少年繪讀後感5篇

編輯一篇讀後感能夠加深大家對書上所寫的理解，好的書籍也有值得我們記錄的地方哦，讓我們一起來寫讀後感吧，下面是本站小編為您分享的少年繪讀後感5篇，感謝您的參閱。

少年繪讀後感篇1

今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗巨集寫的文章——《頂碗少年》。

這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位小少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕鬆優雅的樂曲聲裡，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……

在這裡我體會到了小少年的努力，可是好景不長，小少年出現了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……

小少年也準備放棄，一位老者走到了小少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對小少年鼓勵的話。小少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。

這也讓我看到了小少年身上的百折不撓、迎難而上、敢於拼搏的精神。

他不畏懼自己的失敗有多麼尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現彩虹。

晚上，我獨自在家做數學作業。前面的題目很簡單，我做起來十分輕鬆。可是到了最後一題，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那小少年，在大庭廣眾之下，連續出現了兩次失誤。他也不放棄，到了最後，終於成功了。

我也應該學那位小少年一樣，不放棄。我又拿起作業，冥思苦想，終於“柳暗花明又一村”。

沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經歷風雨，怎麼見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會有彩虹！

少年繪讀後感篇2

我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無非就是為了達到真善美的境界，可是現代的人們，大多數已經說不清所追求的真善美到底是什麼了。現在就讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。作為二年級的我，更要認識求真、求學的途徑，同學們，我們在學校求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，通過資訊知識量的逐步積累，才能形成對科學技術的理解能力。知識瞭然於胸，勇於提出問題，運用創新思維，你可以順利解決大到巨集偉的計劃、小到日常糾紛中的難道。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。

善就是善良。 善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質只能靠人文教育來培養，而閱讀經典，應該是必不可少的一環。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個人能力、眼界及綜合素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境。讀書不僅事關個人修為，國民的整體閱讀水準，也會影響到整個社會的道德水平。中華文化源遠流長，中華傳統美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義，正引導人們嚮往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多麼和諧。

我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個風景的欣賞者，你會發現生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。

知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。

少年繪讀後感篇3

讀了這本《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。

科學教人求真

什麼是求真？求真就是求真知、做真人。我們要做品質端正、真實可靠的人，就是有真才實學的人。

有一個賣鏝頭的大娘從不守攤，只需要把攤子一放，再放個公告牌，告訴顧客饅頭的價格還有買了饅頭後錢放在那裡。她留給人們的是實實在在的真。

一個名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為克隆之父，因為他培育出了許許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮，然而不久後，韓國調查委員宣佈他造假。最終調查結果證實了他只培育出了一隻克隆狗，其餘全部造假。於是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人民鞠躬道歉。

人文教人為善

團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋樑。

17歲的郭秦姐姐家裡雖然並不富裕，但她捐物長達十年之久，讓我很是感動。她創作了100多部童話，收到的稿費全部捐給了孤兒們，自己卻顧不上打扮。她被我們評為中華愛心慈善青少年第一人。

現在的熱門話題：老人摔倒了扶不扶？引發了人們的思考，有一天，一個叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒的老人，並將其送到醫院，被網友們評為最美中學生。

生活教人尚美

美好的生活中好習慣是必不可少的，當某種良好的行為成為習慣，就能成就美好的人生。

一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學、放學和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。

另有董事局主席柳傳志先生，他為人很講信譽，並嚴格要求自己上班從不遲到，有一次因為電梯故障遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學習他那種信譽的精神。

記得有一次乘公交車，上來了一位老人，當時又沒有了座位。我一直在猶豫要不要讓位子給老人，當我還在猶豫不決的時候，一個阿姨讓了位，這讓她女兒十分奇怪，於是她跟她媽媽進行了一次交談。其中有一名話讓我覺得非常的有道理，給老人讓坐是中華民族的一種美德和義務，每個人都有老去的時候。今天你給老人讓座，等你老了，也有人給你讓座。

真、善、美其實無處不在，它或許是一個善意的提醒、它或許是在你失意時的慰問，它或許是一聲簡單的問候，讓我們一起去發現生活中的真、善、美吧！

少年繪讀後感篇4

今天，我讀了《美德少年故事》這本書，一個個真實的美德少年故事深深地感動了我，通過這些事蹟讓我對這些美德少年充滿了敬佩。其中我最感動的是《我想和你做同桌》這個故事，它講的是一位名叫徐夢詩的女孩三年如一日地關心和幫助班裡一位患有先天疾病的同學，不管是在學習上，還是生活中，不管是在學校裡，還是在放學後，她都真誠無私地鼓勵和照顧這位同學。

看完這個故事我深有感觸。這學期班主任老師安排我們班級裡的調皮大王和我同桌，希望我能在學習上幫助他。起初我心裡暗暗叫苦，他會不會影響我的學習呀？我該用什麼方法能讓他聽我的話呢？經過一段時間的相處，我漸漸地瞭解了我的這位新同桌，在學習上經常幫助他，給他加油鼓勁。同桌經過自己的努力，在學習上，班級紀律上都有了很大的進步，我真是為他感到高興，同時，我自己也感到充實快樂，感到自己長大了許多，懂得了更多！ 幫助別人，一天一月不算什麼，徐夢詩長年累月地幫助同學才是不容易的，我一定要向她學習，發揚我們中華民族樂於助人的傳統美德，做一個美德好少年！

少年繪讀後感篇5

在考試期間無聊的時候看的這本書，因為它很薄所以才入了我的“法眼”，但讀著讀著就被有些沒有邏輯的故事所吸引，根本停不下來！

故事講述了牧羊人聖地亞哥總是做到關於在埃及金字塔有寶藏的夢，於是他放棄了他的羊群，渡過大海，來到非洲尋找他的寶藏卻不幸被偷了所有財產。可他沒有絕望，他在一家玻璃店找到了生活下去的方法。幾年後，他有所積蓄，打算回家，卻不知不覺又踏上尋寶之旅。並在沙漠中遇到了另一半，可最終當他來到金字塔下時才知道，原來寶藏就在家鄉那個長著無花果樹的小教堂。

看到結局就一下想到以前看的一個故事，就是說一個人住在大房子裡，房子後有個池塘，有一天他夢到xx地方有寶藏，他千辛萬苦到了那兒，卻發現那裡到處都是戰亂，有一個逃難的婦人告訴他，這兒哪兒來的寶藏，她倒總是夢到有一座大房子，後面的池塘下就有寶藏。

兩個故事驚人的相像，看完之後有一種好像主人公白費了一場功夫，但仔細想來，卻不是的。

書中總是提到天命以及鍊金術師的點石成金，這些看似不過幻想的東西卻讓人不禁深思。就像當聖地亞哥想要成為風，他就成為了風。有很多地方看上去好像很簡單卻總是想不透。天命？什麼是天命？我也有天命那，又是什麼呢？聖地亞哥可以發現自己的天命，可以找到並跟隨著他，是因為他幸運的遇到了撒冷之王嗎？我想不，真正的原因是因為他有一顆追夢的心！他做一個牧羊人的本意就是為了自由，為了能夠到處去冒險！

在現實中我卻根本做不到，為什麼？我甚至連自己到底有什麼夢想的不知道。正是有著我這樣的人，所以社會變的乏味，變得枯燥。現在說的什麼中國夢那些都太空，太大，太虛！作為一個小人物，需要的不是中國夢，而是一個小小的夢，也許只是在下午什麼都不管地躺在沙發上。

我覺的牧羊少年帶告訴我們的不是說要努力追求自己的夢想，而是一份心境，就是可以找到自己生命原本的軌跡，然後一點點完成自己的“天命”。恩。