國小生插上科學的翅膀飛作文三篇

　國小生插上科學的翅膀飛作文三篇

寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。這些科學技術使故事中的人物有了怎樣的奇特經歷?放飛想象.讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。下面是本站小編分享國小生插上科學的翅膀飛作文 ，提供參考，能幫助到你，歡迎大家閱讀。

作文一

轉眼已經到了2040年，能“呼風喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智慧手機已“進化”成為貼身智慧管家，智慧家電綠色環保無汙染……那智慧交通工具是怎麼樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高階的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是，而是智慧心願變形車。

智慧心願變形車——一個能讀懂駕駛者心願，並隨之變形的車。它可以隨時根據你的心願變成你當時需要的自行車、飛輪車、極速汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

當你想悠閒地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

當你想去學校接孩子放學時，它就會變成飛輪車，它會載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時間接到孩子。

當你著急上班時，它就會變成極速汽車，它會精準規劃你的路線，並以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。

當你想和同伴結伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶著你穿越雲海，第一時間見到好朋友，並和好朋友共同度過美好的相聚時光。

當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與凶惡的鯊魚戰鬥。

當你想探究宇宙的奧祕時，它會變成火箭，帶領你一一解開宇宙無窮無盡的奧祕。

當你想穿梭於未來和過去時，它會變成時光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時刻;也可以帶著你去到未來，讓你提前領略科技對未來的改變。

這就是我想象中的2040年的交通工具——智慧心願變形車。我相信它一定會成為現實!

　國小生插上科學的翅膀飛作文

寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。這些科學技術使故事中的人物有了怎樣的奇特經歷?放飛想象.讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。下面是本站小編分享國小生插上科學的翅膀飛作文 ，提供參考，能幫助到你，歡迎大家閱讀。

一

轉眼已經到了2040年，能“呼風喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智慧手機已“進化”成為貼身智慧管家，智慧家電綠色環保無汙染……那智慧交通工具是怎麼樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高階的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是，而是智慧心願變形車。

智慧心願變形車——一個能讀懂駕駛者心願，並隨之變形的車。它可以隨時根據你的心願變成你當時需要的自行車、飛輪車、極速汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

當你想悠閒地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

當你想去學校接孩子放學時，它就會變成飛輪車，它會載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時間接到孩子。

當你著急上班時，它就會變成極速汽車，它會精準規劃你的路線，並以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。

當你想和同伴結伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶著你穿越雲海，第一時間見到好朋友，並和好朋友共同度過美好的相聚時光。

當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與凶惡的鯊魚戰鬥。

當你想探究宇宙的奧祕時，它會變成火箭，帶領你一一解開宇宙無窮無盡的奧祕。

當你想穿梭於未來和過去時，它會變成時光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時刻;也可以帶著你去到未來，讓你提前領略科技對未來的改變。

這就是我想象中的2040年的交通工具——智慧心願變形車。我相信它一定會成為現實!

作文二

我八歲那年，火星上建造了一個火星城，裡面有水，有食物，有遊樂場，有學校……大家都過得很幸福，只是……

在我以前生活的地球上，每到聖誕節都會下雪，可我自從六歲來到火星上學，就再也沒有看到過雪。

又到了一年一度的聖誕節，這次聖誕節我把聖誕樹準備好，烤好薑餅人，把裝飾掛好，卻發現外面颳著沙塵暴，沒有一點下雪的跡象。看來，聖誕老人不會來火星了。

我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往聖誕節時的熱鬧景象，忍不住哭泣起來。

我趴在窗臺上，望著外面的菜園，回想起我五歲時那個美妙的聖誕景象，不知不覺就睡著了。

第二天，是12月24日，平安夜。聖誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園裡，有人拿著一團白色的東西，正準備埋到土裡去。那白色的物體白得像極了雪。

我靈感大發，想起可以用這種物體當雪，於是趕緊跑去找老師，老師看我來得這麼早，就問我怎麼回事，我把我的想法告訴了他。

老師說，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物儲存水分，吸完一定量的水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來為植物儲存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然後和大家一起實行大規模造雪計劃。

老師召集全校師生，並把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。

大家把造雪粉溶入水，再聯合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志願者提醒他們：這雪花是高分子化學材料，是不能吃的!

就這樣，我們一起過了一個難忘的聖誕節。火星人因為沒見過雪，也來參加了呢。

作文三

我正津津有味地翻閱著《宇宙之謎》。看著看著，我的思緒不知不覺飛到了茫茫宇宙之中。我和機器人比尼乘上宇宙飛船，按下飛向火星的按鈕，我們騰雲駕霧般在行星中穿行起來。

沒過多久，我們的飛船停在了人類的第二個家園---火星上。第一個歡迎我們的，就是我二十年前的老師，現任火星科研中心主任的趙浩博士。站在老師面前，我幾乎不敢相信自己的眼睛，趙老師竟像才十八九歲的年輕小夥子。這是……趙老師一邊握住我的手，一邊解釋道：“我服了三粒‘返老還童’,所以，精神面貌才這麼好••••••”這真是太神了，我內心不禁讚歎。

接著，趙老師領我們到他的科研室參觀。這兒的大廈形狀奇特。有的呈三角形，有的像雄鷹展翅，有似駿馬飛奔••••••一座座拔地而起，高聳入雲。走進科研室，老師給我們介紹了他的最新發明---“細胞互換機”。“只要把互換機的兩個喇叭口蓋住人的腦袋，按動機器上操作細胞交換。”我們聽了，連聲說道：“真棒，太棒了!”趙老師還向我們介紹了“器官移植機”、“克隆機”，我們都一致稱奇。

然後，我們來到農場。這裡看不見一塊地，沒有一捧土，怎麼叫農場呢?正在我疑惑不解時，機器人比尼搶先說:“這兒的糧食、蔬菜、水果全用水溶液栽培••••••”話還沒說完，趙老師指指頭頂的大棚說：“大棚可將空氣中的氣體轉化為水，然後通過‘液體轉化器’，配製出植物生長需要的生長液。”難怪這裡的西紅柿特大，一個至少有五斤重，紅中帶藍，不僅味道好，而且營養價值特別高。

最後，我們來到動物園。這兒居然有早已滅絕的恐龍，我簡直不敢相信自己的眼睛。我想，這一定是科學家找到了恐龍的基因，用“克隆機”克隆出來的。

正當我被人類明天輝煌的成就深深陶醉之時，“滴滴滴••••••”鬧鐘的聲音打斷了我的思緒。我猛地抬起頭，原來我捧著《宇宙之謎》睡著了。在夢中，我進行了一次神奇的火星之旅，夢中的情景太神奇、太美妙了。我相信，不久的將來，人類一定會進入那神奇美妙的理想世界。二

我八歲那年，火星上建造了一個火星城，裡面有水，有食物，有遊樂場，有學校……大家都過得很幸福，只是……

在我以前生活的地球上，每到聖誕節都會下雪，可我自從六歲來到火星上學，就再也沒有看到過雪。

又到了一年一度的聖誕節，這次聖誕節我把聖誕樹準備好，烤好薑餅人，把裝飾掛好，卻發現外面颳著沙塵暴，沒有一點下雪的跡象。看來，聖誕老人不會來火星了。

我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往聖誕節時的熱鬧景象，忍不住哭泣起來。

我趴在窗臺上，望著外面的菜園，回想起我五歲時那個美妙的聖誕景象，不知不覺就睡著了。

第二天，是12月24日，平安夜。聖誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園裡，有人拿著一團白色的東西，正準備埋到土裡去。那白色的物體白得像極了雪。

我靈感大發，想起可以用這種物體當雪，於是趕緊跑去找老師，老師看我來得這麼早，就問我怎麼回事，我把我的想法告訴了他。

老師說，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物儲存水分，吸完一定量的水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來為植物儲存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然後和大家一起實行大規模造雪計劃。

老師召集全校師生，並把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。

大家把造雪粉溶入水，再聯合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志願者提醒他們：這雪花是高分子化學材料，是不能吃的!

就這樣，我們一起過了一個難忘的聖誕節。火星人因為沒見過雪，也來參加了呢。

三

我正津津有味地翻閱著《宇宙之謎》。看著看著，我的思緒不知不覺飛到了茫茫宇宙之中。我和機器人比尼乘上宇宙飛船，按下飛向火星的按鈕，我們騰雲駕霧般在行星中穿行起來。

沒過多久，我們的飛船停在了人類的第二個家園---火星上。第一個歡迎我們的，就是我二十年前的老師，現任火星科研中心主任的趙浩博士。站在老師面前，我幾乎不敢相信自己的眼睛，趙老師竟像才十八九歲的年輕小夥子。這是……趙老師一邊握住我的手，一邊解釋道：“我服了三粒‘返老還童’,所以，精神面貌才這麼好••••••”這真是太神了，我內心不禁讚歎。

接著，趙老師領我們到他的科研室參觀。這兒的大廈形狀奇特。有的呈三角形，有的像雄鷹展翅，有似駿馬飛奔••••••一座座拔地而起，高聳入雲。走進科研室，老師給我們介紹了他的最新發明---“細胞互換機”。“只要把互換機的兩個喇叭口蓋住人的腦袋，按動機器上操作細胞交換。”我們聽了，連聲說道：“真棒，太棒了!”趙老師還向我們介紹了“器官移植機”、“克隆機”，我們都一致稱奇。

然後，我們來到農場。這裡看不見一塊地，沒有一捧土，怎麼叫農場呢?正在我疑惑不解時，機器人比尼搶先說:“這兒的糧食、蔬菜、水果全用水溶液栽培••••••”話還沒說完，趙老師指指頭頂的大棚說：“大棚可將空氣中的氣體轉化為水，然後通過‘液體轉化器’，配製出植物生長需要的生長液。”難怪這裡的西紅柿特大，一個至少有五斤重，紅中帶藍，不僅味道好，而且營養價值特別高。

最後，我們來到動物園。這兒居然有早已滅絕的恐龍，我簡直不敢相信自己的眼睛。我想，這一定是科學家找到了恐龍的基因，用“克隆機”克隆出來的。

正當我被人類明天輝煌的成就深深陶醉之時，“滴滴滴••••••”鬧鐘的聲音打斷了我的思緒。我猛地抬起頭，原來我捧著《宇宙之謎》睡著了。在夢中，我進行了一次神奇的火星之旅，夢中的情景太神奇、太美妙了。我相信，不久的將來，人類一定會進入那神奇美妙的理想世界。