憤怒讀後感6篇

社會經濟的高速發展也引發了各類文體的廣泛使用，讀後感就是其中之一，大家可以在讀完一本書後認真起草一篇讀後感，以下是本站小編精心為您推薦的憤怒讀後感6篇，供大家參考。

憤怒讀後感篇1

在這個寒假中，我讀了《憤怒的象群》這本書，給我留下了深刻的印象。

這本書講述的主要內容是，作者半夜醒來，看見一群憤怒的大象包圍了曼廣弄寨，村長問怎麼回事，有人舉報說是看見巖溫扁鬼鬼祟祟的從菁溝裡爬出來，原來是巖溫扁為了喝酒，打死了一隻大象，最後他得到了象群的報復。

讀到這裡，我的心久久不能平靜，大象竟然如此有情有義，一個同伴被殺死，它們為了討回公道，明知道有喪命的可能，但是依然來到曼廣弄寨，更令人難以置信的是，每一頭大象都為了同伴奮不顧身，我彷彿看到了曼廣弄寨外塵土飛揚，每頭大象都準備就緒，時刻準備攻擊曼廣弄寨，他們把那名獵殺者殺死了，看似殘忍，但是這些惡果都是他自己造成的。

?憤怒的象群》裡這群象，是在呼籲人們，動物都是人們的朋友，不要隨意捕殺、獵殺野生動物。

憤怒讀後感篇2

經朋友推薦讀了這本小說，剛開始讀覺得一般，隨著文中矛盾的加深，慢慢體會到更深的感觸。《憤怒的葡萄》以經濟危機時期美國中部各州農民破產、逃荒和鬥爭為背景。農民負債累累，土地被大公司沒收，家園被毀，無家可歸，只得向西遷移，去加利福尼亞州尋找出路。

小說以約德一家為代表，記敘了他們一家十二口從俄克拉荷馬州向加利福尼亞州逃荒的艱難經歷。他們將家中的一切變賣後，換來一輛破舊的汽車，一家坐車向西逃荒。爺爺和奶奶由於年邁體弱，加之思念故土，死在逃荒的路上。途中意志力薄弱的年輕人諾亞和康尼在半路上逃離。到了加州，一切並不像他們想像的那樣美好，等待他們的仍然是失業、飢餓和困苦。那裡的農場主利用剩餘的勞動力壓低佃農工資，各地勢力敲詐勒索和迫害流浪的農民。於是農民憤怒了，他們團結起來，奮起抗爭。小說標題《憤怒的葡萄》中的“憤怒”便是對導致人們貧困悽慘的不公的社會制度的強烈抗議。

吉姆凱西原本是一名牧師，當他目睹了大批農民飽受剝削壓迫奴役的殘酷現實，開始懷疑自己的宗教信仰，取而代之的是萌生了革命的政治信仰。他領導支援苦難的百姓團結起來進行革命，推翻資本家的壓迫，與統治階級做鬥爭。他的心中懷有大愛，是對眾生的愛，對勞苦大眾的愛，這種愛讓他不惜在暴力衝突中獻出自己的生命，但是他的精神卻如星星之火可以燎原。湯姆喬德繼承了他的精神意志。

湯姆喬德是正義的化身，具有頑強的反抗精神，即使這曾經讓他鋃鐺入獄。出獄後隨家人逃荒，萬般忍耐剝削者的壓迫。當他親眼看到牧師在暴力中慘死後決定奮起反抗，打死了警察。從此繼承了吉姆凱西的衣缽，成為一個革命者，為苦難的底層人民奮鬥。

母親是一家人的精神支柱，她的母愛光輝照耀著家裡的每一個角落，為了維護一家人的完整，勇於與男人對抗。並支援自己的兒子進行革命。她慷慨的對待其他的貧苦農民，用自己的愛溫暖著周遭的每一個人。

在全篇的最後，羅薩香用自己的奶水去救一位瀕臨餓死的陌生人，她已經從一個愛哭脆弱的小女孩成長為一名像母親，像哥哥一樣的戰士，與這苦難的人生，與這殘酷的現實抗爭。全文用質樸的語言描述了底層勞動人民的悲慘境遇，但是每個人卻頑強的抗爭著，與殘酷的剝削者，悲慘的現實，苦難的人生。除去時代背景不同，《憤怒的葡萄》更像是一部美國版的《活著》。

憤怒讀後感篇3

如今，許多父母由於工作過於繁忙，因此常常忽略了孩子們的感受。

最近，我就看了一部關於父母長期不關心小孩而引發的離家出走的電影。

有一個小孩叫孫小傲，他的爸爸媽媽常年在莫斯科工作，所以小傲每天和爺爺住在一起，爺爺話很少，一天只說六個字“起床，吃飯，睡覺”小傲的生日快到了，原來答應回來陪他的爸爸卻寄來了一個包裹和一段錄影，錄影中的爸爸說他今年又不能回來陪小傲過生日了，小傲一氣之下離家出走了，在路上他遇到一個被親生父母由於種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩—蘭蘭，蘭蘭剛從壞人手裡跑出來，他們一路逃跑可是壞人總是又一次的找到他們，小傲一想便知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手，小傲打算幫助蘭蘭完成願望—回家，可是在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過警察來得及時，把三個“奇葩”犯人一網打盡，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。

看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校裡發生的事，及時瞭解自家孩子的情況，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。

做為家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢還要聽孩子的抱怨，可是難道連5分鐘10分鐘也沒有嘛？不過小孩們也要體諒父母，父母給予了我們生命，使我們快樂的成長，這如果沒有他們在外一年又一年，一天又一天的辛苦工作，我們會如此幸福嗎？可能父母也渴望與我們交流，可惜他們實在沒有時間，也許當他們回來時，我們早已進入了夢鄉，也許當他們去上班時我們還睡的沉沉的，也許？？那總不見得讓父母分身吧1？哎—父母和小孩都難當！

憤怒讀後感篇4

狼牙山五壯士這篇課文主要講了：在1941年秋，也就是抗日戰爭時期，七連六班的五個戰士為了掩護主力部隊和群眾而把敵人引上狼牙山繼而英勇跳崖的故事。表現了五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的英雄氣概。

文中我最感動的一個片斷段是：五壯士高呼：“打倒日本帝國主義！”、“中國共產黨萬歲！”然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地，氣壯山河。這聲音喊出了中國人的肺腑之聲。

多麼偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習！

再想起自己對待學習的態度，再看看五壯士為了民族的解放事業，敢於赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多麼不應該呀！無數革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆後繼才換來了我們今天幸福的生活。我們要學習他們不怕犧牲的精神，他們的血染紅了紅領巾，染紅了國旗的一角。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事蹟將流芳百世，永垂不朽……讓我們永遠記住五位壯士的名字吧，他們的名字是：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。

讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。這一天我們英勇的五位壯士，為了群眾的幸福生活、為了新中國的成立而以身殉國了三位。

憤怒讀後感篇5

我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，法國人和英國人真是讓我氣憤。

當我讀到第三段至第四段時，我知道了圓明園收藏著珍貴的歷史文物，還有唐、宋、元、明、清歷代名人的名畫，圓明園又是當時最大的博物館、藝術館。可是我讀到第五段時，就更讓我氣憤不已。因為1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的就任意破壞、毀掉。為了銷燬罪證，10月18日和19日，三千多名侵軍奉命在園內放火。大好的圓明園就這樣被他們無情地毀掉，這正體現了帝國主義者的強盜罪行。

讀了這篇課文，我很受教育和啟發，決心好好學習，長大後把我們偉大的祖國建設得更加強盛。讀完《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的氣憤與惋惜。

?圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，更加體現出了作者對祖國文化的熱愛之情與對侵略者的痛恨。

讀了這篇文章後，我才知道圓明園是由圓明園、長春園和萬春園三園組成的，並始建於17年，這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成的，園內有各種各樣的奇珍異寶和民族建築，此外還有西洋建築。可是，1860年，可惡的英法聯軍卻把圓明園給一搶而空，他們兩個強盜不僅這樣，為了掩蓋自己的罪行，竟然放了大夥把圓明園燒掉。如今，我們看到的不是圓明園昔日的街道，昔日的名勝古蹟，昔日的園林瑰寶、建築藝術的精華，而且一堆廢墟。

憤怒讀後感篇6

今天我讀了《憤怒的象群》這個故事。

這個故事主要講的是故事主要講述了七八十頭戰象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊。現在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他並把它交給向群處置，象群終於散開了。第二天，人們在死象身旁多發現了一具屍體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了！

雖然對於那名獵殺者來說有些殘忍，然後這一惡果不正是他自己一手造成的嗎？

?憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼籲：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別！讓我們每個人都有情有義吧！