目送作文優秀6篇

為了寫出優秀的作文，我們一定要先認真審題，語文成績想要有所提高，那麼我們就要重視作文這個環節，下面是本站小編為您分享的目送作文優秀6篇，感謝您的參閱。

目送作文篇1

中午，陽光熱情地擁抱著大地，但怎麼也阻止不住呼呼的北風的腳步。放學陪著同學去拿飯，一出校門，雖然沐浴在陽光下，但觸一觸還有著沁骨的涼。我在校門口等著同學，接著卻被一位阿姨吸引了我的注意。

那是一位怎樣的阿姨啊？她穿著厚厚的黑色打底褲，上邊穿著一個羽絨服，顏色已經暗淡，顯然是很舊了。胳膊上又套著一件羽絨服，顯得她有點臃腫。她坐在電動車上，用腳尖撐著地，讓人感覺非常吃力。阿姨看似37歲左右，神情專注地盯著出來的學生，我猜她應該是學生的家長吧，她一直盯著出來的學生，大概旁邊學生家長聊天話題她不感興趣吧。她緊皺著眉頭，焦急地等待著自己的孩子。忽然有一個七年級的學生出來了，可是其他的學生基本都走了，她應該是因為幹值日才出來這麼晚的吧。阿姨的臉上也露出了笑容。這是一個怎樣的笑容啊？如夏日裡強烈太陽光下一陣涼風，緩解了我內心的焦急，同學怎麼還沒過來；如冬日裡刺骨北風中一縷陽光，溫暖了我內心的冰霜，媽媽以前肯定也是這樣等我的吧。那位小女孩拿著飯盒，跟媽媽道別後回到了學校，那位阿姨也一直目送那位女孩走進校門口，才轉身離開。現在只有我在孤獨等待著，一會兒同學來了，我倆也回到了學校。

回到班裡後，我陷入到了回憶的漩渦。國小時媽媽每次送我時，肯定都是這樣的過程，像龍應臺那樣不斷目送我的背影漸行漸遠，媽媽站在路的這一端，看著我逐漸消失在學校深處，而且，我用背影默默告訴媽媽：不必追。

在現實生活中，不知有多少人每天都在扮演著龍應臺，目送著她的兒女孫子孫女漸漸遠行，而我們都在用背影默默的告訴他們：不必追。

目送作文篇2

當我懵懂地從幼兒園跨入國小的門時，感到新奇，也感到陌生。扎著麻花辮的我在去上學的路上，“麻花辮”的身後有一位三十五歲左右的男人——我的父親。“爸爸，爸爸，我們今天要考試！”“考什麼呀？”“考數學！”“口算題你都會吧？要細心一點……鉛筆削好了嗎？”一問一答，一個學期就在這些平常的對話中過去了。下學期時，我依然和爸爸一起去上學，不同的是，已經適應了國小生活的我和爸爸講學校裡的趣事。春天，路兩旁的銀杏樹也煥發出生機，好像在與這對父女打招呼。

路短，學校到了。爸爸放開牽了一路的手，說：“去吧！慢點跑。”我答應一聲，便跑上前去，與小夥伴一起進了校園。後來有一次，我沒遇到同學，便獨自走進校門，可總覺得有目光在一直追隨我。我向左尋，向右找，向前望，都沒找到，我便回過頭，那一瞬間，我看到了父親。

他就站在門口，定定地站著，注視著我。我向他揮揮手，他看見了，也向我揮揮手，但沒有要走的意思。我便回過頭，繼續向教學樓走。我進去後，偷偷在窗邊望父親，他推了一下眼鏡，呆呆地望了一會兒，確定我已進樓，看不見我了，這才摸摸頭髮往回走。剛走幾步，又不放心了，轉過頭來，試圖尋找我的身影，找不著了，這才作罷。

從校門口到教學樓，才幾十步距離吧。這段距離，是我離開他的牽引後獨自走的路，是一段安全卻容易被跑得太快的小朋友撞到的路，是一段我走了六年的路，也是一段他目送了六年的路。

時光荏苒，日月如梭。已入國中的我在上學的路上獨自前行。偶爾父親來送我，我們之間也總是沉默。聊什麼呢？往往沒說上幾句話，校門已在眼前。我匆匆走進，又想起什麼，回頭一看——他這次沒有目送。倒是我，目送了他一回。

他的背影看起來又消瘦了幾分，春天裡，他的背影竟有秋天的蕭瑟。我痴痴地望著，猜測著他之前目送我時是怎樣的心情。龍應臺說過：“所謂父母子女一場，大抵是目送著他的背影漸行漸遠。”我發現，他目送著我，我也目送著他，互相目送著對方的背影漸行漸遠……未來的日子裡，還會有多少場離別、多少次目送？

我忽然發現，在這麼多場目送中，被注視的人是最幸福的。

目送作文篇3

我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什麼，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

目送著他們的背影，思緒紛飛。

不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一隻關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店裡一手拿一個顏色的髮夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議後，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣並且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。

?目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛裡流露的風霜是歲月留下的痕跡。她捨不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不後悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——

這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己採摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最後的目送中，自己走。

目送作文篇4

人一生，就是在不斷地目送他漸漸遠去，再到背影化作星點被風吹散在茫茫人海之中，望不見，卻又刻骨銘心……

熱烈的夏，那個陪伴了我六年的“家”散了。正式放暑假的第六天，70個少年和兩名老師聚集在一起，歌唱成長的快樂，書寫離別的憂愁。畢業會上，同學們都無比興奮，欣賞著同學精彩的表演：《送別》、《稻香》……，每一首歌都唱到了大家心中的不捨與祝願。“唉！你國中打算幹些什麼啊？”，各種問題都湧了上來，我耐心地一一回答，因為這可能是最後的對話了，我想好好珍惜。吃過午飯以後，大家就逐漸散了，我跟著父母上了車，剛準備驅車離開，就聽見了一聲，“嘿，令狐丹妮，山不轉水轉，我們江湖再見”！“記住，分別是為了更好的相見，我們以後再見！”……我的同桌、朋友們吼著，話中有點嗚咽，他們明明眼中淚水打著轉，卻故作歡快地跳著、蹦著、笑著，車緩緩向前開著，我看著他們和窗外兩旁的風景向後退著，然後化作一個小點，淡出我的視野。車，已經開出好一段距離了，我仍痴痴地望著，記著所有人的背影……。我們彼此都朝著對方的方向望去，眼神雖不能交匯，但心卻緊緊連在了一起。

夏日，我目送71個背影漸漸遠去。

深秋時分，桂花開得十分旺，秋風卻故意似的將桂花打落一片，飄落地上，無人過問，無人欣賞。那時的我才四、五歲，不懂離別，只覺得痛苦。媽媽又要去潼南上班了，中午，趁著我午睡的空當，媽媽悄悄背上包，緩緩擰開門把手，我聽到聲響立馬衝出房門間，拉著媽媽死死不放手，媽媽也著了急，用力辦著我的手，想要讓我鬆開，外婆也幫著媽媽助陣。將我扣住，想讓我鬆手，最後還是沒有留住，要走的人始終留不住。媽媽快速下樓，消失在轉角處，她盯了一眼我，眼神中有著一絲不忍心。但還是毅然決然地走了，只給我留下一個被淚水遮住的迷糊背影和楓糖色風衣的一角，還有無限的思念。現在回味起來，仍有一絲絲痛心的難過。那個背影深深得留在了我的記憶之中，揮之不去。

深秋，瑟瑟秋風，伴我目送了她的背影。

初冬，已經十分寒冷了，風呼呼的颳著，從人的耳邊呼嘯著衝過，炫耀著他的本領，我和爸爸媽媽回到了老家看望爺爺奶奶。走時，離停車場還有一段，婆婆不捨，在路口守著，我對老家有一點兒留念，也是為了多陪陪她老人家，我便放慢腳步和婆婆並肩走著，婆婆忽然停下腳步，從包裡拿出一個紅包，和一大包為我準備的乾果零食，塞到我的懷裡，我不要，婆婆卻困擾的說“拿著，你正是長身體的階段，多吃點。平時，我和你爺爺照顧不到你，你要好好的照顧自己，身體一定要好，你們一年到頭也回來不了幾次，就收下吧”！說著到後面，婆婆一臉憐愛的看著我，乾涸的眼裡積滿了淚水，我心不由得一緊，收下了。走時，我望著他們的背影，花白的頭髮零亂在風中，十分耀眼，像星星在空中閃爍，我望了好久，好久……

初冬，星光和風隨我目送了婆婆的背影。人，這一生，在不斷目送他/她遠去，亦不知，這也是在凝望下一次的相見，目送著，凝望著，期盼著……

目送作文篇5

下課了，五歲的我拉著四歲的悅奔向校門口，站在小池子邊上看魚兒們跳躍。她忽然踮起腳，蹭到我耳邊說：“來我家玩吧，明早去公園，然後下午去練琴……反正你媽也沒來，叫她別來了。”

正說著，兩位媽媽就騎著摩托車來了。這一來計劃全被打亂了。我們倒著坐在車後望著對方。車動了，媽媽在路口停下來，與熟人聊上了。我只能無奈地目送著悅，望著朝我揮手的她漸行漸遠，消失在遠處的拐角，隱隱約約聽到“再見！”

心空了……

我們都上國小了，暑假是最讓人興奮的。每逢週六晚，我們一大家子總聚在奶奶家，圍著大圓桌吃團圓飯、聊天。悅也經常被我帶來一起吃，就像我的親妹妹一樣。

暑假最後一天，星期六，我們又牽著手一起下課。我倆誰也不肯放手，悅媽只好讓我帶走她，我們興奮地衝向了奶奶家。

晚上，本以為悅能住在我家，可半路上送我回家的姐姐把車停了下來。車外站著的不是別人，正是悅媽。悅拉緊了我的手，座椅上好像塗了502膠水，她的屁股粘在上面，就是不下去。爸爸只好抱她下車。我搖下車窗，看見阿姨拉著悅穿過斑馬線。而她一步三回頭，到了對面與我招手，帶著哭腔在嘈雜的馬路上對著我吶喊，“下次再見！”接著她頭也不回地跑走了，又消失在了一個拐角……

直到現在，空餘的時間越來越少，我還經常在下課後目送她離去的背影，看她逐漸消失在小路轉彎的地方，並聽著那句帶著不捨的“再見”！

我漸漸地，漸漸地感覺到：所謂朋友一場，也許就意味著我們的緣分就是今生今世不斷期待相遇又目送對方慢慢遠去……

目送作文篇6

國小時，母親每天送我上學，每次還沒到校門口，嘮叨就開始了：“放學以後到圖書館，放學後把手機開起來……”，而我的回答只是單調的：“哦”。走進了校門，背後還聽見一大串的嘮叨，似乎有說不完的囑咐。本以為她還會看我消失在她的視線裡的，但是直到走了很遠，回頭眯著眼睛尋找母親的身影時，卻已無影無蹤，只有別的家長伸著頭向裡探望著他們的孩子。

中學時，母親偶爾會送我上學，我在一家小店吃完早餐，見到同學，便匆忙與母親再見，與同學一路。上學時少了母親的嘮叨，回家後母親偶爾會說我幾句，“你的同學走路背挺得多直啊，看看你整天駝著背，你挺起來肯定比她高！”原來，她有目送我的背影，只是我沒有尋見她的身影。

今天去補習班時，我從車上下來，但見母親開著車飛快的向前駛去，並且多說幾句，在這個傍晚，我竟然有些失落，這次是換我去看她的背影離去。

有時她遇到連續加班，雖然每天都回家，可是彼此都見不到對方，有時母親會悄悄地放輕腳步走到我床邊，看看我睡了沒，被子有沒有踢掉。我自然也是母未歸，夜未眠，假裝睡著，睜開眼時，只能看到黑暗中母親疲憊的背影躡手躡腳地出去。母女的目送是相互的。

曾經多少次埋怨母親的嘮叨，曾經多少次遠望她的背影離開，默默地伴隨著孤獨。我慢慢在目送母親的背影中長大，她漸漸在目送我的背影中年老，彼此目送，只是都不願被彼此發覺。