雲課學習心得體會模板7篇

心得體會可以幫助我們更好地處理挫折和困難，保持積極的態度，心得體會有助於我們更好地理解世界，思考人生的意義和目的，下面是本站小編為您分享的雲課學習心得體會模板7篇，感謝您的參閱。

雲課學習心得體會篇1

自從我上了《科研方法學》這門課後，我深有感觸，收穫頗多。我是一個特別喜歡科學研究的人，對任何新鮮事物都很感興趣，那些新鮮事使我產生很強烈的好奇心，並驅使我去探索、研究它。但是，由於我當時沒有掌握科研的基本方法，也不瞭解科研的基本步驟，所以做的科學研究都存在一定的盲目性，並且結果也有一定的不合理性。雖然只有短短兩天的學習，但通過方福德教授對科研方法學獨到講解，使我認識到什麼是科學研究，科研活動具有什麼性質，怎樣才能正確選題等等。

科學研究是指運用科學的方法，探索未知的現象，揭示客觀規律，創造新理論、新技術、開闢知識新應用領域的智力性勞動。科研活動具有：

1、探索性與創新性：這是科研工作區別於一般勞動性工作之所在。探索的目的在於獲得新的認識、發現新的事實、闡明新的規律、建立新的理論、發明新的技術、研製新材料、新產品，探索是手段，創新是目的。

2、繼承性和積累性：科學研究工作必須建立在科學的方法和知識的基礎上，而這些方法和知識是人們通過大量的科學研究所積累發展形成的，我們利用了這些方法和知識，就體現了科學研究的繼承性，同時我們在科學研究中的創新，也為科學的發展積累了知識。科學研究首先是收集和積累相關資訊，對他人的研究工作、思路、方法進行分析、評價，提出自己的研究目標、任務和方案。

學習方福德教授所教的科研方法和科研步驟，使我對科研已經有了很大的體會，認識到在做科研的時候一定要注意以下幾個方面：

一、正確的確定科研課題

選題是科學研究的第一步，是研究工作中最複雜的一個階段，往往提出課題要比解決課題更為困難。選題一般原則：

（1）創新性原則：

①前人未解決的問題；

②前人解決不徹底的問題；

③前人雖已得出結論，但研究者間持有不同見解；

④目前存在爭議的問題。

（2）避免不必要的簡單重複。

（3）難度適當。

（4）突出特點。

（5）與社會發展和經濟建設結合。

選題的一般過程：提出問題→文獻評述→形成假設→立項

1、提出問題是課題形成的萌芽階段。

課題的來源：

①經驗積累；

②意外啟發；

③閱讀文獻；

④實際需要；

⑤研究結果。

2、形成假設

問題提出後要查閱文獻、諮詢專家進展、性質、目的、價值 假設（題目）。

3、論證立項：創新性、可行性論證。

二、掌握典型的科研方法

正確的選題和資料的蒐集都是科研的前提條件，接下來就應該正式進行科研工作。在進行科研工作之前，我們要掌握一些典型的科研方法。

1、觀察法

科學觀察是指人們通過感官，有計劃、有目的對在自然發生狀態下和在人為發生的條件下的事物。科學觀察使科研常用的方法，它與人們日常的觀察不同，科學觀察總是為了解決一定的科學問題而進行的，它有明確的任務、目的和觀察物件，它不僅要用眼睛看，有時還要藉助於儀器進行觀察，觀察之後還要進行詳細的、準確的記錄，而人們日常的觀察是很隨意的，沒有這些要求和規定。

2、試驗法

試驗方法是獲取第一手科研資料的重要的和有力的手段。大量的、新的、精確的和系統的資料，往往是通過試驗而獲得的。試驗方法是探索自然奧祕和發明新物品的必由之路。實驗是檢驗真理的唯一標準。有許多科學理論和技術的正確與否都是通過實驗的方法才能得到驗證的。所以說試驗法是科研工作中非常重要的一種方法。

3、模擬法

模擬方法就是根據相似的理論，先設計和製作一個與自然事物、自然想象及其發展變化過程相似的模型，然後，通過對模型的試驗和研究，間接地去試驗和研究“原型”的性質和規律性。模擬方法與常規的實驗方法相比較，一般說來，他不是對“原型”的各種因素影響的純化和簡化，而是儘量對“原型”的複雜因素進行全面的模擬和研究。所以，模擬方法可以很好的解決實際試驗中難以實現的條件，有效的促使科研工作的進一步完成。

當然，在實際的科研工作中所用的方法不僅僅侷限於以上三種方法，只是以上的方法在實際工作中用得比較廣泛而已。然而，對於不同的科研專案，也應該選擇最合適的科研方法來進行研究。如愛迪生在研究最適合做燈絲的材料時，最好的方法是用試驗法。在研究地球板塊漂移時，最好選用模擬法等。掌握多種科研方法，對科研工作的效率有極大的提升。

三、撰寫科研論文

科研工作完成後，就需要對研究成果進行整理、總結。這時就得學會寫研究論文。撰寫論文首先就得選好題目，特別要注意論文的題目一定要準確、具體，不能使讀者產生歧義，題目範圍不能超過科研範圍。選好題目後，就將科研內容有條理的、詳細的寫在論文的正文處，最後在結尾處寫這項科學研究的總結。

在以上認識的基礎上使我深刻明白要想成為一名真正的研究者，首先必須具有強壯的體魄，俗話說“身體是革命的本錢”，不管你從事的職業是什麼，你的健康是首要條件，沒有好的身體，不管你的毅力有多大，到頭來一定會覺得自己的前途很渺茫，感到生活只對自己開紅燈。作為一名研究者應該還要敏銳的洞察力，豐富的科學知識和經驗，留意身邊的每一件細微之事。我想我們做到這幾點，我們就不會錯過機遇了。

蘋果落地是一件很平常很普遍的事，可是幾千年又有誰考慮過蘋果為什麼會落地，直到牛頓的出現，他從中得到了萬有引力定律。牛頓就是不放過身邊的每一件小事，所以他才抓住了機遇，他才會成功。作為一名科學家，我們有沒有想過科學問題的來源。巨人說提出問題比解決一個問題更重要，更有代表性，更具有科學精神。所以作為一名研究者，你首先要知道一個為什麼，從為什麼中出發，從為什麼中努力。對於自然科學的研究程式：首先要確立研究科研課題，獲取科學事實，再次提出科學假說，最後建立完整的科學體系。磨刀不誤砍柴功，知道停止的人才會懂得加速前進，我想科研方法的基本程式就是一種梳理，一種思路，一種掘進。

通過對“科研方法學”的學習，我掌握了科研的基本方法和步驟，從而提高了我進行科研的效率，徹底結束了我以前毫無目的毫無方法的“科研”。我從思想得了洗禮，有一種脫胎換骨的感覺，有一種另眼相看的威風，有一種在知識海洋裡漂浮的感覺。

雲課學習心得體會篇2

?員工守則》是公司系統全體員工應當共同遵守的行為準則和道德規範。《員工守則》112個字，高度概括，堅持與時俱進，具有很強調時代性和可操作性，體現了構建社會主義和諧社會的時代特徵和建設一流電網企業的特色。國家電網公司制定和實施《員工守則》，是適應當前形勢、

第一，我認為，作為國家電網公司的員工，要樹立和不斷提高“遵紀守法，尊榮棄恥，爭做文明員工”的自覺性。這也是作為社會公民和國有企業員工的基本道德和素質要求。《員工守則》中第二條“忠誠企業，奉獻社會，共塑國網品牌”是公司企業文化的精華。忠誠在企業文化中是處在首位的，在學習《員工守則》過程中深刻體會了“忠誠”的意義。忠誠是一種職業的責任感，是承擔某一責任或者從事某一職業所表現出來的敬業精神。具體表現在要與公司共同進退，不論身處何時何地不做有損公司利益的事，時刻為公司獻計獻策，公司榮我榮，公司衰我恥。忠誠就是忘我的工作熱情。忠誠就是兢兢業業的工作態度。忠誠就是自覺自願、自動自發的工作精神。忠誠體現在工作主動，責任心強，能細緻周到地體察領導的意圖。我們要做一個忠誠的人，做一個敬業的人，做一個勤奮的人，做一個合作的人，做一個時刻充滿熱情的人，為公司及社會作出更大的貢獻，這樣才能使得公司不斷髮展壯大，成為國際一流的企業。

第二，作為國家電網公司的員工，要做到“團結協作，勤奮學習，勇於開拓創新”，要有團隊精神。團隊精神作為企業文化內容之一，強調的是一種組織內部的合作態度，其精神本質上就是一種組織內部資訊的傳遞與詮釋。團隊精神體現員工的學習精神、創新精神，是種看得見、感知得到的精神氣息，是在企業中能夠不斷地釋放團隊成員潛在的開拓創新能力和技巧。因此，貫徹《員工守則》，目的就是使廣大員工時時刻刻都處在一種積極向上、勤奮學習的氛圍中，增強主人翁意識，激發潛能，從而最大限度地發揮主觀能動性，為了一個統一的目標，自覺地認同必須擔負的責任和願意為此共同奉獻。

第三，電網企業必須努力提高企業的執行力。企業的執行力，是一種“愛崗敬業，令行禁止，切實履行職責”的企業文化。如何強化執行力?最根本的是要強化求真務實、愛崗敬業、令行禁止、切實履行職責的觀念和意識，提高各級幹部、職工的整體素質。形成從上到下，一級抓一級，一級帶一級，貫穿於自上而下的執行力文化。

?員工守則》緊密結合國家電網公司建設“一強三優”現代公司實際，把符合“三個代表”重要思想與以人為本、全面協調可持續的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等具有鮮明時代特徵的現代發展理念都儘可能吸收進來。忠實反映了國家電網公司黨組近年來關於公司發展的一系列管理理念，突出了安全生產、優質服務、經濟效益等公司核心工作，體現了國家電網公司作為關係國家能源安全和國民經濟命脈的國有重要骨幹企業承擔的重要經濟責任、政治責任和社會責任。

第四，國家電網公司的發展需要健康、和諧的內部和外部環境。這就要求我們在信訪穩定的工作實踐中，必須總攬全域性，充分認識企業穩定、生產工作秩序正常、人心安定等方面的內在聯絡，善於運用多種手段，統籌各種社會資源，綜合解決企業穩定問題。員工隊伍的穩定是整個企業穩定的基礎和必要條件，認真學習貫徹《國家電網公司員工守則》，並使之成為規範員工行為、強化員工自我管理、建設優秀員工隊伍的重要手段，對於維護與職工隊伍的穩定，將起到重要的積極作用。我們要在本職崗位上，以《員工守則》為行動指南，自覺遵守，主動實踐，為建設“一強三優”現代公司，建立和諧電網企業，作出積極貢獻。

雲課學習心得體會篇3

首先，我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從裡到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能幹！接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的xx建寧教授，強調要關注孩子心靈的成長。……每一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養著我的思想，不斷滋養著我的力量！教育幼兒，要從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。

此次培訓中，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業化水平，才是我們成長的途徑和最大的收穫。我會繼續努力下去，以那些優秀教師作為動力的榜樣，成為一名優秀的幼兒教師托起明天的`太陽！外出學習學習心得體會篇7

8月26日至30日我隨局考察團到達南京、常州、杭州、紹興等地有代表性的民政局、街道辦事處、社群和新農村等地，透過聽講座、實地參觀、交流座談等形式，學習考察了他們在民政綜合工作、街道社群建設、社會主義新農村、老年公寓、社會福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經驗。充分感受了蘇浙沿海地區的經濟之發達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進的人文理念、高速的經濟發展、優美的生態環境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。

透過考察學習，我認為學習蘇浙等地的先進經驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調整思路，科學正確地走出一條適合縣情特色的發展路子。

透過參觀學習，我們下一步要大力倡導全域性幹部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢於爭先和率先改革、率先發展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰中抓機遇，腳踏實地，艱苦創業。 透過這次為期五天的考察學習，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今後的工作中，正視差距，變壓力為動力，全面提高理論素養與工作水平，為實現鄒平民政的大開放、大建設、大發展做出應有貢獻。

雲課學習心得體會篇4

這次學習，對於我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每天的講座都以鮮活的例項、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益匪淺。

通過學習，使我更加深刻地瞭解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，資訊化的社會來臨對教育提出又一次挑戰，課程改革為教師專業化的成長提供了一個平臺，特別是培養學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。

新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程，教師的教學要從重結論轉變為更重過程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去讚賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行並時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬於他們能力表現的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

理解教師職業，提升自我素養。教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為範也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的.工作。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位有豐富教學經驗的同志根據自己的實際經驗給我們介紹了在《新課程標準》理念下一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他們都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，還提出瞭如何加強教師之間合作的方法;在教學教法經驗方面，通過說課的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精;通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

學習使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，並獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關係環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鑽研下去，一切為的就是一份熱愛和執著，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

學會終身學習，提高自身能力。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

要熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢?要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這次學習就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識並且不斷地規範自己的行為，做一名真正合格的教師。

雲課學習心得體會篇5

經園長安排、我和大四班陳老師榮幸的獲得了一次外出學習機會!步入社會以來、第一次到外學習，使我受益匪淺!

早上九點我們便到達了學習基地——xx幼兒園。因為九點三十公開課程才開始、經該園的老師講解，我們就先參觀該園的環境與班級結構。

這幼兒園規模還是挺大的、課室與臥室是單獨的、有足夠的空間讓幼兒活動。課室裝飾的特別漂亮、像一個充滿快樂的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及牆壁周圍貼上了老師佈置的教學角落。

開始上課了、來自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的後面。小朋友在老師的帶領下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!

第一堂課：音樂活動《小松鼠進行曲》、該堂課的目標是：

1認識和感知音樂美、

2通過節奏感受音樂的氣息!

3激發幼兒為音樂打拍子，如：拍手、跺腳!

我覺得該堂課上得好的地方就是;幼兒會找到自己的打拍子方式、巧妙的運用自己的方式去掌握音樂!美中不足的是：幼兒的主動性和課堂教學不是很活躍、比較被動。

第二堂課：數學活動《認識日曆》、該節課的教學目標是：

1認識日曆的種類。如：檯曆、掛曆、牆歷等。

2認識一年有多少個月、一個月多上了星期。

3認識一個星期有多少天、分別是星期幾?

4認識字寶寶：日曆、年、月、日、星期一到星期日。

該節課課堂教學很活躍、小朋友積極的舉手發言、掌握該節課的教學內容、教師的上課方式獨特、語調語氣達到了與幼兒深入教學的目的。但是、有一點就是：配班老師不太清楚該堂課的流程、沒有很好的配合好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活躍但是有些言語過於誇張。如：哎呀、我的天拉、你實在是太厲害了!

經一事、長一智。通過這次的外出學習、我懂得了：一堂完美的課需要準備的相當充分、課堂流程相當熟悉，不會因為一點事而斷了這堂課的流程。老師間相互配合、適當的時候老師應如何調動課堂氣氛，讓這節課達到高潮與目的。

揚長避短、學會體會、學會掌握她人的優點!用她的好的地方起彌補自己課堂上的不足、感謝這次的學習機會!

雲課學習心得體會篇6

今天我有幸參加了xx老師如何構建學習共同體的主題講座。之前，我對學習共同體只有概念的理解，通過這次學習之後，我對學習共同體又有了新的認識。聽完會議之後，我又收集了相關的資料，更加深了對學習共同體的理解。

首先，請允許我簡單的介紹一下xx老師。xx老師，現任xx中學語文教研組組長，xx班主任帶頭人，xx工作室主持人。近年來以課題為載體，研究學習共同體，跟隨陳靜靜博士實踐學習共同體。在教育教學實踐中構建和諧的師生關係，優化促進知識建構的學習環境，建立促進人的全面發展和培養完整的人的價值取向，從知識傳遞的教學轉向知識建構的教學，為學生主動的多向的協同學習，建立幸福溫暖成長性真實性的學習共同體。在這次培訓中，xx老師首先講解了他學習共同體的個人成長經歷，講了她在這個學習過程中遇到的一些問題，然後，就如何構建學習共同體，結合自己本班教學的實際，有針對性的給老師們進行了輔導。

其中讓我印象最深的幾個詞語。第1個是傾聽，學習共同體要從老師傾聽孩子的聲音開始，也就是我們不要在高高在上，而是彎下身子來，其實和我國許多教育者的教育理念不謀而合，彎下身子搞教學，我們要學會傾聽學生，尊重每一個孩子的心聲，做一個平等的教師。我們不再是一個高高在上姿態的老師，而是走到孩子們的身邊，貼近孩子們的身邊，走進孩子們的心靈中去。這對於創造一個良好的師生關係是十分必要的，我們缺乏傾聽的能力，有時候沒有耐心，所以這是我們需要學習的。第2個是相信。我們要相信孩子，每一個孩子的潛能是無限的，我們應該給學生機會，而不是把所有的知識都澆灌給孩子，而是讓學生在學習當中，在交流當中，在溝通當中不斷的體會知識，不斷的自己去掌握知識。學習變成孩子自己的事，讓孩子自己主動去學，而不是讓老師拽著跑著去學。

第3個關鍵詞是協同。協同，也就是老師起著協助共同，我們和孩子們一起，共同成長，互相學習，每一個孩子也是老師的老師。子曰，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。孩子也是我們的老師，在他們身上閃耀著想象力的光輝，閃耀著童心的美麗。也許有時候，你會發現孩子們的創造力也是無窮的，以學習共同體的方式上的課會讓孩子和老師都變得特別的開心。聽完這次會議以後，我又去翻看了相關的文章。學習共同體建設最重要的是讓學生大膽的說出，我不懂。有很多孩子在上課的時候，不敢說我不懂。問聽懂了嗎？他只會應和老師說，老師我聽懂了，而共同體就要求我們，敢於說，我不懂，敢於提出疑問。佐藤學先生用交響樂的學習來形容共同體的學習。在他看來，共同性學習不是找出共性，而是找出不同的個性已形成共同體。很多教育家認為，高質量學習在共同體中更有實現的可能。他還特別提到深度學習需要注意的事情，他說現在的課堂小手林立，學生們都想發言，都是我想說我想說，但是如果不把我想說換成我想聽，可能不能實現真正的探究，我們的合作學習應該是探究不會的東西，現在有一些課堂現場是一種發表的競爭展示的競爭，如果合作學習必須要有這種對話，那就必須要重視傾聽。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，願在以後的教學實踐中，我們都能不忘傾聽，不忘合作，不忘協同。努力提高自己，提升自己的教學質量。

以上內容就是差異網為您提供的9篇《網路學習心得體會》，希望可以啟發您的一些寫作思路。

雲課學習心得體會篇7

今年三月初，教體局黨委組織全市黨員教師召開了“學黨章，守準則，做表率”主題活動動員大會。會上，局黨委書記、局長石永平同志代表局黨委作了動員報告，對“在全市黨員教師中開展‘學黨章、守準則、做表率’主題活動”進行了動員部署，向我們黨員教師提出了三個要求，一是要統一思想、認清形勢，充分認識活動的重要意義;二是要結合實際、抓住重點，確保活動的順利開展;三是要嚴肅紀律、強化督導，保證主題活動取得實效。我們全體黨員教師重溫了入黨宣誓，認真聆聽了黨建專家的主題報告。

此後長樂鎮教育總支及學校黨支部也積極開展了各種形式的學習教育活動：集中學習教育、黨員幹部警示教育活動、黨小組學習討論活動、自我學習《黨章》、《準則》及《習近平關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》等。這樣通過深入學習，讓我受益匪淺，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的責任與義務有了更深刻的認識，對自己作為一個黨員教師如何做個合格教師有了更明確的認識。

一、深刻理解黨章的重要性。黨章集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制制度，是全黨必須共同遵守的根本行為規範。“沒有規矩，不成方圓”，確實作為一個黨員要很好的履行黨員義務，自覺遵守黨的`紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配、積極完成黨的任務。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，才能確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業的領導核心。

二、進一步規範自己廉潔從教行為。通過學習《準則》、《條例》，更加深刻認識到黨員幹部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，廉潔自律，永葆黨的先進性和純潔性。作為一個黨員教師更應科學施教，規範從教行為，使自己真正成為“為人師表”的榜樣。

三、努力使自己的工作和思想有進步和提高。通過學習後，要努力在實踐中加強政治學習、關心時事，增強服務意識、提高奉獻精神。在今後的工作中要牢記黨章要求，立場堅定，做一名政治堅定、公正廉潔，紀律嚴明、作風優良，業務精湛、業績一流的黨員教師。