我真想...作文精選7篇

通過作文我們可以將抽象的思想具體化，讓讀者更容易理解，寫作文是一種溝通的方式，它讓我們可以與他人分享自己的思考和感受，下面是本站小編為您分享的我真想...作文精選7篇，感謝您的參閱。

我真想...作文篇1

世上的一處處風景自然是美，可是若不能深入其中，久了，便是一種乏味。總有一道風景永遠珍藏在自己的心中。

是否還會在多年後，依舊記得，那夕陽餘暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動的笑顏呢?我想，會吧!因為那是永存我腦海的一道最美的風景。

那是一個難得的好天氣，豔陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭。母親走進房間，彎下那不再挺拔的背，將被子抱在胸前，慢慢地直起身子，移步陽臺，一隻手拿著被子，努力將被子向上掛。

何時?歲月的刀在母親的眼角刻出了細紋;何時?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬鬆;又是何時?曾經麻利敏捷的母親變得有時連腰也直不起來了;時光就如此為曾經那個年輕秀麗的女子換了模樣，為她染上了流年的痕跡，讓她日益衰老而不復年輕。曾經的那一個女子，那一個存在於泛黃照片中的年輕的明豔女子哪兒去了呢?

轉眼，母親又開始忙碌於晚飯的準備中。我把目光投向陽臺，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。母親總是儘可能的把我的被子放在向陽處，而她自己的被子就幾乎晒不到太陽了。母親為了我寧願犧牲奉獻自己。原來，母親的愛如此深沉，有著太陽般的溫暖。

默默把被子換了位置，然後學著母親的樣子用手拍拍，再彎腰抱起，轉身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝和喜悅。我看著她，笑了起來，母親愣了一下，隨即也綻放出花兒般的笑顏。

畫面定格在那個夕陽，有著暖暖的微風和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風景。

我真想留住這片風景!

我真想...作文篇2

哭，有非常多的原因：委屈、傷心、羨慕……我也有過這些事。

——題記

一、 委屈

想哭指數：★★★★☆

昨天，我的表弟和表妹來我家玩。

開始他們一起玩得很開心。但是過了一會兒，不知怎麼回事，表妹“哇，哇”地哭了起來，正和妗妗談話的媽媽馬上走了過來，不分紅青皁白地把我罵了一頓，說我失職，沒有照顧好表妹和表弟。

冤枉呀！是他倆鬧的矛盾怎能怪我呢？

我真委屈呀！

嗚嗚……嗚……

二、 悲傷

想哭指數：★★★★★

我的爺爺在我小時候就去世了，我的心裡非常痛苦。咱們那麼小時是沒有記憶力的，我怎麼也不知道我的爺爺是怎樣的，嗚嗚……嗚……

還有，我的外公在媽媽讀大學的時候病逝了，那是我當然還沒出生，我怎麼知道我親愛的外公是怎樣的？

當我在大街上看見一對爺孫手拉著手，在大街上走時，我的一種說不出的感覺就油然而生了。

同情我吧！

我真想哭……

三、羨慕

想哭指數：★★★★☆

看著同學們拿出自己嬰兒時代、幼兒時代、兒童時代……的照片時，我也非常想哭。

在我的童年時代，我住在鄉下姑姑的家裡。那是鄉下發展落後，哪有什麼照相機呀？所以，我再也看不到小時候的我。

可是，童年，只有一次，度過了，就不會再來了。

嗚嗚……

後記：

我的這類事太多了，寫也寫不完。可是，哭有什麼用呢？還是勇敢地面對現實吧！

我真想...作文篇3

媽媽的嘮叨，爸爸的希望，一直是我的包袱。我就這樣從剛出生的嬰兒轉瞬間變成了一位可愛的少女，我的煩惱成為我想長大的重要理由之一，如今的我已經六年級了，將要升入國中了，卻還是被爺爺奶奶當成小女孩，一樣的嘮叨，還是時時在我身邊圍繞，我多想長大啊！如小草一樣的我，多想見見世面！

每天看到媽媽辛苦地工作，因為自己還不夠成熟，幫不上她什麼忙，只能做一點瑣事。所以我多希望自己快快長大。快點長大，能幫媽媽做更多的事，不用再像小公主一樣等著別人來伺候。反之，媽媽則可以等著我為她服務，只要她開心，我就滿足了。

快點長大，掙更多的錢，為家裡減輕一些負擔。那時，我會讓媽媽住更大的房子，吃許多的山珍海味，穿更好的衣服，躺更軟、更舒服的床只要你

滿足、滿意，我就萬分滿意。

快點長大，我不會因為其它事長期在外，我會天天陪在親人身邊。如果你們是火，那我就是魚；如果你們是陽光，我就是葉；如果你們是天，那我就是雲。總之，你不離開我，我也不離開你。

快點長大，我就不再是一無所知的小女孩。可以為家人做事、種菜、種地不用再被別人說成是小公主。我要撐破這層保護膜，變成一把大傘，為家人遮風擋雨。

我想快點長大，為這個家奉獻一切。

我真想快快長大！

我真想...作文篇4

天色已是黃昏，我還在外頭，正行色匆匆地往家趕。一陣秋風拍打著空中的桂花，也拍打著我的臉。它彈指一瞬間從我臉頰往東邊吹去了。我真想握住它的手，握著它那似煙的手，讓這秋風做我的司機，這樣我就可以不費絲毫吹灰之力安全到家了。我真想握住它的手！

我又想握住野花的手—樹下那被人快要踩死的野花的手，我想將它扶起，將它的生命期再往後延長一些！野花躲在一角，樹下的一棵小草中央，即使這樣，還是逃不過人們的腳—在它們眼中的龐然大物。那野花似乎快奄奄一息了，折斷了的莖，掉落在地上一片片的花瓣。我真想握住它的手！

我抬頭望了望天，還沒太黑，還看得清雲在飄動。柔柔的一朵朵，好像棉花糖！轉眼又像個變臉專家，一會像這，一會像那。我想去握住它的手，讓它歇歇，老是飄老是飄，也該停下來一會兒！再看看，彷彿它真的不飄了，我笑了！我真想握住它的手！

我想握住冬天的手，然後狠狠推它一把，讓春天快點到來。我想握住春天的手，一直拉著，不讓它走，讓春天永遠停住。想象著：春天！花園裡的花開了，該把動物們叫醒了，樹木發芽了……我真想握住它的手！

我真想握住所有的手，再回頭好好欣賞欣賞……

我真想...作文篇5

我真想變成雲，白白的，飄在天空，變成各種各樣的形狀。

雲可不是整天空閒著也有光榮的任務去做，我乘著微風來到了一個村莊；“咳咳，這裡怎麼回事，好大的煙霧”原來是火災，你看那個小男孩正哇哇大哭。有一個草房子著了火，村名們正忙著滅火；在這火燒眉毛的時刻，我製造一場大雨，解決了災難。村民們放心了，可這家人沒有了房子怎麼住呢？我想了想把高大的樹木吹了過來。這樣造起房子就容易了。大家臉上出現了笑容，我感到十分開心。他們恭恭敬敬的向我表示感謝。

我又來到另一個村莊裡，這裡的姑娘們，大人們，小孩們……因為沒有水洗臉，身上，臉上都沾滿了灰塵，看上去骯髒不堪。他們個個都坐在臺階上，希望天上能下起雨來。於是，我馬上變成無數滴涼爽的雨，從天上直線滑落；打在她們的臉上。不一會兒，她們的臉變成乾乾淨淨的，露出了白皙的面板。姑娘們高興極了，光著腳丫子在田間道上奔跑，歡呼！見到他們高興的樣，我也舒心地笑了。

我又飄到一個郊區裡，那裡因為缺水，人們已經三天三夜沒有喝到水了。都快渴死了。有的人無力地趴在窗臺上，望著天空發呆；有的人則呆在水龍頭旁，希望水能快點來；還有的人在小溪旁，看著那渾濁的水，不住地搖頭。我看到這一切，心裡痛極了，我急忙化作千萬滴小雨，落在他們的頭上，屋旁……那裡的人看到是雨，便立刻歡呼起來，互相擁抱，有些人激動得熱淚盈眶，說不出話來。我笑了，幫助別人自己也開心。

我願意，只變成平凡的雲。

我真想...作文篇6

就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆裡過去，吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。

一年級剛上國小的時候，在班級裡，我屬於文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。

可是隨著時間的變化，同學們之間嬉戲玩耍的次數越多，關係也越來越好了。以至於到了六年級，聽到“畢業”一詞，總是有不捨得的情緒瀰漫在空氣中。

六年級，印象最深刻的就是畢業晚會了。當收到老師交給的任務，在畢業晚會上全體舞蹈班的同學要跳一支舞，彷彿就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業晚會了。可是也僅僅只有三天時間，怎麼能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態，開始了排舞。

因為時間都在週末，總有幾個同學要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學家的小區排練。當時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴晒，也是一種考驗。可這畢竟是老師的安排的任務，想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來的人群也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了後腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。

終於到了那天晚上。得知我們的舞蹈節目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨著主持人的下臺，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控著我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對於我來說是煎熬……音樂停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......

自從那次結束了之後，我也和她們沒了聯絡。她們好像就是被丟進了茫茫人海之中，就全都消失不見了。那天晚上讓人印象深刻，我真想留住這片風景，可是好難……

我真想...作文篇7

曾經有一個地方，繁花綻有聲;

曾經那一個地方，我真想永遠不要告別。

春風化雨，春蕾含苞。

迎面走來，是分開了僅僅一個假期的同學。每次相逢，我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入並不陌生和教室，迎接國中最後一個新的學期。

在那個熟悉的操場上，點頭致意成了最亮麗的風景，我真想永遠將其留住。

夏雨傾盆，蓓蕾依舊。

“下到什麼時候才停啊……”似乎這是站在風雨操場所有同學共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線。“拿著，快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩穩地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線範圍內將背影濃縮成一點。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。

在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風景，我真想永遠將其留住。

秋日暖陽，含苞欲放。

“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他。“在最後那頁的生詞表，記得一個抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回覆我。手中剛還在亂筆塗鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架，但是現在倒有點不習慣。但他最後還是頂回一句：“不會連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之後依然是不休的爭吵……

在最熟悉的爭吵裡，友情的傳遞成了最快樂的風景，我真想永遠將其留住。

寒風凜冽，花開有聲。

冬天在校門口做值日生，無疑是當“雪人。”冬風無情呼嘯，我們都蜷縮起來。“為了展現我們的紳士風度，幾位小姐請到那一邊無風的地方繼續你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風肆虐的罅隙裡，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘後換一次。”我們女生陽光的臉上，嘴角上揚，流露出深深的感動。

在最熟悉的校門口，溫暖的關心成了最唯美的風景，我真想永遠將其留住。

那熟悉的母校，開著一樹繁花;那熟悉的地方，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見。