我不再孤獨作文6篇

作文是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體，優質的作文總會讓讀者產生深刻的思考，本站小編今天就為您帶來了我不再孤獨作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

我不再孤獨作文篇1

任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。

是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰開啟心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。

為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。

可是，那個平凡的雨天，將一切改變。

“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙脣；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。

因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。

孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田？

我不再孤獨作文篇2

七個寂寞的日子，堆積成一個孤獨的我，24小時的孤獨，組成一個單調的世界。

孤獨的人，看什麼都覺得淒涼。天，也是單調的，都是一成不變的藍。呆坐在課室的角落，我正在痴痴地想事情。突然，我背後想是被針刺般給人拍了一下，“前面的，發什麼呆哇，幫忙撿一下筆！”第一次見面，她就這樣毫不客氣地跟我說話，是不是有著較深膚色的女生都是比較陽光的呢？

我慢慢撿起那支筆，遞給了她。

連一聲謝謝也沒有，我還捱了罵，“撿支筆也這麼慢……”真是個不講理的人啊，我暗想。

普通的前後座罷了，我在前臺斜看了她一眼。她是哪裡人？膚色怎會這樣的深……

一成不變的無聊的下課鈴響，我收拾東西回家。剛剛背起書包，她就拉起我的衣袖，一陣飛跑，沒有讓我拒絕的時間，連看清一下她那張藏在狂舞短髮下的臉的時間也沒有。就這樣，我被拽到一個小池塘邊，她丟下書包，躺在草地上，一臉舒適，不理會我的一臉疑惑。

“在以前我們見過嗎？我覺得你很熟悉呢……”她喃喃自語，望著那一片湛藍的天空，其實，那上面什麼也沒有。我也坐了下來，看天空，原來這樣坐著是很舒服的呢！

就這樣，我們成了朋友，兩個喜歡看天空的女生成了朋友。一切都很簡單，因為生活不是小說啊。波瀾起伏的天空是不存在的，生活是平淡如水的。

每天，我都被她被拽到草地上看天，從此，我不再站在窗前躲避陽光，望著四角的天空。“我們以前根本沒見過哦，”她躺著，像夢囈一般。“以前見過沒見過根本不重要啊，現在，我們的膚色是一樣的哩……我知道我不再孤獨，我有一位和我膚色一樣的朋友。”她轉過頭，看著我笑了。呵呵，我也笑了，從此我不再孤獨。

七個晴天，填充成兩個陽光的女孩；24小時的陽光，連緊了我們牽著的手。

在永遠不變的晴天下，我不再孤獨。

我不再孤獨作文篇3

瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……

每一次，在中秋節來臨的前兩個星期，我總是習慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那麼天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。

平時看月亮，我總覺得差了點什麼，可是，始終，想不起來少了什麼，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什麼：是祝福。神祕的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出遊子的情愫，沒好的傳說便引來無數的祝福。

遊子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多麼的溫暖呀，家是多麼的溫馨呀，家是多麼的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……

如果想家，那麼就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什麼去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。

我不知道每個人對幸福的含義是什麼？但是，我知道最幸福的莫過於和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱彷彿煙一般散去……

中秋節，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那麼到哪裡，心就是與家在一起的，那麼，嫦娥不會孤獨，遊子也不會孤獨了！

我不再孤獨作文篇4

孤單。也許很可怕；孤單。也許讓你的生活沒有活力；孤單。也許讓你感受不到有意的存在……一直以來。孤單如同跟屁蟲。時時刻刻地再我身後。不肯離去。

幼兒園畢業後。就要跨入國小的我總是憧憬著：學校是什麼樣的呢？媽媽說過。學校就是你學知識的地方。那裡有很多小朋友。都和你一樣大。“是嗎？”我常常這樣想。“那我要快快上學！”等到開學那一天。媽媽、爸爸、奶奶吧我帶到了學校——面對這陌生的教學樓。我有些害怕。難道我要呆在這個陌生的地方學習嗎？還有那一張張陌生的面孔。要伴我上學嗎？頓時。孤單從我身後冒了出來。緊緊地跟著我不放。走進一（1）班教室。找了一個座位坐了下來。隨後。有許多張陌生的面孔映入我的眼睛。

過了好幾天。我都是一個人獨來獨往。因為我是個內向的人。向來不主動與別人交朋友。因此我獨來獨往。每天。雖然我身邊有許多同學和我一起學習。可是我還是感到孤獨。每一天的學習生活都是枯燥乏味的。沒有生機。直到有一天。一個女同學主動和我來說話了。並和我成為了好朋友。

從此。我不再孤單。

孤單這個跟屁蟲不再跟著我。現在。我都會主動和不認識的新朋友打招呼。成為好朋友！

我終於不再孤單了！

我不再孤獨作文篇5

潔白的月光如潮水一般湧來，清冷的微風捎來潮溼的花香，我獨自一人揹著書包，我的心情很矛盾，很複雜。

最後我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補習班的大門。

那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，彷彿一片樹葉將要脫離大樹的懷抱，可葉柄卻半鬆半緊地連著樹枝，在風中無力地搖曳著，竭盡地想隨風而去。

我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是我的親人。

待心情漸漸平靜之後，我便踏上了回家的歸途。

我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因為有父母時刻為我們營造美好的環境，有朋友，有老師時刻為我們製造和諧的生活，沒有真正意義上的體會和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以我們不愁什麼，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嚐到生活的另一面，那苦的滋味。

生活的另一面就是孤獨與迷茫了，感受到了這些，便覺得生活對於甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……

回到家後，我好想大哭一場，不是因為難受，只為了成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的生活體驗中，我感受到了苦澀，同時也感受到了我在不斷地成長……

感謝生活，感謝孤獨，它讓我尋覓到了一種堅強，於是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個自我的空間，也尋覓到了一個全新的自我……

我不再孤獨作文篇6

他，一個五年級的男孩，身材挺肥，看上去像一隻大猩猩，他便是我的弟弟——星星。

老弟比我小一歲，我倆是在一塊上國小的。他的人緣不太好，學習也不突出，所以他上學的時光不是一帆風順的。剛上學時，他每天都受人欺負，但他從不說什麼，我知道後便很生氣，說：你幹嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？他憨憨一笑，說：姐，我先打他了，真的沒事。怪我吧！我哭了，我不知道我有一個這麼懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。

慢慢地，我上了五年級，學習更緊了。每天放學總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的回家為我做點米飯。每當我回到家，弟弟總會把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便說：你吃了嗎？趁熱吃點吧！不，姐，我吃飽了。我又哭了，弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心，那年我10歲，他9歲。

小升中考試時，媽媽去新鄉學習了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，說：姐，巧克力給你，好好考試喲。我含淚拿著巧克力出了門，想起弟弟暖人心的話語，我發揮的很棒！那年我11歲，他10歲。

如今的我已是一名七年級的學生，是七年級的日子是我和弟弟分離了。我們一週一見面，弟弟總會給我點什麼，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號碼，是弟弟接的電話，我說我下週就要月考了。他說：姐，別緊張，你是最棒的！你週六回家吧？早點來，我在家等你。掛了電話，不爭氣的眼淚又順著我的臉龐而下。

弟弟呀！星啊！你永遠那麼閃爍！你為姐姐撐起一片藍天，有了你，姐姐不再孤獨。