先鋒者的作文6篇

寫作文是我們語文學習中接觸較多的事情，一篇主題分明的作文是能給他人留下深刻的印象的，下面是本站小編為您分享的先鋒者的作文6篇，感謝您的參閱。

先鋒者的作文篇1

大家好，今天我演講的題目是《新世紀、新青年、新責任》。不知你們是否有過這樣的經歷，當你升學時，父母為你的前途東奔西走，在你說聲謝謝的時候，父母說：“傻孩子，這是我們的責任。”當你不經意犯了錯誤的時候，老師會堅決地說：“這是我們的責任。”

小樹接受了春雨的哺乳，會迅速成長;鳥兒擁有了翅膀，會向最蔚藍的天空飛翔;帆船有了海風的幫助，會毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是為了兩個字——責任。那麼我們新世紀的新青年，我們的責任又是什麼呢?或許有人會說報效祖國，有人會說維護集體，有人會說尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結為一點——努力塑造自己。

海水是沙灘的塑造者，水流是地形的塑造者，而我們的塑造者是自己。將自己塑造成為一個以知識武裝大腦，以精神淨化心靈的人，是我們最大最根本的責任，是承擔好其它責任的前提。

努力塑造自己是一種對自己、對家人、對社會負責的表現，不久的將來，我們都將走進社會，進入一個強者生存的世界。也許你並沒有想過要成為愛因斯坦這樣的人，但作為一個普通人，難道可以不瞭解基本的物理知識罵?也許你並沒有想過要成為孟子那樣的雄辯家，但你難道可以不開口說話，不與他人交流嗎?更何況在坐的每一位同學都有自己的遠大理想，誰會甘於平庸呢?當今社會，科學技術飛速發展，各國之間競爭日趨激烈，綜合國力的較量最根本的是對人才的競爭。一位偉人曾經說過事情成敗的關鍵是能否發現人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的，最有決定意義的資本。為什麼不將自己塑造成為最寶貴的資本呢?那麼從現在開始武裝自己吧!

當你帶著哭聲走進世界的一瞬間，親情就開始圍繞在我們身邊，像巨大的火焰點燃了我們的生命。他們不停地燃燒，即使狂風暴雨也無法把它熄滅。我們沐浴在父輩們的光輝中，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀。父母的青春，愛的心血，愛的摯情都毫無保留地傾注在我們身體的每一個細胞之中。當坎坷的人生道路使他們的生命之光暗淡時，你是否會感覺到一種沉甸甸的責任，你是否會想自己也當有能力承擔起這樣的責任，而這樣的能力取決於你現在的行動。

明白了我們的責任，就不應該逃避，而要勇於承擔。責任的落實需要付出艱辛的勞動，儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什麼也不是，只是不折不扣的懦夫。當你上課想入非非，當你抄襲作業，當你把老師與家長的希望拋之腦後盡情歡樂，當你在課堂上嬉戲、打鬧時，你是否感到自己的責任，你是否有勇氣去開始承擔責任，你是否能果斷地對自己說：“我不做懦夫，我敢於承擔責任。”你是否想過要把自己塑造成為什麼樣的人：一個新世紀的人才，還是一無所成的懦夫?這就要看你怎樣對待責任。

還猶豫什麼?承擔起自己的責任，也許你過去選擇逃避，但過去屬於死神，未來屬於自己。選擇未來，選擇新世紀，選擇和承擔塑造自我的責任。這樣，在不久的將來，你可以大聲告訴世界，我是一個被知識武裝、被精神淨化的新世紀的人才。

請老師放心，請家長放心，請祖國放心，我們能夠承擔起新世紀的新責任。

先鋒者的作文篇2

綠色代表了一切植物，環保代表了一個城市的面貌。

也許現在我們身邊不缺少綠色，但10年後，20年後，甚至100年後世界又會是什麼樣子呢？我們無從猜測，但未來如果有一天世界毀滅了難道那一天我們才知道要珍惜嗎？所以，我們要深思了，要真正去為我們的家園做貢獻，並不是口上說說不行動，發發宣傳單這麼簡單，這是全球人要共同努力做到的事！

也許我說得很嚴重但事實如此。暑假裡各街道各社群都在進行垃圾分類，還進行各種活動。在長時間監督人員檢查指導下大部分居民都自覺扔垃圾時分類。但好景不長，又過了一段時間大家就不自覺了，每家每戶不可能真的每樣垃圾都清楚，一個黑袋子一扔誰會知道里面到底是幹還是溼垃圾。這種情況只說明我們不自覺，只是別人讓這麼做就去做。

垃圾分類，種植綠化，回收資源等等這都是為了一個綠色家園在努力，我們要積極主動參與，動員起來。

環保也離不開我們，只有環保的城市才會更加健康美好。環保袋拒絕了白色汙染，一次性筷子的消失拒絕了砍伐樹木這些例子數不勝數。世博會上又向我們展各種資源再利用的環保概念，我們的生活與環保已聯絡在一起，我想世博會就是環保先鋒，真正告訴我們環保是世界邁出得第一大步。

綠色就是身邊，是希望一晃而過還是可以慢慢欣賞？

環保就是在生活中，是希望多一些還是少一些？

去一同建造綠色家園，去向環保先鋒學習，相信10年後20年後，100年後世界依然這樣美好，不希望災難降臨。

上海市嘉定區迎園中學七年級:趙佳芸

先鋒者的作文篇3

紅領巾，它那鮮紅的顏色，已在我胸前飄蕩了五年，胸前飄蕩的紅領巾啊!我每一次低頭望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬頭瞻仰你，你都鼓舞著我前進!給我無限的勇氣和力量，令我充滿自豪與自信!

記得我上國小一年級時，有一天老師告訴我們，學校要給我們舉行帶紅領巾儀式，當時從未碰過紅領巾的我，聽了這個訊息又是期待又是激動，猶如冬天裡的一縷陽光照向大地那一刻的希望與溫暖，讓我心花怒放。

來到操場上，音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席臺前面站好，我望著前面上方高高飄揚的五星紅旗，心想：紅領巾是五星紅旗的一角，我將在它的見證下，帶上紅領巾成為少先隊員，那是多麼神聖而光榮啊!這時，好幾位大姐姐走來為我們掛紅領巾，可是本來應該為我掛紅領巾的大姐姐卻跳過了我，給我後面的一位同學先掛，結果其他的人都掛上了，可就我沒有，這彷彿給我潑一盆冷水，高興的心情在瞬間化為焦急苦惱，我等了很久，盼望能有人來為我帶紅領巾，可一直沒來。看著別的同學都高興的帶著紅領巾，很神氣的讓爸爸媽媽照相留念，我難過極了，心想難到我得不到紅領巾了，還小的我禁不住沒有紅領巾的打擊，“嗚嗚”一下哭了，就在這時，一位大姐姐手拿著紅領巾，來到我面前為我帶上了紅領巾，這一刻的到來，就猶如一陣風吹去了我那雜亂的思緒，撫平了我那憂傷的心情，留給我了無限的快樂。我擦乾眼淚，從紅領巾中獲得無限的勇氣，我抬起頭，挺起胸，望著藍天白雲，五星紅旗，我充滿自豪筆直的站在主席臺前，我想我會記住這一天，記住這神聖的一刻，記住這天我成為了少先隊員,記住這來之不易的紅領巾!

我想有一種光榮讓人50年後想起還激動不已，那就是帶上紅領巾的光榮!

先鋒者的作文篇4

今天早晨，天氣格外晴朗，太陽也紅彤彤地照耀著大地。 我今天的心情為什麼這麼好呢?因為今天是10月13日建隊日!而我既要領到大隊長的標誌牌，又要當鼓號隊的指揮，能不亦樂乎嗎? 早上到校後，大隊輔導員給我們都發了鼓號隊服，我領到了一件指揮服，我仔細一瞧，呀!這不是去年錢#和前年劉##穿過的衣服嗎?說實在的，這件“男女通用”的指揮服可真難看的!

草綠色的上衣，一根藍色亮片的寬腰帶，胸前還有白色蕾絲的花紋，我真想不出這件衣服穿在他們倆身上是個什麼樣子，低下是一條修長的白色褲子，還有一條與上衣相配的一長條花紋……

中午一回到家，我就迫不及待地把衣服穿到身子，對著鏡子一看，噢，我的上帝啊!這衣服可真不合適!我的肩膀太窄了，所以不能把肩上的牌子撐起來，我試著揮了一下手臂做一個指揮的動作，可胸前的衣服都提了起來，皺皺巴巴的，但把衣服拉展，再戴上帽子，倒是有幾分軍人的威武的樣子。

我不得不頂著這樣的一身衣服去上學，我把帽子拉得底底的，生怕別人認出我來，可一路上，還是有人小聲議論道：“你看，這就是大隊長……” 終於到了學校，鼓號隊的人都圍著我上看下看，把我看得都不好意思，他們把跑道上擠得水洩不通。

我硬著頭皮站到了跑道上，那些小朋友像看怪物似地看著我，還發出“哇噻!”“呀”的驚歎。

到中午的這個時候，太陽已經毫不留情在烘烤著大地，我們頭上冒出汗珠，但不能亂動，只能咪著眼睛看操場上全校的同學，大家都在等待大會開始。 忽然，從學校大門口開進了一輛巨大的消防車，全校立即沸騰了，我還以為是學校什麼地方著火了，仔細一想：今天不是還要舉行消防安全教育活動嗎?這輛消防車原來是給我們進行安全教育的!瞧瞧這車上的叔叔，正享受著空調，有說有笑的，每人還拿一瓶“酷兒”，恐怕還在聽著搖滾樂，真美! 史老師終於宣佈開始了!隨著她喊的一聲:“敬禮”，我們鼓號隊也整齊地開始合奏，我站在最前邊，覺得大家好久沒這麼賣力地演出了，我覺得大地在微微振動。出旗儀式完後，我迅速回到大隊委的行列中。我拿著準備好的發言稿，我們十三個人就登上了主席臺，史老師宣佈“大隊長：##杉，副大隊長……”授完標誌牌，我自動地站到話筒前，聲情並茂地作了少先隊建隊發言。

接下來就該給一年級各中隊授隊旗了!

我走到每一班的領隊前，將鮮紅的隊旗交給他們時，他們伸出手接著，並還一個笨稚的隊禮，我不禁想起了自己一年級的樣子…… 建隊日結束了，接下來就是消防安全教育活動了，消防隊員為我們展示了三種消防服： 第一種是我們在電視上看到的普通作戰服。

第二種是防毒服，是橘紅色的，十分顯眼，是連體的，還戴一個帽子，臉上還有一個透明罩，和哇人們的面罩很相似。

要隆重介紹的是第三種衣服，是一套隔熱服，全身都是銀色的，有一個巨大、很重的頭罩，據說，它在300度中可以作戰30分鐘，500-600度時可以作戰15分鐘，而這一件衣服居然價值5000元人民幣! 過了一會兒，老師居然讓我們班的幾個大個子男生試穿這衣服。

我們班的幾個人穿上一個比一個大，老師又讓他們繞著操場走一圈，強#他們穿著那件隔熱服，走得很吃力，最後在兩個叔叔的攙扶下，一步一挪地走完了一圈，最後，消除隊的消防隊員們又給我們表演了滅火的方法，還參觀了消防車。 這一天過得真充實呀!

先鋒者的作文篇5

直冽的秋風在巷內吹徹，那家古舊書店的掛牌顫巍巍地晃動著，發出咯吱咯吱的聲響。我不知道今天會不會是我最後一次來這裡了。這家古舊書店已經拆掉，只剩下一塊木掛牌還在凜冽的寒風中掙扎，無力地掙扎著。我哀嘆口氣，還有什麼比它的消失更令人悲痛的麼？

這家書店從我國小起便默默無聞地開在這條幽長的巷子裡，主要是賣一些七八十年代老舊的古書籍，有時書上面還會有些許纖塵。國小時每每走進這家書店，最突出的便是一副閱書席上坐著滿滿的讀書人，周圍卻出奇的安靜的畫面。那種所有人投身於書海的場景至今還記憶猶新。我也默默的找了一本《唐詩選集》坐下看了起來。

在這裡的人大多看書卻不買，店主倒也不不介意，獨自一人在收銀臺前翻看最新一期的姑蘇晚報。國中時來這裡，我常會選擇一些外國的文學名著，書的封面在歷歷代代手指的觸碰下漸漸發黃，但內容總是那麼引人入勝。無論經過多少歲月，這些古書永遠氤氳著獨特的文化氣息，華而不實。那天，在我小心翼翼翻開一本《復活》時，掉下了一張粉色的書籤，上面還寫著姓名—“韓志燕”。清晰地記得，那張粉色的書籤上還畫有一朵盛開的紅梅，綻放在我手中的這本舊書中。我再一次小心翼翼的拾起書籤，心中流過一股汨汨的暖流，因為，我和那名姓韓的女子都在此留下了足跡，都感染著同一種文化的氣息。

古舊書店的人越來越少了。高一來到這裡時，閱書席幾乎一半以上都是空位。挑書的人也少了，那些往日寂靜的背影在逐漸消逝。班級裡的同學，過往的青年人，都被時下風靡的書籍深深吸引，還有誰仍會堅而不止地來到古舊書店呢？我感到一種不安，不僅僅是對這家古舊書店的不安，更是對今後這裡文化氣息消匿而去的不安。我也彷彿在晃悠的黃色燈光下看到老店主看報的臉上，依稀露出淡淡的眉結。

今天，當我徒步而來時，眼前的一切竟然切合了我先前的不安！熟悉的玻璃大門緊閉著，永遠都不會再開啟了。我想，我應該走了，這裡的文化已銷聲匿跡了。心中除了遺憾，還是遺憾，我想，到哪兒還會有這麼一家古舊書店呢？

沒有人回答我，只有一塊柔弱的木掛牌在直冽的秋風中咯吱作響。

先鋒者的作文篇6

“終生成就獎意味著要奮鬥終生”，是他多年來堅持不懈，最終取得成功的根本;“禾下乘涼夢最美”，是他的至理名言;“我畢生追求就是讓所有人遠離飢餓”，是他幹一行愛一行、鑽一行的愛崗敬業態度。他――袁隆平，是值得我們學習的榜樣。

袁隆平，男，漢族，1930年9月7日出生於北京，他是中國雜交水稻育種專家，中國研究所與發展雜交水稻的開創者，被譽為“世界雜交水稻之父”。他一生好學，善於觀察，勇於探索。1960年七月，他在農校試驗田中意外發現一株特殊性狀的水稻，於是，他開始不斷地嘗試產生雜交品種。1961年春天，他把這株變異株的種子播到創業試驗田裡，結果證明了1960年發現的那個“鶴立雞群”的植物，是“天然雜交稻”。於是，他立志用農業科學技術擊敗飢餓威脅，當然，這過程是不易的，袁隆平克服了所有困難，通過不斷的發現和研究，終於，在1973年，正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”已經配套。

袁隆平能取得今日的輝煌，是非常不易的，他，不光幫助了有困難的人，還為祖國奉獻了自己的一生。他是榜樣，我們應該向他學習，學習他堅持不懈的精神，學習他愛崗敬業的態度，也要像他一樣，有一顆愛國，決心要為祖國做貢獻的心。我們今後要好好學習，天天向上，長大做一個對社會有用的人，但在這過程中，還要不斷磨練自己的意志力，不斷的學習知識，善於發現，勇於探索，這樣才能成為一個堅持不懈的人。我們還要多思考，積極主動的發表自己的意見，多動手，不斷嘗試所有的可能，多發現，不斷髮現生活中優秀的人 ，養成良好的學習習慣，並學習他們身上的優點，改正自己的不足，成為一個對社會有用的人。

這就是我的榜樣――袁隆平一個善於思考，勇於探索，為國家獻出自己一生的好榜樣。