學生優秀作文多變老師3篇

　　學生優秀作文多變老師3篇

作文寫作一直以來就是很多同學提升語文成績的一大難點，每次考試，在作文部分的丟分最為嚴重。很多學生作文不會寫都是因為積累太少，以下是本站小編收集整理的學生優秀作文多變老師3篇，歡迎大家閱讀!

篇一：多變老師

我認為，我們的班主任王老師，性格像天上的雲。接下來，就聽我對“雲”老師的評價吧!

“雲”老師長著一雙不大不小的眼睛，她的眼睛會說話，一張能說會道的嘴，高挺的鼻樑上戴著一副眼鏡，一頭烏黑直直的頭髮，一看就讓人覺得她很有學問。說話間，“雲”老師就變成了一個——

老頑童

“雲”老師喜歡運動。今天上體育課時，我們在一起跳繩，“雲”老師趕來和我們一起跳繩玩。“一個、兩個、三個……”我們數著，老師跳了六個，她一個轉身失敗了。我還沒來得及喘口氣，老師又變了——

高明老師

在以前，我們班有幾個不完成作業的同學，老師得知後讓我們緊盯著這些學生，但沒過多久，他們的老毛病又犯了，現在老師想出了個高明的點子，把聽寫、作文的情況記錄在一張表上，讓那些不寫作業的同學無地自容，恨不能從地上找條縫鑽進去。等等，怎麼又變成了一個——

媽媽

“雲”老師就像媽媽一樣關心和愛護我們，每當天氣變化，她都會通過校信通告訴大家，上學放學的路上讓大家注意安全。放假時，王老師很關心外地的同學回家的方法，對中午住校的學生也十分關注，生怕我們回不了家，對我們千叮嚀萬囑咐。對我們就像對她自己的孩子一樣，我真想喊老師一聲“媽媽”。

我喜愛我們的“雲”老師，一個多變的老師!王老師，我愛您!
 

篇二：多變老師

想必大家都看過西遊記吧，《西遊記》中的孫悟空會七十二變，我們以前的語文老師也會七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時候，我是一個沒有自信的孩子，上課老師提問，我總是不舉手，生怕回答錯了丟人。記得有一次，老師提了一個十分簡單的問題，全班同學都舉手了，只有我一個人沒舉手，其實我知道怎麼做，可我還是怕回答錯了。這時老師注意到了我，說：”那位同學，請回答問題。”我聽後怯生生地站了起來，結結巴巴的說了出來。老師聽後微笑著說：”你說的多好呀!可為什麼不敢大膽一些呢?讓我們為他鼓掌。”此刻臺下響起了雷鳴般的掌聲。我激動的漲紅了臉。從此以後老師一提問，我作文/無論會不會都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢!老師突然高喊一句：”項文宣，”我聽後嚇得連忙站起來說：”設它為x。”此刻班級頓時鬨堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項文宣這是語文課不是數學課。”從那以後我上課再也沒有溜過號兒。

這就是我的語文老師，雖然她已經不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒事就去看望她。這位老師以前對我們嚴厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。
 

篇三：多變老師

我有許多老師，其中讓我印象最深的就是陳老師了，陳老師有多種面具，生氣時一臉嚴肅，笑起來臉像盛開的花兒一樣;開心的時候像個孩子……

“任祥瑜!”瞧老師又發火了，“你是怎麼回事?昨天讓你補的作業呢?怎麼還沒寫完?”我嚇得大氣也不敢出。

我悄悄地抬起頭，老師的胸一起一伏的，我想：如果我也把老師惹火了，那可不是鬧著玩的。

有一次，放學鈴聲已不知響了多久了，陳老師還在學校裡為班裡成績差的同學耐心的補課：出題做、聽寫等。我也是其中一員。當我聽寫全對時，陳老師總會輕柔地摸摸我的小臉，說：“你看，你多能幹!”。當我們進步時，陳老師總會微微一笑，說：“以後要更加努力，更加勤奮，你就會感到學習是多麼快樂的一件事”。陳老師的話激發了我對學習的信心，我總是更加努力，更加勤奮地尋找學習中的快樂。

陳老師，您為了我們五、五班付出的太多了，教師節到了，我要對陳老師說：“感謝您、敬愛的陳老師”。