對老師的感激作文7篇

寫好作文是可以讓我們的思維和寫作能力同時得到提升的，通過寫作文我們可以鍛鍊自己的寫作水平，下面是66範文網小編為您分享的對老師的感激作文7篇，感謝您的參閱。

對老師的感激作文篇1

有一種淚水獻給老師

5月12日，一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜裡，也有星星點點的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。

袁文婷，26歲，什邡市師古鎮民主中心國小教師。地震當時，教室裡的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學生從三樓抱下了一樓，當她最後一次衝上三樓時，樓房完全垮塌。事後，曾經的暗戀者發帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思：我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……

苟曉超，畢業於西南大學，以全縣第一名的公考成績，到偏僻的通江縣洪口鎮永安壩村國小任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次衝到頂樓去救班上的孩子，教學樓的一根橫樑砸了下來。事後，許多人才知道，當天，也是他剛舉行完婚禮後上班的第一天。

瞿萬容，21歲綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師，用後背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師"：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮中心國小二年級老師，湯鴻，26歲，紅白鎮中心國小一年級老師，各自都是在救出10多名孩子後犧牲。汶川縣映秀國小四年級老師嚴蓉，救出13個孩子後，教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……

本來，最不願意看到的，就是他們的犧牲。"如果不去救孩子，就絕對不會犧牲。"倖存者一遍又一遍地哭訴。但是這個"如果"，在袁文婷、苟曉超他們的心裡，是一種恥辱。所以，他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責任感的老師，在不可抗的大災當時，他們本能守望的位置，離死神也是越近的。

長歌當哭。在大雨滂沱的初夏，他們的屍身，成了一個漫長的冰冷。他們的qq頭像，再也不會亮起。他們的唯一收成，是幾行還不懂得節制的淚水。筆者意外地發現，在汶川大地震中犧牲的，年輕老師很多，而且大多是輿論中經常批判的沒心沒肺的"80後"——就在初夏的時節，以初夏的年齡。

師德的丟失，看來是一個偽命題。它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現世，暫時蟄伏了起來。它的魂魄，一直都縈繞在上空，象古老的工匠，站在了陽光和陰影的截面上，成為一道光線的柵欄。在牧神的午後，歡快的麥田是孩子們的，而陰霾無法覬覦。最艱難的時候，它燃燒得最壯烈。

塵世中，最寶貴的是生命。誰把生命讓渡給了別人，而自己化成一捧黃土被救了的孩子，幼嫩的心裡將永遠記住，在塵世之外，還有一個地方叫天堂——在那裡，令人淚流滿面的高貴生命，不再如煙花一樣短暫。被救了的孩子，小手牽得更緊，在無數慈航中，不會忘了有袁文婷、苟曉超老師的那一個。

對老師的感激作文篇2

鳥兒感恩大樹，因為大樹為鳥兒建立美好的家園；魚兒感恩江河，因為江河為魚兒一個美好的生活環境；而我感恩老師，因為老師教會我做人，教會我知識，讓我健康幸福的成長。

自從踏進校園，我就得到老師的關心與呵護，在我的校園生活中曾發生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡

我是個比較內向的女孩，上了四年級，我依然膽小。記得一節語文課上，老師提的問題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心裡直唸叨著：馮老師啊！可千萬別叫我呀！這忐忑不安的心不停地困擾著我。可馮老師卻偏偏叫到我，我不情願地站了起來，回答得語無倫次，同學們忍不住笑了起來，我也羞得滿臉通紅，感到無地自容。我驚恐地望著老師，我發現老師正看著我，眼神是那麼平和，似乎鼓勵著我：彩菲，不要著急，慢慢說。我便鼓起勇氣再次回答，老師給我投來一個讚許的目光。我坐下來了，想著剛才老師對我鼓勵的眼神，一股暖流傳遍了我的心

下課了，老師把我叫到身邊對我說：彩菲，人要有自信，知道嗎？在生活中，遇到會困難挫折，都需要你的勇敢面對，去努力獲得戰勝困難的力量。老師的話好像一縷春風拂過我的心尖。我渾身輕鬆自在。從此，我上課發言不再膽小，我找回了自信，學習成績也進步很多。我真的很感激老師的這份寬容的愛，鼓勵的愛，呵護的愛。

老師，是您讓我學會鼓起勇氣面對和戰勝生活學習中的重重困難，讓我學會了寬容，學會了進取，學會了感恩千言萬語匯作一句話：老師，我感謝您！

對老師的感激作文篇3

從小，老師這個詞在我的腦中就產生了概念。幼兒園時，老師教我做遊戲。學前班裡，老師教我明事理。上了國小，老師教我知識。就這樣一直到國中，高中，大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。

有一次，我病了。可正在學校，老師知道後，關切地問冷暖，還急忙聯絡我的家長。從那時起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。

病後，老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親，對學生一絲不苟。我懂得了，老師是照亮我們學習道路的“明燈”。

還有一次，我犯了錯誤，老師沒有批評我，而是親切地教導我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的園丁。

老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻給了我們，老師為我們付出了一切。最後，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹嗎?

老師把所有的愛都給了學生們，這豈能不令人敬佩，另人感激!他們不圖回報，只記那滿天下的學生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶，才會如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：“老師，謝謝您!”

對老師的感激作文篇4

草木感恩陽光和雨露，是因為陽光和雨露時時刻刻的滋潤著它生長；鳥兒感恩大樹，是因為大樹無微不至地哺育著鳥兒成長；老鷹感恩藍天，是因為藍天無私地提供它自由自在飛翔的天地；我們感恩父母，是因為他們默默無聲地給予了我生命，給了我一個溫暖而舒適的家，讓我有了一個遇到暴風雨時的避風港。因此，我們一定要學會感恩，樹立一顆感恩的心。

而我們在現實的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母親索取，總覺得那是理所當然的，這是因為我們真正缺少的是一顆感恩的心。古人云“滴水之恩，當湧泉相報”。這簡簡單單的一句話，卻能體現出一個人懂得感恩的真善品質。只要我們懷著一顆感恩的心，就有可能感化世間的萬物。是啊，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩所有幫助過我們的人吧。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗！

我清清楚楚的記著，從學步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂觀生活。是成千上萬的老師鼓勵我一點點的進步。每次在我失敗時，是成千上萬的老師像一縷陽光，消除我內心的積雪；在我迷茫時，是成千上萬的老師像一盞明燈，照亮我前進的步伐；在我難過時，是成千上萬的老師像一首美妙的音樂，舒緩我的情緒。啊，一個個老師給予我的愛是那樣的微不足道，但是在這點滴的愛中，卻飽含了你對我無微不至的關心。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。

在一次偶然的機會，我認識了《學習改變命運，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師。是他教會了我如何感恩老師，“楊老師，謝謝您，這麼多年在我遇到挫折的時候是您幫助、鼓勵我，謝謝您”當我抬起頭，看到您那淚流滿面的臉，剎那間我感覺到了，您是多麼的辛苦啊！啊！老師，我應該懂得感恩，應該懂得感恩於您！

此時此刻，我真真切切地體會到了，感恩是多麼的偉大、重要啊！我應該懂得感恩，懂得感恩於成千上萬的老師。

對老師的感激作文篇5

在我的生活中，得到過許多人的幫助：一隻溫暖的手，一句鼓勵的話，一杯清純的水，一份小小的獎勵，一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。

說到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。

記得有一次，我在上課時做小動作，結果老師發現了，批評了我，我頓時覺得臉上火辣辣的，於是我便對老師產生了一種反感，後來，我才明白老師是為了我好。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有您老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。

對老師的感激作文篇6

老師，這兩個字眼在我們的心裡已經非常熟悉了。對於我們學生而言，老師可以說是我們的第二任父母，因為是他們教會了我們人生的大道理，猶如我們人生道路上的指路明燈，我們就是靠著這盞燈找到了光明的彼岸。

當我懷著慚愧的心面對失敗時，老師來到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的海洋裡，也把我帶進了成功的大門，帶入了“自強”號的飛船。

有很多人都說：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學生;像園丁用自己的辛勤勞動換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍天。天空是無邊無際的，小鳥和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥，於是，小鳥感激藍天讓自己擁有這片自由空間。

您還記得嗎？有一次，我沒有在上課前複習詞語，上課聽寫時，我只會兩個詞，我本來以為您會當著全班同學的面批評我，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我說：“卓瑪，你的成績現在還行，如果你滿意這一點點的成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這麼大的成就的。”您的這番話使我幡然醒悟。

我知道，不論我遇到什麼，您都會陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻能讓我們流連忘返。

老師，我不會忘記您曾經那段語重心長的教誨，相信有了它，會使我在今後的人生道路上少走幾個彎路。

老師，我永遠感激您！

對老師的感激作文篇7

想起感激人，我的腦海裡翻過無數刻骨銘心的畫面，其中多半是我最尊敬的龔老師。

是您，讓我認識了語文。以前，我總是固執地認為語文是死的，還特別害怕寫作文。因此，我的語文成績也就很一般。

可這一切在您到來之後就不復存在了，從您嘴裡迸出的話語時而鏗鏹有力，充滿激情；時而平靜如水，娓娓動聽。自從您的出現，我才幡然醒悟：原來語文是如此的美妙！改“邪”歸正的我，漸漸發現，語文並不是一棵沒有生命的枯草，而是一棵生機蓬勃的大樹，它的根正一點一點地攫住我的心。而作文中的每一個字都是作者的心聲，都是作者靈魂最深處的吶喊。我喜歡上了語文！龔老師，您雖然到四年級時才教的我，但您卻可以成為我心目中永恆的語文啟蒙老師，任誰也無法撼動您在我心中的地位！

最讓我感激的，是您教會了我寬容。記得那時一個脾氣超火爆，也很野蠻的男生，總是平白無故地欺負我，而我又不甘願被人欺侮，因此，我們之間總是烽煙四起，戰亂不息。下課時，我們十有八九在吵架，有兩次還動了手。我氣急敗壞，哭著跑到辦公室裡找您訴苦，希望您能幫我調位置，可還沒開口，您就語重心長地對我說：“都說‘宰相肚裡能撐船’。我覺得你腦子不錯，將來有無限可能，難道你願意成為一個小肚雞腸，斤斤計較的人嗎？”我被您的幾句話說得心悅誠服，肚裡的怨氣也煙消雲散了，您還給我講了藺相如禮讓廉頗的故事，讓我感受到了藺相如的寬巨集大度，深明大義的優秀品格。以後每當同桌無禮挑釁時，我總是想；要向藺相如看齊！不理他。後來，我們倆也就停火議和了。這幾年我一直沒有忘記您的話，我也發現了人生的真諦：人生如水，沉默是金，寬容就是鑽石，閃耀永恆的光芒。

龔老師，加減乘除，算不盡您對我們的辛苦付出，橫豎撇捺，寫不完您對我們的教育恩澤。