學生《英雄事蹟》讀後感範文4篇

學生看完一篇英雄的故事後，是不是在以後的學習上都會更加發奮圖強了，那麼你的讀後感怎麼寫的呢！下面是本站小編為大家整理的學生《英雄事蹟》讀後感範文4篇，僅供參考，歡迎大家參閱。

學生《英雄事蹟》讀後感範文1

今天，我讀了一篇文章——《趙一曼的故事》。讀完後，我很震驚。

在1935年，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她不幸被日寇抓去。日寇對他駛進了各種暴力行為，她還誓死不說出機密，許多人都對他產生了敬佩之心。

讀完這篇文章，我心裡只能用震驚這個詞來形容，趙一曼真的很堅強，日寇那麼折磨她，他都依然不洩露機密，還誓死不說，她的心裡一定只有祖國。我很敬佩趙一曼那種堅貞不屈，為了祖國不顧一切的那種精神。

學生《英雄事蹟》讀後感範文2

這幾天，我讀了一篇抗日英雄趙一曼的故事，非常震撼。

抗日女英雄趙一曼率領的部隊在一次戰鬥中被日本人包圍了，在組織隊伍突圍過程中，她不幸被子彈擊中，身負重傷，被敵人抓獲。日本人為了從她口中獲得有價值的情報，對她嚴刑拷打，百般折磨，但她寧死不屈。為了不讓她死去把她送到醫院裡。監視她的警察和一位醫生被她的愛國精神所感動，幫助她逃跑，但在逃跑途中，又被敵人追捕，最後壯烈犧牲。

看完以後，我非常痛恨日本帝國主義侵略中國，他們在中國燒殺搶掠無惡不作。但是有許多象趙一曼一樣的愛國英雄，不怕流血犧牲，英勇抗戰，最終把日本帝國主義趕出了中國。他們太偉大了，永遠活在我們心中。

我也深深體會到，只有國家強大，才不會受人欺侮。我們是祖國的未來，做為一名少先隊員，我們要努力學習掌握本領，長大以後報效祖國。

學生《英雄事蹟》讀後感範文3

中國，一個有著五千年曆史文化的古老國度，在如河的歲月中，湧現了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事蹟讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀後心中有一種難以言喻的激動。

文章中，趙一曼擔任東北看日聯軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰鬥中不幸被捕。凶惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動搖。

1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠離開了我們，犧牲時年僅三十一歲。趙一曼這個名字已經深深烙在我的心中。他為民族的解放事業甘拋頭顱灑熱血，充分體現了一箇中華兒女的愛國情懷。巍峨。險峻是山的個性，澎湃嫻靜是水的個性，堅強無謂是中國人的個性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠。永遠……

學生《英雄事蹟》讀後感範文4

偉大的人物劉胡蘭，從小就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心中，我盼望早一天能讀到這樣一本關於劉胡蘭的書。

今天，我終於有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事蹟深深感動了，給我的震撼很大。

劉胡蘭，一個只有十五歲的文靜小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，對敵人的屠刀臉不改色心不跳，寧死不屈，大義凜然，表現了共產黨人的崇高氣節。當她昂首走向敵人的屠刀時，是那麼從容不迫，視死如歸。

十五歲，是一個花樣年華。十五歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！我們無憂無慮地生活著！可是，劉胡蘭卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了！我們偉大的領袖毛主席為她揮筆寫到：“生的偉大，死的光榮！”這是對劉胡蘭的一種讚揚！

與劉胡蘭對照一下，我感覺自己十分地渺小。我平時碰到一點點困難，遇到一點點挫折就會垂頭喪氣，叫苦叫累……我決心要向劉胡蘭姐姐學習，做一個勇於拼搏、不怕困難、英勇不屈的人，將來為祖國效力！

讀了這本書，使我懂得了一個道理：我們生長在和平年代，沒有了硝煙戰火，這樣的環境是由千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的英雄經過拋頭顱、灑熱血換來的。此時此刻，我們要更珍惜這來之不易的生活啊！為了更好地為人民服務，我們要從小好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，練就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨練自己的知識，嚴格要求自己身體力行，使自己向一個正確的目標邁進。為社會主義現代化建設添磚加瓦！作文

劉胡蘭的崇高理想，堅定意志，寧死不屈的`革命氣節，是我們學習的榜樣！