我的 生活作文精選8篇

通過寫作文讓我們明白，創新不僅僅是發明新東西，還包括新的見解和理念，作文可以幫助我們錘鍊批判性思維，學會審視問題的不同角度，下面是本站小編為您分享的我的()()生活作文精選8篇，感謝您的參閱。

我的()()生活作文篇1

我的寒假生活非常特別，為什麼呢？因為年前我每天都很高興，高興的是快過年了。大年七年級，我們天不亮就起床了，穿上新衣服，然後跑出去放鞭炮，挨家挨戶地拜年，還要吃餃子，爸爸還給了我壓歲錢。到了上午，桌上有魚、肉、飲料等好多我喜愛的食物，看到這麼豐盛的午餐，我的口水都快留下來了，心裡別提有多高興了。

過完年後，爸爸說：“身體是革命的本錢。為了保持健康的身體，一定要堅持每天跑步。”跑到半路時，我們看到了碧綠的麥田，就像一塊綠色的地毯，真想躺上去舒舒服服地睡一覺啊！跑著跑著，我們又經過了一片棉花地，爸爸給我摘了一朵棉花，我握在手裡，真暖和。爸爸說棉花還可以用來做棉被、棉襖和棉鞋呢。小小的一朵棉花就有那麼多用處，它的`貢獻可真大啊！

在寒假期間，我們全家人還一起出去放風箏。一天下午，我們帶著風箏來到柔軟的麥田上，爺爺逆著風向把風箏放飛後，把線交到我的手裡，並叮囑我一定要握緊，別讓風箏飛跑了。風的力氣可真大啊，我擔心風箏飛跑，只好把線又交給了爺爺。

我的寒假生活過得非常豐富多彩，可真完美呀！

我的()()生活作文篇2

校園不僅是我們汲取知識的殿堂，還是課餘與夥伴愉快活動的樂園。

二〇一八年的元旦慶祝會歷歷在目。學校裡到處洋溢著迎接新年的氣氛，連空氣中也瀰漫著甜蜜的芬芳。每個班八仙過海，各顯神通。窗戶上張貼著中英文“新年快樂”的標語，教室裡張燈結綵。每個班級都是一個遊樂場：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚、套圈、踩高蹺……光聽。遊戲名，就讓同學們趨之若鶩，所以當老師宣佈：“遊園活動現在開始！”時，大家像飛出籠子的小鳥一樣，歡呼著，爭先恐後地撲向各個遊樂場所。

我隨著人流，進入踩高蹺活動室，那裡熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終於輪到我了，小指導員拿給我一副高蹺。這兩根長棍加了兩塊馬蹄形的踏板，怎麼能踩上去走呢？這時後面又響起了同學們的加油聲，不容我多想，先踩上去再說。“撲通"一聲，還沒等我站穩就摔了一個五體投地，引起同學們的鬨堂大笑。我連忙站起來，毫不氣餒，這次我先看了高手們的上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩了！我學著那些民間的高蹺表演藝術家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動雙腿，“噠噠噠”的向前移動。我覺得，我就像一匹千里馬在草原上賓士。一眨眼，我就到了終點成了第一名，獲得了獎品：三塊牛肉乾，吃在嘴裡，美在心裡。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠，贏得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個圈都是最高分，興奮的`一蹦三尺高……校園裡歡聲笑語不斷，同學們個個喜笑顏開。

遊園活動結束了，我們意猶未盡的回到教室，每個人都滿載而歸。同學們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。

我的()()生活作文篇3

早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鍾的人在那兒打著太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。

一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!

我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裡，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊!有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊!

隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。

漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

我的()()生活作文篇4

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語？？。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

我的()()生活作文篇5

在生活的旅途中，難免會有大大小小的挫折，讓大家開啟記憶的大門，時光倒流，回到國小三年級剛開學……

那是一次數學考試，我在前一天晚上得知要考試的訊息，我拿出書本，認真的複習。第二天，滿懷信心地完成答題，交給老師，可迎面而來的卻是……

老師讓同學們把批好的試題發下來，我的心裡像裝了一隻小鹿在亂跳。當老師告訴大家這次考試成績並不理想時，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒裡蹦出來了。我拿到了考卷，一看分數，腦袋裡面一片空白。這是一個我從來沒考過的低分！這所有的所有到底是如何了？我是否在做夢？我拿起試題，看了一遍、兩遍、三遍……

我已經完全忘記我是怎麼樣把卷子塞進書包帶回家的了，我滿腦子想的都是這張“恐怖試題”和家長恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間裡，坐在床上，手裡拿著那張試題，鼻子酸酸的，雙眼滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶裡打轉。視線完全模糊了，用紅筆標出的分數卻特別顯眼。我不甘心，假如上天可以給我一次重來的機會，我肯定會考到100分！

我拿著那張試題，發呆了好久好久，突然想到父親跟我說的一句話：一件事情既然發生了，笑著也是要面對的，哭著也是要面對的，既然這樣，為何不可以樂觀一點呢？是啊，我為何不能往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來，又再一次看了我的考卷，細心概括錯誤的緣由，讓自己努力不犯同樣的錯誤。

這部分挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，生活才有意思，才有意義。

我的()()生活作文篇6

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，六年時間匆匆而過，我從一個牙牙學語的嬰兒，成長為現在知書達理的中學生。其中，我哭過、笑過、鬧過但這些酸甜苦辣，終將使我變得更堅強。

來到新的校園，我看見那寬敞的教學樓，紅綠相間的操場，還有綠樹成蔭的校道這樣美好的校園生活就此打開了。來到班級，最令我印象深刻的是那一群歡快的夥伴。記得開學時，身為宣傳委員的我要出一期板報。於是，我在班級中號召了幾個同學來幫忙，沒想到，有些沒被號召到的同學也來幫忙了，真的令我十分感動。後來板報如期完成，是那麼的富有朝氣與活力，那麼地令人喜悅，這也許就是團結的力量。

還記得，在軍訓結束的前一天，我們全班得知要會操比賽，興奮得不行。可是，我們班的隊形並不整齊。於是，我們從那天的下午，練到了傍晚，即使每個人都很累，但喊的口號與邁的步伐依然那麼地清晰有力。後來到傍晚，我們依然相互鼓舞，為第二天的會操增加了一份信心。第二天，我們在會操前觀看許多班級的會操，我們相信一定會比別的班級做得更好。後來，輪到我們班上場了，大家邁著整齊的步伐，跟著口號“一二一二”地走上主席臺前。聽著教官的口令，我們整齊地進行四面轉法等一系列動作，後來，我們整齊如兵地退場，會場上響起了熱烈的掌聲。後來，班主任告訴我們，我們獲得了一等獎！全體同學興奮地鼓掌，那一刻的歡呼雀躍，那一刻的成功，令我至今銘記於心。即使歲月蹉跎，時光流轉，我相信每當看到那張佈滿笑容的集體照時，那些掌聲，那些笑容，仍然會浮現在我的眼前。我依然可以聞見那青草味兒，依然能聽見那風鈴的響聲。

我喜歡他們。喜歡他們流汗後傻笑的樣子，喜歡他們歡呼雀躍的樣子，喜歡他們受了傷依然永不言敗的樣子，更喜歡他們取得成績時激情澎湃的樣子，最喜歡，他們團結的樣子！即使我們相識只有短短的幾十天，但當陽光暖暖地照在我們身上時，我知道這是一輩子的記憶，一輩子的情誼！

我的()()生活作文篇7

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節裡……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這裡綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到國中生活的旋律：帶著嚮往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。七年級教室裡的我們用清純的心感受國中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月

以疑惑的心解讀國中生活的魅力：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入八年級。花落、花開；春去、春來。我們在教室視窗凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而鬨堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行髮式，自由自在，似乎什麼都不怕，什麼都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的雲彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園裡，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月裡，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上：帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節裡，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最後。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

我的()()生活作文篇8

我的寒假生活開始了，我依稀記得爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

記得那天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸神祕地說：“今天我們去園博園玩吧。”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說：“太好了，太好了……”

到了園博園後，爸爸買完票，就帶我們參觀。進入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動，對爸爸說“爸爸，讓我們去‘兒童樂園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應了。

於是，我和姐姐盡情地玩。這裡的遊戲設施真多呀！有驚險刺激的“海盜船”；有旋轉的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的.“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。

我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺彷彿置身於大海之中駕駛著海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險。我緊緊握著扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一隻只酷似小蜜蜂的機器，一按開關，我們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂，小蜜蜂時而降落，時而上升，同時也跟著不停的旋轉。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一隻勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地採蜜，嚐到了“一份耕耘，一份收穫”的滋味。還有許多遊戲專案，我就不一一介紹了。

出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入雲的“杏林閣”，杏林閣裡真是書香四溢，一進入閣樓，你就會被書香包圍，因為杏林閣裡滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識，真是一舉兩得，既玩耍，又學習！

一路上，我們還看見許許多多五顏六色的花燈，要是到了夜幕降臨時，來觀賞花燈，那該多美啊！可惜我們該回家了。回想起來，這個寒假過得真是既開心，又有趣啊！