描寫身邊物的作文5篇

通過作文的書寫，我們可以讓自己的表達能力更清晰，多寫和多練是我們寫好作文的兩大關鍵點，一定要認真對待，以下是本站小編精心為您推薦的描寫身邊物的作文5篇，供大家參考。

描寫身邊物的作文篇1

如果要說我們班誰最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著1米6的高個頭，臉型稍微有點方，整體看上去有點呆萌呆萌的。他這個人不光長的有點方品質還很正直而且樂於助人。下面我就來講述他的兩件小事吧。

那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個人，我恰巧是第5棒，最後一棒多了一道程式，不僅要分試卷還要整理本子。這對於第一次做這件事的我來說有一點手忙腳亂，跟不上大家的節奏。不一會兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的臉了，在這危難之時，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧。”還沒等我做出迴應，他已經站在我身邊了。我頓時如釋重負，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見張雨涵和張慧君向我們投來了個白眼，異口同聲：“塑料兄弟花。”“哎！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧。”楊皓喆不緊不慢的說。只見他一手擺試卷，一手整理本子，動作是那麼的嫻熟流暢，在他左右同時開工的節奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。

還有一次，語文課上大家都在刷刷的做著作業，教室裡靜悄悄的，額！寫錯了一個字，我開啟文具盒，膠帶怎麼不見了。我頭皮一麻，怎麼翻都沒有，前前後後左左右右，心如亂麻。一轉頭，沒等我開口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀啊！這一天我總有點心神不寧，惦記著我的膠帶不知道跑到哪裡去了。第二天一進教室，就看見楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復得的感覺真好，這可真是今天的一個小驚喜呢！

光陰似水，也似坐火車時看窗外的風景，轉眼即逝。也許兩年後，我們就不是同學了，但那份兄弟情永遠都在。這就是楊皓喆，那個高個子的呆萌小夥子！

描寫身邊物的作文篇2

小時候，媽媽對我講，做人要誠信。幼小的心靈雖不明白，卻將媽媽的話深深記在心裡。直到稍稍大些，懂事了，自然也知曉了誠信的奧祕。

那日曆史課上，思緒飄然……

古道之上，西風捲沙。

荊軻一身素潔的長袍，帶著隨從秦舞陽躍馬而上，向秦馳驅。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”送行的人送到了易水邊，自己面對秋風不覺慷慨高歌。眾人聽到這悲壯的歌聲，都忍不住落淚了。但是，荊軻不能，他不能落淚。於是他再也不回頭了，帶著樊於期的頭顱，還有燕國的地圖上路了。

但，此刻的荊軻心中在想什麼?作為燕國的使臣的荊軻端坐在客館中，內心波瀾起伏，腦海中不停地晃動著接受這次任務的細節。當時，為何毅然決定刺秦?是因為太子丹誠懇的一句：“先生是我們燕國最有膽量、武藝的武士，只有您才能拯救我們燕國啊!”如此信任的口吻使他胸中湧起了一腔的熱血，於是揚鞭策馬，頭也不回的就上路了。刺秦能夠成功，還是一去不復返?誰也不知道。

是的，他對自己前途一無所知，但他還是去了。英雄，可以捨去所有的東西，但惟獨“誠信”二字萬萬不可捨去。於是，為了證明這二字，為了證明自己對國家的誠信。荊軻瀟灑的上路了……

日暮途窮，殘陽映江。

身披鎧甲，曾經不可一世的霸王佇立在烏江江畔，望著那滾滾江水東逝。狂風之中，他在想些什麼?遠方的戰笛，似乎在吹奏著他戰敗的訊息。

他輸了，輸掉了一切的一切從那四面傳來的楚地音韻響起的那個夜晚，他就知道了這的所有都結束了。當《羅敷姐》和《哭長城》那悠揚的旋律飄蕩在軍營的上空時，項羽與將士們的意志在一點一點的被銷蝕、被瓦解最後他失去的一無所有。

看著他身邊的江東子弟不斷的倒下，項羽的心在流淚，在淌血!昔日拔山舉鼎的豪情已不在了，對江東父老的承諾不曾實現，英雄無顏，怎可再見江東的父老?於是，項羽揮劍，倒下了……此時的項羽，用鮮血書寫了兩個字——誠信!

英雄倒下了——為了誠信，為了他們的使命，倒下了……

現實之中，又有多少人不曾信守承諾，說過的就如秋風掃落葉般忘的一乾二淨。為了歷史不再重演，請信守承諾吧!

描寫身邊物的作文篇3

說起“最美的人”，我便會想起這樣一個女孩。她的生命是短暫的，上天讓她在如花般的年紀過早的離開了人世。而她卻選擇在世界上留下了照亮他人生命的點點星光。

出生於2000年7月21日的何玥是一個乖巧懂事的壯族女孩。可在她十二歲那年，不幸被檢查出來腦瘤晚期。而她的遺願是捐獻自己的器官，讓別人更好的活下去。她的家人不願意同意她的請求。因為他們覺得人去世後再在屍體上動刀子是很殘忍的事。而何玥卻堅持這麼做，因為她覺得既然她享受不到了人間的美好，那麼就把這一份愛繼續留在人間讓他人活的更美好。最後她的父母忍痛同意了她的請求。2012年11月17日凌晨，何玥靜靜地離開了。她的父親根據她生前的意願將她的腎臟和肝臟捐獻。她的腎臟和肝臟救活了兩名尿毒症患者和一名肝病患者。

聽完了她的故事，我不由的留下了眼淚。這是一種多麼可貴的精神呀。死神奪得去一個人的生命可它奪不去一個人的精神。正是花開一般的年紀，她悄然離去，就如一位天使從人間飄過。而她選擇了把自己擁有的留在這個世界上。“生命不在於它的長度而在於它的寬度”，何玥離去了，而她在人間留下的是照亮他人生命的點點星光。我敬佩她不僅僅是因為她捐獻出了自己的器官而更多的是因為她在重病之中還做出了捐獻自己器官的決擇。一朵花從枝頭落下，悄無聲息，而它留下的芳香卻讓人銘記在心。何玥的決擇更是讓他人記住了她這樣一個充滿愛心的壯族女孩，也感動了無數的人。是的，我們會一直記得她曾來過。而她也給自己的身後點亮了一盞心燈。

花開花落，悄然無聲，這個擁有著如天使般的愛心的小姑娘告訴我們：一個人即使離去也可以在這世界上留下照亮他人生命的點點星光。

描寫身邊物的作文篇4

觀蒼穹雲捲雲舒，是風景;看庭前花開花落，是風景;望山間嵐煙瀰漫，是風景。感身邊愛潮湧動，又何嘗不是一道亮麗的風景線。

時光如沙礫，蒼老了一段歲月。那段兒時記憶愈發的模糊不清，泛黃的老舊記憶影片在腦海的銀屏中閃現，俶爾遠逝，往來翕忽，悄悄湮滅於時光的浪潮中。

無法，也不想再憶起童年。曾記得父母對幼小的我欣喜無比，對我的寵愛無可比擬，對我的包容感動莫懷。可如今，工作繁忙的父母總是輕易的將我忘卻，留我在空寂的房屋中，獨享寂寞時光，可我該理解的，忍受著。

“越長大，越孤單”，我終於理解了這句話的真正含義，因為長大就意味著該學會獨立，學會承擔，學會用自己的羽翼去撐起一片天。我終於該踏上這條名曰squo;長大squo;的孤單旅途了，但我卻並未想到單人路途中也會有一番別有風味的風景與我同行。

當我升入國中時，面對陌生的臉龐和性格頗異的同齡學生，我忽發覺特別無助，就像在廣漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的臉頰，熟悉的溫暖，只於擦肩而過的一瞬傷感。沒錯，我性格孤僻，閒靜少言，不善與人交往，上天成就了我如此性格，於是我習慣了形單影隻，讓黑夜與我隨行。我無法改變現狀，我一昧的接受命運的安排，自欺欺人活著。

可是那天，一縷米色的陽光照亮了我黯淡的雙眸。那天，我獨耷拉著腦袋趴在課桌上與周圍的熱鬧氛圍格格不入，她卻帶著一張明媚的笑臉，嘴角噙著一抹如沐春風的微笑出現在我的面前，磁性溫和清越的音線從朱脣中飄溢了出來“我們做朋友吧”。那時，那刻，那秒，我的世界感到眩暈，顫抖的迷離著意識回答到：“好”，從此，那改變的我的一生。

她開始每日主動來找我談心，聊天，她東拉西扯天南地北的說著，八卦的聊著，靈動的笑著，她嘰嘰喳喳的樣子活像只歡快的小鳥。

她開始每日幫助我解決我學習上的難題，她認真嚴肅的表情，一板一眼卻又十分靈活的為我講解，她活躍的思維帶著獨特的魅力感染著我，使我沉淪。

她開始每日留心我的興趣愛好，談論我感興趣的話題，同我做相同的事情，她會很有默契的與我相視而笑。

描寫身邊物的作文篇5

慈母手中線，遊子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報得三春暉。

題記

母親，或許這個名字就是永遠縈繞在兒女身邊的一首永不停歇的歌;是永遠流淌在兒女心中的是一眼永不枯竭的泉;是永遠傾吐清輝的一輪明月;是永遠照耀兒女征途的不落紅日。

當我還是嬰兒時，母親的愛是愛撫和甜吻;當我開始學習穏踏觸底的時候，母親的愛是親切地鼓勵;當我認識這個五彩斑斕的世界時，母親的愛就成了苦口婆心的教導。

現在我長大了，在我的成績單上，鋪滿了母親日漸斑白的霜花;在我的榮譽證書前，灑滿了母親的汗水與淚花。而調皮不懂事的我卻在不經意間使母親臉上刻上了一道道皺紋。

在這十三年是歲月中，母親時刻的照顧著我、愛護我。在我降臨世上時，母親的眼中閃爍著慈愛與幸福的光芒。後來我上學了，母親每天都嘮叨半天，才讓我去上學，而我每次不耐煩時頂撞她時，她卻仍然苦口婆心地關心我。在我每天放學是，她每天都做好飯菜站在家門口等待著我回來。

看到我回來後，便幫我接過書包，又是一頓問候。在我每次寫作業寫到深夜時，都有一個熟悉的身影陪伴著我，輔導我。在我寫完作業後，她還為我泡好牛奶，幫我們一家子洗好衣服，才進入夢鄉。在第二天一大早起來，為我做好早餐。每天，看著母親那雙熊“貓眼”，我的心就過意不去。每當我躺在病床上時，床前總是徘徊著一個身影，焦急地眼神裡飽滿了慈愛。

在我與困難作鬥爭時，她總是默默地在一旁鼓勵著我，讓我戰勝困難。在我與別人發生矛盾時，她細心地教導我：“什麼事，不一定要用武力來解決，要用智慧，也要儘量不與人發生矛盾，多一個朋友，總比多一個敵人強。”

在這些歲月中，母親無微不至地照顧著我，我的每一件毛衣都是母親一針一線織出來的“愛心牌”，因此，我十分開心。

俗話說：“歲月無痕，母愛無邊。”在沐浴著母親愛的歲月裡，我深受母親的溫暖、芳香、偉大與美好。母親啊!你是我寒夜裡的一盞明燈;你是我困難中的曙光;你是我人生航程的一道港灣。