守則心得體會8篇

如果你在生活中得到了啟發，寫心得體會就是個不錯的記錄方式，為了將自己的心得體會可以寫得優秀，一定要將自己的思緒梳理清楚，本站小編今天就為您帶來了守則心得體會8篇，相信一定會對你有所幫助。

守則心得體會篇1

國有國法，家有家規，校有校規。作為一名合格的中學生必需嚴格要求自己遵守《中國小生守則》。

紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園裡見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中國小生守則》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中學生守則》我們要通過《中學生守則》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。

在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業;我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習複習，上課認真聽講，按時完成作業。我們每個人都應該嚴格按《中國小生守則》來要求自己的一言一舉;比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園裡發現有廢紙主動撿起扔到垃圾箱裡，校園就是我們的家，我們隨時保護它。在公共場合要注意形象，做一個文明人;我們在升旗時要注意莊嚴要對國旗遵重。

如果我們每個人都按《中國小生守則》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀律的人我們將成為一個真正的中學生。

明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

守則心得體會篇2

作為教師，在緊張而忙碌的會考複習教學中，需要不斷創新，“怎樣教重於教什麼”，通過策略的適當選擇和調整，真正將學過的知識進行整合，系統複習，讓學生在複習中不走彎路，關注班級每一個學生，形成冀英中學特色的複習模式，從而全面提高教學質量，力爭使複習在最有限的時間內達到最高的效率。真正地做到：讓每一節課都為會考服務，每一節課都為學生的明天負責。

九年級每一位老師在領會此次研討會精神的基礎上重新調整了複習計劃，減少複習的盲目性。老師們又結合個人體會，共同探討出一些提高本學科複習有效性的具有可操作性的方式方法，如：教學中注重雙基，循序漸進，還要結合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導;進一步把分層教學等策略落到實處，注重學生小組內的合作與互助;對於一部分學困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵他們做一些會考熱點的練習;而大部分學生，則要求他們基本完成複習資料的題目，而對於一部分優等生，則要求他們獨立完成複習資料，適當給一些有難度的題目讓他們探討等，實現高效複習。

開研討會本身也是一種全省同學科教師的交流機會。見到老朋友是一種幸福，結交一些新朋友亦是一種快樂。學人之長、補己之短就是一種收穫。其實，不斷的學習才是一種提高自己的真正路徑。

老師們出發時披星戴月，歸來時已是萬家燈火，但大家心裡卻是暖暖的。因為這次培訓將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓，我進一步把握了會考的考點和命題方向，明確了自己的教學思路和複習計劃，也對今年的會考充滿了期待和希望，我們相信今年會考成績一定會有所突破。

守則心得體會篇3

一、遵守考試紀律，自覺服從監考人員和其他考試工作人員管理。

二、憑《准考證》按規定時間和地點參加考試。入場後，按准考證號對號入座，並將《準考

證》放在考桌的左上角。

三、考生進場只准攜帶2b鉛筆、0.5毫米的黑色字跡簽字筆、直尺、圓規、三角板、量角

器、橡皮、削筆刀、空白墊紙板、透明筆袋。上述文具放在文具盒內的，必須經監考人員檢查後方可帶入。考試時要把文具盒開啟放在考桌上，不得自行傳遞文具用品等。思想品德考試可帶規定課本。

四、考生嚴禁攜帶各種通訊工具(如手機、尋呼機及其他無線接收、傳送裝置等)、電子存

儲記憶錄放裝置以及塗改液、修正帶等物品進入考場。

五、考生接到試題(卷)及答題卡後，首先要認真核對答題卡上條形碼的資訊是否與准考證

一致，如有誤，請舉手報告，如無誤，請用0.5mm黑色字跡簽字筆在答題卡上規定位置書寫“姓名”、“准考證號”。同時仔細閱讀答題卡上的注意事項，並根據黑板上的提示，核對試題和答題卡上的科目及頁數，如發現缺頁、漏印、字跡不清、折皺、汙點、印刷歪斜、試題頁或答題卡破損等，請舉手報告;涉及試題內容的疑問，不得向監考人員詢問。不準在貼上條形碼的區域內和條形碼上書寫任何資訊。不要把答題卡塗破、擦破、弄髒、摺疊和損壞，以免影響自己的成績。

開考訊號發出後，考生方可開始答題。

六、遲到15分鐘(英語8:15分)後不準進入考點參加當場科目考試;每科考試開考60分

鍾後考生方可離開考場，出場後不得再進場續考，也不得在考場附近逗留或交談。

七、作答選擇題時，要用2b鉛筆填塗，對照試題上的題號在答題卡上將試題所選答案塗黑

塗滿，若要對答案進行修改，用橡皮擦擦除乾淨後再重新填塗，注意不要擦破答題卡。

作答非選擇題時，必須使用0.5mm黑色簽字筆，字跡工整、清楚，字距適當。要按照題號順序依次在答題卡規定的區域內作答，超出答題區域或在非本題目答題區域作答的答案無效。如需要對答案進行修改，可將答案內容用雙線劃去，然後緊挨著在其下方寫出新的答案，修改的答案仍不能超出答題區域，否則無效。答題卡上禁止使用塗改液和修正膠帶。作圖題可先用鉛筆繪出，確認後，再用0.5mm黑色字跡簽字筆描清楚。

保持答題卡清潔，不得在答題卡上做任何標記，也不得將答題卡擦破、摺疊和汙損。

八、在考場內須保持安靜，不準吸菸，不準喧譁，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗

號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試題、答題卡，不準將試題、答題卡和草稿紙帶出考場。

九、考試終了訊號發出後，考生須立即停止答卷，按順序整理好自己的答題卡、試題和草稿

紙，待監考人員將答題卡、試題和草稿紙清點無誤後，依次退出考場，不準在考場逗留。

十、考生要誠信考試，嚴格遵守考試紀律，凡違反者將按照《國家教育考試違規處理辦法》

進行處理。

守則心得體會篇4

緊張的會考閱卷工作落下帷幕，今年我參與了作文的批閱。整體下來用一句歌詞可以形容我此刻的心情：“讓我歡喜讓我憂。”喜的是我看到了許多令我眼前一亮的作文，甚至是讓我流著眼淚讀完的作文，感謝這些孩子們能在如此氣氛之下寫出這樣文質兼美的文字，文學素養堪稱一流。憂的是：仍有許多孩子放棄了他們手中的權利，沒有積極的去投入作文這場決定性的戰役，抄襲文，流水帳，套構文也比比皆是。

閱卷的過程中，新穎的題目吸引了我。一個好的文題，應是一個“指路牌”，循“牌”走去，考生會找到一塊“獨特的精神天地”，那裡寬巨集自由，任自我個性之花，爛漫、自由自在地伸展，真切、坦蕩、自然地開放。

一個好的文題，還應是以段“引芯”，能把學生“冬眠狀態”的“文思”，“喚醒”、“引燃”，學生攤開試卷，一面對考題就文思炸湧，從而爆出搖曳多姿、七彩斑斕的“精神虹雲”。即，一道好的作文題特別有利於情思自由展現、精神真實伸展。

但這次的作文題很難讓考生寫出個性化的文字，因為“語文實踐活動”，這個背景也束縛了考生自由馳騁的能力。文化，親情，趣味，哲思，大部分考生還是運用的很平庸，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”。正如同任何事物都不是十全十美的，正因為不完美，才會有看點，這其中也不乏湧現出很多好的作文，一看題目，二看內容，三看主題立意，讓我為之振奮，一同來欣賞一下這令人動情的作文吧

?與詩魂相會》小作者創設了賽詩會這樣的場景，在同學的朗誦聲中與古代的文人墨客相邀，盡情欣賞詩詞的浪漫與典雅，文章緊扣主題，立意鮮明。

?一紙載春秋》立意新穎獨到，面對電子閱讀充斥學生的思想，孩子們無法從容安靜的面對書香墨跡，躁動的內心需要一種正確的價值導向的引導，感謝這位孩子能如此熱愛讀書，能有如此的洞察力。

?相信未來》未來並不是遙不可及，相信未來，小作者用細膩的筆觸寫出了演講中內心的惶恐，非常真實自然，心理描寫細膩，感情真摯，在整個演講的過程中，小作者獲得了人生的感悟：詩朗誦的真諦就是一顆與作者共通的心啊!在演講中成長，享受語文如此瑰麗的意境，朝氣普照你人生的慌圖。可以說在泛泛的寫演講的作文中，這篇文章才是佳作。

還有很多，就不一一點評了，羅列出具有古典韻致的題目：《大風起兮，雲飛揚》《且聽雪吟》《清韻，傾情》《你的天涯，我的歸歌》《宋時，清影》《你若盛開，清風自來》《墨香》《白衣翩翩，水袖清揚》《驛站逢柳》……正因為有這些文字的出現，才會引發我深深的思考，今後的作文教學要引導學生觀察生活、體驗生活，動心動性的“真思”;引導學生積累語言、積累思想，富有創意地表達。

考場上要想不出現背誦舊作文，硬性套作的情況，考生必須靜下心來，認真審題，認真回顧以往所經歷的語文實踐活動。之前準備好的素材，如果不動腦筋生硬的搬過來用就會出現不扣題的現象，比如有些考生寫到了漢字的魅力，姥姥的魅力，詩歌的魅力，但始終沒有把他所選擇的材料放到語文實踐活動這個大的背景之下，而只是在結尾的時候非常牽強的出現“活動”二字。在日後的語文教學中，教師一定要引導學生明確：扣題不是形式上的，而應是內容上的。

不負流年，不負卿。我想用智慧引著學生徜徉於語文活動中，感受語文帶給人的精神愉悅，傾聽青春生命之花的綻放。

守則心得體會篇5

考風考紀的好壞是教育考試工作的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護教育考試信譽、選拔優秀合格人才根本之所在。教育考試考風考紀工作，只要領導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確保考試質量，才能提大學聯考試的社會信譽。

考風考紀的好壞是教育考試工作的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護教育考試信譽、選拔優秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國普通大學聯考、成人大學聯考、高等教育自學考試、會考、高中畢業會考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數考生置國家考風考紀於不顧，存在僥倖心理，作弊事件時有發生。本文結合我組織招生考試工作近十個春秋就嚴肅考風考紀談點認識。

一、領導重視，依法治考

教育考試是一個國家意志的具體體現。幾年來，我市政府、教育局領導高度重視教育考試工作，把教育考試這一經常性工作列入重要議事日程，並把每一次大型考試工作作為一件大事來抓，召開考前會議，對考試的組織管理做出具體的工作安排，落實責任，明確任務，對可能出現或發生的問題提出防範措施，並制定應急預案。領導在考試期間到考點親臨坐鎮指揮，隨時解決發生的各種問題。組織人大、政協、紀檢、監察等部門領導巡視考場。通過幾年實踐，我深深體會到各級領導重視和強有力的支援是搞好考試的關鍵。

二、臨考前，加強對考生考風考紀教育

一是考前對考生進行考風考紀的宣傳，教育，使參考人員在應試前明確考試紀律重的要性和考試的嚴肅性，在報名時利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀律，為使宣傳到位印發《考試須知》、《考生考試誠信承諾書》發至每位考生，讓其認真學習領會。考前，考試機構與各考點(基層學校)簽訂責任書，利用向考生髮放准考證的時機，向每個考生宣傳《考生考試誠信承諾書》的有關條款。學校以班級為單位集中進行考風考紀教育，提高學生遵紀守法的自覺性，督促考生按規定應考。

二是做好考場裡的宣傳教育，每次考試，均在考點門口及教學樓門前的醒目處設定宣傳欄，考場內、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生處罰辦法及規定》，使每位考生進入考點、考場均能感到教育考試的嚴肅性，認識到組織機構在認真地抓考風考紀，從而使少數抱有作弊念頭的考生也會自覺地恪守考場紀律。三是抓住考前時機，監考要認真負責地向考生宣讀《考場規則》、《違紀考生處罰辦法和規定》，告訴考生在考場將受到考試紀律的約束，只要監考人員嚴肅、認真，考生就可以從中受到良好的考風考紀教育。通過幾年來的工作實踐，我認為嚴肅考風考紀，要懲防並舉，注重預防的方針。

三、對監考人員加強管理

一是培訓監考人員，不走過場，嚴格教育，認真培訓，考點主任與監考人員簽訂《鞏留縣監考人員責任書》，同時集體學習《監考人員守則》，真正做到先培訓後上崗，不培訓不上崗，實行“民漢”混監，對不能認真履行監考職責的，及時撤換，堅決杜絕濫竽充數，真正選拔出思想作風上過硬，紀律性強，敢於抵制歪風邪氣，業務技能熟練的監考工作人員。

二是建立監考工作人員檔案，學校要將監考工作人員作為監考教師年度考核的依據，並與教師評審晉升職稱掛鉤，對違紀監考教師視情節輕重，給予緩評職稱1-3年;對已評職稱情節較重的給予降一級職稱工資的處罰決定。

三是建立“三級約束”機制，即教育行政部門——考點——監考教師，嚴格考風考級管理，監考教師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學校考核，學校承擔考試任務完成情況，由教育部門進行評估驗收，形成層層考核，層層把關的三級約束機制，真正做到監考認真負責，考場管理規範，才能起到依法治考之目的。

四、巡視督察工作要加強

我認為在每次考試實施過程中，組織縣人大、政協、紀檢、監察部門的領導對考試組織實施的全過程進行巡視督察，通過巡視、檢查執行政策情況，工作程式，考風考紀，社會反響等方面。發現問題及時督促立即解決，形成巡視——教育行政部門——考點——考生這樣一個有效的制約機制，一級抓一級，層層抓落實，有效地對施考人員和應考者進行嚴格約束，真正維護教育考試的嚴肅性。

教育考試考風考紀工作，只要領導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確保考試質量，才能提大學聯考試的社會信譽。

守則心得體會篇6

進入國中後的第一次大型考試在同學們的一聲感嘆聲中結束了，這次考試的結果也在同學們的腦海中醞釀著。

當然，我對自己的成績更是非常期待與關心。在考完試後，我拿著試卷“滿世界”找人對答案，因為我關心一個問題——那就是我的每一科成績大概是多少分，我能不能成功地進入a班。

在軍訓的時候，我根本放不下心好好地軍訓。我每天都在想著：我語文的詩句有沒有填錯?我英語的語法有沒有扣分?我數學的計算有沒有算錯?a班師我的目標，所以第一次考試對於我來說非常的關鍵，它能證明在這一階段的學習中我是成功或是失敗。

我盼望著，盼望著時間快點流逝，盼望著軍訓後周一的到來。終於，熬過了這艱難的九天，迎來了新的一週。

老師們都如往常一樣走進教室，但不同的是手裡多了一沓試卷。盼望了近十天的我不知為何，今天見到了試卷反而冷靜了。我坐在座位上聽著各科老師報著各科的成績，次次唸到我時，我都興奮地站起，走上講臺。就在這一天，我收穫了太多太多的喜悅，幾乎每一門課的成績都在我的預料之中。而且每科都考得還不錯。我知道成績後高興了一個晚上。這期間，我看見小鳥也在為我歌唱，徐徐的晚風也在為我鼓勁兒。

高興了一陣子過後，也該冷靜一下，思考思考了。這次考試整體不錯，如果看個體的話，也許史社與語文差了那麼一點點。如果語文的理解與史社的基礎都再強那麼一點，那我相信我的總體會更好!

考試考完了，不管好壞，都已成為了過去，我現在需要做的是面對未來，大步向前走!

守則心得體會篇7

1.考生必須自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

2.考生憑準考證按規定時間、地點參加考試。開考15分鐘後不準入場，外語科開考前15分鐘不得入場。考試終了訊號發出後，方可離開考場。考生入場，除2b鉛筆、書寫用0.5mm黑色簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶手機等各種通訊工具以及塗改液、修正帶等物品進入考場。考場內不得自行傳遞文具、用品等。

3.考生入場後，對號入座，將准考證放在課桌左上角以便核驗。考生領到答題卡和試卷後，應檢查答題卡和試卷是否有重印、漏印、字跡不清等印刷質量問題或缺頁現象。如有，請立即舉手報告。涉及試題內容的疑問，不得向監考人員詢問。考生應在指定位置和規定的時間內準確清楚地填寫姓名、准考證號、座號等欄目。凡漏填、錯填或字跡不清的答題卡無效。

4.開考訊號發出後才能開始答題。

5.各科目第Ⅰ卷的答案需用2b鉛筆填塗在答題卡上，第Ⅱ卷的答案需用0.5mm黑色簽字筆書寫在答題卡上，必須在答題卡規定的地方答題。不準用規定以外的筆和紙答題，不準在答卷、答題卡上做任何標記。

6.在考場內須保持安靜，不準吸菸，不準喧譁，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶相關資料，不準旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡，不準將試題、答題卡或草稿紙帶出考場。

7.考試終了訊號發出後，考生應立即停止答卷，並按草稿紙、試題、答題卡自下而上的順序排放好，坐在座位上，等候監考員查收。無誤後，根據監考員指令依次離開考場。

8.考生要誠實守信、文明應考。如有違紀、作弊等行為，將按照有關規定進行處理。

守則心得體會篇8

在這金色的九月，懷著對中學生活的憧憬，我踏進了全椒第三中學的大門，邁出了自己迅速成長的又一步。作為中學生的我們正值青春年少,意氣風發，在這個新的起點，每個人都希望展現自我的風采。為了讓我們全面而健康的發展，學校要求我們認真地學習了《中學生守則》，讓我們以新的行為規範要求自己。《中學生守則》可以說是我們的良師益友,是我們邁向人生路的一位優秀的導航,教會我們邁好青春的第一步!閱讀《中學生守則》後，我認為作為一名中學生，首先應該有一顆愛國心。熱愛祖國，自覺維護偉大祖國的尊嚴，在心中時時刻刻銘記――我只一名中國人!我為自己是一名中國人而感到驕傲，我們的祖國母親有著悠久的歷史，在古代為四大文明古國之一，對人類文明進步起了巨大的推進作用。中國人民一向都是善良、勤勞、勇敢的，祖國母親在近代飽受列強的欺凌和踐踏，但今時不同往日，現在的中國就像一頭崛起的雄獅，我們這一代人要通過自己的努力，刻苦學習科學文化知識，讓這條東方巨龍屹立在世界之上!

我們要怎樣才能努力提高自己的科學文化水平呢?《守則》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質，遠離有害的垃圾資訊，自覺地吸吮有用的文化營養，好好學習，為中華之崛起而讀書!在學校要聽老師的話，上課不講話，不開小差，按時完成作業。在養成良好的學習習慣的同時，要注意選擇好的學習方法，做到事半功倍。

?中學生守則》不僅教會我如何學習，更讓我明白瞭如何做人。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們還要從身邊的每一件小事做起，在家要孝順父母，幫父母做些力所能及的事，應多體諒父母的.不是，多檢討自己的過錯。要有禮貌，看見老師要說“老師好”看見同學要說“同學好”。積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。不偷懶，不遲到，不早退，值日當天早些來，不和同學比吃穿，要比就比誰第一，自己的事情自己做，培養自理生活的好習慣。

生活就是一方沃土。你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣，良好的作業習慣，良好的紀律習慣，良好的聽課習慣，良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。同學們，選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來吧!