和寫讀後感的作文5篇

通過讀後感的寫作可以讓我們感受到書中的精髓，養成寫讀後感的習慣是可以幫助我們提高寫作能力的，下面是本站小編為您分享的和寫讀後感的作文5篇，感謝您的參閱。

和寫讀後感的作文篇1

今年暑假，我讀了一本書，名叫《雷鋒日記》。雷鋒，這個熟悉的名字，想必大家都不陌生。他是從一名普通的士兵變成了一個家喻戶曉的英雄。

雷鋒勤奮刻苦，吃苦耐勞。有一次，雷鋒投手榴彈不及格，他就夜裡獨自一人在操場上練投彈，練完投彈練單槓。雷鋒不管在什麼崗位上，都嚴格要求自己，他心中有著偉大的目標，所以不管有多大的困難，他都能克服，特別是認真讀書的情景令我難忘。每當晚上別人休息時，他努力學習到深夜。工作之餘，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。回想到我，有時當天的作業寫不完還要留到第二天早上寫，而雷鋒叔叔學習到深夜，白天還要認真工作。他生活處處節省，想想我們，每天不愁吃，不愁穿，甚至連作業都寫不完，可真慚愧啊!

雷鋒不僅勤奮刻苦，還樂於助人。他把“為人民服務”當成他的生活習慣。雷鋒僅活到二十二歲就英勇犧牲了。他曾在日記裡寫到：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投到無限的為人民服務之中……”他是這樣說的，也是這樣做的。有一次發大水，一戶人家的房子被水沖毀了，雷鋒把自己的糧食、錢、蚊帳送給了那戶人家，還經常給災區寄錢。你們說，這樣的一個人怎麼會得不到人們的尊敬呢?

暑假的一天，我坐在公交車上，悠閒自在地哼著小曲。這時上來一位滿頭銀髮的老奶奶，她環顧了四周，看車上沒有座位，只好站著。看到這一幕，我心裡想：我是少先隊員應該要主動讓座，可是離家還有好長的時間呢!這時，我腦海中浮現了雷鋒叔叔的影子，雷鋒叔叔那麼樂於助人，如果他在公交車上肯定會給老奶奶讓座的，想到這兒，我連忙站了起來，請老奶奶坐了下來。老奶奶誇獎說：“你真是個好孩子!”我彷彿看到雷鋒叔叔也為我豎起了大拇指!此時，我的心裡美滋滋的。

如果你想了解更多關於雷鋒的故事，就請看《雷鋒日記》這本書吧，相信你和我一樣會被雷鋒精神所打動!

和寫讀後感的作文篇2

看完了精彩有趣的《青蛙和蟾蜍》，我又接著看完了《幸福的鴨子》，這本是《笑貓日記》中的一本，它們的作者是著名的童話作家——楊紅櫻阿姨。讀完了這本書，我受益無窮，接下來，我就來和大家分享分享吧！

這個故事的主人是馬小跳的表妹杜真子的寵物笑貓。故事發生在一個暑假裡。笑貓和馬小跳他們一起來到張達的外婆家，那裡滿是美麗的桃林，非常誘人。笑貓在那裡遇見了巨人阿空、臘腸狗拖拖，認識了名叫麻花兒的女鴨子。這是一隻充滿幸福的鴨子，他的幸福彷彿沒有邊界，他心地善良，還有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心。他希望能給大家帶來幸福，因此她也感到很幸福。

就從書中的一個小事說起：一天下午，笑貓想出了一個膽大的念頭：從池塘的荷葉上一步一步地跳到池中央的小島上。雖然他失敗了，但麻花兒用它自己的“把壞事變成好事”的思維方法來鼓勵笑貓，使笑貓終於跳到了小島上。麻花兒比笑貓還要高興，因為鼓勵別人也是一種幸福。真像麻花兒說的那樣，只有想不到的事，沒有做不到的事。

今後，我們一定要學習麻花兒的品質，做一個充滿幸福感的人。

和寫讀後感的作文篇3

在《名人傳》中，我看到了貝多芬的“在傷心隱忍中找棲息”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。其中使我感觸最深的就是貝多芬。

一位被父親逼迫學習音樂的兒子;一位少年時代就得操心經濟問題的孩子;一位在十七歲就做了一家之主的孩子;一位在音樂生涯中發現自己聾了的音樂家;一位被愛情所遺棄的孤獨者;一位被病痛折磨著的可憐蟲;一位在他死時為他合上眼的竟不是被他稱為“兒子”的人。在這悲苦的深淵裡，貝多芬謳歌歡樂。陪伴著貝多芬的就是那音樂，音樂可以淨化人類骯髒的靈魂，音樂不會將別人拋棄，音樂可以帶著人類脫離這冷血的世界。我喜歡貝多芬的音樂，儘管我並沒有聽過多少，儘管我也不懂音樂。我只會將眼睛閉上，用心聆聽著他的音樂，他的人生。他將他所有的感情寄放在音樂中，那快樂、慵懶的《第一交響曲》，那溫柔、夢幻的《第四交響曲》，在《第四交響曲》中坦白、自由的力量…我喜歡貝多芬的人生，儘管他的人生大多被病魔纏繞著，儘管那時孤獨的，也許我會承受不住物質生活的缺乏，也許我會受不了病痛的折磨。但我喜歡在困境中行走，只有那樣，我才有打敗一切的力量。

“用痛苦換來的歡樂，不幸的人，世界不給他歡樂，他卻創造歡樂給予全世界!”在我看這本書之前，我以為那些有名的音樂家是會經歷許多苦難，但依舊被神眷顧著，從沒想過貝多芬竟是被神遺棄的可憐蟲。而我就是喜歡那種被遺棄的感覺，只有那樣我才會自食其力，不被別人的流言蜚語所困擾，那樣我就有了釋懷一切的力量。別人給我帶來傷害，我活的比別人快樂。讓我們學習貝多芬那打敗一切的精神，像他一樣勇敢、堅定、樂觀，不渴求別人為他做什麼，將自己的音樂帶給全世界。

和寫讀後感的作文篇4

?小鬼當家》這本書主要描寫了主人公愛力克斯從鄰居老太太那兒，無意中得到了一輛電動玩具車，在這輛玩具車裡裝有壞人盜來的晶片，勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨無助的情況下和小白鼠一起佈下天羅地網，與前來奪玩具車的壞人展開了機智勇敢的鬥爭，最後，終於取得了勝利。

其中最令我難忘的最愛力克斯不顧個人安危，去營救被綁架的老太太，其中一個壞人悄悄的拿槍對準了愛力斯克的頭，要他交出晶片，可他一點也不慌亂，用自己的聰明才智戰勝了敵人，贏得了最後的勝利，他臨危不懼，捨己救人的品德使我深受感動。

想想我自己，就感到非常慚愧，我已經十歲了，可我確沒有獨立自主的能力，經常要父母照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽臨時有事出去了，留下我一個人在家裡，我就覺得很害怕，外面有一點風吹草動，嚇的我連忙打電話給媽媽，哭著要媽媽回來。

又有一次，數學老師出了道思考題，要求有興趣的同學來做，我看了看題目很難，就不做了。回到家，把這事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎麼能知難而退呢?”

看了這本書後，使我深深感受到，做任何事情都應該不怕困難。我要把不足之處徹底改掉，從現在起，不論在生活上，學習上碰到什麼困難，都應該像愛力克斯那樣，不屈不撓，勇往直前。

和寫讀後感的作文篇5

論語是孔子和他的弟子一生的言行舉止的綜合，可謂是儒家的精華，儒家育人的必備品並與《大學》，《中庸》，《孟子》合稱為儒家文化的四大金典作品。

在封建時期，如果三字經是家喻戶曉，那麼論語就是代代相傳舉一個例子跟大家交流一下他的意思，最經典的：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎這段可謂是論語的經典，我可不會像大多數人那樣，長篇大論解釋一番，然後加個結尾就結束了。其實，第一段話告訴我們的其實很簡單，要苦中作樂，學完之後要溫習，不苦嗎（老師別打我，這是我們的心聲，不信你去問）有朋友自遠方來了，自己又要和“別人家的孩子”比較了，不苦嗎（爸媽，我沒別的意思，饒了我吧），朋友來了還不理解你的話，更苦吧（我不是說大家文盲，說這一段話我得罪了多少人啊）但我們還是要“不亦說乎”，“不亦樂乎”“不亦君子乎”，不是嗎。下一段簡直就是瞎扯，有誰每天都反省自己啊，想著怎麼氣死老師還來不及呢。是不是我則麼一解釋，我是不是又為大家樹立了一個新的世界觀。

其實啊，論語遠比我說得要高深，我相信我們的前輩說的話是沒錯的，相信大家也是吧。