關於《我的偶像》七年級作文四篇

這世界上有很多人，每個人都不相同，每個人都有自己的優缺點。通過自己的努力和優點讓許多人都愛慕的，便是“偶像”。同學們，你的偶像是誰呢？下面是本站小編整理的關於《我的偶像》七年級作文四篇，以供參考。

關於《我的偶像》七年級作文1
　　
　　每個人都有自己的偶像，也許是曹操，李白那樣的古代名人；也許是毛澤東，錢學森這樣的現代名人；而我的偶像只是一個普通人——我的媽媽。
　　
　　我的媽媽有一雙彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，笑起來彎彎的。還有一張能說會道的嘴巴，她本有一頭烏黑亮麗的長髮，可這些年為我，為這個家操勞了不少，那黑髮中摻了一些銀絲。她的額頭也有不少時間是被汗水佔據著的，添了一些皺紋。額頭上那一條條清晰的紋路是飽受歲月滄桑，留下的記憶瞬間。
　　
　　記得那天，我收拾好書包高高興興的去上學，誰知等到放學時，本是陽光明媚的天氣，雲兒卻突然變了臉，太陽公公也不知道躲到哪裡去了。不一會烏雲密佈，天上還掉下了雨點。“真倒黴！”我心裡暗暗說到。於是我便加快了腳步往家趕，可這雨越下越大，我的頭上也不停的淌水。就在這時，我看到一個熟悉的身影向我跑來，“媽媽！”我像是抓到救命稻草一般脫口而出。媽媽給我撐起了一把雨傘，可她卻渾身上下都溼透了。我心頭一緊，鼻頭一酸，竟有些哽咽，一時說不出話來。
　　
　　媽媽把我帶回了家，我看到他的額頭上有雨水，也有汗水。媽媽皺著眉頭，額頭上的紋路又深了幾分。“你說說你，都和你說過了，這幾天的天氣說變就變，讓你備著雨傘，偏偏不聽，你瞧今天這不是下雨了嗎？萬一淋雨感冒了，不能去上學可怎麼辦？……”媽媽一邊批評著我，一邊耐心的用毛巾為我擦乾身上的雨水。那毛巾是溫暖的，不單單指溫度，更是那心靈中的溫暖，就如同一股股暖流流入了我的心田。
　　
　　我打了一個小小的噴嚏，對我來說這是微不足道的，對媽媽來說這是心疼的。媽媽為我端來了一杯熱水，讓我喝下。我看著為我勞累的媽媽，不知怎的，竟流下了眼淚。那時的眼淚對我來說是滾燙的。
　　
　　“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽在別人眼中是一個普通的不能再普通的人，可在我眼裡她是偉大的，媽媽把她的所有都給了我，我的偶像就是一個默默奉獻卻又默默無聞的偉大小人物——媽媽。
　　
關於《我的偶像》七年級作文2
　　
　　每個人都有自己的偶像，我也有。只不過，我的偶像比較特殊罷了。我的偶像是一位動漫人物，他就是宇智波帶土（簡稱“土哥”）！！！
　　
　　土哥來自火影忍者中的宇智波一族。
　　
　　土哥一生經歷坎坷，小時候雙親逝世，他的奶奶告訴他要多幫助老人，也因此總是遲到。
　　
　　後來，第三次忍界大戰爆發，已經成為中忍的土哥與恩師水門、至交好友卡卡西、暗戀情人琳一起投入了戰場。
　　
　　後來，土哥被宇智波斑利用，因為土哥親眼看見琳被卡卡西用千鳥殺死，從此墮落黑暗！——他要重新創造一個有琳的世界！
　　
　　在之後的日子裡，土哥解放了師母玖辛奈體內九尾的封印，後弒殺了恩師水門、師母玖辛奈，讓鳴人成為孤兒，被木葉村裡的人視為“不祥之物”；坑死彌彥，使長門與小南墮落黑暗，後殺害小南；使用幻術控制四代水影矢倉；與宇智波鼬一起屠殺了宇智波一族，只留下了年幼的佐助；收集各國尾獸，害死六位不同國家的人柱力；與藥師兜同流合汙，穢土復活宇智波斑，發起第四次忍界大戰；在鳴人、卡卡西、穢土水門等人的幫助下，迴歸善良的本性，與第七班共抗輝夜強敵，在為鳴人擋輝夜的共殺灰骨時身亡，年僅31歲。
　　
　　每次想起土哥的一生經歷時，我總是特別特別心疼他！！！因此，我在國小時期經常看他的故事，成為了我的偶像！
　　
關於《我的偶像》七年級作文3
　　
　　剛剛“結識”莫扎特時，我也正巧剛開始學鋼琴。當時我能感受到的只有他所創作的樂曲十分優美而動聽，對他的認識寥寥無幾。同時，老師也幾乎總是讓我彈莫扎特的曲子做為練習。因此，我小小的頭腦充滿了莫扎特的曲譜，並只一味地讚歎他所創樂曲之多。那時開始，他在我心中形成了一個有些模糊但終究存在的偉大印象。
　　
　　後來，我在圖書館借到了一本關於莫扎特生平的書。書不厚，卻令我痴迷。我終於大略知道了莫扎特的生平！他從小就被鄰居親戚稱作“鋼琴天才”。然而，親朋們所不知的是莫扎特在天賦上所付出的努力；的確，他聽了一陣姐姐拉小提琴就能在鋼琴上創作同樣的旋律，但是你幾乎看不見莫扎特在屋外玩耍。為了提升演奏水平，他總是在父親的幫助指導下練琴。而且，自從天賦被公開，在練琴之餘，他還得奔走在各個演出場所之間，哪有空閒和夥伴玩？也正是這樣不斷地追求與刻苦的努力，成就了莫扎特的輝煌。
　　
　　彈著這位偉人創作的《春之練習》，我在一個個歡快的旋律中，悟出了莫扎特面對生活充滿信心和勇氣，以及他的那種面對艱難時覺得付出努力，心甘情願的樂觀心態。
　　
　　其實，在生活和學習中，我們都可以像莫扎特一樣，刻苦付出、勇敢樂觀、充滿自信的去面對困難和不順。可能我們會遇到“山重水複疑無路”，但終將迎來，“柳暗花明又一村”，只要付出，終有收穫。記得詩人李白曾說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”勇氣，會讓我們在通往成功的海上順風前行。
　　
　　莫扎特為我帶來了深刻的啟迪，我會在這位偉人的風中，揚帆起航，駛向成功的彼岸。
　　
關於《我的偶像》七年級作文4
　　
　　“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。”不必用多麼華麗的辭藻，站在風中，體驗我的偶像蘇軾的一生。
　　
　　蘇軾和他的弟弟出生在一個書香門第，父親是當時頗有名氣的文學家，母親出身於一個很有教養的家庭，所以注重於對他們道德文化方面的培養。蘇軾小時候便知書達禮，一家人其樂融融，如沐浴在陽光中的暖風，令人舒心安適。
　　
　　時光悄悄流逝，蘇軾已成長為一個懷有遠大抱負的青年，想為國家做出貢獻。又是一年初春，他進京趕考，主考官歐陽修在看完他的文章後，給予了高度評價，17歲的蘇軾考取了多少文人一生夢想的名次——進士。意氣風發的蘇軾自然是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，殊不知上天還將給他更大的驚喜。那晚燈會，蘇軾遇見了正在觀賞花燈的王弗，二人一見鍾情，芝蘭玉樹與窈窕淑女的愛情自然是一段佳話。此時蘇軾的人生順風順水，但沒有人會得到所有。蘇軾這一生浮浮沉沉，就像一片被風吹起又落下的葉，他任官40年，36年在漂泊。年僅半百，便失去了除弟弟以外的所有親人。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是他對愛妻離去的一片相思之愁；“故國神遊，多情應笑我，早生華髮”是他對家鄉的思念；“世間一場大夢，人生幾度秋涼”是他對時光逝去的感嘆……種種悲歡離合，只匯成一句瀟灑的“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這不僅是一種豪邁的豁達，更是一種可貴的達觀。羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相後，還依然熱愛生活。”我想蘇軾就是這樣一個人吧，世界以痛吻他，他卻報之以歌。
　　
　　偶像是每個人心中的明燈，是未來的指向標。“一蓑煙雨任平生”是蘇軾對生活的態度，它引起了我的共鳴，啟發了我積極樂觀，面對挑戰迎難而上的學習態度。