老師的美作文600字通用6篇

一篇好的作文，必須言之有物，言之有序，言之有文，為了記錄下自己的生活，我們可以寫一篇作文，久久美篇網小編今天就為您帶來了老師的美作文600字通用6篇，相信一定會對你有所幫助。

老師的美作文600字篇1

我們的體育老師姓鄭，可是位“文武雙全”式的人物，魁梧的身材，再加上他的標配——運動裝、鴨舌帽，真是酷斃了!

說起鄭老師，他簡直就是一個“鬼才”老師。不光擅長體育，還精通繪畫、書法，聽說還愛好茶道。他的才藝如何，我可是領略過的。有一次體育課因為天氣不好，鄭老師就讓同學們在教室裡做遊戲。看著有些同學在玩頂球的遊戲，很有趣，我便情不自禁地提筆畫了起來。鄭老師瞄了一眼我的畫，眼睛突然亮了：“畫得不錯嘛!”說完他也“畫性”大發：“我也來畫一個!”看似在徵求我意見的同時，他已拿起我的畫筆興致勃勃地畫了起來。他先畫了一片清波盪漾的池塘，池塘的中央有幾株亭亭玉立的荷花，一隻鴨媽媽帶著小鴨子在這如詩如畫的池塘裡暢遊。西邊，一輪紅日緩緩落下，兩旁的雲彩在依依不捨地作別，真是一幅美麗的畫!看著我吃驚的樣子，鄭老師笑著說：“我還在青少年宮教美術，你要不要來學?”我聽後更驚訝了。看來鄭老師真是一個多面手，上次學校藝術節，鄭老師和學生一起揮毫潑墨，書法作品讓人讚不絕口。

鄭老師不光是個舞文弄墨的文人，更是一位操場上的將軍。他指揮著我們在“戰場”上奔來跑去。有一次，鄭老師又出“怪招”了。他先讓我們蛙跳過第一個球場，再鴨子步走過第二個球場，最後再跑過第三個球場，然後再快跑回原點。同學們聽後，下巴都快要掉下來了：“鄭老師，你的腦洞也太大了吧!”可是鄭老師的話不得不聽，當同學們一個個氣喘吁吁地跑回來時，鄭老師的臉上露出一絲壞笑：“嘿嘿... ...”

這就是我們多才多藝的體育老師，他雖然很嚴厲，但也很有趣，我們都很喜歡他!

老師的美作文600字篇2

椒美人，是我們班上英語老師焦娟。為什麼會擁有這樣一個“雅號”呢？椒，辣椒也，美人，美女也。呵呵，合起來解釋，就是說我們的焦老師是有著辣椒性格的美女呀。

的確，焦老師很美。大大的眼睛，如一股清泉，似乎能洗滌人的心靈，白皙的面板，更加襯托出她精緻的五官。著一身運動服，活脫脫一個運動健將，渾身都洋溢著青春的氣息；著一件民族風的長裙，活脫脫一個電影明星走出熒屏……

很多同學都說“椒美人”人很好，那是肯定的，因為我親身經歷過。

那時，正當夏季，焦老師給我們上早自習。太陽很早就升起來了，幾縷陽光射進教室，正好照在我的座位上，我受不了太陽的炙晒，只好用手遮著太陽。焦老師注意到了這點，便站在我的身旁帶著我們讀單詞，用她的身體擋住了本該照到我身上的陽光。

就是這樣一個小小的舉動，讓我的心海泛起了狂瀾，焦老師就這樣在不經意間給予學生無私的關懷。椒美人也有生氣的時候，要不，怎麼對得起“椒”這個雅號呢？

早自習，焦老師給我們聽寫單詞，有幾個同學抄了小紙條作弊，被焦老師發現了，焦老師輕輕地警告了一句：“不要作弊，你們的基礎我清清楚楚……”可有幾個小鬼頭還在悉悉索索，焦老師又語重心長地說：“讀書是自己的事情呀，何必欺騙老師，欺騙家長呀！”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的腳步，焦老師大吼一聲：“太不愛面子了，連起碼的做人的道理都不懂，給我站起來……”頓時，和風細雨變成了暴風驟雨，焦老師辣勁兒一下子爆出來了，連珠炮似的話語句句嗆人，教室裡瀰漫著爆炒辣椒時的衝味兒，直到那些舞弊的同學低下頭來……

這就是我們班的英語老師，怎麼樣，是不是一個“椒”美人呢？

老師的美作文600字篇3

在我的人生之中，曾經有無數的老師辛勤的栽培過我，但令我最難忘的還是國小的教師。

先從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課後就總會有你的戰利品;但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那麼的嚴謹。

上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業，真是痛苦。就算下課老師也要戰罷一點點時間不留一點餘地。

到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課後，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

上六年級是最重要的階段，老師們個個緊張得要命，所以，老師也跟得很緊，那些嘮叨的話，簡直比爸媽還更多。另外，學習卻比以前還更緊。作業也比以前越來越多。

這就是我的老師，不同的老師。

老師的美作文600字篇4

“有什麼不會的可以舉手來問，有人舉手嗎？”王老師問。

“沒人舉手就是都會了，那好，我問一個問題，你起來，這等於幾？”

這位可憐的同學看著題目就是不說話。

老師當場發火，就開始罵了：

“你們這些豬頭們，剛才叫你們問又不問，現在叫你們回答，全都是死的，你來這裡幹什麼，就死在這裡呀！”

我們俯下身子在桌子下偷笑，老師還不願停下來，繼續罵：

“這麼簡單的問題，講了十多遍，還不會做，腦袋裡裝滿了大便呀！我看你們是活著浪費空氣，死了浪費土地，你們乾脆就突然消失算了！”

我們都憋不住就笑出聲來，老師盯住了一個笑的同學，叫他把作業本拿出來，老師鄒著眉頭說：“你看看這麼多空白在這裡，是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧！”

老師剛說完，下課鈴就響了，老師一走，我們就大笑起來。這節課真是好玩，連老師罵人都這麼搞笑，這麼新潮。

字不夠，附日記一篇：：我總叫他大爺爺，上次，他撿了一雙女人的涼鞋回來，放在牆根下。一次，我看見他在我家壓水機邊洗澡，他拿著毛巾擦澡，洗好之後，就去穿那雙女人的涼鞋。

第二天，他有戴了兩枚戒指，不是鑽石金戒，而是兩枚普通的戒指。我一走過去，他說，偉偉，要不要戒指呀，我知道他其實是不會給我的。

我家收穀子，快要下雨了，來不及了，我們都忙得不亦樂乎，他站在平臺上，拍著巴掌說好好。他就是那樣。

那天放學，我看見他手裡拿著一瓶可樂，見了車，就揮揮手，等公交車停了，他又不上去坐，而是跑開了。

老師的美作文600字篇5

在我們的一生中，除了父母便只剩下老師教育我們，陪伴我們成長。老師教我們讀書、寫字、做題，還給予我們寶貴的知識，教我們做人的道理，併為我們的一生墊下良好基礎，為我們的一生所用。古人云：“一日為師，終身為父。”所以我們對老師應該就像對自己的親生父母一樣尊重，愛護。

我的老師，一張充滿威嚴的面孔，身材並不高大反而很瘦弱，給人一種文弱書生的感覺，但他確是十分嚴厲。課上他十分嚴厲，不允許任何人說話，做小動作，課下他十分慈祥和藹可親，讓人忍不住的想親近他。

“上課！”“起立！”“老師好！”“同學們好，請坐下！”唉！一聽這個聲音，不用想都知道是我那個令我們又愛又怕的語文老師！只見他拿著語文課本，翻到我們今天要學的課程，於是在課上，你便會發現一個有趣的現象，一位嚴厲，年過半百的老人家，正在給一群稚氣未脫的學生講課。

然而，當你一旦下課，你便會發現剛剛在課上那位嚴厲的老師，變成了一位和藹可親的老人。哈哈！不要驚訝啊，我們的語文老師只有在上課時才會變成嚴厲的老師，在其他業餘時間它更像是一位慈祥的鄰家老人。

確定，我們老師又開始欺負人了，“某某，這麼熱的天，你怎麼還穿這麼多？明天再穿那麼多，看我怎麼罰你？”聽了這話，你一定想不到他就是我們嚴厲的語文老師吧？這就是我們的語文老師——一位年過半百，卻童心未泯的老頑童。

老師，是我們學習的榜樣；是我們人生道路的引導者。我們的語文老師，一個以成績為準的老師，一個與我們學習為重的老師，一個處處為我們著想的好老師。

這就是我的老師，一個年過半百，卻童心未泯的老頑童。

老師的美作文600字篇6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”除了老師，還有誰更適合這句話呢？

老師，你是一個辛勤的園丁，哺育了我們祖國無數朵鮮花！老師，你的知識是那麼淵博，你教會了我們一個個做人的道理！老師，你像粉筆一樣，犧牲了自己留下了知識！

老師，你是否還記得，那一次的語文單元測試嗎？我因粗心而考砸了。放學後，您把我叫到你的辦公室裡。我本以為你會劈頭蓋臉的罵我一頓。可誰知？您並沒有罵我，反而將我試卷上的錯題，一道道再講一遍。一開始，我並有沒有認真聽您講題目，而是盼著您，早點講完，我就能早點回家了。你好像是看穿了我的心思。張口便說：“只要你把，這試卷上的錯題講給我聽，並且會做了，我便放你回家。”就這樣，時間不知不覺的跳到了五點半。因為那時我爸媽六點多才回家，我是做公交車的。五點多已經沒有多少車了，所以您便開車送我回家，還送我到樓上，直到我進了家門，你才開車回家。

直到第二天，我才知道，您的女兒昨晚發了高燒，您並沒有著急回家，而是把我錯的題目一一再講一遍，並且還開車送我回家。

謝謝您老師！您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人！謝謝您老師！您像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋裡前進！謝謝您老師！是您帶我們踏入人生的旅程，在我們遇到困難挫折時，是你鼓勵我們，不要放棄！老師，謝謝您！我們在青春的海洋裡遨遊，您就是那艘大船，為我們劈波斬浪。當我們迷茫的處在雲霧中時，您為我們撥開了雲霧……

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師悔人不倦，無私奉獻的體現。