再學習再實踐心得最新7篇

心得體會是記錄我們內心對於某一件事情的看法的文字，根據心得的主題展開寫作，我們才能不斷豐富個人思想，本站小編今天就為您帶來了再學習再實踐心得最新7篇，相信一定會對你有所幫助。

再學習再實踐心得篇1

我們黨無論在任何時候，都始終根植於人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷髮展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。

胡楊能在乾旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深紮在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解離開人民群眾的擁護和支援，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

中國共產黨是一個靠群眾工作起家的黨，是一個把服務群眾作為自己的宗旨、在紮實的群眾工作中獲得群眾支援並不斷髮展進步的黨。在新形勢下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰。我們要結合江蘇經濟社會發展變化和黨員幹部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和幹群關係上出現的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統，認真改進工作而不迴避問題，真正把群眾放在心坎上。

心得體會四：基層群眾是我們的源頭活水

始終根植於人民群眾之中，我們才能真正瞭解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地為群眾服務。有的幹部覺得現在群眾工作難做，是因為利益多元化了，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到群眾理解時，首先該把自己置於他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能一把鑰匙開一把鎖，得到廣大群眾的理解與支援。

求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的幹部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領，把人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進兩個率先的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現實的召喚!

再學習再實踐心得篇2

我覺得國小綜合實踐課應該這樣實施：

l、國小綜合實踐活動的實施在堅持學生自主選擇、主動實踐的前提下，強調教師對學生的指導。雖然綜合實踐活動的開設帶來教師角色的根本性變革，由傳統的主導者、支配者轉變為支援者、參與者，但這一階段國小生髮展的水平決定了教師在以下方面要給予切實的指導：

(1)創設問題情境，激發內在動機，幫助國小生確定體驗的活動和探究的方向

(2)審視國小生預期的探究方法與實踐途徑的可行性並進行相應的指導

(3)督促和激勵國小生的實踐與探究活動，幫助他們克服困難，保證活動的持續進行

(4)拓寬國小生的思維，將體驗與探究活動引向深入

(5)指導合作方式與技術，保持有效的小組合作與分工

(6)引導國小生選擇適當的結果呈現方式

(7)指導學生對實踐活動進行適當的反思

對於不同年級的`國小生，以上方面指導的力度應有不同。年級越低，指導的力度應越大。

2、在指導之外，教師要增加與學生交流的機會，努力成為一個傾聽者和交往者，重視國小生的內心世界，傾聽他們的認識和感悟，並給予相應的認可和鼓勵，使他們的天性得以充分的施展。

3、在活動展開過程中，允許國小生興趣的轉移，允許學生偏離設定的研究方向，去探索自己真正感興趣的領域和發掘新的探求題材。但同時不遷就或放任國小生的興趣，在尊重他們興趣的基礎上引領他們深入探究和體驗自己感興趣的事物、現象及活動。

4、鼓勵國小生髮揮想象力和創造力，在作品和活動中表現自己的見解和傳達自己的方式。

5、在實踐和探究過程中，注意原始材料的儲存，留下國小生成長髮展的痕跡，便於他們進行實踐反思，完善以後的行動。

再學習再實踐心得篇3

不知不覺，團隊開始了第四天的工作，一邊協助老師管理著暑期留校進行社群結對的同學，一邊繼續開展著團隊內部的工作。團隊成員們今天分團隊向各個目的地進發，浩浩蕩蕩。

一隊成員前往碧浪湖社群，對碧浪湖社群的社群工作人員進行採訪調研。我們前期精心準備的問題和材料對我們的街訪起到了如虎添翼的作用。社群工作人員有針對性的回答對我們的調研起到了十分重要的作用。我們也去實地隨機抽查了暑期留校實踐同學的工作情況。

另一隊成員列印好了活動的策劃案，向著學校周邊的幼兒園出發。身為這個隊伍中的一員，雖然我們一直碰壁，但最終我們與金藝幼兒園談成了合作意向。到處碰壁的我們最終得到幼兒園的支援，我們也十分激動。我們向院長簡單介紹了這個活動以及這個活動的意義，與院長探討了具體方案細節和對孩子們的影響。具體瞭解了此次活動後，院長對我們表達了支援，以及對這個活動的讚揚，並答應積極向家長們宣傳這個活動。隨後的天使幼兒園雖然沒有談成最終的意向，但我們取得了基本的共識，期待明天能夠順利談下。

在新聞投稿方面團隊依舊是零突破，據悉，團隊成員為了改變目前的狀況，積極踴躍撰寫新聞稿並向各個網站投稿。任務重大，過程艱辛，大家齊心協力，眾志成城，努力完成實踐服務團的各項工作。

再學習再實踐心得篇4

學習實踐科學發展觀心得體會

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，標誌著用科學發展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平。十七大報告全面總結了十六大以來特別是改革開放近３０年我們黨和國家走過的非凡歷程和寶貴經驗，鮮明完整地提出了始終堅持三個一，即一面旗幟、一條道路、一個理論體系。其中一個理論體系，就是中國特色社會主義理論體系，即包括鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系，這是全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼全域性，著眼世情、國情、黨情的新變化，破除迷信，解放思想，保持黨的理論之樹常青，在實踐中提出並毫不動搖地以科學發展觀指導中國特色社會主義現代化建設，開創了建設和諧社會的新局面。實踐證明科學發展觀符合國情民意，受到了全黨全國各族人民的廣泛贊成和堅決擁護，並已成為凝聚全黨全軍全國各族人民共同理想和意志，成為指導社會主義現代化建設的思想武器和理論指南，對於推進中國特色社會主義理論體系的學習貫徹，提高全黨的馬克思主義理論水平，深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力，全面推進黨的建設新的偉大工程，都具有現實和重大政治意義。當前，我們站在新的歷史起點上，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是時代的呼喚，人民的心聲，黨建的需求。這是因為，面對國內外深刻變化、深刻調整的複雜形勢，面對傳統發展模式的制約，面對發展不平衡、不協調的矛盾和問題，我們黨必須在繼承的基礎上提出關於發展的世界觀和方法論。我們看到，五年來，胡錦濤總書記以政治和理論創新的勇氣科學回答了新階段中國面臨的為什麼發展、為誰發展、靠誰發展和怎樣發展等一系列重大問題，那就是：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧的科學發展觀。這是今後我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。毋庸質疑，按照科學發展觀辦事，我們就能走在正確的道路上，我們就能戰勝各種困難不斷取得勝利，我們的前景就會無限光明。

這次在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動推進的方式積極穩妥、注重實踐和實效，在問題解決和改善民生見成效。推進的方式是先行試點，取得經驗後再自上而下分批展開。我們注意到由中組部牽頭的這項重頭戲，承擔試點任務的有中央部門、地方黨委、企業、學校和縣級基層單位，代表廣泛，力度極大，凸顯黨中央對開展深入學習實踐科學發展觀活動的決心和高度重視，意味深長。

做為一名黨員、一名計劃生育工作人員，我們一定要深刻領會學習實踐科學發展觀的精神內函，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進改革開放、促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制，把深入學習實踐科學發展觀活動開展的有聲有色，實現總書記所提出的把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把幹部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨幹力量，切實把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量的要求。我們一定要把學習實踐科學發展觀切實貫穿於具體的工作中，以我鎮作為實踐科學發展觀試點鎮為契機，努力做好新時期的人口和計劃生育工作。一是要進一步加強人口和計劃生育宣傳教育，深入開展婚育新風進萬家活動、關愛女孩行動，從根本上轉變群眾的婚育觀念，引導群眾自覺地實行計劃生育。二是深化計劃生育村民自治，真正讓群眾成為計劃生育的主人，實現自我管理、自我教育、自我服務。三是進一步是深化利益導向機制，發揮政策槓桿作用，努力構建少生獎勵、特困求助、服務免費、政策優先、貧困扶持、養老扶助六位一體的計劃生育利益導向機制，讓計劃生育家庭優先分享改革發展的成果，真正從政治上得到榮譽，從經濟上得到實惠，切實解決計生戶的後顧之憂。我們還要結合全鎮實際情況逐步落實計劃生育各項獎勵扶助政策，在制定養老保險和大病統籌等福利政策時都要向獨生子女戶和計劃生育戶傾斜。鎮直相關部門要結合自身的特點，制定好幫扶措施，落實好各項優先優惠政策，在全鎮形成一種計劃生育光榮的新局面，通過利益導向機制調動群眾實行計劃生育的自覺性。四是深化計劃生育服務，為群眾辦實事，做好事，真正做到寓管理於服務之中，通過實實在在的工作讓群眾願意接受我們的服務，從而拉近群眾和計劃生育工作的距離，增強群眾的滿意度。五是一定要按著科學發展觀的要求，搞好計劃生育工作改革，不斷探索新形勢下人口和計劃生育工作新途徑，創新工作思路和工作方法，促進人口和計劃生育工作的健康發展，為構建和諧社會，為實現人口與經濟社會的協調發展和可持續發展做出應有的貢獻。

再學習再實踐心得篇5

我已經高二了，我知道社會實踐能夠很好的磨練自己，讓我們能夠學到更多的知識，使學到的知識運用到工作中，所以我覺定在這次暑假時去社會實踐。

我在暑假開始一兩天之後就到附近的商店，公司等去詢問是否有可以實踐的崗位。一次次的失敗，讓我差點失去信心，最後我堅持下來了，終於找到裡一處可以去工作的地方，那是一家火鍋店。我做的是服務員，工作也非常的簡單，就是端盤子擦桌子等。

一開始我是一個新手很多都不懂，擦桌子把桌子上的碗筷打翻在地，服務客戶也不到位，受到責罵，讓我內心非常的不高興，在家了我打壞東西爸媽也從來都不會這樣，我多次想要離開，但是我都堅持下來了。

有一次一個客戶需要一份麻辣火鍋，另一個客戶需要清淡火鍋，由於當時客人非常的多，點的東西也非常的多，腦子一下就弄亂了，把其中的客戶的火鍋上了之後就把另一個客戶的火鍋給忘了，直到客戶等的非常不耐煩了後，在一次叫我過去時，幾乎是咆哮出來，我當時意識到壞了，我知道我做錯了必須要彌補，經過我的勸說和火鍋店其他員工的幫助最終才讓這個客戶滿意。但我自己也被懲罰了，這讓我知道社會上做任何事都需要我們細心，一旦有事都需要自己承擔，需要自己去解決。

通過這次的社會實踐我感到了社會和學校的不同，很多是我們學習過程中所不知道的.，學校主要注重培養我們學習，學知識和理論的。我們在社會中，很多的知識和理論根本就用不到，社會更偏向於動手能力。因為我們學的知識在現實社會中都是簡單運用，就可以甚至直接套用這些知識。

在社會實踐中我學會了很多學校不曾有的東西，人與人之間的溝通是非常重要的，比如怎樣與客戶溝通，怎樣與才能解決糾紛等等。在火鍋店當服務員是挺輕鬆，挺簡單的，在這過程中又有很多的道理知識需要學習。

通過這次的社會實踐，把我暑假兩個月的空閒時間充分利用起來了使我能夠在暑假期間學到社會上的很多東西。從老員工身上我學到了很多的工作經驗，在服務客戶時磨礪了自己的性格，使原本脾氣暴躁的我變得有耐心，能忍耐，更是鍛鍊了我的意志和毅力。接觸的人多了，經歷的事情多了學到的更多，更是在不斷學習中成長完善自己。

再學習再實踐心得篇6

今年我有幸參加了教體局組織的綜合實踐活動課的學習，通過半天的學習，我懂得了很多，培訓老師所提出的理念很新，不論是真正注重讓學生親歷。活動中，從課題的選擇到資料的收集，從實踐活動資料的分析到報告的撰寫，從準備彙報內容到彙報交流，整個過程的每個環節都要有學生自己來完成，老師只起著指導的作用。回想當初，“綜合實踐”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就像見到一個陌生人，我的認識經歷了一個由牴觸、懷疑到認識、熟悉的過程。

後來又學習了我校發放的綜合實踐學習活動資料，我的收穫是

學會了如何指導學生確定主題，可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社群教育資源。

再次，讓我體會到了小組合作的重要性，通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，並且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂裡所沒有做到的，也是值得我們學習的。

總之，綜合實踐課要創設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，還要關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。

在今後的教學工作中，我會更加努力，用所學、所悟去審視我的教學，把所學的教育理念應用於教學實踐之中，更自覺地進行教學改革的嘗試和研究，讓課堂教學活動呈現出五彩紛呈的景觀。

再學習再實踐心得篇7

幾個月的遠端培訓學習即將結束，珍貴的時光令人難以割捨。網路研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網路力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導，迴響著指導老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學習的汗水，;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實，是成長，是動力。

首先， 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態度。

通過觀看優秀專家與教師的講座視訊，使我對當前素質教育的現狀有了更加清醒的認識，更加堅定了在教育教學中實施素質教育的信心與決心。專家們的學科素養、專業水平和指導教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今後的工作樹立了榜樣，是我們學習的楷模，

其次，對以後的工作提供了豐富的資源。

通過學習，我學到了許多一些新的教學方法，更新了教學理念。通過線上研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今後教學工作提供了豐富的資源。

另外，通過閱讀一些優秀教師的優秀作業、優秀文章，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足，取長補短，不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步。

最後，本次培訓還使我在教學方面建立了新的認識。

1、在課堂教學中教師應充分激發學生的學習積極性，扮演好合作者，指導者，與促進者的角色，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養科學的觀點，樹立正確的情感態度與價值觀。

2、在語文教學中，教師要精心設計地設計教學環節，突出交流、合作、探究、創新的學習過程，創設生動、活潑的學習情境，把學習的主動權交給學生，拓展學生的學習空間，開拓學生的視野;調動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率。用新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，投入到教學工作中。

網路研修學習雖然結束，但這只是暫時的，因為它預示著更加美麗的開始。網路研修不僅是提高教育教學的水平的基石，更是我們不斷前進的動力，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上。我相信，只要我們用心，前面的風景會更加美好!