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籠中的我作文通用7篇

通過寫作文讓我們明白,創新不僅僅是發明新東西,還包括新的見解和理念,寫作文是每個人思維的彙總,將零散的思考整合成有機的結構,下面是本站小編為您分享的籠中的我作文通用7篇,感謝您的參閱。

籠中的我作文通用7篇

籠中的我作文篇1

1937年8月28日下午2時,日本侵略者瘋狂轟炸上海火車南站。一剎那,繁華的景象在狂轟濫炸中化作一片廢墟。照片中,原本完好的天橋被炸得破爛不堪。車站廣場上,到處都遍佈著斷頭斷肢的屍體。許多婦女抱著自己已經失去生命的孩子,痛哭著。斷裂的天橋,殘破的房屋,扭曲的鐵軌,只是偶爾還能聽見幾聲低的呻吟。

斷裂的鐵軌上坐著一個孤獨無助的孩子,身上滿是血跡,衣服早已破爛不堪,坐在火車鐵軌上嚎啕大哭。他艱難地爬到一片廢墟中,用髒兮兮的小手推著沉重的碎磚片,呼喊著:“媽媽,你……你別丟下我,爸爸,我……我害怕。”那個可憐的孩子卻不知父母早已不在人世,也不知道為何他眼前的父母一動不動,他也許更不知道以後他將變成一個孤兒……原來,在日本侵略者轟炸南站時,她的媽媽用全身護住了他,而自己卻不幸被炸死。記者把這個孩子帶走了,這個孩子被一戶好心人收養,艱難地活了下來。長大後,他一定會是一個對社會有用的人。

看到這張照片,我感慨萬分。我時不時地對媽媽說:“日本人簡直太壞了,壞得喪失了人性!”難道他們自己沒有父母嗎?難道他們看到自己的親人被殺害時不傷心嗎?難道他們只會用刀槍去殺人嗎?我真痛恨日本侵略者。在這裡,不止一個孩子需要救援,也許還有千千萬萬的孩子在戰爭中受到傷害。他們又該如何面對失去親人的悲痛。我想,要是這世界上沒有戰爭,那該多好啊!

願世界和平,再也不要發生戰爭。

籠中的我作文篇2

從國小一年級到五年級,教過我的有很多老師,有幽默的,有嚴肅的,有年輕的,有年老的,但是我印象最深刻的老師還是王建平老師。

王老師是我五年級的英語老師,她長著一雙小眼睛,一個高鼻子,一張小嘴巴,還有一頭烏黑亮麗的秀髮。尤其是她眼睛上的那一副眼鏡,使她一看上去就是一個滿腹經綸的學者,甜甜的微笑,讓人感覺她一定是善解人意的好老師。

她為什麼是我心目中的好老師呢?那是因為她上課時,不僅生動活潑,重點突出,而且她上課還非常風趣幽默,常常逗得我們哈哈大笑,讓枯燥的英語課堂變得生動活潑,讓我們學得輕鬆、學得快樂,大家都非常喜歡上她的英語課。因為她,我也深深地愛上了英語,我的英語成績有了很大的提高。

王老師不但提高了我們的英語成績,而且還教會了我們許多做人的道理,處世的哲理。她對人真誠,處理事情公正,鼓勵同學們團結友愛,相互幫助。她自己對我們十分關愛。

有一次,有一個同學突然渾身發冷,王老師輕輕地走到這個同學的身邊,一邊關切地詢問情況,一邊摸了摸他的額頭,發現這個同學是發高燒,王老師二話沒說,立刻打電話給這個學生家長,並且親自立即把這個同學送去了醫院。

這就是我心目中的好老師——王建平老師。我愛她的愉快教學,更愛她高尚的人格魅力。

籠中的我作文篇3

今天,我看到了一篇身同感受的作文。 那是一個星期六下雨天的情景,可我還要去上素描課,媽媽大老遠從單位趕回來送我去上素描課。到了樓下,剛巧下起了傾盆大雨,媽媽費力地蹬著那破舊不堪自行車,豆大的雨點落在媽媽的臉上.衣服上。眼鏡上,汗水也悄無聲息地從媽媽的臉上滑過。媽媽顧不上擦,仍在使勁地蹬著。我想給媽媽擋些雨,便把雨傘往媽媽那邊靠,可媽媽卻說:“不用了。孩子!”我看到這裡,不禁想起了我的媽媽,那也是下雨送我的情景,那是一個烏雲密佈。狂風暴雨的早上。媽媽把我包裹的非常嚴實地送我去上學,因為風大雨大,媽媽弓著腰,使勁地蹬著自行車,好幾次,差點摔倒,騎不動了,媽媽就下車推著我,看著媽媽那麼費力,而我卻使不上勁,我又焦急,又無奈,好不容易到了學校。

媽媽的頭髮,臉上都是雨水,衣服全都溼透了。而我身上卻是乾的。看著媽媽,心裡有種說不出來的滋味。心裡感覺酸酸的。望著媽媽漸漸消失在雨中的背影,我心想:“以後一定要好好學習報答偉大的母親。

籠中的我作文篇4

“今天是立冬,天氣真冷,我艱難的從床上爬起來,然後刷牙吃早餐就揹著書包去學校!

我來到校園,感到有點兒奇怪,因為天空中雲層很厚,太陽公公躲起來了,天色有點兒黑,像傍晚一樣。上到第三節課時,我忍不住向外面看了一下,立刻發出“哇——”的一聲,因為外面不知何時已靜悄悄地下起了鵝毛大雪,大家也隨之向外看去,頓時教室裡沸騰起來下雪了!下雪了!”小夥伴們快樂地喊叫著,期盼已久的雪終於降臨了。我們好不容易才熬到了下課,就一窩蜂地衝出教室玩起雪來。

校園裡突然變成銀白色的世界。操場的紅色塑膠跑道上蓋了一層薄薄的雪,半紅半白,顏色分外清新。教學樓戴上了一頂別緻的“雪帽”,我想它們一定很保暖吧。冬青樹和松柏穿上了一件銀色的新外套,煞是好看。松柏在寒風中傲然挺立,顯得更加蒼翠欲滴!雪中的校園,實在是太美麗了!

中午,終於放學了,我和小夥伴們開心地打起了雪仗。因為我技藝高超,他們統統被我打得魂飛魄散,哭爹喊娘,只能連連向我投降。我心裡別提多得意了,於是就威風地說:“嗯,小的們,今天我心情好,就放你們一馬吧!”

冬天來了,我真的好高興啊,我喜歡冬天,喜歡冬天的雪,喜歡雪中的校園!

籠中的我作文篇5

夜,靜靜地來了。窗外飄灑著雪花,冷冷的月光斜進寂靜的小屋,傾聽著格外響亮的時鐘滴答聲。

一個三十多歲的女人正皺著眉,焦急的眼神不知該投向何處,手裡的藥似乎已經捂得發熱了,可她卻仍然六神無主,不知所措。

最後,她還是去弄溼了一塊毛巾,匆匆地走進一間臥室。臥室裡,“美羊羊”形狀的小夜燈發出微暗的光,一個十歲左右的小女孩蜷縮在棉被裡,小臉兒通紅。女孩看見女人走進來,輕輕地叫了聲:“媽媽。”她連忙微笑著走過去,把毛巾搭在女孩的額頭上。

是的,這個女孩生病了,而且發燒了。女孩難受極了,但是並不害怕,可是她怕媽媽會擔心自己。她拉了拉媽媽的衣角,抬頭望著媽媽擔憂焦慮的臉。媽媽以為女孩害怕了,勉強打起精神,笑著對女孩說:“沒事兒,別害怕,有媽媽在呢?”很明顯的掩飾,但女孩的媽媽卻說得很自然。女孩忍不住哭了,淚水不住地往處流,怎麼也控制不住。

她不是害怕,而是因母親為自己所做的一切而感動。她真的不想讓媽媽擔心。要知道,即使是滿面笑容,也掩蓋不了媽媽內心的自責和焦急。

媽媽覺察到了女孩的淚水,急忙拿起紙巾為她擦拭,還不停地安慰著女孩:“沒事的,不就是溫度高了一點點嗎?遇到這麼點困難就被嚇倒了?以後還怎麼面對更大的困難呢?!”女孩點了點頭,覺得自己好像真的一下子勇敢了好多,心裡多麼想把這一刻永遠地記下來,將它永藏心底。

那個女孩就是我。我永遠不會忘記,那個冬天,雖然寒冷無比,我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中,似乎定格了那個冬天的畫面,那個無比溫暖的夜晚!

籠中的我作文篇6

在我們的生命中,有許多不為人知的小人物,他們為我們的生活付出幾乎全部,每天都在默默無聞地造福世界,世界因他們而明亮。

大街上,隨處可見的環衛工,他們也只是一個小人物而已。試想一下,如果在各個國家沒有環衛工,僅靠人們的自覺去打掃,那肯定有一半以上的人是做不到的,那時候地球都快要被垃圾埋了,你說是不是呢?

再比如說警察吧。有人說警察是個輕鬆的職業,既威武又霸氣,可是在這種威武霸氣的外表下,他們又做著一份份危險的工作,他們要破案,又要幫助社會他人,有人說:“在整個警察當中,有80%以上都發生過不同程度的受傷。”在網上有一則訊息說:一個警察為了救被綁架的小女孩,毅然得和歹徒肉搏,不了被犯罪分子連捅了三刀,在最後時刻,用自己已疲憊的身體,用自己的職責,拼盡最後的力量殺死了歹徒,可自己也走向了天堂,那個女孩卻獲得了重生,這不該讓我們敬佩嗎?

再說消防員吧。網上播報一家公寓失火,一位年僅23歲的消防員,從窗子外面救一個被火包圍的小女孩,抱出小女孩以後,由於繩索不牢固,竟然掉了下去,在最後時刻,他把小女孩放在了自己身上,自己迎背倒地,這個僅23歲的小夥,就這樣結束的自己短暫的一生。

生命短暫而精彩,因為有了這許許多多的小人物而溫暖,他們在我們的社會中有重大作用,小人物並不是社會的底層人物,而是我們生活的地基,萬丈高樓平地起,感謝默默奉獻勞動者!

籠中的我作文篇7

春天來了,正是萬物生長的好時節,我的腳也噌噌噌”地長,原來的舊鞋子都小了,媽媽決定到淘寶幫我網購一雙新鞋子。

買鞋子首先要知道穿多大碼的鞋。媽媽讓我把鞋子脫掉,站在一張白紙上,她沿著我腳的邊緣把腳的輪廓畫下來,再用尺子在紙上量出我腳的長度。呀,25釐米。媽媽,我該穿多大碼的鞋子?”媽媽隨口說道40碼”我不解地問:媽媽,你怎麼知道是40碼?怎麼算?”媽媽說:你開動腦筋想一想不就知道了嗎?”我回到房間,苦思冥想:腳長25釐米﹦40碼鞋子,怎麼算出來的呢?我記起以前買鞋時也量過腳長,23釐米穿36碼的鞋。我拿出草稿紙在上面寫道:腳長25釐米﹦40碼,腳長23釐米﹦36碼。難道是25+15=40,23+13=36?但我再一想,不對呀,這應該有一個固定的公式才對。到底是什麼公式呢?我百思不得其解,突然我靈光一閃,先把25×2=50,再50-10=40,是不是這樣呢?我驗證一下,23×2=46,46-10=36,耶!完全正確,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。我激動地高呼我算出來了!鞋的碼數=腳長×2-10,對嗎?”媽媽笑笑說:真聰明,就是這樣。”我心裡美滋滋的。

爸爸下班剛回來,我便纏著他說:爸爸,只要你告訴我你穿多大碼鞋,我就能算出你腳有多長。”爸爸說:真的?”千真萬確!”我穿42碼鞋。”爸爸說。我採用倒推的方法(42+10)÷2=26,我脫口而出:26釐米”爸爸高興地直點頭:真是個愛動腦筋的好孩子!”緊接著,我又幫爺爺算,幫奶奶算,幫媽媽算,忙得不亦樂乎。

瞧,生活中的數學多有趣,讓我們一起做個生活中的有心人,多留意身邊的小事,去享受數學學習的快樂,去探索數學王國”的奧祕。