遊我的校園作文優秀7篇

作文一定不能偏題，需要重點結合主題寫作，想要寫好作文就要讓孩子練好寫句子的基本功，下面是本站小編為您分享的遊我的校園作文優秀7篇，感謝您的參閱。

遊我的校園作文篇1

每個人都會對自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點都不意外，我的校園的每處景點都鐫刻在我的心裡。

校園的中心是一座中央噴泉，挺著白藍相間的身軀，屹立在教學大樓前，作為學校的地標建築。每到節目的時候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。

在學校的東北側，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒有一朵花。裡面種植的全是草和說不上名的植物，其實，說“花園”為植物園可能更合適些。裡面是三個小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個個都喜笑顏開，玩得十分開心，為校園平添了一絲生動與愉悅。

要論我們學校最獨特的莫過於校園裡的那棵桂花樹了。那是學校裡唯一的一棵樹，樹齡與校園同齡。每當風拂過桂花樹時，樹上的花枝葉，都隨著微風搖動，發出“沙沙沙”的聲響，合著校園鳥的叫聲，融成一曲完美動聽的音樂。

每次，當風撫過桂花與碧葉，走過“花園”，坐到教室裡，看著同學們一張張笑臉，心裡就對校園充滿崇敬之情。我們的校園，每年迎來一批又一批的學弟學妹，又送別一批又一批的學姐學長。

它經歷過許多暴風雨的洗禮，也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感覺她唯一的心願就是看著校園的學生一個個順利地成長。我愛你，美麗的校園。

遊我的校園作文篇2

校園，像母親一樣孕育了我們；校園，像朋友一樣陪伴著我們；校園，像父親一樣管教著我們；校園，像家一樣呵護著我們；校園，像手掌一樣捧著我們，我的新校園——安中，就是如此。

我的校園如一顆耀眼的夜明珠，坐落在一片土地的邊緣，它是那片土地上唯一的亮點，我們在那顆“夜明珠”裡快樂地度過了半年。那快樂的時光，在時間長河的搖籃裡匯聚。

就在今年的八月，我們微揚著嘴角，沐浴著夏光，踏進校園的大門。那撲進眼簾的.是五幢偌大的樓房，分別是：行知樓，琢玉樓，蘭惠閣，喬林軒和餐廳。其中琢玉樓就是教學樓，它的含義是把我們雕琢成靚麗的璞玉。若在上學期間的冬天，我們迎著還未起床的星與月，踏上那條知識之路。等教室的同學差不多時，教室便起了朗朗的讀書聲，琢玉樓的正北方便是行知樓。行知，行動，知識。意思就是用實際行動來獲取知識。琢玉樓的正南方就是我們的女生宿舍——蘭慧閣。這個名字的意思是我們如那美麗的花草放進籃子的精心培育。

每當下午，望著那落日餘暉，又看了看自己剩餘的作業。還是決定出去走走，你會看見校園的操場籃球場上那揮灑汗水的男同學和旁邊觀戰的女同學。高而大方的教學樓旁圍繞著寬而淨的道路，道路兩旁矗立著兩排高大而筆直的楊樹，如今已落了葉，但依舊堅挺拓。校園的最南處有一個小花園，可現如今還沒有修好。在這個未修好的小花園旁有一個打水的水房，裡面飽含了溫暖和愛。

初秋，天氣轉涼。但我們的校園依舊溫暖，熱烈如初。早上，晶瑩的露珠從楊樹葉子上跑了下來。只只鳥兒歌唱在枝頭；段段歡笑迴響在我的耳邊；只片溫馨畫面浮現在我的眼前。紙放在了這麼幾天我便想起了校園與朋友。

遊我的校園作文篇3

在學校裡，美麗的景物有很多，一進校門，就可以看見了高大挺拔的榕樹和寬廣的操場，榕樹的枝葉茂盛有著“百年樹人”的名字，寬廣的操場上可熱鬧了。同學們在操場上有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在遊戲……其中校園的魚池就最吸引人了。

魚池的魚兒雖然不多，可是在左右兩旁有著一座假山和高大的教學樓，陪伴著它，魚池的水特別呢！水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見魚兒吹出來的小泡泡。在陽光的照耀下，水面泛著銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚優雅地擺動著扇子似的尾巴，給魚池增添幾分生機。

魚池裡面的魚兒每天都開心地游來游去，自由自在地生活，嬉戲和玩耍，每當下課和時候，惹得同學們都紛紛來觀賞。

彎下身子看這池裡的水，那彷彿天就在水中，顯得更高，更大了，教學樓彷彿倒映在池裡，顯得更加高大，更加巨集偉豪華，樹木倒映在水中，顯得葉枝都更加茂盛了。

每當下課時候，當我經過這魚池的時候，我都感到我變成了一條可愛的魚兒，和它們一起嬉戲，玩耍……

我喜愛我美麗的校園，但我更喜愛這個校園裡的小魚池。

遊我的校園作文篇4

如果給每一個年輕的生命下一個定義，我想那一定會與夢想有關，試問哪一個人不是為夢想這一終極目標奮鬥？沒有了夢想，我想人生也就失去了意義吧。對於現在的我們來說，身處的這個校園，這方土地，便是我們夢想的起點，遠方還太過遙遠，為何要苦苦追尋？收回目光，細想這短暫的國中三年，豈不是人生中最美好的夢？

我慶幸自己能夠坐在這裡，和其餘的五十多人兌現十二點四億分之一成為同班同學的奇蹟；我慶幸自己能站上領獎臺，捧回刻有自己名字的燙金的證書；我慶幸自己能走在廈門最古老的校園，看著一群年輕富有活力的生命在跳動……這一切的一切，哪怕是長達六年的國小生活都無法帶給我的。我熱愛這種忙碌、快樂而充實的生活，像是寫在方格紙中規整的字，內心卻蘊含了一種無限的瘋狂與放肆。這是夢想的力量，是這般國中生活帶給我的力量。

我一直覺得一切都發生得像夢一樣，但都真實得讓人無法否認。對於我來說，這國中帶給我最多的是溫暖，是在繁重的課業之後令一個閃光的字眼，友誼。像是命中註定一樣，身後突然就閃現出支援的力量，他們對我微笑，燦若桃花，他們最終會成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，成為我生命裡的光源。我曾經讀到過這樣一句話：我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我苟且的能力，讓我面對這個世界不會蒼皇。我想我終於領會到了它的含義，當我體會到成功或是失敗，總會有人在角落裡為我鼓掌，或是替我擔心。這是我在這三年中收穫的最寶貴的夢。

這三年的生活，我要把它當作我夢想的起點，無論是關於未來，還是成長。我總認為，無論如何，夢想始終會如影隨形地伴著我。時光的洪流中，我們總會長大的。

遊我的校園作文篇5

歲月無痕，曾幾何時，我們對新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風光。轉眼間，我們已來到這座落於江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無不讓我們深深愛戀……

走進校園，就能看到巨集偉壯觀的旗臺，大片綠色的草坪，紅色的環形跑道，以及五棟高大的教學樓。許多人曾為它的美麗、高大、壯觀而驚歎。然而你可否發現，在走廊上，在樓梯轉角處，在教室門前，都有一盆盆美麗的花——散發著蓬勃生機的花朵兒，或那些夾雜些許綠色盎然的蔓藤呢？那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌豔，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春天裡爭芳鬥妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風蕭瑟的秋天頑強綻放，在寒蟬悽切的冬天傲然挺立，構成了我們學校一道亮麗的風景線。

在我們教室門前，也有這樣的盆栽，那是一盆生意盎然的盆栽，遠遠望去，就像是一團綠色的棉花。走近細看，在那些綠葉中間有一條白白的枝幹，那綠葉旁邊，有著一些細小的鋸齒邊緣，就像是綠葉的“牙齒”似的，每逢週一或週四，總能看到一些同學在細心的給這一盆盆美麗的花兒澆水，這就是我們班的“綠葉保護者”們，而在平時課間活動的時候，同學們也會小心翼翼地避開這些盆栽，生怕一不小心就破壞了這份美麗，原來這才是學校最亮麗的風景線。

校園中美麗的風景數不勝數，沒有同學們的小心呵護，再美麗的風景也會風光不在啊。讓我們一起努力共同保護校園的美麗，讓這份永久的延續下去吧！

遊我的校園作文篇6

我們的校園坐落於繁華的鹿城區，是一座“四季如春”的百年老校。

每當我走進校園，就會看見一排顯眼的大字“蒲州育英學校”這排顯眼的大字刻在一塊碩大的石頭上，這塊碩大的石頭像一隻駱駝，它好像在說：“歡迎進入蒲州育英學校。”石頭後邊，是一排翠綠的小樹苗。

小樹苗後邊是花壇，雖說是花壇，但上面有各種各樣的樹：杜鵑花的樹、牡丹花的樹、桃花的樹，夏天，他們一個個都開著豔麗的花，這些花五顏六色，美麗極了。

圍繞著花壇的是教學樓，教學樓呈“回”字行，有五層，那一個個教室彷彿就是獲得知識的殿堂。

站在教學樓上往下望，可以看到一個大操場。200米的跑道又寬又長，跑道左右兩邊都有大樹，那大樹撐開就像一把巨傘。主席臺也在操場上，主持人或校長站上去演講，威風極了!國旗在主席臺旁邊隨風飄揚，好像在向世人展示著我們中國人的尊嚴。

主席臺對面還有一個可以遮風擋雨的操場——風雨操場。裡邊的器材很多：有籃球架、羽毛球網、排球網等器材。風雨操場外是乒乓球桌。課間，同學們在那裡歡快地揮動著球拍，打著那一顆白色的、吸引人的球

——乒乓球。

我愛我們的校園，它是我們學習知識的殿堂，也是我們快樂成長的天地。

遊我的校園作文篇7

時間飛逝，轉眼我們就六年級了，學校為了讓我們更加靜心學習，搬到了玉屏山校區，從而也讓我看見一番美如畫的風景。

邁著輕快地步伐走進校園，映入眼簾的是一條長長的石板路，石板路看上去很陳舊，它已被風雨打磨了一次又一次，與人們的鞋底摩擦了一次又一次，但卻遺留著歲月的痕跡，在它剛鋪好時，它一定很平整，很驚豔。

石板路左邊是籃球場，籃球場被欒樹與桂圓樹“包圍”，從而在裡邊抬頭即景，非常涼快，也非常美；桂圓樹上的桂圓也是又大又圓，看著就能“聞”到清香，不禁令人垂涎三尺，甚至想爬上樹摘一顆嚐嚐。

綠蔭下的籃球場，說不上豪華，但卻很驚豔，在樹的襯托下，彷彿一切都屬於大自然。每逢課間，總有人高興地抱著籃球來到這兒，樹葉間時常充滿著歡聲笑語。

石板路盡頭不遠處就是教學樓了，那裡蕩著朗朗的讀書聲，也漾著歡聲笑語。課間，站在走廊旁看看風景，吹吹清風，聞聞花香，散散心，無疑是一個不錯的選擇。

風景中最吸引人的就數教學樓外牆的爬山虎了。它的葉子綠得新鮮，而且均勻地鋪在牆上，怎麼看都好看，怎麼看都舒服，枝狀的六七根腳緊緊地吸在牆上，無論是風吹還是雨打，它依舊緊緊地抓著牆，這種不怕困難，堅持不懈的精神十分值得我們學習。

學校處處是美景，但最令我難忘的卻依舊是那片綠綠的爬山虎。