老師的作文800字5篇

通過寫作文，我們可以培養自己的觀察力和思辨能力，提高思考水平，作文是一個讓我們自由發揮的過程，我們可以盡情地展示自己的才華和獨特性，下面是本站小編為您分享的老師的作文800字5篇，感謝您的參閱。

老師的作文800字篇1

我們的英語老師真有趣。他，大約四五十來歲。他黑黑的面板，身穿一件漂白的襯衫。他慈祥的臉上已被歲月無情地刻下了道道“印跡”_皺紋。他高挺的鼻樑上夾著一副金絲邊框的眼鏡，活脫脫一位文質彬彬的詩人。眼鏡下一雙炯炯有神的小眼睛，孤溜溜得轉著。鼻樑下一隻紅潤的嘴，嘴脣極薄透著機敏和靈氣，冷不防，還會蹦出幾句耳目一新的話，讓我們開懷大笑。這就是我們的英語老師！

開學都好幾天了！教室裡同學們還在嘰嘰喳喳。憶往昔崢嶸歲月我們的歡笑聲掩蓋了悶熱的天氣。悶熱的天氣被晾在一旁，因為插不上嘴，便發起火來，教室很快變成蒸籠。“叮鈴鈴~”我們拖著沉重的步伐極不情願地踏著鈴聲回到了各自座位。english老頭兒（英語老師的別稱，這當然也是我們的傑作）也如約而至。教室裡靜得出奇（也許是為了給老師留個好印象，所以各各做個乖孩子）。english老頭兒貌似對我們的言行舉止表示懷疑。

隨後，他又點了幾位同學上去板書26個英文字母。我暗暗地想：“不會有人這都不會寫吧！那這也忒讓我無語了吧！”我以迅雷不及掩耳之勢拿出文具，三下五除二的把這些ko了。在我耳畔想起了筆尖觸碰白紙的發出聲音“刷刷~”我抬頭一看——黑板。我徹底石化了！不禁在心裡暗自叫道“還有這樣的人啊！……

沒等我想完，english老頭兒便開始講。著準備將下一題，english老頭兒一看，瞬間呆滯。我心裡暗暗的叫道“不好，教室裡又將掀起一場腥風血雨！”沒一會功夫，english老頭兒猶如幡然醒悟（畢竟身為資深講師，還是要救場滴）我們看著黑板上孤零零的“g”和“j”竟被寫反了。我們鬨堂大笑了起來。一陣笑聲之後，我們屏住氣等待著english老頭兒的勃然大怒，然後拂袖而去。可是，令我們做夢都想不到的一幕竟然發生了。english老頭兒笑著說：“這真是大千世界，無奇不有啊，“g”和“j”都能被寫反！不錯啊！”瞬間教室像炸開了鍋似得。再一次進入高潮。我在心裡暗暗地為他們捏了一把汗。

但高潮過後，我們都低下頭，陷入例如無邊的沉寂，和深深的反思……室外，幾片泛黃的葉子在地上打著旋兒，室內，english老頭兒繼續著他的講課……

它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家帶來的8篇《我的英語老師作文800字》，能夠幫助到您，是一祕最開心的事情。

老師的作文800字篇2

期末考試剛剛結束，這兩天在家裡休息，老師說：“休息時最好讀一讀《愛的教育》這本書。”在老師的推薦下，我再次端起這本書看了起來，其中一篇《生病的老師》吸引了我，讓我想起了我的劉老師。劉老師教我快二年了，兩年來她總是早出晚歸地教育我們學文化，學做人，即使是生病了也不請假休息，她把全部的精力都用在了教育我們的身上。

一次，單元測試捲上有一道題是要求我們寫給老師一段心理話，其實平常我就想對老師說心理話，但又不好意思開口，這次試卷要求寫心理話，我正好就藉機會寫下了這樣一段心理話：

老師您好：

您教了我們有一年多了，我有許多心裡話想對您說，可又不知如何說起。特別是每次想好了的話剛想對你說時，總在關鍵時刻全部忘記了，我真恨自己怎麼這樣沒有用呢！

老師，您對我們就像對您的親生兒子一樣，在教我們的一年多時間裡，您不但教給我們豐富有趣的文化知識，還教會了我們應該怎樣做一個深受歡迎的好人。

老師，您每天都不辭辛苦的早早地來到學校，與我們一起學習；晚上，您又遲遲地回家，還要拎著一袋子作業帶回家裡去批改，老師你太辛苦了！

老師，你整天都守護著我們，和我們在一起吃、一起玩、一起學。當我們不懂事犯了錯誤，您會狠狠地批評我們，教育我們應該如何做人；當我們有點成績，您又會不斷地表揚我們，鼓勵我們，給我們信心。

記得有一次，我的作業寫得太髒了，你就打趣地說：“瞧，你長得多麼漂亮啊，如果字也寫得和人一樣漂亮就好了！”我聽了臉刷得一下子紅了；記得還有一次，你發現我的字變好了，你又打趣地說：“這是誰得字啊，這麼美麗，是付鵬的嗎？我都不敢相信啊！”說得我臉上刷得一下子又紅了，真不好意思了！

老師，您還辛苦地為我們製作成長光碟，讓我們能夠記住自己成長的足跡。不知有多少學生和家長羨慕死我們班了。成長光盤裡有您的心血，您隨時隨地把我們一年中生活學習上的點點滴滴拍下來，把我們的好作文記刻下來，您費了多少精力啊！每當我和媽媽在欣賞你給我們刻錄的光碟時，看到我們成長的記錄時，我的心裡就會充滿了感激。

老師想對你說：您是一位了不起的老師，我會永遠尊敬您！

老師的作文800字篇3

不知不覺中我和班主任鄭老師已經相處了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮現在我眼前。

鄭老師高高的個子，細膩的瓜子臉，濃黑的粗眉，一雙烏黑的眼睛閃閃發光，高挺的鼻樑，一張櫻桃小嘴，嘴角還微微向上翹，顯得和藹可親。一頭烏亮濃黑的頭髮，它不柔軟，嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素自然的魅力。

鏡頭一

那是一個炎熱的下午，天空湛藍湛藍的，沒有一片雲，太陽在天空中火辣辣的放著光芒。我們班全體同學來到綠化區拔草，剛來時大家使勁地幹活，可是幹了半個多小時後，大家望著樹林中密密麻麻的小草，似瀉了氣的皮球，索性很多同學都不幹了。有的三人一群在一起說說笑笑；有的五人一夥席地而坐，侃侃而談；有的坐在樹蔭下，躲避炎熱；只有個別幾個同學在認真地拔草。這一切被向著我們走來的鄭老師看在了眼裡，他靜靜地走過來一聲不響地蹲下身子拔草，我們看後個個面面相覷，不約而同地蹲下身子低下頭開始默默地拔草，剛才說說笑笑已經化成無聲的拔草的動力，剛才席地而坐已變成在埂子上拔草的身影。

鏡頭二

在學習上，我是一個偏科的學生。數學學習一塌糊塗，我為此束手無策十分苦惱。那是冬日裡的一個晚自習，教室裡鴉雀無聲，有的同學伏案寫作業，有的同學閉目沉思，在想問題；有的兩眼像梭子，在書本上左右穿行。鄭老師坐在講臺上的椅子上伏案備課，此時的我被一道數學題難住了，我著急得左顧右盼，忽然被鄭老師看到。“楊丹志，怎麼了？”我支支吾吾地說：“我……我有一道數學題不會……做。”老師把我叫到她跟前，開始給我耐心地講解起來“這道題就是要找單位‘1’，單位‘1’可知的情況下用乘法，未知的情況下用除法。”講了好一會，鄭老師看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的給我列了出來，又用柔和的目光看著我，好像在問我會了嗎？還說“不懂就來問，知識來不得半點虛假，學習就要紮紮實實，對不懂的問題就得有打破沙鍋問到底的精神，這樣才能學好。”看著老師那鼓勵的目光，我感到心被一種強烈的感情充滿了，一股熱流湧遍了全身，我面對老師，莊嚴地點了點頭。

這就是我的班主任鄭老師——他不僅讓我學會了做人，還讓我懂得了學習要實實在在，不懂就問，讓我受益匪淺。

老師的作文800字篇4

邁入國中生活的大門有些時間了，和老師們也已經很熟悉了，他們有著自己獨特的性格和教學方法，恰似多姿多味的飲料，讓我們流連忘返。

一抹茶香——語文老師我們的語文老師姓李，她給人的感覺就像一杯散發著美妙清香的淡茶一樣。總是給人一種清香四溢的感覺。李老師上語文課的時候，總是愛帶一杯茶水，在細細品味茶的優雅的同時，也給予了我們語文的知識。

她愛讀散文，愛邊品茶邊讀散文。課前的時候，她總是愛讓我們同學上臺來，大聲朗讀一篇寓意深刻的散文。然後，李老師就用她那同樣可愛的聲音，慢條斯理地為我們講述散文的更深層的意義，告訴我們散文蘊含著的是作家們的新生，要像與作者對話一樣去與散文對話。“李老師應該同很多著名作家對過話吧！”，我們這樣淡淡地想。一杯咖啡——英語老師談到英語老師，我們的腦海中便會想起了一杯濃咖啡。上英語韓老師的課，我們就像喝下了一杯提神的咖啡一樣興奮。她總是給我們一些小驚喜。在她上課之前，總是讓我們大聲地用英語說“我喜歡英語，我愛英語，我享受英語！”。用此來提高我們對於英語的興趣。而且我們也特別愛上韓老師的英語課，因為她總是帶給我們一種英語的活力。一捧泉水——數學老師泉水，便是我們的數學老師——任老師。她講的課，總是同學們必不可少的。就彷彿是泉水一般，甘甜，可口。

讓我們總是要聚精會神地去聽講。任老師講的全部都是重點，而那些不太重要的東西，總是要讓同學們自己去總結，去歸納。這樣，留下的印象則會更加深刻。運動飲料——體育老師我們的體育老師可謂是當之無愧的運動飲料了。在我們認為自己跑不夠老師定的路程的時候，她總會跟在我們的身後，大聲地為我們加油鼓勁，給予我們精神上的力量。總是因為她對我們的鼓勵，我們才完成了許許多多看似不可能的任務。她不僅教了我們的體育，還給了我們最不可缺少的信心和勇氣，使我們受益匪淺。

在國中裡，我還遇到了很多很多新的老師，他們一樣給予了我很多很多，雖然相處的時間很短，但我已經開始感受到了他們每一個人的獨特的魅力。

老師的作文800字篇5

老師是海上的燈塔，指引著我們人生的方向；老師是一個溫暖的春風，吹散了我們心中的煙霧；老師是照亮我們的紅蠟燭，卻犧牲了自己。

我有很多老師，每個老師都讓我受益匪淺。但是，今天我要介紹的是“55號”。換句話說，我們班只有54個人。55號是哪來的？別擔心，請認真聽我說。

第一次見他是在我國中生涯的第一天。

那是我在《丁》的第一次晚自習，下課鈴響後，他在全班同學的注視下走上講臺。瘦弱的外表確實影響了他炯炯有神的眼睛。那雙眼睛彷彿有穿透力，像是直接透過近視眼鏡的鏡片看到每個人的內心。所有的學生都停止了動作，嚴肅地盯著他。他先介紹了自己，然後講了班規:“第一班規。.。第二類規則……”，看他那麼嚴肅。

沒多久相處下來，我們發現他並不認同我們在現實中的猜測。他不僅古板，而且幽默。記得有一次上課，學生回答問題的聲音有點低，他就彎下腰，右手在空中扭動，好像在扭動什麼東西。當我們疑惑的時候，他只是笑著說:“啊？這臺收音機壞了嗎？為什麼不能調音量？不太調整我就換臺！"。大家恍然大悟，同學沒有太多怯場，開始大聲回答。他適時和諧地說:“看來這臺收音機還是很不錯的！不要換臺！"。所有的學生都笑得很開心。從那以後，他每次上課，我們教室裡總會爆發出一陣笑聲。

他最引人注目的是他挑剔的眼睛。每次交作業或者考試，他的眼睛總能從密密麻麻的字跡中找出錯誤。有一次，我在abc寫ac粗心被扣分，他每篇論文都認真批改，一點錯誤都不放過。同學犯錯時，會輕輕走過去，用透視眼看著同學，判斷他們是否在說謊，就像心理醫生和偵探一樣。

他也是學校的教導主任。他每天都很忙，大部分時間都在學校。然而，不管他有多忙，他總是會擠出一點時間來看望我們。當他不能來的時候，他會問其他老師關於我們班的情況。即使在假期，他也會很早就給我們班發鼓勵的話:“一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。同學們，起來學習吧！"

你猜到他是誰了嗎？沒錯，他是我們班的班主任，111先生。55號”。