以…人物談作文優質6篇

寫作文是為了記錄我們在生活中的感受和想法，我們寫作文之前一定要把題目的要求看清楚，這樣學才不會偏題，以下是本站小編精心為您推薦的以…人物談作文優質6篇，供大家參考。

以…人物談作文篇1

為一個陌生人寫傳！我無從下手，只得認真地觀察他了，一點點地、細心地觀察。他有著淡淡的皺紋和颳得很細心的鬍子以及明淨透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現著這是一個體面的文化人；他剛毅的臉述說著他飽經風霜；那自然流露的情感更使人倍覺親切。

他總是早早地起來，安排他緊張而又雜亂的時間；可無論起的多早，計劃多麼詳細，卻總是很晚地坐在他的辦公桌前，這是他的生活，他經歷的事，也只有猜測了。

他總是講他的父親，一位樸實，卻又 粗暴 的農民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個家族的榮耀。憑他的努力也懷著脫離田野的期盼，當上了他們全村第一個，也是當時唯一一個大學生，風光地離開了他現在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質彬彬的外表產生了強烈的對比。

他剛來到薛家灣這個小地方時，還是黃沙飛揚，但他不認輸，建鐵路、蓋樓房、開發礦產，幾乎都幹過了，但現在卻仍是個無名小卒。他那時一股衝勁，在工作上不僅埋頭苦幹，還曾經一次次批評上級，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會中仍碌碌的，說教地穿行著，穿行在這瞬息萬變的歷史中。

看著他那遲早會駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對於這樣一個陌生人，我嘆息他質樸，而又意義重大的一生。

以…人物談作文篇2

一年又一年，同桌換了一個又一個，今天說說我現在的同桌。

我的同桌是個可愛的小女孩，她梳長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學。

我的同桌，她學習成績非常好，是名副其實的學霸，性格也非常好，非常樂於幫助別的同學。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發愁怎麼回家的時候，這時，我同桌的聲音在我們身後響起，她說：“我帶傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說：“那就謝謝學霸了。”那天，我們三個人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家裡，然後我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之後，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的。”快到我家的時候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個好孩子！”

上個星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節課，回到家裡我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔心小明的課，那就去小明家幫他補上吧。”我聽了，笑說：“我也是這麼想的呢。”

那天放學之後，我沒有回家，直接去了小明家裡，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。

真開心，自己有一個樂於助人的好同桌。

以…人物談作文篇3

我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪，今年8歲，屬牛的。長得很漂亮,就是太調皮了。我弟弟很喜歡我，一有空就跑到我家裡和我玩。

有一次，我正在家裡吃葡萄，他一下子把門撞開衝了進來，一看到葡萄就用手去抓，讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手，他就氣得在地上打滾，裝哭。我低下頭問他：“小狗是誰？”他想了想說：“反正不是我。”我又說：“現在在我家裡有隻小狗，你說他是誰？”我以為這下他就沒法說了。可他說：“小狗是醜醜。”（我家確實有只小狗叫醜醜）把我都捉弄笑了。最後經過一番談判，確定以他給我倒一袋垃圾的代價換取了一些葡萄。後來，聽我爸爸說，叫他倒的那袋垃圾出現在了我家屋後，而不是垃圾堆。

還有一次，我與他打撲克，他才學會不太會玩，插牌的速度很慢，所以我與他玩的時候常常耍賴：趁他不注意的時候，我就把手裡的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最後他氣得不玩了。我以為他是因為每次輸的原因才不玩了，可他卻說：“你耍賴的次數太多了，我每次都能看到，耍賴的技術也不過關。”結果當他站起來要走的時候，屁股底下卻出現了一堆牌。

這就是我的弟弟，一個又饞又懶又很聰明、很機靈的小孩。

以…人物談作文篇4

我最喜歡的歷史人物有很多；有浪漫主義的詩仙—李白。與國家命運融為一體的—杜甫。諷喻社會並且同情人民的白居易。而這些都是一些詩人。

李白是大名鼎鼎的詩仙。他的詩既豪邁奔放。想象力豐富語言轉快。李白喜歡四處遊玩。遊蹤遍及大江南北。寫出大量讚美名山大川的壯麗詩篇。李白從很小的時候就刻苦學習，青年的時候立志做一番事業。杜甫是當之無愧的詩聖，他的詩深刻反映了那個複雜的、動盪的歷史時代。語言精練凝重，表現出高超的藝術技巧。杜甫在少年時代已經博覽群書了。並且在長安居住了十年，對清朝政府的腐敗和黑暗有著切身感受。寫得詩往往表達出對統治者的的不滿和對人民的同情。白居易年輕時家境十分貧寒，十五六歲的時候，他帶著他的作品拜訪文壇名流顧況，而顧況卻看中了白居易的詩。說白居易的詩直如白話，通俗易懂，有句如此，居天下亦不難。

李白。杜甫、白居易是我國唐朝時期的傑出詩人。而唐朝是我國詩歌創作的黃金時代。唐詩的內容不僅豐富而且風格多樣、才華橫溢的詩人更是層出不窮。今天我們依然能讀到唐朝倆前多位詩人近五萬首詩歌，而這一切都是唐朝才出來的唐朝詩歌成就最高影響最大的詩人就是這三位。

從這些詩中我知道了一個道理，那就是；統治者一定要關心百姓的疾苦。要多多親自去找一些有才能的人來輔導國家，這樣政治才不會混亂。而唐朝的由盛轉衰就是因為唐玄宗後期的統治腐朽。所以統治者一定不要貪圖享樂而從此斷送了國家的命運。

以…人物談作文篇5

雖然我工作時間不長，但說起感動校園人物，可以說是不勝列舉。說起那一樁樁一件件事情，心底總會溫暖許多，尤其是在這銀裝素裹的時節。

太多太多感動校園的人，一時間真不知道該從何說起。今天就來說說帶給我溫暖的一位普通的英語老師——王建華老師吧。就這位普通的一線教師，我跟他也說不上特別熟，但每次有事找他，他總能幫忙解決困難。印象最深的卻只是一件微不足道的事。

這是去年的事情了，說是一件事情似乎不太準確，只能說是一句話、一個簡單的動作，一份簡簡單單的關愛，卻讓我記憶猶新。

那時候，我懷著五六個月的身孕，身體也不算沉重，而王老師的媳婦兒跟我樣子差不多。每次吃飯，我喜歡從餐廳打飯回來到辦公室吃，拖著有些笨拙的身子，一個一個臺階上樓著實不大容易。有次打飯回來正好遇到王老師到樓上辦事，他看到我，就趕緊來幫忙，小心翼翼地把我的飯端上樓，放在了我的辦公桌上。我當時挺不好意思的，謝過他之後，告訴他我自己可以的。他卻說：“我相信你可以，但還是忍不住想幫忙。如果我媳婦兒需要幫助的時候，也有人像我幫你一樣幫她就好了。”我說：“會的，我們身邊有很多好人。”

且不考慮他的出發點，只是他的一個動作，一句簡單的話，讓我感到了十分的溫暖。

謝謝你，可愛的王老師。53中有你，真好。

以…人物談作文篇6

古人不遠：我最喜愛的歷史人物

我國曆史上有很多我喜歡的名人志士，而李白就是其中的一位。

李白，是我國唐代的著名詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，是偉大的“浪漫主義詩人”。他的詩風格豪邁，氣勢磅礴，代表作有《蜀道難》、《靜夜思》、《早發白帝城》等，有《李太白集》傳世。而他的詩集中《靜夜思》家喻戶曉，平淡的語言娓娓道來，如清水芙蓉，不帶半點修飾，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”。形象地表現了詩人月夜思鄉的深切情感。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”中華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面表現得格外突出，不論是善於治國的政治家還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上不同凡響，都是與他們從小的遠大的抱負分不開的。俗話說：“有志者立常志”，立志，貴在少年。

李白小時候不喜歡讀書，一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩。

他來到山上小河邊，看見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，你磨鐵杵做什麼？”

老婆婆說：“我缺少一根繡花針，只有用這鐵杵來磨。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這麼粗大，怎麼能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵的說：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”

李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書，終於成為了有名的大詩人。

李白一生不以功名顯露，但卻藐視權貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權利為中心的等級秩序，批判腐敗的政治現象，留下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的豪言，他以大膽反抗的姿態，推進了盛唐文化，推進了盛唐文化中的英雄主義精神。

正是他的種種精神，激勵著我奮發努力，堅持不懈。