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我的青春有她作文通用7篇

通過寫作文,我們能夠培養批判性思維,分析問題更加深入,作文是一種思考和創造的過程,通過不斷寫作我們可以鍛鍊思維,培養創造性思維能力,下面是本站小編為您分享的我的青春有她作文通用7篇,感謝您的參閱。

我的青春有她作文通用7篇

我的青春有她作文篇1

今年的燈火節開的很熱鬧,我坐在爹堅實的肩頭,路上人潮湧動,我左手一支糖葫蘆,右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠,樂滋滋地看著人們你推我擁,倒有些鶴立雞群的意味了。突然,遠處閃過了一個白色的身影,像是跟我一般大的樣子,風流倜儻的白色青龍長裙直垂地下,身環青綠紗帶,臉龐白皙照人,一頭烏黑如黛的髮絲,直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子?我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下,我低頭看,是一個楚楚可憐的小叫花子,最大也不過我這個年齡,他衣衫佝僂,拼命拽著我爹的錦袍,眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆,爹無可奈何地看著我,我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時,已不見那女子的身影。

我沮喪的很,後來去燈火通明的廟裡祈福時,我像模像樣的跪下來,從牙縫裡憋出了幾個字:如果你真的能顯靈,就讓我再見到她吧。說著又磕了幾個頭。睜眼時,我去看見那本來就憨憨笑著的鎮山之佛,笑得更燦爛了。

三年後,我獨自去逝景山的寺裡學藝。

逝景山是個美麗的地方,這裡有一處仙湖,據說是梧桐仙人以前路過留下的,湖面呈梧桐葉狀,四面環山,名曰靜窪湖。我在湖邊散了散步,方覺神清氣爽,心曠神怡,我想,這真是個修身養性的好去處。

師傅說我有武功的天賦,於是我不論春夏秋冬、風雪冰霜每天早晨比寺裡師姐師弟們早起好長時間,跑到靜窪湖旁反覆練習基本功。太陽還未升起的靜窪湖很靜,甚至沒有鳥鳴,霧氣厚重,有時我都會誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

於是我便成了所有學藝弟子裡的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅,我總是樂呵呵的跟他們調侃,我同時也是寺裡最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐,不知道為什麼她的右半張臉被紗幔刻意遮住,像是在隱瞞著什麼,曾有調皮的師弟去揭她的面紗,她拼死不肯摘下。那一定有什麼不可告人的祕密。我在玩鬧時她總是坐在一邊,斜眼看著我,不時從鼻子裡哼出一個傲慢的聲調,她彷彿更蔑視那些討好我的人,只要他們已接近她,她就避出去老遠。這真是個奇怪的女子。

我的青春有她作文篇2

許多事在過去我們才知道有的選擇。如果有機會重來,我們選擇的或許會不同。或許每個人的生活都不同,但在成長著,其實每個人都受著相同的酸甜苦辣過著每一天。我們就這麼度過,成長,歷練,揮霍著青春,享受著安逸。

我要的生活,只想就這樣簡簡單單,平平淡淡。那所謂的轟轟烈烈,對於青春這個年齡,或許很刺激,或許會留下一些不可磨滅的痕跡。只是簡單生活,平淡的日子對我我來說就已經足夠了,我很享受現在這份寧靜與安逸。有時候奢求的太多,或許失去的會更多。

這個世界上,充斥著太多的慾望與奢求。有時候或許只有那一縷明媚的陽光,才能讓人感覺到一絲的溫暖與純潔。於是我喜歡了“向日葵”,這朵就連倒下了、死去了也會面朝陽光存在的花兒,那般從骨子裡,散發出的毅力與高姿態,那般的高傲卻不失純真。

青春這個年齡,本應該是自由的,享受的。現在卻被人心的複雜而束縛。現實的壓力讓我們過早的成熟,甚至變得虛偽,這個本來該是單純與懵懂的年齡,卻變得如此多變與複雜。抬頭望望天空,那片純淨而蔚藍的天空,不知道何時變得陰暗;那片潔白而可愛的白雲,不知道何時多了些許的`瑕疵。我蹲在那片空曠而寂靜的土地上,一邊遐想,一邊沉思,一邊享受那縷陽光照在我身上的那份溫暖。

時間帶走了些什麼?帶來了些什麼?又留給我我們怎樣的回憶?這樣的我們又該怎樣留住那些所剩無幾的純真,放下那些虛偽?這樣兵荒馬亂的青春該如何變回簡單與單純?或許,這些不是我們能改變的,但是我至少要讓自己做到心安理得,留住那份純真,放下那些虛偽。

青春其就是這點事……

我的青春有她作文篇3

他義無反顧地舉起漿,風乾自由的過往,載我到青春的對岸上。

——題記

在困難來臨之前,他總提醒我帶上翅膀,突兀的一天,他意外現身在我眼前,他站在熟悉的路口等我,輕輕地拉起我。“怎麼來接我?”我見他摸摸生著銀絲的腦袋,又把手插進肩包裡翻動。“帶你去農貿。”他拿出一本冊子,塞到我手上。一本公交路線圖,充盈著油墨味。

他把我拉上一條我從未坐過的線路,車上人不多,我們到窗邊的兩座位上坐下,他又突兀地給我講起窗外的景色,講起城市的變遷,連續不斷的話句引人側目。我心不在焉地聽著,大西路,橫街……到了農貿,他買了些雞蛋,青菜,就匆匆帶我回去。我邊聽他喋喋不休地談起線路,疑惑他小題大做地大動干戈,我們繞了大段路回家,我按捺不住的疑惑盡在那日解開——

那個冬天,來得莽撞,天空中瀰漫的雪花幾時已經落下,遠處的工地喧囂嘈雜,冬季停工前的收工,無時無刻不吐露他的熱情,我像往常一樣走在回家的路上,躲在站牌下等車,一輛輛呼嘯而過,但都不是我所乘的線路。凜冽的寒風要把人凍成冰雕似的,回頭看向站牌,因施工改道的標牌映入眼簾,我頓時不知所措起來,站在雪地裡茫然之時,一輛車停在我身邊,我回想起來幾個月前曾坐過的公交,這種感覺在我心中無限放大,我跟上人流,像以前一樣守在車窗旁,窗外的景色又熟悉,又陌生,大西路,橫街,農貿……

頂著雪回到家中,我心中思緒萬千,回想剛出差的父親,他似乎一直在找一個理由,默默地將青春換得白髮蒼蒼。

那天,在遙遠的某處,我把你曾經那隱沒的愛,折成紙船,跨越千山萬水而去,我的青春不是多孤獨的河流,透過霧氣之下,有許多擺渡者載我到對岸去。

我的青春有她作文篇4

魚兒無憂無慮的暢遊於江河湖海,廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺;大雁自由自在的翱翔於藍天白雲之間,可愛的藍天白雲是它的舞臺;馬兒歡快奔放的馳騁於廣袤的草原上,綠色的草原是它的舞臺。

上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺,我知道我也有自己的舞臺,那就是青春!在這個舞臺上,我要大聲呼喊:“我的`青春誰做主!”

青春是律動的音弦,奏出歡悅奔放的交響樂;青春是潺潺的細流,給予心靈的撫慰;青春是曇花一現的瞬間,豔麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話:青春是一本厚厚的書,需要你耐心去讀,去品,去悟。莫不如此,人得一生也只不過是宇宙發展程序中微不足道的一部分,而青春更算是“珍稀”物品了。有的人,年少無為,庸俗度日,渾渾噩噩的度過一天又一天,直到生命的悄然凍結;有的人少有大志,趁著青春幹出一番大作為,為歷史增添了精彩的一筆。比起後者,前者是頹然的,就像烏龜,一輩子只是將頭縮到殼中,享受著自己的“安樂”生活。你們為什麼不能高瞻遠矚,感受青春的魅力,珍惜這來之不易,極易消逝的青春呢?上帝對每一個人都是公平的,給予了我們同樣的青春:極短,易逝,美好。傳說,上帝一直都在注視著人間,期盼著我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光,實現青春的價值。於是,他便會給予我們美好的祝福,受到上帝祝福的人是幸運的,也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那麼現在馬上放下遙控器,拿出書本,盡情的遨遊於書海吧!

我的青春我做主,揮起奮筆疾書的筆桿;

我的青春我做主,將自己最真誠的微笑獻給別人;

我的青春我做主,在青春的舞臺上盡情展示自我!

青春的舞臺賦予了你生機與活力!賦予了展示自我,張揚個性的平臺!願你在自己的青春的舞臺盡顯風采!

我的青春有她作文篇5

每一次,都在孤獨中徘徊;每一次,都在受傷後閃著淚光;我知道,那是我不想停下追逐的腳步;飛過絕望,飛向堅強。

—題記

總以為時光是緩慢的,緩慢的就像教學樓後梧桐樹上的那隻蝸牛,以為它爬不上去樹枝。可光陰似箭,我從一個無知的孩子步入了國中的校園,迎接我的不只是新的同學和老師,還有新的挑戰……

夜,很靜,只剩下星星與月亮,還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發著刺眼的光,此時我精疲力盡拿著筆的手也不是那麼靈活,打架的眼皮提醒我支援不下去了。門外響起腳步聲,“吱”一聲,媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前:“孩子,趁熱喝了。”媽媽的眼神裡充滿慈愛。

母愛的力量帶著我勇敢的飛翔。

我的數學成績在班裡算不上很好,總是在80多分,但那一天的數學考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數字,我不敢面對老師,怕她失望。老師走過來,帶著我去看林蔭小路旁的竹子,告訴我:“這種竹子已經種了很長時間,四年來只長了3釐米,但從第五年開始就像暴風雨一樣迅速生長,或許看起來六週發生了不可思議的.變化,但其實之前的四年裡竹子已經根在土壤裡延伸了數百平方米。或許你現在做的事還沒有看到成果,但不要害怕,你並不是沒有成長而是在紮根。”

我帶著師恩的力量勇敢地追著夢想。

林語堂曾說過:“夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底時,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為現實。”無論路上有多麼艱難,我一定會讓青春夢想插上理想的風帆,到達夢想的彼岸。

我的青春有她作文篇6

春風緩緩拂過心靈的原野,春雨像飛舞的蝶停在髮際。迎著陽光,向著漫無邊際的天空,才發現自己已經在無意中踏進了青春的門檻。

小時候,成長,是一個噩夢。因為我害怕玩具有一天會離我而去,我恐懼父母會離開我。有次,習慣性的仰望天空,看見了一架飛機如精靈般在天際飛翔,父親牽著我的小手告訴我:長大了,我也能夠像它一樣在這個世界飛翔,遨遊。從此,長大成了我夢寐以求的事情。我渴望著飛翔,渴望著長大!

不知覺的,我懵懵懂懂的踏進了青春。青春是美好的,媽媽說,總是讓人迷戀,迷戀那段青春年華,迷戀那時的年少輕狂;但也讓人後悔,後悔沒有細細品味它的滋味,後悔沒有好好把握它。

每當想起國小時那段五味雜糧般的點點滴滴,心裡不免瀰漫著一陣陣的悲傷與懷念。有時候會埋怨青春:你讓我失去了天真無邪,失去了無拘無束;但有時卻會感謝起它:是你讓我的生活充滿酸甜苦辣。是你讓我體會到了生活的意義所在。

青春,寶貴卻也易逝;短暫卻也美好。所以,面對青春,我們們需要充足的戰鬥力來駕馭它、把握它。

像梅花一樣擁有毅力。“寶劍鋒衝磨礪出,梅花香自苦寒來。”梅,在冰天雪地中綻放,在皚皚白雪中怒放。以它堅強的毅力去面對嚴寒,以滿滿的鬥志與冬天抗衡。梅雖然沒有玫瑰的芳香,鬱金香的華麗,但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。

如蒲公英一樣放飛夢想。蒲公英懂得擁有夢想,放飛夢想。即使明白實現夢想的過程必定不會一帆風順,但卻還是固執的相信終有一天能到達尋夢的終點。

似仙人掌一般堅強樂觀。它從來不畏懼酷暑,不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫裡,它仍能堅強地在沙漠裡屹立不倒。哪怕沒有水,它也能憑藉著自己的樂觀長得如同榕樹一般高大!

在青春這個大花園裡,我們能摘採到的還遠遠不止這些。把握好摘採的時間,裝上滿滿一袋子,踏上人生之旅。人生就像一張白紙,需要靠我們的雙手來描繪。而青春正是為人生上色的時候,我們應該用優秀的品質品格作為五彩裝飾人生。我的青春,應該由我做主!

我的青春有她作文篇7

不知道從什麼時候開始,習慣了用“曾經”來描述剛剛發生的事情,彷彿那是許多年以前的事了。或許這就叫做蒼老。有的時候,我很想知道,如果把人生當成一個方程式,我是不是能夠找得到屬於自己的答案。而更多的時候,我大概就是在尋找自己的位置。

我一直喜歡很迷離的生活,我喜歡的顏色是深藍,所以很多時候,我的生活便成了深藍色的迷離。還記得陳昇那首叫做《50米深藍》的歌,我一直都相信,我總有一天會走到我的50米深藍,那個時候,左岸是我的文字,右岸是我的音樂。

我喜歡把自己經歷的事情寫下來,然後換上另外一個名字,象在講述別人的故事一樣講給陌生人聽。我以為那樣我就可以輕易地把自己的過去忘記,然後一個人可以毫無遺憾的活。很多人問起我寫的文字到底真實的、虛構的哪一個居多?我笑。其實故事就是故事,說不上真實還是虛構。

我有很多的理想,這些理想伴著我一步步成長,象是一個時期的`幻覺牽引著幾近迷途的我,所以有的時候我甚至懷疑,理想和現實其實本就是同時存在的。

生命中發生過很多的事情,想忘記的,難忘記的,該忘記的……我一直試圖用我一生的時間去忘記,等到生命燃燒到盡頭,看白色的蠟燭流著紅色的淚。

有些人,有些事,或許一輩子都不會忘記,我的青春故事,我喜歡把他們一一寫出,然後在一個無人的角落裡慢慢的銷燬。

有這樣一群人,站在青澀與成熟的臨界點,或是墮落或是迷茫。人群中一個小小的我,從光陰中剪一段青春故事,已然拼搏奮鬥,只平時的祭一段年少輕狂。

是哪一個午後,琴聲就那樣繚繞。指尖劃過琴鍵,留下生硬澀滯的音符。那年,我七年級。

家裡買了鋼琴卻辭退了鋼琴老師。說是上國中的我會無暇顧及。我是初生牛犢不怕虎啊!憑著一股子激情,一股子羞於歌唱卻渴望音樂的勇氣,我凌晨一點從床上跳起,踩住中間那個減小音量的踏板,不發聲地彈。沒有譜子便上網下載,盯著巴掌大的手機螢幕一個音一個音細摳,然後聽著樓下院子裡的雞叫聲準時鑽進母親被窩,等待她發問然後回答說睡得還不錯。