九零後讀後感500字最新7篇

通過寫讀後感，我們可以表達對作者的讚賞、感慨以及對作品的評價，寫讀後感有助於讀者從不同角度審視文學作品中的人際關係，本站小編今天就為您帶來了九零後讀後感500字最新7篇，相信一定會對你有所幫助。

九零後讀後感500字篇1

這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書後，我迫不及待的準備和法布林爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲（一種寄生黃蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。並且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。

在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產在隧蜂的卵裡，隧蜂也不生氣，並且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是凶殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。

“知了知了知了知了知了知了”這動聽的歌聲，你們猜這是什麼聲音？這是大自然動聽的聲音，蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲忘記了行走、吃東西、勞動……

沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎麼關注昆蟲。自從獨立這本書以後，我發現昆蟲的世界原來這麼精彩，只要你認真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經常受到媽媽的責罰——不過，我一點也不後悔，因為我又認識了一個昆蟲朋友。

這本書讓我懂得了，昆蟲和人都一樣，做事要勤勤懇懇、認認真真、不能不勞而獲，做一隻有用的昆蟲。

九零後讀後感500字篇2

從《圍城》發表以來，就有好多人對方鴻漸提出不同的看法。有的報道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士學位是否也是虛構的。但無論如何，方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的。但正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態度處世又有點良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈圍城。方鴻漸是有點虛榮的，有點玩世不恭的，但是，他又並不像辛楣一樣有真才實學，也不像韓學愈等人一樣完全昧著良心。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈圍城就是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：父親是科舉中人，要看squo;報條squo;，丈人是商人，要看契據。假如方鴻漸玩世能夠徹底點那也好，可是他沒有像韓學愈一樣將他的假文憑發揚光大。以他自己的口氣，就是說了謊話，還要講良心。說謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就乾脆別買學位了。既然都不講良心了，就乾脆把學位發揚光大吧？害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

它山之石可以攻玉，以上就是一祕範文為大家帶來的7篇《圍城讀後感2000》，希望對您有一些參考價值。

九零後讀後感500字篇3

魯迅的一篇白話文《狂人日記》令我印象深刻。裡面的“狂人”在當時看來就是“瘋子”，但在現在卻有了不同的見解。

作者魯迅在書中說“我三十年未見過明月、“趙家的狗惡狠狠地看我幾眼，似乎馬上就要吃了我了”……當然這都是假的，一個人怎麼可能三十年沒見過月亮呢?狗怎麼會見誰吃誰呢?這都是“狂人”瘋癲的想象。如果真把這當做想象的話，那就真的像是在看瘋子的日記。

然而，作者口中的“吃人”其實是在批判，在封建禮教制度的毒害下，人們心理扭曲，卻還要對下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被汙染的人們拉進“吃人”的圈子。

所謂主人公發狂，其實是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。也許《狂人日記》真正令人驚悚的不是魯迅對“吃人”的洞察，甚至不是小說結尾“救救孩子”的吶喊，而是狂人無比震驚的“我也吃過人”的發現，一種關於自身罪過的覺醒，對自己與舊時代的無法割裂的深層的維繫，這樣的魯迅在無數的的質疑之後，把尖銳的矛頭指向了自己，是自戕的勇氣還是多疑的悲哀呢?

事實上，在世人取笑狂人時，他心裡正苦澀的吟著“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。”一切的痛苦掙扎卻被冠以“狂人”、瘋子”的稱號。

九零後讀後感500字篇4

在暑假裡，我讀了一本科幻著作一《海底兩萬裡》。他的作者凡爾納被稱為“科幻小說之父"，他的作品對科幻文學有極其重要的影響。

866年，有人在海上見到了獨角鯨博物學家阿羅納克斯。僕人康塞爾和魚叉手尼德一起乘坐鸚鵡螺號潛艇環遊海底的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋，地中海，紅海，讓我身臨其境，觀賞到不同的風光，當時在那個時代，作者憑藉想象就把潛水艇寫得栩栩如生，而現在，潛水艇也以變成現實，憑藉想象也能預料到未來，令我深感敬佩。

其中，我最喜史尼摩船長，他性格陰鬱，卻又十分地善良，看到朋友死去會無聲落淚，會收容所有厭惡陸地的人，雖然他對人類有根深蒂固的不信任感，但還是善良的收留他們。當時在南極，氧氣瓶只剩下最後一絲氧氣，而尼摩船長並未選擇吸最後一口氧氣來維持自己的生命，而是把氧氣留給了教授，讓他得以獲救，這種為人捨己的行為讓我十分地感動。

?海底兩方里》這一本奇妙的科幻小說，它註定成為歷史上一本不朽的著作，書裡的預言，為現代科學作出了重要的鋪墊。利奧臺先生說過："現代科學只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程而已!“這本不朽之作，非常值得我們去學習閱讀。

九零後讀後感500字篇5

在寒假的1月14日至1月26日，我閱讀完了《童年》這本書，這本書其分十三篇，主要講述了主人公彼會科夫．阿廖沙悲苦的童年。凶殘的外祖父、慈愛的外祖母和其他很多人都給阿廖沙的童年記憶留下了十分深刻的印象。讀完《童年》，我想，我們現在的日子可好過多了啊！

對了，生活在那樣一個家庭裡，哪個人不提心吊膽的過日子？就連原本最最應該無憂無慮、天真爛漫的小孩子們也要天天小心翼翼，因為萬一做錯了件什麼事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了過去，導致他在床上躺了好幾天。米哈伊爾和雅科夫舅舅眼看著小茨岡被壓死也不為所動。他們的舉動讓我認識到了這個家庭人們的品格，那就是自私、無情、冷酷！

外祖母是阿廖沙最喜歡的人之一了。她有點兒傷感，挺愛哭，但她又是阿廖沙所認為的在這個家庭裡最堅強的人。在外祖父的生意失敗後，他們由寬敞的大房子搬到了狹窄的地下室。外祖父的脾氣一天天暴躁起來，但外祖母還是每天樂呵呵的，很樂觀。

除了外祖母之外，給我印象最深的就是阿廖沙的母親了。我不太喜歡這個女人。萬一有個什麼事兒，告訴她，如果是個悲傷的事兒，她就好長時間緩不過起來。為此，我不喜歡她。

看完這本書，我又想：我要好好珍惜現在我的生活了！

九零後讀後感500字篇6

我今年十歲，是一名四年級的國小生。我作文一直寫的不好。每次開家長會時，老師都會特別對爸爸說這個事。所以回到有我也捱了不少的批評，媽媽給我買了很多關於寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體說不清楚到底好在好裡。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以後，才真正的明白。原來作文是怎麼寫的。

書中的“牛牛”和我差不多大。作文也寫的不好，而每次寫完作文後，在班級上，老師與同學都會進行討論，指出作文的缺點在哪裡。其實這些缺點也是我在寫作文中經常犯的，所以每當讀到這的時候，我就特別感到直實，感覺牛牛就是另一個自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個地方就是。其中有36個精彩的小故事。每個小故事都會出現一句話，媽媽告訴我，這是一句總結故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點，及不應該出現的錯誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反覆強調，我都記不住，而現在通過一個個好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以後在寫作文時開啟看看，腦子就會出現自己讀過的那些故事。也就不會再犯錯了。

生活中，我一直是一個品學兼優的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己著急，老師與爸爸媽媽也很著急，我也參加過作文補習班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以後，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學們分享，提高自己的寫作能力。

九零後讀後感500字篇7

你們知道葉聖陶爺爺嗎?

葉聖陶爺爺有著很多很棒的作品，是現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，還有“優秀的語言藝術家”之稱呢。

我最近看了一本書，就是葉聖陶爺爺寫的噢!這本書叫《稻草人》，《稻草人》是本有許多小故事的書。

在這裡我最喜歡的一個小故事是《燕子》啦!在這篇小故事裡面，也是故事主人公燕子，它的翅膀不小心受傷了，它的媽媽也找不到它，於是柳樹、池塘、蜜蜂和花兒都來安慰它。於是在這一天，正好有一個叫青子的女孩放假在山上採花，在採花時看見小燕子的翅膀受傷了，她看小燕子可憐，就把它帶回了自己家。青子把小燕子帶回家後，就叫來自己的好朋友玉兒，讓她一起幫忙。青子把事情經過告訴了玉兒，她們倆一起照顧小燕子，給它唱歌，哄它睡覺。另外，她們倆還決定幫小燕子寫信去找它的媽媽。第二天，燕子媽媽來找小燕子了，小燕子的傷也好得差不多了，青子和玉兒依依不捨的把小燕子送走。最後小燕子和它的媽媽團圓了。

通過讀《燕子》這篇小故事，我明白了在生活中要學會關心幫助別人，助人為樂，只有這樣，才能體會到團結的力量。在以後的學習生活中，我將好好團結身邊的同學，積極幫助需要幫助的小朋友，為建設我們的班級和學校做出榜樣。