可可簡歷網

位置:首頁 > 熱點 > 心得體會

2021師德師風教師培訓心得體會範文三篇

  開展“黨建+德育”,將師德師風教育、黨風廉政教育、意識形態工作、社會主義核心價值觀及學生養成教育等納入學校德育工作範疇,力爭將教師培養成一支能征善戰的教育鐵軍。下面是本站小編整理的2021師德師風教師培訓心得體會範文三篇,請參考。

2021師德師風教師培訓心得體會範文三篇

2021師德師風教師培訓心得體會1

  說到師德師風,相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……的確,這說的就是我們人民教師,但是我們應該要對得起這一個個讚美的詞,不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達到的目標。

  師德師風對一個教師來說特別的重要,因為,教師是孩子行動的標杆,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。總的來說,自己是發自內心的喜歡孩子,但是沒有更好的方法和專業理論知識來指導自己的工作,喜愛孩子是誰都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學習師德師風,不斷學習和充實自己的專業理論知識,才能真正使孩子一生受益。

  近期,我們幼兒園開展了師德師風的學習活動。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業,要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。良好的師德師風的形成,除了在制度約束的基礎上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

  嚴以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,教師的一言一行也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養成是環境決定的,教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活,久而久之,孩子也會形成文明的行為規範,讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。

  態度決定一切,不管做什麼事情,態度非常重要,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。在生活中如此,工作中亦是如此,既然工作就要愛崗敬業,用職業道德標準來要求自己,做到有細心、耐心、熱心、愛心來對待孩子,要有極強的責任心,才能體現我們的工作價值。

  當然,盲目的愛孩子是遠遠不夠的,能讓孩子科學健康地成長,我們教師應該多學習教育理論知識,提高自己的專業技能,掌握科學教育方法,才能做到一名有師德風的好教師。

  師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

2021師德師風教師培訓心得體會2

  所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業道德,當然也包括自身的內在修養。不管是教育誰,都應當以人為本,樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學習榜樣,在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應當有主人翁精神,應當把塑造人,培養人,教育人作為自我的目標,這樣才能體現出真正的師魂.....

  師德是所有教師人格的具體體現,你必須要把關心學生、熱愛學生、瞭解學生放在首位。從實際出發,勤業愛生,那樣你才可能收穫學生真摯的感情。天天和孩子們在一齊,使我深深體會到他們的純真,活潑。俗話說,親其師,則信其道,信其道,則循其步,喊破嗓子不如做出樣貌,所以說教師是學生的嚮導,旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎?因為我們時刻肩負著為祖國培養重要人才的歷史使命。我認為好的教師首先必須有敬業精神,充分認識教師工作的重要性,才能做好教師。

  在家裡面,父母是孩子的啟蒙者,在學校,教師就成了孩子的表率,我們的一言一行,都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤,近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱,在課間時,孩子們都感覺很口渴,會爭搶的拿杯子去倒水喝,很容易會發生不細心踩到腳,或不細心把水倒到了別人身上等小事,從而發生打架罵人事件。在這時,教師不應只用嘴巴說讓他們排好隊倒水,不推不擠,這樣雖然會有必須的效果,可是有些孩子是不太會來聽,他只想喝到水就能夠了。所以教師應發揮教師的榜樣作用,也拿著杯子在排好隊的孩子後面來排隊倒水喝,他們也就會學著教師來排好隊喝水了。這樣有助於培養他們的生活常規意識。

  我以往在一篇文章中看到過這樣的一段話:教師就是給天使縫補翅膀的人......剎那間我感覺到我揹負的教師這個詞意義是多麼的重大啊。原先在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊,他們是天使,能夠會給你帶來驚喜,帶來幸福,帶來一些你所意想不到的是事。我們應當遵循古人的優秀思想:“以身作則”、“言傳身教”、“誨人不倦”,這樣才是優秀教師所必須具備的師德啊!也應當認識到自我的不足之處,去糾正那些不太夢想的地方,使自我儘量完美起來。

  何謂“德”,所謂德就是要有博愛的思想、正直的心態、寬廣的胸懷、誨人不倦的品格。教師是一棵參天大樹,為學生遮風擋雨;教師是一本百科全書,為學生詮釋迷團;教師是一支點燃的紅燭,燃燒自我卻照亮他人;教師是一盞明亮的燈,為孩子們指明道路。我還覺得教師是一個媽媽,在他們受傷時給以關懷與溫暖。

  看著班裡面那些健康成長的孩子,聽著他們幼稚的童聲,我深深體會到當幼師的光榮和自豪,也體會到了師德的重要性、必然性。我覺得我們每個教師都應當自覺樹立德育觀念,把我們最神聖的教師崗位做正做好,成為一個真正有“德”的教師,就讓我們一齊來努力吧!

2021師德師風教師培訓心得體會3

  開學初,我們學校教師隊伍中開展了強師風、鑄師魂,爭做人民滿意教師的師德師風教育活動。育人先樹德,教師僅有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學生。

  經過這一階段的學習,讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的瞭解,使我懂得教書育人的使命感和職責性,並約束與規範了我日常的教學行為,努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。

  學校在師德師風教育活動中,開展了團體學習與個人自學相結合的方式,從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事蹟。使我感悟到教師職業的崇高性,認識到我的人生價值。作為一名國小教師,我應當為人師表,做學生的楷模,要不斷提高自身的職業道德修養,正確認清和對待自我應履行的職責。

  經過開展師德師風學習,使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體,他們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩燥之時,我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事,事後想來,這樣的我是不應當的,事實上,學生是一個活的生命體,他們有屬於自我的感覺和要求,優秀的學生人人喜愛,然而調皮的學生也並非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學生提高,在今後的教學中我要努力克服自我的不良情緒,沉下心來,靜下心來去教育每位學生,要學會用優秀教師的品質激勵自我。和優秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友,改變師道尊嚴的舊觀念,使自我的教育深受學生喜愛,家長認可,做一個人民滿意的教師。

  經過學校開展的師德師風學習,也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,要付出實際行動,在教育教學中首先要學會不斷學習,以學習來豐富自我的學識,提高自身本事,業務水平;其次,在實際教學中要勤於鑽研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養學生多方面的智力;另外,師是服務於學生的,在服務學生的同時,要教會學生怎樣做人,做一個對社會有用的人。

  總體而言,師德師風教育活動的學習中,先進教師的精神和行為盪滌了我的心靈,激勵了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會到人生的價值所在,即工作是歡樂的,奉獻是幸福的!