去實踐的心得優質5篇

我們通過心得體會的寫作可以讓自己有進步和改變，心得體會是一種把大家心裡想法用文字表示出來的文字報告，以下是本站小編精心為您推薦的去實踐的心得優質5篇，供大家參考。

去實踐的心得篇1

這次的寒假我終於沒有一直待在家裡了，我選擇了出去進行實踐。現在我的寒假也快結束了，為此我也來總結一下自己這次的社會實踐。

寒假開始，我沒有回家，而是就近在學校附近的培訓機構找了個國小輔導教師的工作，這項工作不是特別的辛苦，但是就我實踐過後，我發現輔導幼兒作業還是有一定的艱難的。

我輔導的是一二年級的學生。短短一月的輔導工作，讓我感受到作為輔導老師，也是需要很大的耐心的。在這個時段的孩子，他們還有很多的.字是不認識的，所以輔導的時候，我還得給他們念題目，然後他們才能去做。在輔導過程中，我覺得最難的就是語文了，數學還好，基本上大部分的幼兒都能做，但是語文真的比較難。主要是因為他們認字不多，而他們有的作業裡有那種文字多的，他們就讀不懂了，就需要我一段一段的給他們帶讀，給他們去解釋，不然根本就做不了題。說實話這項工作要是沒點耐心，真的做不了。我特別慶幸自己耐心還是比較好的，不然遲早得崩潰。

這一個月的工作，時間還比較寬鬆，一般都是下午輔導，一整個下午就做在他們專門寫作業的教室裡陪著他們，在他們遇到問題的時候去幫助他們解答，其餘的時間也算是在監督他們了。總體來說，工作還算是輕鬆的，難的時候是在輔導作業的過程中，有些學生不能理解我講的，那我就要費心思去跟他們講，這個時候真的就挺難熬的，他著急，我也著急。有些學生的老師還給他們佈置了背誦的作業，這真的難為到我了，一二年級的他們字都認不全，加上他們原先上課的時候沒有認真聽，所以他們背誦一篇短文，真的特別的難，先是要認全所有的字詞，然後再去讀通文章，才能去背誦，這個事情是最費時間和精力的，連帶著我也很難受。

一個月對他們作業的輔導，忽然就讓我理解了為什麼他們的父母會把他們送來機構進行輔導，因為真的是不好做。說不上是辛苦，主要是無從下手。好在這個月我完整的做下來，也讓我明白了自己學習還要在用功一些，因為在輔導中我發現自己也有些題是不會的。這個寒假過的還是比較有意義的，賺了零花錢，也讓自己沒有把時間給它浪費了。

去實踐的心得篇2

青鳥計劃是我期待已久的實踐活動，去年報了十幾個相關崗位，但遺憾的是都沒有被錄取。今年報名參加了博山鎮政府崗位，提前四天便收拾好行李去了，因為離家遠，索性在那裡租了房子，開啟了半個多月的實踐之旅。還清楚地記得第一天來到博山鎮政府，當時心裡非常緊張，但更多的是期待，害怕自己做不好，但是心裡面也很想把該學的儘快學好，從而能夠儘快投入到工作崗位當中，為大家分擔一點。第一天讓我整理文件，需要先把政府一年來散裝的材料縫好，一份份的粘好排序，再按重要程度依次分類，最後打包，錄入資料庫。我常常裝訂錯，寫錄入資訊總是寫錯數，看似簡單的機械操作，卻容不得半點馬虎。經過一遍遍核查，終於在第四天收尾，把材料都整理好了。雖然來了不久，也不甚瞭解，但是我很喜歡這裡。來之前領導說：“這裡是鄉鎮，是山區，交通也不方便，你確定要來嗎？”得到了我堅定的迴應，我來後領導也很照顧我，給我充飯卡，帶我去找午休的地方，給我介紹其他領導……這裡雖然偏遠，是個民風淳樸四面環山的安靜小鎮，很多領導都是住在市區每天來回兩小時的通勤才來到鎮上，他們說這是“紮根基層，為老百姓服務”。短短几天，是忙碌，是收穫，也是感動和欣慰。

去實踐的心得篇3

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，

胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

業餘的寶貴有很多人不理解為什麼學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎麼懂得的。但是，經過這次的寒假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的.東西。

首先，假期裡，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定於他怎麼利用課餘時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

而且當代社會需要的是德才兼備，全面發展高素質的人才。關在籠子裡的鳥永遠不知道外面的風雨與艱辛，也看不到蔚藍的天空。寒假實踐讓我更加成熟，懂得更多。以後我還會花更多的時間來參加這樣的實踐活動!

去實踐的心得篇4

學校組織我們六年級到區青少年活動中心開展了一次綜合實踐活動。金工天地”就是製作鋁製品。上午做的是錘子，但下午做的立體五角星可是被評為最好的呢！開始做五角星了。老師給我們發了一張列印下來的規範五角星，還有一塊厚約四毫米的鋁片，我快速地描好了紙上的五角星，藍色的墨水透過了列印紙上的五角星的條條磨痕，清楚而又準確地印在了鋁片上。第二步是將五角星畫好的模型鋸下。因為要沿著剛畫好的五角星的邊緣留下一毫米。這是沿著五角星的外面一圈，而不是裡面一圈。小心翼翼地鋸，但還是因手一抖，我幾乎絕望了，整個五角星的形狀就毀了，但我又不甘心放棄。我在鋸好之後小心翼翼地用銼刀把剩下的9條邊磨小了些，這樣才使我有些輕微強迫症的心靈得到了些許安慰。老師說是最難的一步，這一步的要求是把五角星的邊緣磨成斜面，把看上去是平面的三角形磨成立體的。銼刀所到之處，鋁粉嘩嘩掉著，黃豆粒大小的汗珠沿著臉頰不斷的往下滑，我的手臂慢慢地酸脹了起來……還沒成功，因為經常一條邊磨小了，要把另一條邊也磨小點，但磨另一條邊的時候又磨小了……每次當我快放棄時，我總是對自己說：不行！怎麼能放棄？我要把它掛在我書桌上的呀！爸爸媽媽也一定會為我感到高興的！在不知不覺中，所有的邊都磨好了，但總覺得不太正常，仔細一看，發現有的邊磨得太斜了。

去實踐的心得篇5

勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養成勞動習慣，把孩子培養成為具有獨立生存能力的、有責任感的社會人的過程。家庭勞動教育關係到培養孩子高尚的道德意志和品質，對培養健全的人格，促進人的全面發展，發展其聰明才智及動手能力都有重要作用。我們重點開展以下幾方面的活動：

1、家長學校講座，指導家庭勞動教育。通過講座使家長明確家庭勞動教育的目的及意義，掌握家庭勞動教育的方法。家長通過寫家教感言從思想上對勞動教育非常重視並鼓勵孩子參加勞動活動。

2、學校印發家庭勞動教育宣傳提綱，指導家庭勞動教育。通過與分散、口頭與書面等多種形式對家長進行培訓。

3、導學生的家庭勞動活動。學生開展家庭勞動實踐活動家長給予指導，學生寫勞動感受體會到父母的辛苦，家長對學生的勞動情況也給予評價，以此促進家庭教育的開展。

4、支援學校的勞動教育活動。5月份學校組織勞動技能比賽，學生在家中進行訓練，班級進行預賽，學校進行決賽。家長給予了大力支援，為學生準備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓練。六年二班陶然的家長為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經連續吃了四天的餃子了。五年級的水果拼盤比賽家長積極準備食材並幫助設計造型，購買廚師帽、手套等。總之，通過家庭勞動教育的指導家長家庭勞動教育水平不斷提高，為培養學生良好的勞動習慣打下堅實的基礎。