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主持後作文6篇

作文在寫之前一定要充分思考好主題,平時多閱讀書籍一定能夠提高寫作文的能力的,以下是本站小編精心為您推薦的主持後作文6篇,供大家參考。

主持後作文6篇

主持後作文篇1

今天下午一點半,學校舉行了“守望家園,傳承文化”文藝表演。我是這次文藝表演的主持人。我係著白色的領帶,穿著白色的襯衫、黑色的西裝、黑色的皮鞋,還化了妝呢。

文藝表演開始了,我的心情很緊張。我和董暢走上臺,我看到了臺下坐著成百上千的觀眾。我緊緊捏著講話稿,生怕一不小心就會讀錯。董暢一句,我一句,讀了好久,直到宣佈演出開始,我才放鬆下來。接下來,就是我和董暢輪流上臺報幕。

每個節目都有不同的精彩,有的唱歌,有的跳舞,有的朗誦。我最喜歡的是自己班表演的《溫州童謠》和《龍的傳人》。可節目中他們說的全都是溫州話,我一句也聽不懂,但我覺得很有節奏感,很有意思。

?溫州童謠》中他們的舞蹈動作很瀟灑,他們是跑著出場的,嘴裡還大聲喊著“啊!”一到舞臺中間,他們就玩起了“黑白配”遊戲。張超然表演的《龍的傳人》很酷!他的每個動作都很帥,特別是中間的街舞表演。

不知不覺已經接近尾聲了,我和董暢又一起上了臺,大聲宣佈:“《守望家園,傳承文化》文藝演出到此結束!”

我當主持人了,我真自豪!

主持後作文篇2

每個人都渴望被人注視,都渴望走上舞臺,去享受一陣陣的掌聲,一束束的鮮花。在聚光燈下,在屬於自己的舞臺上主持,感覺真是棒極了。然而,當我走上舞臺前的那一刻,在我跨出那第一步時,那一步是那麼的沉重,那一刻又是如此的緊張。信心與勇氣在此時,又顯得那麼脆弱。我還清楚記得自己的第一次主持,第一次跨出的那一小步時的心理矛盾。

學校舉行詩歌朗誦比賽。哎!我嗓子不好,發音不準,也沒有什麼上臺經驗,算了,肯定選不上,也別去操什麼心了。根本沒把這事放在心上。可是,不知怎麼回事?我竟然被學校安排去做主持,而我卻也稀裡糊塗的答應了。想一想,無論做什麼事情總會有第一次,於是我硬著頭皮答應了。

我是一個樂天派,向來都很樂觀,從不去擔心什麼!正所謂“兵來將擋,水來土掩,船到橋頭自然直嘛!”可是沒想到,當我將要登上舞臺時的那一刻,我開始恐懼,我開始害怕起來。我第一次明白“緊張”是什麼了,心跳開始不自覺地加快,手腳也情不自禁地開始打顫,血液好像在我體內亂轉。

表演將要開始了。我從帷幕後偷偷向臺下望去。天啊!黑壓壓的一片。臺下觀眾密密麻麻地擠在一起,正可謂是人山人海,少說也有成千上萬個。

怎麼辦?怎麼辦?去、還是不去?我剛伸出的腳又猶豫了一下退了回來。

“去吧!怕什麼?”

“算了,還是別去了。”

“可……可是,這幾天的努力都白費了啊!”

“那要是在大家面前丟臉,那可就糟了啊!”

“丟就丟吧!又不是沒出過醜……”

我的內心進行著激烈的衝突。我猶豫著,我不敢,我真的不敢。我抬起了腳,此時的雙腳不知怎的變得異常沉重,帷幕後等待我的是什麼?是掌聲還是嘲笑。如果是嘲笑,我又該怎麼辦?我該如何面對,面對觀眾,面對大家,面對自己。

猶豫中,臺下忽然爆發出一陣熱烈的掌聲,我憋住一口氣,勇敢的走上舞臺。

結果在意料之中,並不盡如人意。雖然我大膽地走上了舞臺,但主持時也不免緊張,竟還讀錯了字。不過,至少我成功了,我克服了自己,我勇敢地邁出了那第一步。主持完畢,臺下報以熱烈的掌聲,通過這一次登臺主持,我漸漸地意識的,無論是成功還是失敗,無論是好還是壞,無論是掌聲還是笑聲,總有一片掌聲為我響起。至少我努力過了,那便是成功。

現在,每當我遇到困難,我總會勇敢地告訴自己,別害怕,只要我勇敢地買出這第一步,我便戰勝了自己,勝利便離我不遠了

主持後作文篇3

時光飛逝,日月如梭,轉眼間我即將作別11歲,跨入12歲的門檻。回想起成長路上的點點滴滴,有許許多多的事一直伴隨著我成長。有的令人難忘,有的讓人傷心,有的使我快樂其中,國小階段最後一屆藝術節當主持人的經歷讓我永生難忘。

元旦藝術節的前幾周,學校少先隊輔導員高老師告訴我們,將在六年級選出兩位元旦藝術節的主持人,一個男生和一個女生。我很羨慕主持人,像楊瀾、董卿、歐陽夏丹等都是我心中的偶像,當主持人是我一直以來夢寐以求的願望。我非常渴望得到這個鍛鍊的機會,所以心裡默默地期盼著機會降臨到自己頭上。最後,經過毛遂自薦、即興演講等激烈的角逐,我和另一位男生在眾多競選者中脫穎而出,成為元旦藝術節的主持人。被選上之後,我多次看見我的搭檔利用課餘時間練習並背誦主持詞,可我卻有些飄,多次上臺演講的經驗讓我有些不以為然。不就是上臺主持節目嘛,有啥準備的!這期間,老師、家長、同學都在提醒我好好準備,我也只是敷衍地答應他們,做完作業就開啟電視機,熟悉主持詞的事被拋到九霄雲外。

時間一天天過去,很快到了學校集體彩排那一天。臨上場前,我們被告知要全程脫稿,我一下子懵了,只好臨時抱佛腳,拿著臺詞本在場邊不停地默唸著。而我的搭檔卻正和兩個主持老師高興地交談著。老師指著我善意地提醒他:準備得咋樣了?看看人家認真的樣子!他自信說:放心吧,老師!一切盡在我的掌控之中。天哪,我哪是認真?我是被逼無奈。聽完老師的話,我臉上火辣辣的。此刻,我恨不得有個地縫鑽進去。

準備上臺了,我接到老師的通知,今天暫時不用脫稿,但是正式上臺必須脫稿,我長舒了一口氣,如釋重負。彩排結束後,在回家的路上,我拿著臺詞本不停地讀著、記著,這次我可長了記性,再也不能抱佛腳了。

中間隔了一天,第三天,藝術節正式拉開帷幕。我們化好妝,穿戴整齊自信滿滿走向舞臺。尊敬的各位來賓剛開口,臺下觀眾喝彩聲一片,我感覺自己彷彿站在了春節聯歡晚會的大舞臺。很快,輪到我報幕了,因為沒有同伴們的陪同,心中不禁多了幾分緊張,我走上臺去,望著臺下一張張熟悉的笑臉,還有老師和同學給我豎起的大拇指,心中的緊張頓時煙消雲散。我面帶笑容,自信滿滿,華麗地展現了我最完美的一面。隨著最後一句讓我們相約明年再見藝術節落下帷幕,臺下頓時掌聲雷動。我興奮不已,我的努力得到了認可。那一刻,我感覺自己是一個舞者,而他們就是我的觀眾;那一刻,我心中的石塊終於落地,連日來的緊張不安也消失得無影無蹤,取而代之的是那冬日裡的一抹暖陽。

成長中,有些事情看起來似乎很難,我們擔心、恐懼,甚至不敢面對,但是當我們真正付諸行動並全力以赴去認真做時,你會發現事情並沒有我們想象的那麼困難,世上無難事,只怕有心人。

主持後作文篇4

6月2日,林老師給我和朱錦茵一張星期五的紅領巾廣播站的稿子,讓我們做主持人,那一天知道我可以做主持人,我的心裡特別高興。

一下課,我就找朱錦茵來練習。突然,我發現有一個字,我從來都沒有學過,我急得慌。可我沒有帶字典,趕緊找同學借了一本查了出來。我們想分稿子了,我們去找鄧穎怡,分發好了之後,就正式進行了練習中。不管是下課、放學,只要有空,我都在練習,都在星期五做準備。

在星期四早上的早讀,林老師叫我們讀給她聽,這時,我的心裡開始緊張了。這次,我沒有像練習中一樣好了。林老師幫我們把我們不會的字、讀錯的字標上拼音,這樣,練習的時候我們就容易多了。下午讀給林老師的時候,我一點都不緊張,讀完之後,林老師跟我們說:“你們是五組裡面最棒的一組。”聽了這句話之後,我開心極了。

到了星期五的中午,我開開心心、緊張開始讀了,林老師說大點聲,可是我一大聲就沒有感情了。在播音樂的時候,林老師問:“你們是不是很緊張?”我們說:“是。”老師說:“臺上一分鐘,臺下十年功啊!看來你們還需要多加練習。”聽了這句話,我們都不由自主地點了點頭。

這就是我第一次做主播的經歷。你有沒有做主播?第一次做主播是怎樣的呢?寫出來也讓大家知道知道。

主持後作文篇5

我當主持人了…

我今天特別高興,因為下午在我們班上舉行一個《我是小小稅法家》的主題隊會。

今天也是一個特殊的日子,因為幸運地當上了主持人,我的心比吃了蜜還要甜。可是我心裡還是有一些擔心,萬一我忘了臺詞、讀錯了臺詞,同學們可要笑話我的,我的心裡由高興變成了緊張。從老師給我臺詞的時候開始,我一直在教室裡讀臺詞,直到讀得很流利並且能背下來才休息。

在休息時,我把目光投到正在排練小品的那些同學,他們也是很認真地在排練小品。聽老師說下午有廣西電視臺的記者來拍攝,叫我們認真配合好工作。同學們就七嘴八舌地議論開了,我的心更加緊張得就像一隻小兔子一樣怦怦地跳個不停。

我左盼右盼下午終於來到了,廣西電視臺的記者也來了,全班頓時變得鴉雀無聲,靜靜地等待隊會的開始。終於到我上臺了,我好像感覺自己真的就是電視臺的節目主持人一樣,我的心裡一點也不緊張了,我面帶微笑地走上了臺大聲地讀著臺詞,我讀完臺詞後就一步步地走下了臺,臺下響起了一陣陣熱烈地掌聲。

經過這次當主持人的經歷,使我感到無論做什麼事情只要你認真地做了一定能做好,今天過得又刺激又開心!

主持後作文篇6

今天的班隊課,我們班舉行了一次別開生面的“成語樂園”活動,我居然陰差陽錯的當上了主持人,心裡半怕半喜,怕的是說話出洋相,喜的是能在我校的老師、同學和其他各個學校的老師面前大顯身手一番。比賽開始了,我的心情也隨之緊張起來,可緊張又有什麼用呢!我只好竭力掩飾自己緊張的心情。我在雷鳴般的掌聲中上了臺,一手拿著已讀得滾瓜爛熟的稿子,一手冒著豆大的冷汗。“現在進入第一輪……比賽——看誰知道的多。”我結結巴巴地讀了起來。糟糕,下一個是什麼?我冥思苦想,對了,是必答題!經過一輪又一輪激烈的競賽,終於到了最後一關了,“下面進入最後一關——風險關。”剛說完,教室裡霎時變得鴉雀無聲,“比賽規則:請在……”我出其不意地請了聽課的姚老師來指定各組的同學來答題。在抽籤的時候時候,42雙眼睛一齊盯著同學們手中抽回來的答題紙。答完題後,有的同學高興得手舞足蹈,有的同學垂頭喪氣,有的同學心急如焚,但又無可奈何。

比賽結果,幾隊歡喜,幾隊憂。經過今天的比賽,我想同學們一定會再接再厲的。我也要再接再厲,爭取在以後的活動中能主持得更加出色。

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