某讀後感作文參考5篇

只有真正體會到了書中的內容，就能寫出優秀的讀後感，讀後感的特點就是概括下書裡的內容，下面是本站小編為您分享的某讀後感作文參考5篇，感謝您的參閱。

某讀後感作文篇1

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰就其中味？”一首千古流傳的詩詞吟誦來，拉開了《紅樓夢》這部千古鉅作的華麗帷幔。——題記

?紅樓夢》，我見過比它架構龐大的，見過比它華麗巨集偉的，但是，它卻彷彿有一種神奇的魔力，吸引著人們去一遍遍品讀一遍遍揣摩。是了，是曹雪芹傾心刻畫的人物形象使這本古典名著魅力無窮。

飄飄灑灑落下漫天花瓣，一個纖小的人影拿著花鋤正進行著她認為無比神聖卻哀慼的儀式——葬花，那便是林黛玉。黛玉纖弱而敏感，是個痴情悲觀的人兒，先天的身體虛弱造就了她“喜散不喜聚，喜靜不喜動”的憂鬱氣質。她一直愛戀著寶玉，卻是敢愛不敢說，總是把心意深深地埋藏在心底，最後為愛情而死去。

寶玉，一個痴心多情的少年，他平時看似嘻嘻哈哈樂樂呵呵，用情卻是一往情深。他一直喜歡著黛玉，卻中了鳳姐的計策稀裡糊塗地與寶釵成親，最後遁悟空門，隨兩位仙人而去。

還有那嫻靜端莊大方溫婉的寶釵，狠厲潑辣的王熙鳳，具有叛逆性格的晴雯……一個個人都刻畫得如此生動、性格鮮明，這正是《紅樓夢》最為精妙之處啊。

這本書不但人物刻畫精妙，那龐大而華麗的架構也令人為之震撼——《紅樓夢》以寶黛的愛情故事為主線，細緻地描寫了賈府富貴人家的奢華生活，這兒到處都是琪花瑤草，金玉遍地，丫鬟小廝到處可見，華麗的佈局看得讀者們眼花繚亂的同時也為富貴人家的奢華生活深深感嘆，完美地契合了題目，“紅樓夢”啊，華麗的朱樓夢境般的富貴生活啊。

當我們沉浸在書中精妙的詞藻構造之時，是否早已忘卻了書的作者，那位飽經風霜生活潦倒的明代文豪曹雪芹。這樣一個曹雪芹——一個洞悉社會、冷眼看世的人；一個懷著驚天緯地之才卻被黑暗現實埋沒的人，他或許飽嘗世態炎涼，卻擁有滿腔熱血；他或許消極避世，卻又是一個偉大的現實主義者！

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”這不僅是《紅樓夢》的開篇詩，更詮釋了曹雪芹對藝術與愛情的執著追求。“荒唐言”，小說的本身是荒唐的，給人非現實之感，那《好了歌》講的便是這個意思；而作者要寫這部小說的選擇也是荒唐至極的。當時人們認為小說不過都是些虛浮瑣屑的言論，莊子曾說過：“飾小說以幹縣令，於大達再遠矣。”但曹雪芹還是執著地選擇了藝術，一心去追求著自己的藝術與愛情。

“說道心酸處，荒唐愈可悲。因是同一夢，休笑世人痴”有始便有終，還是一首渺渺虛浮的詩在悠悠迴盪，《紅樓夢》的故事終了，誰解其中味？還有多少味兒可解？只待你去細細品味慢慢琢磨，《紅樓夢》是一部永遠品不盡讀不完的書。

某讀後感作文篇2

大家還記得《追蹤小綠人》裡的小綠人嗎？小曉、宮爺爺他們後來怎樣啦？

近期裡我看了《追蹤小綠人》的續集《又見小綠人》。這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程。看到這裡，我真替小葉子高興，終於又能看見小曉和小綠人了。

他們在小綠人的棲息地，看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見了許多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫一本關於小綠人的書，還不時給小綠人講故事，因為宮爺爺的到來，小綠人的生活也充實了起來。

可是宮爺爺原來是人，如果是人變成的小綠人只能活一年，一年以後會變成一棵有心跳的樹來延續生命。看到這裡，我還有一點點傷心。

宮爺爺在一年後真地變成了一棵有心跳的樹，爺爺為了與宮爺爺談心並替他完成那本關於小綠人的書，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽國小”，擔任了這所學校的校長。他決定永遠和小綠人在一起，教會他們傾聽花草樹木。

為了學習，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說還不是時候，看著小葉子依依不捨地離開了小綠人，我真難過，真希望金波爺爺能再寫下一部續集《再見小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠生活在一起，不再分開。

某讀後感作文篇3

馬克﹒吐溫曾經說過，十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫﹒凱勒。事實正如他所說的那樣在她出生一年多後，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好後，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個殘疾人，活在黑暗之中。

病後，幾歲大的海倫接受不了這樣的現實，變得自暴自棄，後來慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵之下，海倫漸漸地學會說話，認字，通過一步步地努力，最後畢業於哈佛大學德克利夫學院，並四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機構。被美國《時代週刊》評為二十世紀美國十大英雄人物。

海倫﹒凱勒為我們構造了一個有著堅忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強地與自己的缺陷作鬥爭。她的這種精神，值得我們讚揚，值得我們學習。我們多數都是身體健全的人，應該好好地珍惜現在的生活與自己的身體，我們應該慶幸。我們要學會使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應該仔細地去聆聽。不應該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，並把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動證明了人類能夠戰勝生命，命運並不是不可抗拒的。

羅斯福夫人也曾說過：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那麼多困難需要克服的人們都上了永遠不能遺忘的一課……海倫﹒凱勒把愛與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。

某讀後感作文篇4

每當我翻開《西遊記》這本書時時，總是有不一樣的情緒。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜愛它鮮明的人物個性；有人喜愛它瑰麗的整體形象；有人喜愛它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說已經到達人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們能夠讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時刻錘鍊的《西遊記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

某讀後感作文篇5

這個假期我和不滿6歲 的孩子一起欣賞了德國幽默漫畫大師埃·奧·卜勞恩創作的《父與子》。故事中的兩位主人公並不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解孩子，有時也會耍耍家 長的威風，但他不失善良，樂於助人，有一顆強烈的愛子之心;故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時也會調皮甚至惡作劇。但正是這對不完美的父 子，演繹著一個個動人的故事，歷經將近百年，依然備受全世界人民的喜愛。

這本深受大家喜愛的連 環畫，情節非常簡單，漫畫中，父親和兒子的生活和我們平常人一樣，但每一個平凡之中都飽含著溫情，充滿著歡樂。儘管有的故事常常意味深長、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但還是被裡面的諸多故事情節逗得哈哈大笑。比如，引人入勝的書這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書吸引忘了吃飯，趴在地上像兒子一樣託著下巴津津有味讀書的情景。這章雖然只用了6幅圖畫，但很清晰的表達了這本書的魔力所 在。再比如孩子吵架大人鬧這一章，講了兩個小孩打架，兩家大人都認為自己孩子受了委屈怒氣衝衝去找對方，結果話不投機兩家大人大鬧起來，拳打腳踢，而 兩個孩子在旁邊早已和好如初，又開心地玩遊戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時，又給我們成人上了多有教育意義的一課。

雖然我們生活中會有許多的煩惱或挫折，但是它並不能泯滅人類對 美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫面閃爍著智慧之光，溫暖著每一個讀者的心靈，使得每一個喜愛漫畫的孩子絕對不容錯過。