飄讀後感600字參考8篇

通過寫讀後感，我們可以鍛鍊自己的思維能力，提高分析問題的能力，通過寫讀後感，我們可以總結作品中的情感表達和情感發展，思考它們的深層次意義，本站小編今天就為您帶來了飄讀後感600字參考8篇，相信一定會對你有所幫助。

飄讀後感600字篇1

許多人提到自己最喜歡的一本書時，都會選擇一本童話,因為我們內心深處總是有著一份對美麗童年的渴望。我鍾情於聖埃克蘇佩裡的《小王子》，第一次讀《小王子》，一下子就被他的世界所吸引。也許，它沒有離奇的情節，更沒有什麼驚天動地的壯舉，但是，我體會到美。我不知道用怎樣的言語去描述他，來自一個很小很小的星球，在偶然的機會與作者相遇。他們心靈交流，讓我們微笑哭泣。

故事很簡單，由小王子與他的玫瑰發生了糾葛負氣出走開始，然後寫他在各星球中間漫遊，分別造訪了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最後降臨到地球上與狐狸、毒蛇相識。但故事不平淡。小王子遇到形形色色的人與事：一位國王，一個愛慕虛榮的人，一個酒鬼，一位商人，一位點燈人，一位地理學家.這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆,捧腹大笑。他們那些所謂的把戲，是多麼的愚蠢。《小王子》蘊含著一種愛的責任。小王子牢記了狐狸的話“只有用心靈才能看得清事物的本質；真正重要的東西是肉眼無法看見的。”於是他說“正因為有一朵我們看不見的花，星星才顯得如此美麗。”“沙漠美麗，因為沙漠的某處隱藏著一口井。”小王子的內心是何等的廣博。很多事物，顯得神祕。其實得到這些又是那麼的簡單，只需要一顆盛裝愛的心靈。

小王子喜愛仰望星空。在面對浩淼的藍天時，他又變成了一個敏感、憂鬱的小人兒。就因為小王子的小小星球上有一朵他牽掛著的小花，那麼當他仰望星空時，就會覺得滿天的繁星像一朵朵盛開的花。我在某一顆星星上，你看不到。可你愛所有的星星，你就會知道我在繁星中向你微笑，這是一種偉大的感情，是最最善良的。每個人都擁有一個只能容下自己的小小星球；都在關心那朵只屬於自己的玫瑰。聖埃克蘇佩裡以著他的自由、純潔，創造了一個溫柔的世界，讓人們在這個世界裡盪滌心靈，找到自己。

飄讀後感600字篇2

作為一名中學生，在寒假生活當中，我利用空閒的點滴時間，通過閱讀《巴黎聖母院》等書，使我視野開闊，知識增長，文化生活活躍，使我養成良好的學習習慣，而且能使我的閱讀能力和語言表達能力乃至心理素質都得到鍛鍊和提高。

?巴黎聖母院》是一部響譽世界的文學名著，被稱為“法國浪漫主義文學的里程碑”，因此在寒假剛開始，我便閱讀上了這部名著。首先，是這部名著的語言，開始閱讀時，我覺得有點困難，因為是外國名著，所以翻譯成的中文跟平常所接觸的文字相比有一定難度，可這並不影響它的無窮魅力，我認真地閱讀著，有感動，有憂愁，有悲傷，有震撼，作。者的文字彷彿帶我走進了一個真實的17世紀的巴黎城。印象最深刻的，便是在卡西莫多收到殘酷的刑罰時，女主人公愛絲美拉達不像周圍的人一樣，對他嘲笑，謾罵，羞辱，而是拿起水桶，給卡西莫多送水喝，這個從小到大受過無盡折磨的人，流下了今生第一滴眼淚。讀到這裡，我非常地感動，我覺得我們也要像愛絲美拉達一樣，學會幫助別人，對別人奉獻愛心，那麼我們的人格才會得到更大的提升。

除此之外，我的家庭也參與到了這次讀書活動中，我們大家都很開心快樂。

一個不讀書的人，註定是一個庸俗的人，愛讀書的人，不管走到那裡都是一道美麗的風景。他可能貌不驚人，但他有一種內在的氣質：優雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態無需修飾，那是靜的凝重，動的優雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風一樣的迷人，像花一樣的絢麗。我們要做一個愛讀書的人，讓自己的生活充滿活力與陽光。

飄讀後感600字篇3

伴著午後的陽光，讀上一本好書，是多麼美好的事情。古今中外有那麼多文人，最喜愛的不過是魯迅。在中學時期，也會經常看到魯迅的文章。《從百草園到三味書屋》、《阿長與山海經》、《藤野先生》，這一篇篇經典都印在了腦子裡。最近都在讀朝花夕拾，除了這一個個生動的故事，還有許多魯迅回憶中留下的印記。我越發沉迷於這本書，魯迅先生寫的舊事，彷彿凝聚了我的萬千思緒，讓我們又彷彿回到了兒時。

我最喜愛的是《從百草園到三味書屋》，後院的泥牆根，也是陪伴了作者的童年，也勾起了我兒時的回憶。碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，一幕幕美麗的景色浮現在腦海中。從書中，彷彿看到了阿長給魯迅講美女蛇的故事。雪地裡捕鳥更是寫出了作者童年快樂，無憂無慮的時光。而在《阿長與山海經》中，為我們呈現了長媽媽這樣一個角色，作者先抑後揚，通過後來長媽媽，一個連山海經都續成"三哼經"的人，卻給我買到了我盼望的，夢寐以求的山海經，從這篇文章中，也深深地體現了作者對長媽媽的懷念、留戀。

而在《藤野先生》這篇文章裡，作者批判了一些同流合汙的人，表達了對他們的厭惡，而後遇到了作者的恩師—藤野先生。也是在這篇文章中，我知道了魯迅棄醫從文的原因。而且他用藤野先生來警醒自己，良心發現。魯迅一生埋頭於寫作，拿筆桿子來與那些封建世俗之輩和這黑暗的社會做鬥爭。

讀書，能修身養性，培養我們的愛好，陶冶我們的情操。習、薰、悟、化一直是我學習中的四個字，讓我們做一個愛閱讀、愛寫作、愛生活的人。

飄讀後感600字篇4

?湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克吐溫的作品，他以自己為原型，生動地描繪出一個可愛又令人頭疼的頑童形象，給世人留下了深刻的印象。

初讀這本書，我覺得湯姆索亞絕不是人們心目中的”好孩子“，他不愛學習，愛冒險，調皮搗蛋。今天的家長一定會把他當做反面例子吧！

湯姆和他的小夥伴們身上發生了很多有趣的故事：週末被罰刷牆，湯姆竟耍詭計讓別人都以為自己在受罰；同學得罪了他，他竟報復同學家的小狗。諸如此類的故事正是我們現在的家長頭疼的事，讀起來真是讓人忍俊不禁。但後來隨著情節的發展卻改變了我對湯姆的看法，慢慢地我覺得湯姆並不是壞孩子：他和同伴去墓地玩耍，親眼目睹了一起凶殺案，在法庭上，竟勇敢地站出來指認凶手；他和夥伴們去小島上探險竟頑強地戰勝困難，勇敢地生存了下來……

在他身上，真實的體現出兒童淳樸的天性和勇敢正直的個性，更有現在孩子少有的極強的生存能力。

在一個生存競爭越來越激勵，對生存能力的培養越來越重視的，我們看上去比湯姆”懂事“，我們都能做到從小好好學習，以至於我們的書包越來越重，學校越來越像籠子一般，我們在為自己的智商發展水平而”自豪“的同是，是否意識到湯姆身上所具有的親近自然，活潑的生命力卻漸漸喪失了呢？

湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。湯姆在充滿陽光的世界裡，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬於我們自己的夢幻天地。希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事裡找到與自己夢境相同的畫面。

飄讀後感600字篇5

有一對兄妹，哥哥叫蒂蒂爾，妹妹叫米蒂爾;有一對兄妹，他們在平安夜時，遇到了一位仙女;有一對兄妹，被這位仙女帶到了宮殿，認識了許多新朋友;有一對兄妹，他們經歷了一次驚險的旅程……

這本普通的書，在作者的筆下，變得詩情畫意，故事情節一波三折，充滿哲理，給孩子一個優秀的教育。現在，就讓我們跟著作者的腳步，走進這神奇之旅吧。

在一個奇妙的平安夜裡，一位仙女出現在蒂蒂爾家，仙女請求蒂蒂爾與他的米蒂爾幫他尋找一隻代表幸福的青鳥，於是他們兄妹倆開始了神奇之旅。

他們穿越迷霧森林，在回憶國裡見到了已經死去的親人;他們勇敢的闖入夜宮，為了找青鳥，打開了一扇又一扇充滿恐懼的門;在未來的世界裡，他們與時間老人進行了一次瘋狂而充滿恐怖的“賽跑”……

雖然他們一次又一次的找到了青鳥，但卻一次又一次的失去青鳥。不過在他們堅持不懈地努力尋找下，最後終於用他們的努力，換來了一隻美麗的青鳥。

經過這次的旅途，讓兩個孩子懂得了許多的道理，讓兩個孩子獲得了樂觀、善良的心態。

堅持，是人生之路的燈，照耀著我們前進;堅持，是我們心靈的大門，鼓舞著我們努力前進;堅持，是我們成長路上的小石頭，啟示著我們努力前進……瞧啊，它們正在向我們招手、它們牽引著我們、它們陪伴著我們、它們啟示著我們……

勇敢，是一生中不可缺少的品質。書中蒂蒂爾與米蒂爾在旅途中遇到了不少的挫折，他們都勇敢的面對，最後找到了青鳥。沒錯，生活中只要有勇敢與堅持，相信這件事情一定能夠做好。因為你已經盡力了，你也不會差的。

這本書充滿著哲理，你體會到了嗎?

這本書使我受益匪淺，我喜歡這本書!

飄讀後感600字篇6

我讀了《海底兩萬裡》這本書，它是法國作家凡爾納寫的一本科學幻想小說。小說從林肯號軍艦為了太平洋的安全，追逐一隻獨角鯨寫起。林肯號軍艦的艦長是法拉古，這位艦長經歷過很多艱難困苦，他指揮林肯號在白茫茫的大海上苦苦尋找那個怪物，最終尋找到了那個怪物——它就是潛水艇“鸚鵡螺號”。

鸚鵡螺號這艘潛艇的雙層船殼都是堅硬無比的鋼鐵。它沒有風浪的翻騰或顛簸可以毀損的纜索一類的東西，它沒有風可以吹走得帆，它沒有蒸汽可以破裂的鍋爐，它不會發生可怕的火災，因為它完全是鋼鐵製成的，電能是它的機械原動力，它可以在深水中獨來獨往。鸚鵡螺號的船長名叫尼摩，他帶領他的船員一直在海洋中生活。鸚鵡螺號在水面換氣時，會向天空噴出巨大的水注，在夜晚它還會射出幾道耀眼的光芒，它速度驚人全靠的是電能，電能是從海水中的納提取出來的。鸚鵡螺號上使用的一切都取自海洋。作者對潛水艇上生活的描寫使我懂得了大海是神奇的，只要有智慧大海就是取之不盡的生命源泉，大海可以為我們提供一切所需要的東西。

我最喜歡的一段是海底漫步。尼摩船長他們穿上潛水服，潛水服是橡膠做成的特別合身，手套十分柔軟。鞋是用金屬鉛製作的，可以克服水的浮力使人穩穩站在海底。球形的潛水帽有三個觀察鏡方便觀察四周情況。他們腰上掛著蘭可夫燈照明，揹著氣瓶供人們呼吸。他們穿的潛水服可以抵擋深水的壓力。在海底他們看到了像草原一樣的平原，海底平原長滿青綠色的海草，朵朵鮮花般的海藻類植物有兩千多種，他們腳踩綠草如茵，頭頂翠綠一片風景迷人。

飄讀後感600字篇7

我是極其推崇魯迅的，很大程度上，我的個人性格形成其實和魯迅有著密不可分的關聯。在我的啟蒙時期讀的書全然都是魯迅的，當然，環境的因數還是很大的一份。

但是我當初都是拿魯迅的書來下飯的，吃飯的時候，還是不要看書的好。我現如今終究是沒有了那一份快樂。陡然而生的，是一種惆悵，一種自我難以排解的，無法忘卻的惆悵。難道要我轉身斥責魯迅寫出了這等東西嗎?定然不是，我終究還是我，魯迅終究還是魯迅。

?狂人日記》是他的第一部白話文小說，同時在中國的文學史上都是有著十分重要的地位。我看過多次，多次看過。此時的我，當真是難以真切的交談出自己的那種感觸。

狂人真的是狂了嗎?自然不是的，但是他不狂嗎?不狂又何以說這些胡話。其實，很大程度上魯迅就是扮演了這種狂人的角色。狂人清醒地很，魯迅也清醒的很。但他們都是極其孤獨著，從一開始的那個黑屋子理論，到後來難以遏制的吶喊。

魯迅走過了一段比較長的路程，不單單是自己的心路，其實也是和中國文化的發展歷程。當然，我們還是需要不斷的從抽象中具象出來其中的一些深層次的文化核心。

狂人的形象產生的根源其實還是在於一種文化的內在昇華，同時在其中被大家所理解的還是極其深刻的種.種壓制。

我們不用再深究在那種情況下狂人究竟是一種怎樣的認知，或許是可以用到現實之中，映照。一個人的思維如果是落後於或者超前於這個時代，其實都是會覺察到痛苦的。

當然，痛苦是一方面，另外一方面其實就是會被這個時代當做是狂人。但，時間往往會證明一切。

飄讀後感600字篇8

范進費盡一生心血追求功名利祿，終於在經歷了34年的煎熬與努力後考中了舉人，而從他的身上，我們看出了科舉制度對讀書人的毒害和人民的趨炎附勢。

范進在中舉後就瘋了，獨自跑到破廟中，在路上又摔了一跤，沾了一身的黃泥，還不忘說：“好了，我中了。”可見，那時的人們把自己的一切希望。都放在了通過考試來改變命運上。科舉考試，本是封建君主用以選拔人才的方式，可如今卻成了束縛人們的思想，約束人們自由和靈魂的囚籠。范進，不過是千千萬萬被科舉考試毒害的讀書人中的一員。

而范進中舉前後人們對他的態度也是天差地別。起初，范進去向老丈人借錢去鄉試時，被胡屠戶罵的狗血噴頭，而當范進中舉後，又是送錢，又是大加讚賞，更有的是，在范進發瘋好了往回去的路上，作為一個殺豬的粗人，竟然注意到了自己的“賢婿”的衣服皺了，還在路上給捋了好幾回，巴結之意不用多說。最可笑的是張鄉紳，在范進中舉前，恐怕連聽都沒有聽說過范進這個人，而在范進中舉後，又是送銀子又是送房子的，還以世兄弟相稱，說什麼“你我親如骨肉”。

這是為了什麼？為了擴大自己的勢力，為了自己卸甲後有一個好的出路。當官的拼命巴結上司，徵求在仕途上更進一步；百姓拼命巴結權貴，徵求處處高人一等；讀書人拼命考取功名，徵求那吃不盡的山珍海味，享不盡的榮華富貴。然而，只是一個省的前十名便擁有如此榮耀，那麼朝中大臣呢？皇帝呢？這些人享受的不都是老百姓的勞動成果嗎？百姓為了不受剝削，便努力通過科舉來做官，而做了官後又來剝削百姓，這樣就形成了一個惡性迴圈。試問，一個為了自己的利益而考取功名的人，會是一個為老百姓辦實事、辦好事的一身正氣、兩袖清風的好官嗎？

科舉制度不失為一個選拔人才的好辦法，但幾乎所有的封建君主都只看到了它對自己的好處，卻沒有看到它對社會造成的危害，於是便擁有了千千萬萬范進式的人物和趨炎附勢的百姓。這看似是因為科舉，是因為封建君主的大權獨攬，可是為什麼到了現在，人與人之間依舊爾虞我詐？只是沒有古代那麼普遍罷了。原來，這些都只是次要的，最根本的，還是人性的自私與貪婪。

范進中舉，讓我又一次看到了人性的陰暗面。