我心目中的作文500字7篇

多寫作文有助於提高我們的批判性思維，培養對事物的深度分析能力，通過作文我們可以培養出捕捉生活細節的能力，將文章寫的更精彩，以下是本站小編精心為您推薦的我心目中的作文500字7篇，供大家參考。

我心目中的作文500字篇1

我心目中的老師長得很高，他留著一頭精神的短髮，看起來很年輕，一雙明亮的眼睛彷彿能洞察一切。他就是教我們三四年級時的語文老師——楊老師。

記得有一次語文課，楊老師帶著滿臉笑容走進教室。他放下課本，連看都不看就轉身給我們上起課來。楊老師講的課文生動極了，不但把知識點都教完了，把我們的疑惑都解答了，而且還在知識點中穿插了好幾個歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味，沒有一個同學開小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時老師就會停止講課，給我們留下一個懸念。

他不但上課幽默風趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數學也很好。下課後，我總會拿著奧數題去找楊老師，楊老師常常賣一個關子，講臺周圍總是吸引了不少同學一同思考，當然最後楊老師還是會幫我們解決難題。

不過楊老師也會發怒，記得有一次，許多同學在下課時到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級的階梯上跳下來啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道後，在課堂上狠狠地斥責了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，並且還讓班長監督。其實，同學們有時犯一點小錯楊老師不會說他們，可是有關安全等原則性問題，楊老師是不會容忍的。

這就是我心目中的好老師——楊老師。一個關心同學、上課幽默、數學超級棒的語文老師！這樣一位好老師，同學們怎麼能不愛戴呢？

我心目中的作文500字篇2

我心目中的老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

您既是我們的老師又像我們的媽媽，您是辛勤的園丁，勤勤懇懇的教導著我們；更是浩瀚無邊的宇宙中最亮，最美的一顆星星。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講一下我心目中的老師。

我心目中的老師會每天都對我們露出美麗的笑容。當我們考試沒考好時，您會對我們笑著說，別灰心，彆氣餒，下次我們再考出一個更好的成績！當我們在跑步中不小心摔倒時，您會笑著對我們說，沒事，爬起來再繼續跑，我相信你！如果老師能以微笑面對學生，給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯；給自卑的同學一種鼓勵，使他們充滿信心。這樣，我們一定會提高學習效率。好好學習，天天向上！

我心目中的老師是世界上最偉大、最神聖的。他們會把知識傳授給我們，會把無私的愛奉獻給我們。當同學因身體不舒服時，您會帶著會心的笑容和無私的愛去給我們補課；當有的同學發高燒時，您會把自己僅有的棉襖給同學披上，而自己只穿著單薄的毛衣。

我的老師就是我心目中的那個老師，她個子不高，長著一頭烏黑的頭髮，長著一雙像媽媽一樣笑咪咪的眼睛。從一年級時，就給我留下了深刻的印象。

如今，您已經教了我們這個班級五年了，我祝願您會擁有一棵“不老草”，一直陪伴著我們茁壯成長！

我心目中的作文500字篇3

老師，我小時候曾經幻想過，他們就應該像父母一樣，是那樣的和藹。

但是，自從進了國小以後，那些老師卻都令我大失所望。他們個個都是“凶神惡煞”一般，動不動就衝著我們大呼小叫。有時候還打人，那種場面真是叫人歎為觀止。星期天呢？他們早就為我們準備好了“豐盛的大餐”，有時候真叫我們“消化不良”。有時我們會忍不住給老師提意見。但是，每次都是無功而返。因為不知道為什麼，老師對這些非常敏感，每次都把我們罵得狗血噴頭：“你們膽子不小，還敢給我提意見？我告訴你，老師做什麼都是對的”。

而他們的表現，卻和我心中的好老師相差十萬八千里。

我心目中的好老師慈祥的，他們的聲音是那樣的和藹，他們要有許多的點子來激起學生的學習慾望。

比如昨天吧，我的班主任——劉老師，他本來是教語文的。可是為了讓我們記住一個數學上的名詞，就各我們才腦筋急轉彎兒：考試做弊———假分數。好玩兒吧？我們就輕輕鬆鬆的記住了。這樣就不會把過多的時間放在繁重的作業上了。

上課時，劉老師和我們是師生關係，而下了課的時候，我們可就不分上下，無所謂誰大誰小的朋友。而且，他還能夠高興的接受我們給他提出來的建議。並且，對於一些自己的錯誤加以改正。

上下比較一下，你就能夠才出我更喜歡哪一個老師了吧！因為，他是打心眼兒裡喜歡我們！並且，我們對他都更是打心眼兒裡喜歡！

我心目中的作文500字篇4

她個字中等，長著圓圓的臉蛋，柳葉眉下，大大的眼睛水汪汪的，像一彎清澈的泉水。高高的馬尾辮梳在腦後，時常跳起歡快的舞。她就是我的一位好朋友——世瑛。

世瑛是一位不畏困難的英雄，她不僅自己做到了，還幫助了我明白了“堅持”的道理。

一個星期三，剛練完琴的我彎著腰，不住地搖頭：“真慘，真慘……”

話音剛落，走在我旁邊的世瑛立馬湊過來，好奇地問：“咦，有什麼煩心事嗎？我會幫助你哦！”

我本不想讓世瑛也知道我的煩惱，但一瞧見她那眼巴巴的樣子，我只好一五一十地交待：“好吧……”

原來今天是語文課最多的日子，不僅如此，我還要學國學，這樣一來，星期三成了我最害怕的一天。

聽到這話，世瑛笑著說：“哎，就這事兒啊！我告訴你，這是”恐困難症“，如果不及時治好，可能一生都會受影響。”

我一下子被嚇到了：“真……真的？”

“嗯，”世瑛用力點了點頭，表情認真極了，“這些困難像一堵堵牆，想擋住我們前進的步伐，我們能屈服嗎？當然不！”世瑛見我若有所思地點點頭，趕緊補充道：“我們只要不怕它們，並且有顆堅毅的心，就一定能成功！”

我一下豁然開朗，想起自己曾聽過一句話：再堅持一下就會成功。是呀！我們為什麼要怕困難呢？我們要無所畏懼！

事情雖已過去很久了，但我仍記憶猶新。沒得哪個我回味起來是，我就暗暗心想：世瑛其實是個英雄，一個“無所畏懼”的英雄。這，才是真正的英雄。

我心目中的作文500字篇5

如果有人問：“你心目中的英雄是？”我會不假思索地回答：“邱少雲。”

邱少雲1926年出生於四川省銅梁縣少雲鎮，他是中國人民志願軍的戰鬥英雄。英勇犧牲後，被中國共產黨追認為“模範青年團員”的稱號。

在抗美援朝的時候，邱少雲戰隊接到了一項艱鉅的任務：在發起總攻擊的前一天夜裡，他們需要埋伏在敵人陣地的前沿。每個人從頭到尾都得插上野草，偽裝得像山坡上的草一樣，顯露不出一點兒痕跡。

到了第二天中午的時候，敵人突然向戰士們潛伏的地方無目的的發射導彈，有一顆炮彈就落在邱少雲的腿旁。火勢漸漸蔓延到身上，他眉頭緊皺，臉繃得緊緊的，漲得紅彤彤。他咬緊牙關，卻仍一動不動。邱少雲堅持了二十幾分鍾，全身被大火覆蓋。他心想：不行，我絕不能動，如果我動了，整大部隊的人都會犧牲！火啊！任憑你燒得多旺，我都會堅持下去的。就這樣，火足足燒了將近半小時，邱少雲叔叔英勇犧牲。

等到黃昏之時，敵人已堅信我方沒有潛伏在那兒，逐漸放下警覺心。此時總攻時間到，衝鋒號角響起，大部隊直接拿著槍，腰間掛滿了子彈，邊喊：“為邱少雲同志報仇雪恨，衝啊！”

就這樣，邱少雲放棄了自救，為了部隊的勝利，寧願犧牲自己，他的英勇無畏，捨生取義的愛國精神，值得我們學習。

我心目中的作文500字篇6

俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師在我心中一直是個神聖的職業，就像蠟燭一樣，默默地犧牲、燃燒自己，只為了我們能夠學有所成。

九月金秋時節，安靜了兩個月的校園再次迎來了莘莘學子，課間的歡聲笑語，課堂上的朗朗讀書聲在美麗的校園裡飄蕩。我最敬愛的老師正在課堂上為我們授課解惑，她有著一頭烏黑的長髮，猶如黑色的瀑布懸垂於半空，水靈靈的眼睛清澈的像一汪泉水。有時又像“雷達”一樣，讓調皮搗蛋的同學無處可藏。

她很溫柔，像陽光一樣溫暖著我們；她很嚴厲，在學習方面對我們從不放鬆；她還經常舉辦課外活動，提高我們的閱讀、寫作及分析能力。讓我記憶猶新的是那次“小小新聞釋出會”，她讓我們搜尋有關於體育、民生、文化等方面資訊，在課上做分享。我們組被分到了文化類，放學後，我立馬去買報紙查閱、百度查詢相關內容。功夫不負有心人，終於被我找到了一篇關於“畢加索名畫被盜”的新聞稿。在第二天的“小小新聞釋出會”上，我和同學們分享了這一則新聞，也聽其他同學分享了他們所查閱到的各類新聞。這次新聞釋出會，開闊了我們的眼界，豐富了我們的課餘生活，也讓我們在各類新聞稿中，學到了有關新聞寫作方面的知識。

她在生活中對我們無微不至的關懷，在學習中對我們諄諄教誨，更注重我們德智體美勞全面發展。她就是我們的班主任——李多老師，一位最可親、可敬、可愛的人。

我心目中的作文500字篇7

笑貓日記裡《那個黑色的下午》篇寫的是二零零八年五月十二日下午，一場震驚世界的大地震之後發生的感人故事。地震帶給人間的是一幕幕慘不忍睹的悲劇，而一件件感人至深的搜救事蹟卻讓世界感受到了溫暖。

地震讓笑貓一家妻離子散，當笑貓懷著焦急的心情尋找妻兒的時候，竟發現幾個亟待救援的小生命，笑貓毅然放棄尋找自己的妻兒，勇敢的將待救的生命一個個救出。

搜救犬黑騎士奮不顧身投入到搜救工作中，意料之外的事情發生了。黑騎士被從上面掉下來的一塊水泥預製板砸傷了腿部，骨頭砸碎，後來被迫截肢。

為了安全，醫院裡的工作人員將病人轉移到了山腳下的一座紅廟裡，那座紅廟裡的門和窗都被地震震碎了。這天，正好是下雨天，眼看地面上的積水越來越多，床上的被子也快被浸溼了。在危急關頭，笑貓和二丫他們義無反顧爬到廟頂上去，用自己的身體擋住了那個漏雨的窟窿。

更為感人的是：在地震的第二天，搜救犬公爵為了營救另一條生命，在穿梭交錯的鋼絲時，不料，被一根鋒利的鋼絲劃破了肚子，內臟全露出來了。為了減輕公爵的痛苦，它的訓練員猶豫再三，強忍悲痛，親手開槍打死了他心愛的公爵。

一個個感人肺腑的故事給我留下了深刻的印象，每次在腦海中浮現他們偉大的形象，我便感覺到自己的渺小，他們那無私無畏、奮不顧身、捨己為人的精神，值得人們永遠學習。他們是我心中永遠的英雄，是我學習的榜樣。

向英雄學習，向英雄致敬！