我的學校作文推薦8篇

在學習期間我們都寫過作文，缺乏新意和真情實感的作文是得不了高分的，以下是本站小編精心為您推薦的我的學校作文推薦8篇，供大家參考。

我的學校作文篇1

早在上個學期，老師就跟我們說過，下個學期要遷到新學校去上課。我很想知道新學校是什麼樣的，可是我不知道在什麼地方。8月31日是新學期註冊的日子。

我終於可以看到新學校了，心裡好激動啊！一大早，我和爸爸媽媽就騎著電動車往城裡的方向駛去。到了前陳，向左拐，駛進一條剛剛澆好的水泥路，在一道鐵欄杆前停了下來。我的眼前突然一亮：幾幢5層樓高的建築物聳立在我眼前。嗬：這就是新建的蘭溪市城北國小，我們的新學校，原來在這兒啊！新學校四周都是綠油油的樹木，這兒空氣清鮮，視野開闊，景色宜人，是個讀書的好地方。全校共有4幢樓房，其中2幢是教學樓。2幢教學樓看起來都是一模一樣的新房子都是5層。教室裡也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾，回來時竟然走到另一幢樓去了，真好笑！

教學樓的旁邊是食堂。以前學校的食堂只有一層，現在是兩層。開飯時還坐的滿滿的。食堂的伙食非常好，每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具，一樣的飯菜，我和同學們都吃的很開心。以前吃飯時我常常剩菜剩飯，現在是吃了還想吃。食堂的前面是一塊空地，現在操場還沒建好，我們做早操，上體育課都在這塊空地上，我想操場建好了，這裡一定會更加漂亮。

新學校共有6個年級；每個年級都有4-5個班，全校學生共有1000多個人，原來的路口、十里亭、棗樹、城北四座國小的學生都到這兒來了。每天早上和下午放學時，校門口都是車來人往，好不熱鬧！新學校什麼東西都是新的，新樓房、新教室、新老師、新同學、新課程、新桌子、新椅子，還有新液晶電腦。

我對這兒的一切都感到十分新鮮，每天都有個好心情。我們的新學校——蘭溪市城北國小，我喜歡你！

我的學校作文篇2

我就讀的學校是我學習和生活的園地，也是我成長的樂園。

一進校門，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學樓。教學樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風凜凜的飛龍，寄託著學校“望生成龍”的美好願望。教學樓的前面是國旗臺，一根高高矗立的旗杆上飄揚著鮮豔的五星紅旗。每當星期一升國旗的時候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚在天空，紅色的國旗閃著耀眼的光芒，大家的愛國之情油然而生！

教學樓左邊是我們的娛樂園。我經常在課餘之時飛奔來到這裡，享受那廣闊的操場之美。看看操場兩邊那翠綠的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽聽那小池裡叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見底、波光粼粼的小池。我和我的小夥伴們經常去看池裡的小魚，有時它們中會有一條調皮的小魚躍出水面，就像魚躍龍門一樣，頓時讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒有洗，因為我害怕破壞了這幅美麗的畫卷。

教學樓右邊與其說是我們的後院，還不如說是我們的健身遊戲園。這裡有兩棟教學樓，出入口走廊分別有兩個，還有許多健身器材，我們經常在這裡上體育課。每當體育老師讓我們休息時，這裡就變成了我們玩捉迷藏遊戲的樂園。教學樓的出入口很多，是藏身的好去處，並且不容易被找到。

我喜歡我的樂園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！

我的學校作文篇3

我的學校是鼎鼎有名的文縣城關一小，它坐落在北山腳下，它是一座百年老校。

剛進校門，首先映入眼簾的就是高大雄偉的教學樓，樓的主體一共有四層，它是按年級由低到高的順序分配樓層。教學樓的外牆是粉色的，看上去很溫和。樓的正中有一排大字：團結、勤奮、文明、創新，這是對我們的要求，也是對我們的期望，希望我們做一個團結同學、勤奮學習、做事文明，並有創新精神的人。

在教學樓前面是寬闊的操場，操場的正中心矗立著一座旗臺，順著旗杆向上望，旗杆頂端鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，每星期一早上，在我們嘹亮的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起，星期五下午，我們高唱國歌，莊嚴地降下國旗。

操場四周有一排排粗壯的樹木，東邊是四季常青的松樹，南邊是高大的槐樹，它的年齡比我們還大呢。每當春天，槐花盛開的時候，花香引來了無數小蜜蜂，媽媽說槐花釀的蜜可香甜了。在槐樹下，有許多乒乓球案子，每到課間或上體育課的時候，同學們就興高采烈地去打乒乓球，有些高年級學生還會很調皮地站在案子上摘槐花吃呢。

我們最喜歡的就是在操場上玩耍了。一下課，我們就去操場上歡快地嬉戲，有的在打沙包，有的在比賽跑步，有的在跳皮筋，還有的在……我們的校園充滿了歡快的氣氛。

我愛我們美麗的校園!

我的學校作文篇4

我的學校是xxx國小，它雖然不大，但它在我眼裡是最美的。隨著鈴聲走進校園，首先映入眼簾的是校門口的展示欄，展示欄上有一幅幅五彩繽紛的畫和各種榮譽證書，還有老師們的照片。看看這幅畫多有趣啊：小男孩揹著一個黃色的小包，行走在美麗的星空下，包裡還長出了枝條。

瞧瞧我們學校的證書，真真啊，如：先進集體、優秀組織獎、達標學校、示範基地……再看看我們學校的老師，瞧，那是我們班的劉老師，她正笑眯眯地看著我們，像是在和我們打招呼。走過長廊，抬頭一看，教學樓中間貼著八個金黃色的大字——“勤奮、樸實、團結、進取”，這幾個字激勵我們做優秀的自己！操場中央有一面紅旗，那便是我們最尊敬的國旗了，國旗在空中飄揚，好似一團熊熊烈火。

國旗旁邊有一個長方形的.小花壇，花壇裡的花可美了，看看那可愛的山茶花，這一叢，那一簇，爭芳鬥豔，好像都在說：“快看我呀！我多迷人啊！”粉色的，紅色的，亭亭玉立彷彿是一個個優雅的淑女。如果你向下看，你會發現那還有幾朵西洋杜鵑，雖然它們不太引人注目，但它們依然很秀麗。

上樓走進四（4）班，你會發現桌椅擺放的很整齊，教室很乾淨。看看後面展示臺，一幅幅作文，一幅幅畫，都是我們班同學智慧與汗水的結晶。再看看咱們班的圖書角，裡面放了許多有趣的書。上課時，同學們都專心致志地聽講。老師利用幻燈片展示教學內容，讓課堂生動有趣。看看這兒，看看那兒，怎麼也看不厭，這就是我的學校，它就像一個溫馨的家，栽培著我，陪我成長！

我的學校作文篇5

總會有一個地方，或許並不華美，或許並不壯麗，可能我們自己抱怨它千遍萬遍，但就是不允許其他人說它一句壞話。

學校就是這麼個地方。

記得那一年，我肩上還揹著碎花的小書包，清晨的涼風繚繞，似乎有霧氣從並不算大的學校裡嫋嫋升騰，在陽光下蒸發出清甜的氣息。籠罩著霧氣的校園，彷彿是近在咫尺的仙境，在這裡，我將開始一條嶄新的道路。

我並不瞭解其他的學校是否也像這樣美好，但每每看向窗外的操場，我總會覺得來到這裡是我的幸運。在這裡，所有人都是一樣的，穿著藍白配色的校服，一同學習，一同運動，一同體驗歡笑和淚水。

宛如靜水流深，時間變成一股一股的水柱流失殆盡。年年月月，不斷變化的教室，不斷變化的內心，但是總會有一個身影站在身前的只有十幾釐米高的講臺上，手握粉筆，書寫著教書育人的責任。他們的工作或許並不多麼驚豔，冠以偉大兩個字又太過膚淺，只是他們孜孜不倦的聲音和一次次為我們扭正錯誤的口吻，還有工作到深夜的辛勞，就像是蠟燭燃燒自己而發出的光，照亮了一批又一批學子未來的方向。

南外，是一個年輕的學校。正如還年輕的我們一樣。依舊稚嫩的靈魂，也會學著如何在青春的海洋之中徜徉。

悠長的走廊，迴盪著自建校以來多少學生的歡聲笑語，彷彿銘刻入夢一般的深遠。

寬闊的操場，承載著多少的年少輕狂，以及每個人心中那段珍貴的、揮灑汗水的肆意年華。

純白的牆壁，潔淨的宛如天邊的雲霞，是學生時代一切的凝聚，或悲或喜，美好的友情，動人的師生情誼，全部都渲染上羽翼一般明麗的色澤，如畫卷一般的一副一副掛在牆上。然而這個畫廊，是肉眼所無法看見的，只有用真心去解讀才可以發覺期間的內蘊。

或許很久很久以後，在這裡已經很難尋覓到我們當初的痕跡。但是仔細想想，正是因為這裡像家一樣溫暖，所以才會希望它越來越好。即使總有一天會失去舊時的模樣，變得更加美麗高華，但我相信南外這所學校也依舊會秉持著最初的願景，讓每一屆學生都感受到它的美好。

在這個校慶的日子裡，我彷彿看見晨曦之中的南外閃耀著迷人的光彩，我也將送上作為學子的誠摯的祝福和祈願。

我的學校作文篇6

我的國中學校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像國小那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因為我的國中學校離家近的緣故，我在國中學校待著的時間很長，我是指每天待在學校的時間很長，因為離家近，我還申請了當值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠的值日生如果有急事，我也會幫忙攬下，這樣別的住得遠的同學就可以早一點點回家了。

我的國中學校裡面還有國小和幼兒園。和我們國中部的教學樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學樓，前面還有一塊五顏六色的小操場，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這裡面上課和玩耍。國小部的教學樓則是在我們國中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區別是教學樓前的字，我們國中部教學樓前的字是：格物、致知，而國小部教學樓的字是：誠實、守信，這四個詞合起來就是我們國中學校的校訓了。

我的國中學校有很多優秀的年輕老師。和我就讀的國小有所區別的是，我的國中學校年輕老師比年長的老師多，而我的國小老師反倒都是些年長的老師，甚至國小老師的孩子的孩子都和我們一起上國小了，而國中學校的老師還都沒有自己的孩子，都是些剛出校園沒多久，雖然有些學院派風格嚴重，卻也和那些年長的老師一樣優秀，在教育方面旗鼓相當。興許是他們也是從我們這麼大一直長到當老師的，懂得學生的心裡所想吧。

我的國中學校還有一個游泳池，這一點是必須要提一提的。這個游泳池是後來擴建的，聽說是那些年輕老師們向上面提議的，說是游泳可以鍛鍊孩子們的各個方面，不僅可以長高，還可以鍛鍊孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對我們哪好，我還有待考察，等我游完一個學期再來彙報吧！

我的學校作文篇7

人的一生常面臨著許多選擇，在我從小所受到的教育和所處的文化中，我總被要求在作出決定前理性的評判一切，然而當我在面對選擇會考志願這一個可能影響我一生的抉擇的時候，我還是決定聽從自己內心的聲音。這種時刻，我的理性失去了作用，而不得不服從那虛無縹緲的感覺，於是，我拿起筆，在那一個小格子上寫下“徐匯中學”。

我向來認為一所學校吸引人的地方並不在於那紙面上空洞蒼白的一個個數字。僻靜的石板路，樹葉下的花，蟬鳴，小心翼翼踩在道沿的白色運動鞋，以及藍天之下，紅磚白瓦之中久久迴盪著的“老師好”，“老師再見”……第一眼看到匯學，她令我驚歎不已，彷彿兮若輕雲之蔽月，飄搖兮若流風之迴雪。

高中三年對於人生無比重要，它不僅決定我命運的轉折點，也是我這一生中最最璀璨的青春年華的開端，如火一般燃燒著我對一切的幻想和對生活偉大光輝的期望，很榮幸，我能在匯學園度過它。

我以一名外來者的身份進入匯學，進入到一個全新的班級，遇見了全新的45個人。在寧靜的夏日，我們共同走過匯學長廊，駐足於馬相伯的雕像下，一同學習，一同聆聽教導，一同崇尚科學、愛國榮校、多彩發展，當我們自發地組成學習互助小組、聚集在一起探討時事熱點、在一場激烈的籃球賽之後一同躺在地上仰望的天空，我意識到他們說的話，他們做的事，他們為之高興的事……我能對其產生認同和共情。不知何時，自己與他們已然漸行漸近。

青春與夢想，與現在的我而言是多麼近的詞彙。慕課，體育專項課，音樂專項課，藝術節，社團文化節……我要感謝徐匯中學給了我追尋夢想的機會並已到我們去追尋夢想，在這個過程中，我們也會變得越來越好……我們追尋著光，自己就變成了光。

一首漫長的曲子，由無數個音調組成。在高山流水的樂聲未結束之前，我們不知道後面會生什麼，即使，之前的鋪墊可能已經給後續定下了調子。然而會有人覺得不甘願的，之後在曲子進行時拼盡所能地改變、修正它，渴求的也許就是那寥寥的幾個音調。

希望匯學以及在匯學的我們，能越變越好。

我的學校作文篇8

西后街28號有一座百年老校，它叫剡山國小。一走進校園門，印入你眼簾的是色彩淡雅。佈局整齊的教學樓。在這43個班級中，就屬我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發亮的黑板上面寫這一串串優美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側，一扇扇乾淨的窗戶閃著金亮的光澤。後面貼者各式各樣的書法字和美術作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船隻裡遨遊知識海洋，駛向未來。一個寬大的辦公室裡盪漾著知識的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業，給知識土地撒上希望的種子。

我們學校不僅規模大，花草樹木也很多。

瞧！靠校門最近的地方有一個小花園。中央是一個精緻的亭子。周圍好象在開舞會，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，鬱金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術經典的綜合樓周邊纏繞著各種形態多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風景線。迎春花黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。黑板報前有一大片竹子，細細的杆，細長的葉，象千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說：“別看我現在不好看，以後我會在冬天綻開花朵，吐香的！”

看我們的學校多麼美！我怎麼不可能不喜歡我的學校呢！