關於學習全國道德模範人物事蹟心得體會四篇範文

我們學習道德模範，貴在知行統一，重在身體力行。道德，就好似一個人的靈魂。那麼關於道德模範的心得怎麼寫呢？下面是本站小編整理的關於學習全國道德模範人物事蹟心得體會四篇範文，以供參考。

關於學習全國道德模範人物事蹟心得體會

全國道德模範表彰儀式於北京舉行，並現場公佈了第七屆全國道德模範名單，我們從中感知每個人物的先進事蹟，讓我們受益匪淺。其中最讓我感動的就是杜富國,南部戰區陸軍雲南掃雷大隊的名普通戰士,在最危險的時候,毫不猶豫用血肉之軀將戰友護在了身後,年僅27歲的他,看到這個世界的最後一面卻是冰冷無情的火光。

寫到這裡已情難自禁,看到你傷後堅定的樣子,既心疼,又已深深折服。富國,我們永遠記得你最帥的模樣,記得你排雷後像個小孩開心的微笑。

他這樣書寫青春答卷——記陸軍某掃雷排爆大隊英雄戰土杜富國

雲南省麻栗坡縣猛硐鄉，復耕的山林間種下生活的希望;

重慶西南醫院，復健中的杜富國臉上露出久違的微笑。

兩個不同的時空，一個同樣的感受——平安即是心安。

而這份心安，來得非常不易。

杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊戰士。2018年10月11日，杜富國隨隊參加排雷作業時，危急時刻衝鋒在前，為保護為保護戰友身受重傷,失去雙眼和雙手。杜富國是紅色老區培弄出的優秀兒女,是用生命擔當使命的新時代英雄戰士。杜富國同志的先進事蹟,充分彰顯了忠誠堅定的理想信念,為民奉獻的家國情懷,敢於擔當的進取精神,直面磨難的剛毅品格,書寫了有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人的鐵血榮光。

關於學習全國道德模範人物事蹟心得體會

在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當時正在指導其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年 5 月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之後，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。

在生命的最後 3 天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發起最後的衝鋒，直至去世前 5 小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關國防科研重大專案的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關重要的檔案……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最後一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。

是一種什麼樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀?是一種什麼樣的精神，讓這位 75 歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙?只因為職責所在。

他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重託，鞠躬盡瘁、死而後已。他始終保持質樸的本

色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現出科學大家的風範，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣幹一行，愛一行，要 “心繫教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始幹”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠於人民的教育事業，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業。教育事業的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關係是師生關係，因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來，要想做到這些，敬業是最基本的條件，不敬業又如何談得上去做呢?

作為一名教師，除了忠於事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為範，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，舉止穩重等等，用自己的人格魅力去感染影響學生。

再想林院士，他用什麼樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業呢?記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業精神，學習他用自己的生命書寫職責的精神。

關於學習全國道德模範人物事蹟心得體會

這段時期，全國全省範圍掀起了學道德模範的高潮。

道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。這是一個漫長的困難的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。

這次，國家推出的道德模範分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。我在班會課上向學生宣講如東的見義勇為模範葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做鬥爭的故事;講到誠實守信的南通第三人民醫院的院長拒收紅包，開展無紅包醫院活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模範典型，不僅感染了學生，也感染著我們每個教師。作為靈魂的工程師的我們，有必要把學生培養成有知識的人，更有責任把學生培養成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模範的過程中，讓我們學生學得更多，更透。

關於學習全國道德模範人物事蹟心得體會

近段時間，收看了,<<圓夢中國，德耀中華》節目，看到龔全珍奶奶的事蹟，心裡久久不能平靜。

龔全珍奶奶既是開國少將甘祖昌的夫人，又是蓮花縣琴亭鎮金城社群的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發揚著甘將軍“聯絡群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮鬥”的寶貴精神。

龔全珍奶奶至今還依然活躍在老百姓中間，關心社群的和諧發展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。

龔全珍奶奶是寶貴的精神財富和堅定信仰的典範，這種“艱苦奮鬥、無私奉獻、淡泊名利、一心為公”的精神，是將軍夫人永恆的堅守。

滄海桑田，春風化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓言。無論是在農村學校教書，還是離休之後的社群生活，龔全珍總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產黨員的崇高品格和高尚情懷。

在新時期，追尋紅色記憶，傳承優秀傳統，堅定共產黨員的理想信念，堅守共產黨人精神追求，是全社會共同的心願。