊！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。

告狀大王

我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，後面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最後她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以後，可沒人再敢惹她。

我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結出了我們班的特點，一個字：奇！

在你身邊的作文篇6

年味，是柴房裡升騰起的裊裊炊煙；年味，是爐膛裡跳躍的滋滋火焰；年味，是油鍋裡翻滾的團團肉丸。

年味·炊煙

清晨，天剛拂曉，落著小雨。村子裡先後升起了或白或青的炊煙，淡淡的飄在屋頂，為春節的早晨添了些煙火氣。我急忙奔向廚房，原來今天奶奶要做肉丸。便早早地生起了火。我走向門外，想去看看那久違的炊煙。點點細雨落在身上，似乎打溼了那悠悠的炊煙，慢慢地與那魚肚白的天空融在一起，也融在了隱隱的鞭炮聲中。我聞到家的味道，過年的味道……

年味·火焰

我主動提出給奶奶生火，拿起了打火機，“呼”的一聲，一串黃色的火苗冒了出來，小小的一股，我順勢將它移到了火柴的下面，火柴被點燃了，我把它扔進了爐膛裡。瞬間，黑暗的爐膛亮了起來，火焰越來越旺，黃色的光映著我的臉龐，給予了我溫暖，讓我在這嚴冬中可以感受不到寒冷。那跳躍的滋滋火焰，就像精靈，給我帶來了別樣的年味。

年味·肉丸

終於，肉丸在油鍋裡沸騰了。只見奶奶用大拇指和小拇指擠出一個肉丸，然後用勺子舀了出來，把它放在油鍋中，“滋啦滋啦”它的周圍瞬間冒出了一個又一個泡，泛著油光，它在眨眼中便裹上了一層黃衣外套，香味隨之在空中滿溢位來了。看著那翻滾的肉丸，耳邊不時響起的爆竹聲，讓年味更濃了些。

紅瓦白牆，門前的燈籠在風中搖曳，年味無處不在！

寒冷中的溫暖，將成為我對春節年味最好的記憶……

在你身邊的作文篇7

魯迅曾說：我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑！

自從新型肺炎疫情出現以來，每天都有感人至深的故事。

八十四歲的鐘南山院士，在第一時間便扛起了戰疫的大梁，一邊呼籲大家都不要去武漢，一邊自己坐上了前往武漢的高鐵，衝向了第一戰線。所謂醫者，妙手仁心，這世上缺迴天的妙手，也缺無畏的仁心，而鍾院士二者兼具，他是這次戰役最重要的逆行者，也是當之無愧的中國脊樑！

身患漸凍症的張定宇院長，妻子被新冠肺炎感染，仍然奮戰在疫情的第一戰線，仍然心繫人民！漸凍的身軀也難抵擋一腔的熱血！

許許多多的平凡人以一己之力，獻出愛心。縱使他們並沒有像鍾院士，張院長那樣在前線拼搏，但也在背後默默付出。

安徽六安，一名男子闖入警察局，留下了五百個口罩，說了一聲：“你們辛苦了！”便匆匆離去，警察們並沒有留住他，監控也只留下了他的背影，留下的雖是背影，卻是正面的善良！

一位老人，整天以拾破爛，做爆米花為生，卻將自己辛辛苦苦攢的兩萬五千塊全部捐給了災區，她就是瀋陽老人陳淑蘭。拾荒老者，拾起了人心最初的模樣。

都說現在的孩子都是熊孩子，不聽話，該打，而在醫院當中，卻有小天使的到來，一位小男孩在值班護士的櫃檯上留下了一個信封，裡面是一千元和一封感謝信，信中用稚嫩的筆寫下：“親愛的醫生、護士，看你們每天奔走在疫情的前線，十分辛苦，我也想出一分力……”放下信，他敬一個隊禮，又鞠了一個躬。

高速路上，一輛車已經開了兩天兩夜，他們從開封到武漢，只為了把兩車物資送到疫情的最前線，民警問他們是做什麼的，他們回答：“農民。”

催人淚下的故事數之不盡，疫情隔離了人，卻永遠隔離不了愛，大災之下，正是這些故事這些人，讓我們懷抱希望，走下去。

在你身邊的作文篇8

有人說，孝感這一個小城市，又髒又窮，一點也不美，我要是到北京，上海去住就好了。

以前我也是這麼想的，可是，我現在卻改變了想法，就像老師說：“要用美麗的眼睛去觀察美麗的事物。”

在家裡，輕輕的開啟窗戶，呼吸一下新鮮的空氣，看著窗外的綠樹，這是美；騎著車，在公路上行駛，看看周圍的花草樹木，聞一聞芳香的氣息，這是美；在公園，看著周圍的`花草樹木，看看高興快樂的遊戲著的小孩子們，這是美。

在學校裡，看看逼真的假山，塑膠的操場，是美；在廣場，美麗的草地，好看的噴泉，是美；在鄉村，碧綠的湖水，柔軟的草地，晚上在湖旁乘涼，這也是美。在家，養幾盆花花草草，看著它們長大長高長壯，何嘗不是一種美？

在北京，上海住著是很好，但是誰能放下對家鄉的情誼？雖然孝感是個小城市，也有美的地方，住在家鄉永遠是最好的。

其實世界上並不缺少美。缺少的是一雙發現美的眼睛！