精彩的 作文優質7篇

寫作文可以培養我們的批判性思維和分析問題的能力，作文是一種藝術形式，可以展示我們的創造力和想象力，下面是本站小編為您分享的精彩的_____作文優質7篇，感謝您的參閱。

精彩的_____作文篇1

今天是一年一度的兒童節。我早早地起了床，邁著輕快的步子來到了學校。

看完各種精彩的表演後，我們熱切盼望的遊園活動就正式開始啦！

同學們像一窩蜂似的湧進了樓下襬放好的遊戲攤位裡。我首先去到扔筷子的遊戲那裡，只見已有不少同學在排隊了。過了十多分鐘，終於輪到我了，老師遞給我三支筷子，我閉上了一隻眼睛，瞄準瓶口，可是一連投了兩次，筷子就是不進瓶子裡，像個淘氣的孩子蹦到了瓶子外面。只剩下最後一次機會了。我屏住呼吸，再次瞄準瓶口後，手一鬆，筷子終於被我穩穩當當地投進瓶子裡了。我興奮地跳了起來。

接著，我又去玩飛鏢。第一次我就射偏了，於是再來一次，但還是不行。突然，我想起了“欲速則不達”這句話。於是，我把心靜下來，盯緊目標，一射，終於射中了紅心。同學們再次為我吶喊：太棒了！後來，我又玩了許多有趣的遊戲：挾乒乓球，摸鹿鼻子等。

這次活動讓我有很大的收穫，那就是快樂。我喜歡“六一”兒童節！

精彩的_____作文篇2

20xx年6月1日、2日我校舉辦了第八屆校運動會。作為運動員的我，6月1日參加了800米長跑比賽，6月2日參加了4×400接力比賽。

在這次運動會上，最使我難忘的事是：赫霖鏡是1500米運動員。在運動會的前幾天，她患了肺內感染，鼻子老是出血。運動會期間，輪到她的專案時，她又突然犯病了，但她還是咬著牙，忍著痛，以頑強的毅力，跑完了1500米征途。當回到休憩帳篷時，我們都站起身，朝她讚許的目光，還紛紛為她鼓掌。這是，我不禁想起荀況說的一句話：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”

本應在第二天舉行的800米比賽臨時提前到6月1日下午進行。我開始有些驚喜交加，驚的是，我沒有一點心理準備，喜的是第二天可以輕鬆了。檢錄完畢，我們就要比賽了。我站在起跑線上，“砰”發令槍響了，我迅速起跑，首先佔據了有利位置，在前三圈開始調整速度，儲存體力，在剩最後一圈時，再加快速度進行衝刺，心想：“不可辜負集體的希望。”這時耳旁響起了吶喊聲，“加油，盛浩南，加油！”我倍受鼓舞，跑得更快了，使出了全身力氣衝過了終點線。“我贏了”心中大喊著，十六人蔘加的賽跑，我跑了第六，成績達到了我預想的目標。

在我大口喘著粗氣休息時，聽到同學們七嘴八舌地說著：“盛浩南你小子深藏不露呀！”我心說：“君子藏器於身，待機而動。”

精彩的_____作文篇3

“哈哈哈！”一個同學突然大笑起來。原來老師今天讓我們做遊戲，大家都很開心。

這個遊戲叫“我捉，我逃”，是讓所有人圍成一個圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著右邊人的手心，老師念文章，聽到一個固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。

遊戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯著老師，每一個人都滿頭大汗。看，汪正陽的表情嚴肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對我說：“今天的擂主非我莫屬。”周明奧緊鎖眉頭，想著如何躲過郭暢的魔爪。

比賽開始了，這次我們只要聽到水，就要捉，逃。老師開始念文章了，場面一片沸騰。就連個兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風凜凜的大將汪正陽殺了個落花流水，急得汪正陽面紅耳赤，咬緊牙關，瞪著潘柯宇，想殺個回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑，絲毫不把汪正陽放在眼裡，搞得汪正陽手露青筋……郭暢看起來笨手笨腳，但卻是一個隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會神地盯著周明奧的手，一聽到固定的字，就抓週明奧個措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。

我小心翼翼，生怕別人捉到我。看著汪正陽充滿殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。遊戲的難度不斷升級，狂熱的氛圍不斷將遊戲推向高潮，同學們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最後，我和汪正陽實力相當，不分勝負……

玩了這個遊戲，同學們都很開心。我也從中獲益——做好任何事情都要仔細、冷靜。

精彩的_____作文篇4

當--當--當--等待了許久，終於放學了，不過這可不是普通的放學，而是意味著長長的暑假終於到來。

前陣子，媽媽幫我報名了鋼琴比賽，於是假期開始我幾乎每天都要練習比賽的曲子。過了不久後，上臺的時間到了，由於我是第一個上臺的，所以我帶著緊張的心情上臺，也帶著緊張的心情下臺。雖然只有短短的三分鐘，我卻覺得好久。當我看到成績的那一刻，就像擁有天上掉下來的禮物般興奮，因為我竟然榮獲第二名！雖然只差零點一七分，與冠軍擦身而過，不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個前三名，所以真是令人開心！

暑假，爸爸也幫我報名學校跆拳道社，有一次上課時本來一開始一切正常，不過當我測驗完畢的休息時間，才發現大事不妙！因為剛吃完中飯就做激烈運動，來不及上廁所就弄髒了褲底！還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時，竟然遇到了我的另一位專科老師！這件糗事將令我畢生難忘。

暑假還有另一個重頭戲，那就是出國旅遊。出國搭飛機時，大家都非常開心；不過萬萬沒想到第一天，奶奶差點在我們看繽紛燦爛的美國國慶日煙火時失蹤，還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置，嚇得全家後來堅持團體行動。隔天我們去賭城拉斯維加斯享受高階飯店，和前往大峽谷見證美國最雄偉的自然景觀。這次的美國之旅讓我親眼目睹美國的自然風情，以及驗證了“讀萬卷書，不如行千里路”這句成語。

我的暑假，雖然經歷了許多插曲及糗事，但是這些不同的經驗，讓我擁有充實又精彩的暑假！

精彩的_____作文篇5

你是我學習的目標，你是我成長的方向，你是天地間的偉男子，你就是豪氣干雲的西楚霸王！

夢迴吹角連營，我與你相逢，哪怕只能學到你的一絲一毫，我也無怨無悔。醉裡挑燈看劍，當於中軍大帳裡虞美人橫劍自刎當場時，你一生中的紅顏知己已香消玉殞，憤怒你仰天長嘯，但仍換不來她的音容笑貌。雖面臨絕境，但你仍絲毫不懼，於亂軍中往來衝殺，不想讓“三十功名”化為“塵與土”，你極力先挽回敗局。從容不迫的排兵佈陣，淡定自若地漫步沙場，這種“泰山崩於前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我們每一個人學習。不想看你橫死當場，我欲與你並肩作戰，為你擋住那飛射的箭羽，為你衝鋒陷陣。而你只是淡淡的斜睨一眼，備顯不屑，我知道我沒有與你並肩作戰的資格我想你的豪氣會讓每一個人掩面愧走吧。你傲骨沖霄，鐵脊寧折不彎的精神值得每一個華夏男兒學習。我知道，一人之力在萬軍中如九牛一毛，不足道也。遂從鴻鵠那裡借來高翔的翅膀，使我“朝遊北海暮蒼梧”，從猛虎那裡借來咆哮的蹄爪，祝你縱橫決蕩九萬里。欲與你衝出這“垓下之圍”，但你全然不懼，仍引數十騎做最後努力。你這種不達目的死不罷休的精神，值得所有人學習。“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接”，縱使你“力拔山兮氣蓋世”，仍挽回不了這種兵敗如山倒之勢。最後橫刀立馬烏江畔，在‘賞千金，封萬戶侯”的重賞之下，一個個如飛蛾撲火般“視死忽如歸”。“想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”、想當年八拜為金蘭之交、想當年“先破咸陽入關中者，王之”、想當年互相約分鴻溝，看著那在鴻門宴如土雞瓦狗般不堪一擊的義弟，今日卻將自己逼迫至此，是自己錯了嗎？過剛真易折嗎？不忍看如此，我駕“一葉之扁舟”欲渡你過江，你卻“無顏見江東父老”不願捲土重來，橫劍自刎，陪你征戰多年的寶馬良駒烏騅，哀嘶一聲，投江相隨。此情此景，惟哀嘆一聲“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，你即已死，知己已無，我只能“小舟從此逝，江海任平生。”有人說：“不可沽名學霸王。”我卻不以為然。你是我學習的目標，你是我成長的方向！男兒正該如此：捐軀赴國難”縱死何惜！

精彩的_____作文篇6

師生共讀只能讀嗎？我並不這樣認為。

轉眼半個學期已經過去了，我和孩子們一字一句，一段一頁，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變越薄。對於故事的情節，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領悟。忽然覺得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？於是，我採用自由報名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣，那天午後的師生共讀，變得沒有讀書聲，而變成了……

“賣報，賣報！《中央日報》！《和平日報》……”

“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴防火警！”

露露飾演的報童，還真是有模有樣，在教室裡轉著圈，高聲的叫賣著，還真想上去捧場，買上一份看看。

葛沙雖是個女孩子，可飾演的於新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。

沒有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達著對帝國主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。

看來，他們早以做了精心的準備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。

做好衣架也挺難的，看來天下沒有不勞而獲的事，這就是露露演過之後最大的體會。

臺上的人投入，臺下的人更是伸長了脖子，急著看，掌聲不時在教室裡迴響。

偉大的科學家愛因斯坦曾經這樣說過：“興趣是最好的老師。”籃球名將姚明也說：“最重要的是根據興趣出發，做自己想做的。”一樣的事情，不一樣的方法，不一樣的精彩，卻同樣收穫讀書的樂趣，人生的感悟，能力的培養，用點時間也值得，我們何樂而不為哪？

精彩的_____作文篇7

話說我們班足球隊，那可是威風凜凜，棒極了！

嘿嘿！不知道五（1）班遭了什麼倒黴運，居然抽籤抽到和我們班比賽。下午，來到操場上，老遠就聽見他們班的嘆氣聲、埋怨聲，“真倒黴，那不是雞蛋碰石頭嗎？”？？五（1）班坐在觀球檯上，氣勢已被我們壓下去。你說，他們還會有希望嗎？只見，鄒逸飛把足球踩在腳下，裁判一聲哨響，比賽拉開了戰幕，雙方隊員都十分謹慎。比嗓門的時候來到了，看！啦啦隊的隊長呂潤塵，憋足氣力，臉紅得像個蘋果，一聲大吼，“五（6）班！”我們像發了瘋一樣大喊：“加油！”帶起了場上的氣氛。五（1）班呢，早知道沒什麼希望，只有很少的人在助威，聲音如老鼠在哼歌。

瞧！魏孝淇生龍活虎的奔跑著。不好！球被對方搶去，魏孝淇一個箭步衝上前去，趁對方不注意，一踢，球在空中滑了一道完美的弧線。鄒逸飛靈活地跳起，瞄準對方球門，懸空踢去。進了！球進了！我班爆發出一陣陣掌聲，足球小將們也擁抱在一起，歡呼雀躍。

下半場開始了！對方球員抓住機會，拼力一踢，球飛快傳給靠近我班球門前的同隊球員。守門，葉沈行健，站在那裡做鬼臉。對方球員跋腳一踢，射球，進門。不！我屏住呼吸，心跳加快。葉沈行健兩腳輕輕一蹬，雙手接住了射進的球，真是虛驚一場！

我們班凱旋歸來，以4：0的優勝成績贏得了比賽。