發試卷的作文優質7篇

經常記憶，加強記憶，有助於作文能力的提升，為了讓自己的作文可以寫得順暢，一定要在平時多觀察，28寫作材料小編今天就為您帶來了發試卷的作文優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

發試卷的作文篇1

叔本華說過：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協奏曲;從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水。”角度不同，心態不同，我們所得到的也不同。

窗子是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫，這圖畫是虛幻的現實。內心雲白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好，內心烏雲密佈的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味。要從畫框中望這個世界，首先收拾好自己的心態，用冷酷的哲思與美好的遐想，還現實這幅畫本來的美好。

近代著名學者金嶽霖先生，一生鍾情於林徽因，但他的愛坦蕩蕩，朋友與當事人都知道，他不學心碎浪子遠走他鄉，也不學鄉里霸王強拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人可能看到的是金嶽霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識才子，其實從金嶽霖的眼中去望，沒有比這更加美好的了，他抵住了誘惑穩穩站在屬於自己的角落，這才讓美得以持久。守住自己的本心，你從窗子裡望見的圖畫，一定被塗上了最美麗的色彩。

去望這個現實，這是生活的本質，你我都去望，生活這幅畫面卻截然不同，你我望孤單，望見的是滿目的黑色，而村上春樹望孤獨，它只是我們身邊的朋友。也許村上春樹洞悉了人生，他並不將孤獨視作洪水猛獸，而是用一種玩味的筆調給我們望見的黑色塗上了美麗的顏色。村上春樹的眼中，生活不可變，只有心態可變。圖畫不可變，只有看畫人的心情可變。那何不調整自己的心態，走出人生最為瑰麗的舞步呢?

在這個萬般千態的浮世繪中，在錯亂複雜的名利場裡，我們容易在無端狂熱中迷失方向，在無畏競爭中迷失自己，其實人生如夢，年華似雪，夢醒了雪停了我們將一無所有。我們看到的窗子外的圖畫，不是眼中所見而是心中所感悟的，只有守住我們的本心。用澄澈的心去看現實的畫卷，才能感悟生活的美好色彩，看破這釋厄夢境，走出這無涯雪場，回到正確的道路上。

任世事無端變幻，我心中自有云白山青。守住內心，弘一法師方能發出“華枝春滿，天心月圓”的感悟;三毛才能在丈夫死後仍擁搶寂寞。菜根譚有言：“世人動曰‘塵世苦海’，殊不知世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，彼自苦其心爾。”讓我們用積極的心態面對這個現實，用心靈的畫筆遮住現實中不完美的畫面。

我心自有“雲白山青”。

發試卷的作文篇2

嘿，同學們，告訴你們個祕密，別看我現在成績還行，可在三年級的時候，我的學習可是差的一腿呢！好了，話不多說，開始吧！

暑假剛過完，開學的那一段時間，我還沉浸在暑假的快樂中，上課老是走神，導致下課題目不會做，可又不敢去問老師，怕老師說我，於是，就一直忍在心裡不說。那一段時間，我的學習用班主任袁老師的話說："昏掉了！用崑山話來說：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊塗！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼裡，找我去談話：你最近怎麼了？怎麼學習老跟不上？

我忐忑地回答道：因......因為我上課時還在想著暑假裡的事情，所以上課老不由自主的神遊，所以考試考不好，學習學不好，這都是老師上課講過的知識，自身原因不懂也不敢去問老師，時間久了，不會東西越來越多，因此，學習成績一落千丈。老師說：既然你明白了，那關鍵是接下來你打算怎麼做呢？於是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補習方案。自此以後，我每天放學後都去小教室，等待老師的輔導。老師給我從前面開始，沒一個單元都幫耐心地講解。時間一天天的過去了，在老師的幫助下，我撥雲見日——心中的謎在一個個地解開，成績在一點點地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語文書上的一句話叫做：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！通過這件事，我明白了......

發試卷的作文篇3

那是一個陽光燦爛的下午，我懷著迫不及待又略有些忐忑不安的心情，迎接第一單元的數學試卷。

坐在座位上膽戰心驚的我每一根汗毛都豎立著，心砰砰直跳。我仔細地聽著老師報的名字，看見拿到試卷的同學，有的開心地一蹦三尺高，有的失望地皺起眉頭。

“下面通報的是本次得優的同學。”老師笑眯眯地說，此時此刻，我頭上的汗水正滴落在我的桌子上，我抽了一張紙，擦了擦桌上和滿頭的汗水，眼前一陣眩暈。“方誌傑，98分。”只見我們班上的數學學霸，剛拿回試卷就向他附近的同學炫耀，還特意說得很大聲，好像要讓全世界的人都知道似的。

不一會兒，老師手上的試卷已經不多了，我抹了一把冷汗。“方子偉，”我的心跳劇烈地跳動著，“100！”我呆呆地坐在那兒，等老師再報一遍我的名字時，我這才相信這是真的，同學們都用羨慕的目光望著我。

放學後，我的心裡有一種說不出來的喜悅。回到家，我把試卷遞給媽媽看，媽媽都不敢相信她的眼睛，她欣喜若狂地對我說：“你今天想買什麼，想去哪兒玩我都滿足你。”聽到這句話，我的心裡比吃了一百根棒棒糖還要甜。

經過這次驚心動魄的發試卷，我體會到了成功的喜悅，爭取每次都能考出好成績！

點評：詳細地描述了自己在一場髮捲中自己的心理變化，寫出了緊張的心理活動，不錯！要是能再增加一些對其他同學的描寫那就更好了。加油！

發試卷的作文篇4

當試卷發下來的時候五年級作文

我們發語文卷時，我頭上冒著虛汗，心中不停的想：天奶奶，地爺爺，快顯靈吶，！保佑我考個好成績……

我知道，無論做什麼都是徒勞無功的――因為平時三心二意，現在連救世主也救不了了！同學們輕輕的發著卷子，一張兩張，同學們發的極其迅速，很快就發到我的了，背面是朝上的。

我盯著卷子沉思了好久，用心聽著同學們那“唉”“呀”的`嘆息聲，我鼓起勇氣，翻開一點點，都說好奇心害死貓，剛看見“8”的時，我提到嗓子眼的心變涼了。“84”這個鮮紅的兩位數字映入眼簾。

我懊惱極了，暗自想著：為什麼我錯了？我自顧自的看著卷子，試圖不聽老師的話，何老師的話還是一字不差的傳入了我的耳朵裡：“這次考試……”我剛放下的心又提了起來：“這次考試考差了沒關係。”老師的每一個字、詞、句那樣絃動人心：“但是，下次考試絕，對，不，可，以，發生！”

我忽然記起了，我的爸爸媽媽。做一想我又情不自禁的苦惱起來：“哎呀，他們一定要嘮嘮叨叨什麼不用心聽講啊，什麼沒背會呀，什麼……”我好似在和誰說悄悄話，又好似在自言自語。

我餓著肚子回了家，開始馬不停蹄的寫作業，心裡卻增添了幾分疑惑：該怎麼和爸爸媽媽解釋這一切呢？

令人意外的是，爸爸媽媽不僅沒有責怪我，還心平氣和的跟我說：“你們老師說的一點兒都沒錯，第一次錯，第二次再遇到這種型別的題就不能再錯了，要記住這次教訓，爭取下次考個好成績！”

這就是我考試之後的事情。

發試卷的作文篇5

“發試卷了，李老師拿著期末試卷來了。”遠處傳來了同學們的叫喊聲。

星期五那天，我們進行了期末考試。考試前李老師千叮嚀萬囑咐：審題要認真，做題要一道不落。試卷有難度，所以考完後同學們個個心驚膽戰，生怕有什麼差錯。一聽到要發試卷，大家都緊張起來了。

此時，喧鬧的教室瞬間安靜下來，大家都在等待“暴風雨”的洗禮。我的同桌目不轉睛地盯著門口，面無表情。而“兩大天王”高昂著頭，勝券在握般盼著李老師的到來。“陳後腿”則坐立不安，也難怪，他每次都考個位數，總是挨批的物件。第一組的“黃鼠狼”盤著腿，口中唸唸有詞，肯定在說：“上帝啊，蒼天吶，保佑我上85分，讓我也露露臉吧。”

李老師來了，板著個臉說：“這次考試語文有39人上80分，數學成績會比語文好一點。”看著組長髮試卷，我心裡像有一頭小鹿在橫衝直撞，此時，我想起了數學第一面的一道題忘約分了。當時並沒有仔細檢查，我多麼希望改卷老師能手下留情。

數學卷子傳了過來，我開啟一下，果不其然，那一道題真的被扣了兩分，那98分的紅字特別刺眼，眼睛都快亮瞎了。再看一下語文試卷，頓時愣住了，身上好像被潑了一盆冷水。哎！都怪我粗心大意，如果細心檢查，說不定就能上九十了。

“接下來我公佈班級的前五名的學生。”李老師冷冷地說。毫無疑問，第一名是我們的班長，“第五名澤坤……”。“這是真的嗎？”我自言自語的唸叨著。我悄悄轉過頭去問同桌，同桌非常肯定地說：“是，千真萬確。”我捂著嘴巴不敢笑出聲來。

雖然總分才185分，但我相信只要細心點，努力點，一定也能拿下第一的。

發試卷的作文篇6

“叮叮——叮叮——”上課鈴響了，同學們都陸續回到了教室，剛才還和同學玩兒紙飛機的我也坐回了座位，然而我的心碰碰直跳，因為這節課是數學課，前天考的卷子就要發下來了，考的那一章我根本沒有好好學，上課總是分心，只是都沒有聽進去，考試的時候感覺什麼都不會……“這次慘了，這次慘了……數學卷子很多題都不會，肯定考得很差，何況我在同學們的心目中還是好同學的形象呢？。”

我正想著，老師就走進了教室。數學老師走上講臺，把卷子狠狠放在講臺上，怒目圓睜，臉氣得發青，大聲的說:“這次考的都是些什麼呀？這麼簡單的試卷好學生的沒有做好！”我在想，我可能就是其中的一個吧，先不說是老師了，就算是爸爸媽媽也要把我吵一頓。

老師把卷子分發給坐在講臺附近的同學，讓他們發，我就只好坐在座位上等待著我的命運。一位同學交卷的放在了我的桌子上，我的手已經冒出了汗，緊緊的看著那張試卷，在想如何把它翻開，我小心翼翼地翻開卷子的一角，那一角就有分數，心裡的石頭始終不能落地，我看到了，那個分數，“6”開頭，我心裡浮現出爸爸媽媽吵我的畫面……世界上一個一個的紅叉連線在一起，組成一張大網，是我喘不過氣。

今天也只能接受命運的審判了，這就是我悲慘的一天。

發試卷的作文篇7

?材料】

閱讀下面的文字,根據要求作文。

成人禮是在少男少女到一定年齡時舉行的象徵其邁向成人階段的儀式。中國的成人禮相傳在西周時已有定製,近年來不少中學也在學生高中畢業前夕為他們舉行成人儀式,活動形式各具特色。例如,有的組織學生身著漢服,行古禮,誦古文;有的邀請學生家長一起參與,共同見證;還有舉行單車成人禮的,成人禮車隊騎行數十公里,沿途參觀名勝,慰問福利院老人,最後邁入成人門。

要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。②不要脫離材料內容及含意的範圍。③不少於800字。④不得套作,不得抄襲。

?寫作指導】

所給材料講的是成人禮的歷史和現在成人禮的幾種形式。可依材料中的形式,寫成記敘文;也可以以抒情為主寫成散文;當然,最好寫的還是議論文。寫議論文時,可以先確定一箇中心論點(何種成人禮才是最好、最有意義的),然後分述幾個論據(舉例子證明);作文結構最好是總分總的形式。

?例文】

十八歲成人禮感??

從這一刻起,揚帆起航,我,十八歲了。

回眸處,記憶的光芒衝破青春的迷霧。十八歲,是最曼妙的青春史詩,星星點點綴滿十八歲的星光,閃爍在每一個青春的足跡裡……

十八歲,凝聚無限幻想的歲月。幻想著,輕輕的我走了,正如我輕輕的來我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩;幻想著,康河的柔波里你是人間的四月天的傾城絕戀;幻想著,江南雨巷裡那撐著油紙傘的姑娘的愁緒裡的幸福;幻想著,三月的春帷揭開,過客不是美麗的錯誤,是思婦等待的幸福。十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想,那是青春的號角;給予追逐青春的勇氣,追逐彼岸的幻想。

十八歲,把信念緊緊握在手心裡。沒有像但丁一樣嚮往佛羅倫薩,沒有像海明威一樣遙望乞力馬紮羅,沒有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。選擇陪伴海子一起面朝大海,春暖花開,不因眼前的陰雲遮住天邊的彩虹;選擇陪伴顧城一起用黑色的眼睛尋找光明,不因眼前的困難否定明天的燦爛。誠然,淡淡的憂傷,甜甜的記憶會隨歲月而流逝,十八歲,給予青春另一季,讓信念堅守,下一個美麗的季節,春泥孕育著另一簇芬芳的春花。讓十八歲把信念握緊,指引你前進的船帆。

十八歲,我選擇把信念寫為堅強,讓堅持向十八歲的青春宣誓。我讀懂了《簡·愛》裡,簡對生活的堅強;讀懂了《復活》裡,瑪斯洛娃讓靈魂復活的堅強;讀懂了《歐也妮·葛朗臺》裡,歐也妮在利誘下的堅強……我沒有選擇像傲世的林家女,把眼淚滴落在餘香猶存的花鋤上;沒有選擇像三毛,把美麗的青春化作撒哈拉的沙塵……因為,十八歲的我把信念銘刻上堅強,為未來掌舵,做青春的勇敢者,做未來的尋夢人。

十八歲賦予了青春幻想,牢牢地握緊青春的信念,帶著追求青春的堅強,這是十八歲賦予青春的使命。註定要像海燕一樣,在波濤洶湧裡展翅飛翔;註定要像鴻雁一樣,在漫無邊際裡尋覓歸途的方向。如果你可以,那麼讓奮鬥的淚水與汗水滋潤你美麗的十八歲;如果你可以,那麼讓希望的光亮照耀你美麗的十八歲。讓我們這群同路的尋夢人在十八歲的起點,攜手前行,奔向未來,向青春揮手召喚!

在夢裡,你微微地向我笑著,我倚靠在窗櫺邊,把煙雨裡的樹影讀成寫你的詩。光陰帶走了我的寄託,我把夢留給了你……如詩,如煙,如畫的十八歲!

?點評】

本文擬題緊扣材料中心,立意角度精準;正文部分,圍繞中心,用並列式的結構,構成了四個排比段,層層深入地論述;結尾處運用優美的語句照應開頭,昇華中心,給人昂揚向上的感覺。