作文《丟》400字最新8篇

通過作文的寫作，可以使我們的語言組織能力得到提升哦，為了得讓自己的語言能力得到明顯提升，我們需要學會記錄，將作文寫好，陸玖範文網小編今天就為您帶來了作文《丟》400字最新8篇，相信一定會對你有所幫助。

作文《丟》400字篇1

著而是一條狗，因為它的耳朵耷拉著，像折了一樣，取其諧音，就給它取了“著而”這個名字。

我常常不自覺地走近大門旁邊的小屋去聽聽裡面的動靜，似乎裡面還能傳出只有我才能聽到的呼吸聲，那是我的著而在裝睡呢。只要我輕輕呼喚一聲，他就“噌”的一聲竄到我腳邊，又吐舌頭又搖尾巴。然而現在著一切只成了一種回憶，小屋依然在，任憑我怎麼呼喚，再也喚不出我的著而了，它失蹤了。

我特別想念它，希望放學後，它突然出現在我面前，看見它在地上急跑的矯健敏捷的影子，看見它在我身旁跳前跳後的樣子，看見它機警可愛又調皮的眼神，看見它毛茸茸搖賴搖去的大尾巴。我知道它已經失蹤了。可它去了哪兒呢？它會不會在某一天的某個時候突然出現在我面前呢？

我拿著火腿愣愣地站在門外，突然看見一條黑影閃電般地飛了過來，是著而，它叫著，像哭泣，訴說著和我分離後的遭遇；想撒嬌，又抹鼻涕有揉眼睛。我撫摸它的頭，捏一捏它像折了的耳朵，呼喚著它的名字——著而、著而……

媽媽推了推我，說：“喊什麼呢，快起床吧，天都亮了。”我揉樂揉眼睛，原來是一個虛幻的夢境，眼前並沒有我的著而。媽媽知道我的心思，安慰我說，以後再給我弄條好的。可是，不管怎麼說，我總希望我的著而能奇蹟般的再回到我身邊。它才是我最好的朋友。

作文《丟》400字篇2

在我記憶汪洋的閘門後面，隱藏著許許多多明亮的珍珠，每一顆珍珠都代表著我經歷過的一件事情，其中有一顆最美的，最閃亮的珍珠，發著迷人的光芒。那是一段我永遠抹不去的回憶，一想起它，我的心就湧入一股暖流。

記得那天早上是個萬里無雲的好天氣，天空就像一顆美麗的，湛藍的巨大藍寶石高掛著，太陽莊嚴的照耀世界。不管是誰，應該都覺得不會下雨，沒錯，我也這麼認為。所以，我就帶著好心情，踩上了烏黑油亮的自行車去上學。但是，天有不測風雲，才第三節課就圍來一片片拖著閃電火光的烏雲。

放學鈴聲才響了不久，密佈的烏雲就耀武揚威地向整個學校壓來一一‘轟隆隆’天邊一道恐怖的白光急速地劃過，一場暴風雨來襲了。雨瘋狂的下著，大樹被風雨撕扯得直搖頭。我什麼都沒想就一路狂奔到停車場。我快速的牽上自行車衝出校門，忽然，我淋不到雨了！是沒雨了嗎？我猛地抬頭一看，原來是一位哥哥撐著雨傘，走了過來。我是不認識他的，所以，他走過來的時候，我騎開了點。他用手指著前面，說：‘讓我送你回家吧！’'那，謝謝你了。’我們就這樣一路走著，已經到他家了，他習慣地從口袋裡拿出鑰匙，好像又想起了什麼，收了回去。啊！我的心頭猛地一震，我謝了他，然後迅速的騎回了家。

到後來，當每次下雨時，我都會想起這件事。

作文《丟》400字篇3

書在你煩惱時會陪伴你，書在你傷心時會安慰你。書是我們的朋友，我們要愛護它，喜歡它。書會給你帶來許多益處。

我曾經看過這麼一段話：書是燈，照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動了人生的船。因為讀書，人生才會精彩。我想起了冰心說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書。”是啊，讀書有很多益處，會增長世面，學會很多知識。還要讀好書，如果讀沒益處的書，會讓你成績越來越下降，對書中的情節走火入迷，所以要讀好書。我們還要喜歡讀書，喜歡讀書才能知道讀書的樂趣。

蘇霍姆林斯基說過：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。”每個人生下來智力都是一樣的，智力的發展在於多看書，你看書多了，而且認真思考，智力一定會上升，如果你不讀書，智力不會發展，甚至會下降。所以我們要多讀書，讀書會給我們很多好處。

我是一個很愛讀書的人，平常沒事就拿出一本書來看。根據我的經驗，我覺得讀書時並不要去刻意得想問題，只要像我一樣，每看一本書，都能“鑽”進書裡，就像身臨其境就行了，那樣書會“告訴”你許多知識。看書時不能一目十行，不要圖快，要一個字一個字的讀，這樣才能體會出人物當時的感受。

希望同學們能喜歡上書，在書的海洋中自由汲取知識吧！

作文《丟》400字篇4

記得五歲半的時候，我就被媽媽拉去美術蔡教師那裡學畫畫。那時，我不知道什麼叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂塗，讓媽媽和教師哭笑不得。

教師看了我的一舉一動後，決定就從亂塗亂畫開始，引導我學習。

後來，隨著我漸漸長大，教師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的動作和表情……

我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽教師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以後，我那激動的心總是按耐不下來。終於到了那一天，去學畫畫時，教師佈置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題；可是，我沒聽錯！下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡教師家，蔡教師便開始教我們水粉畫了。

她先教我們怎麼調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤裡，用毛筆攪拌均勻，然後教我們怎麼上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然後沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓裡面的空間彩完。她又教我們什麼色加什麼色可以配成什麼色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。

我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。

作文《丟》400字篇5

一天放學，媽媽對我說：“你的書包破了，我在網給你買了個新書包。”我問：“真的嗎？”媽媽回答：“當然是真的了，不信你過幾天看看。”

過了幾天的一箇中午放學的時候，我和爺爺一起乘三輪車回家。開啟家門，我一眼看到桌上放著一個大包裹，我想：這一定就是媽媽給我買的新書包吧！我迫不及待的撕開包裝，裡面果然是一個漂亮的書包。它披著玫紅和粉紅相間的外衣，正下方有個巴布豆的圖案，巴布豆身穿兩件衣服，一件是梅紅色的的大衣，一件是紅白相間的羊毛衣。脖子上還圍著一條紅、粉、白格子的圍巾。

書包一共有三層，最小那層正好是畫著巴布豆，因為這層沒有拉鍊的保護，只有一個搭扣，我決定在這層放不重要的東西——面巾紙！然後我打開了中間那層，這層裡面還有個透明的小袋子，剛好可以放我的“愛貝通”卡。這層我決定放些和練習本一樣大小的東西。最大的那層裡面還分有三格，我想了想，決定把雨衣放在最裡面，把一些大本的書和練習冊放在中間，把一些和語文書差不多大的東西還有鉛筆盒放在最外面。書包兩側還分別有一個小袋子，我給它們取名叫“左袋”和“右袋”。我決定在左袋放水壺，右袋有一個翻蓋保護，抄作業本放在那兒正合適。

計劃完了，我連忙拿來舊書包，把裡面的東西全掏出來，又一件一件的放進新書包裡。

我的新書包不僅能裝東西，還能防水，揹帶上有海棉，讓我背得更舒服。瞧！我的書包用處有多大。

作文《丟》400字篇6

成長的歲月如匆匆流水，冬去春來，我又長大了一歲。我長高了，更懂事了。可唯一不變的是快樂與煩惱伴隨著我的成長。

快樂是什麼？快樂是我生日時收到祝福的禮物；是和爸爸媽媽一起去公園玩的興奮；是得獎時心裡像吃了蜜一般的甜；是失敗時老師的鼓勵；是犯錯誤時爸媽的寬容；是用零花錢偷偷地買一回糖胡蘆的感覺；是看到一則笑話時的開懷大笑；是交到新朋友時那份無法言語的喜悅……所有這些都已被收藏到我的快樂寶箱裡。

成長經歷中快樂的事無限，煩惱的`事也有很多，有了煩惱，是好是壞？

上學以來，一直都有一塊佈滿學習任務的大石頭壓在心裡，怎麼搬也搬不動。每當好不容易盼到了星期天，本想痛痛快快地玩一場，但還有許多作業等著我去做，許多興趣班等著我去上；作文沒內容寫時的苦惱；數學題解不出時的著急；還有媽媽沒完沒了的嘮叨：你已長大了，要學會獨立，自已的事情要自己做，東西不要亂放，小房間要及時整理呀！……可正是這些煩惱，讓我變得更加堅強、好學、寬容和理解。煩惱就像品嚐一杯茶，喝了一口有淡淡的苦味，之後卻回味無窮。

讓我們的快樂和煩惱同在，這樣才會有無悔的童年。

作文《丟》400字篇7

如今，我已經邁進國中的大門，不知不覺六年的國小生活轉瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學，就這樣分別了，說實話，心裡還真有一份留戀和不捨。

記得上一年級的時候，我揹著新書包來到學校，看到了一張張洋溢著幸福微笑的臉龐。當時我巴不得走過去和他們玩一場，卻被媽媽硬是領進了一間大屋裡，裡面有好多的小朋友，還有一個老師。媽媽和老師說了幾句話就走了，把我自己留在了那裡。後來，我在這個陌生的環境裡日漸地熟悉著，成長著。

這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學習，還要好好做人。一次次，老師在燈光下批改著我們的作業；一次次，老師冒雨把我們送回了家；一次次，老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……

這六年當然也少不了同學之間的爭吵，但風雨過後總會是一片豔陽天，吵過之後彼此相視一笑，無論多少矛盾和隔閡便會全部化解，同學們又和好如初。

在這六年裡，更體現出了我們的團結，體現出了我們的合作，這集中地體現在一些集體活動中。記得有一次學校舉行拔河比賽，我們班信心十足地上了場，結果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學們都落淚了，為了集體榮譽我們都落淚了，並且在淚水中寫下了堅強。

我們現在都進入了新的班級，又將和別的暫時陌生的同學同窗三年。但願我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！願我們的明天會更加美好！

作文《丟》400字篇8

無論是什麼事，都能夠流行，對我們班來說，疊杯和撲克牌可正是流行的時候。

噹噹噹!……下課的鐘聲一響，大家都不約而同的從抽屜裡拿出疊杯，這玩意兒的魅力，把多數的夥伴聚集過來展開一場接力比賽。頓時加油聲此起彼落，好熱鬧呀!立刻驅散了上課的疲憊和煩悶。其它人也變成了死忠的觀眾，不斷的喊著加油，力挺著自我的好朋友。

雖然只是把杯子疊好，收起來後再疊成不一樣的方式，再收成原先的方式，看似易如反掌，實際上卻是十分難的，必須花上很多的時間練習，才能疊得出神入化、無懈可擊，所以練習的過程大家都疊得很辛苦，可不是一朝一夕就能練成的呢!班上僅有一些人是個中高手，疊杯速度快得讓人眼花撩亂!比出分數後，雖然幾家歡樂幾家愁，但大家還是甘拜下風，玩得不亦樂乎呢!

若比輸了不服氣，就再來一場撲克牌大戰吧!每個人都玩得很精采，並且大家都全神貫注的在牌上精挑細選，細心翼翼的出牌，深怕出錯輸贏就立見分曉!所以我們也練就了慎行明辨的態度，做任何事情都會一一的檢查。

雖然有些人偶爾會不服輸賴皮，可是班上觀戰的人都不會偏袒，十分公平無私的仗義執言，真的是公道自在人心啊!各班的同學，一下課都往我們班來觀戰，大戰一開啟，更是熱鬧非凡，一位難求喔!

雖然下課並不是很長，但玩一下，順便放鬆一下也是很不錯的。歡迎大家一齊來參與、觀賞我們班正在流行的兩件樂趣——疊杯和撲克牌，如果你也摩拳擦掌、躍躍欲試，那就讓我們挑個良辰吉時，開戰吧!