苑班長讀後感7篇

書寫一篇讀後感能夠深化同學們對書上知識的認識，讀一本好書的好處有太多了，同時也需要讀後感來記錄，下面是本站小編為您分享的苑班長讀後感7篇，感謝您的參閱。

苑班長讀後感篇1

從媽媽手中接過新年禮物——桂文亞的名著《班長下臺》，多麼有趣的書名啊。我拆開包裝，我迫不及待地翻開來看，首先吸引我的就是第一章中的一個小故事——“這樣做，是對的”。

這一篇小短文主要寫的是我和同學李愛蘭在操場上玩抓人遊戲，我在前面跑，她在後面追。我跑得太急，她追得太猛。她伸手一推，我腳底一滑，整個人就面朝地跌向鋪滿碎石子的路面。這一跤摔得很重，我受傷後，整個臉全部塗滿了紅藥水，但是我沒有生氣，卻原諒了她。媽媽說我“這樣做，是對的。每個人都會犯錯得。而對於無心造成的錯誤，當事人也懊惱，俗話說‘饒人處且饒人’”。

讀到這兒，我心中蕩起一圈圈的漣漪，想到了昨天的事。

昨天，我剛剛寫好了一張明信片，還在邊上畫上了畫。突然，貴賓“表妹”就破門而入，打破了我的清靜。她看見我正在畫畫，並且這一張畫兒也挺漂亮的，就哀求我送給她。我內心可是一萬個不同意，這明信片不是畫著玩的，是學校佈置的作業呀。我拒絕了她，叫她和表姐商量給她做一張更好看的。可是表妹不肯，偏偏就要我這一張。在我們的搶奪下，明信片被撕成了兩半，表妹拿著一半，坐在我的床上就“哇哇”地哭了起來。我拿著另一半也發呆了，看著心愛的明信片這樣被破壞了，眼淚就湧上了眼眶。我請出表妹，關上門冷靜下來，細想：表妹是不小心的，原諒她吧！如果她真的喜歡，我就在做一張，哦，是兩張。我參照草稿，不一會就做好了兩張。在表妹臨走前送給了她，我很開心，更開心的是我看見了她那滿足的幸福的笑容。

今天，坐在家裡，我和媽媽聊起這事兒。媽媽聽了，微笑地點點頭：“這樣做，是對的。你表妹是無心的，而對於無心造成的都要得饒人處且饒人。你這樣做很對！”

“這樣做，是對的”。這句話深深地印在我的心中，讓我學會了寬容。

苑班長讀後感篇2

這本書是伍美珍寫的，主角是秦超逸 性別：男 年齡：12歲 外號：胖青蛙 職位：副班長 愛好：電腦知識 感興趣的事：社會新聞 最好的朋友：華汪德；最崇拜的人：老爸。

黃小月、寧佳心、盧競和張小偉是丸子軍團（黃小月不僅是班長還是丸子軍團的領頭）他們分別是：泡泡魚丸盧競、六黃地魚丸張小偉...... 之所以胖青蛙是副班長，有一次，班主任胡老師讓願意當副班長的舉手，可是誰都沒舉手，突然華汪德說：“胡老師，秦超逸要當副班長！”大家都看著胖青蛙，胖青蛙害羞地走上講臺，結結巴巴地說：“我，我想當......副，副班長！”下課時，大家都圍著胖青蛙，所以胖青蛙秦超逸就成了副班長。

後來胡老師給秦超逸吃糖，並讓秦超逸幫她開個微博，再把她寶寶的照片放在微博上。放學後到家，也開了個微博。但是煩惱也發生了，胖青蛙的微博叫什麼，華汪德說：叫“胖青蛙的池塘”胖青蛙沒想到自己成了班級的紅人，因此“胖青蛙的池塘"也受人歡迎。還有一次胡老師讓秦超逸來收集錢來捐掉，還說要是那位同學願意的話可以把錢給秦超逸。下課了根本沒有人把錢給胖青蛙，只有華汪德願意幫胖青蛙，他們付出了努力，最終他們成功了。

這個故事讓我知道了做人要低調、樂於助人、積極向上、學習認真的人，還要和學習很好很好的人前進，不能和學習不好的人比誰的學習好、不能打架.....這本書非常好看，你們也看看吧。

苑班長讀後感篇3

暑假裡，我讀了美美姐姐的新書《青蛙王子副班長》這本書。

它搞笑又好玩，還讓人很感動。秦超逸，也就是胖青蛙。他的學習成績很不好，以前的陸老師也不喜歡他。胡老師擔任班主任後，經過同學選票，他竟當上了副班長，可是，在他之上的班長黃小月卻處處瞧不起他。他的電腦技術可真高，幫胡老師開通了部落格，自己的部落格名叫胖青蛙的池塘，他介紹了火車站的設計問題，記錄了神奇的科學小實驗……特別是升旗儀式的時候，搞笑的武林功，陳紫杉的感人故事。陳紫杉讓我熱淚盈眶，社會中如果真有像紫杉妹妹這樣需要幫助的人，我一定會盡自己的所能來幫助他們！

其實，秦超逸的心眼特別好，他所做的一切都是為了紫杉妹妹，在這虛擬世界中，也有這麼多好心人願意幫助紫杉妹妹，我也熱血沸騰，感謝那些好心人。秦超逸的池塘已經上了教育線上的首頁，我真替他高興！他的朋友們都在盡力的幫助他，幫他收集素材，所以他的部落格能上首頁。但這與他自己的辛勞是分不開的。

秦超逸，你是一個有愛心的人，你是一個聰明的孩子，只要你能認真學習，明年你可能就會當上班長。雖然紫杉妹妹的故事是虛構的，但我是多麼想幫助她！她讓我感動！

?青蛙王子副班長》這本書讓我學到了很多，在人生的道路上，這些道理是最有用的，它們是最重要的！

苑班長讀後感篇4

?班長下臺》這本書的封面是一個小女孩坐在椅子上一臉發愁的看著手中的成績單，而桌子下面蹲著一隻灰白色的小貓，從這個封面上來看，就是這個小女孩成績不好，卷子發下來了她很苦惱這張卷子怎麼給爸爸媽媽交代。這本書的作者是桂文亞，這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感覺彷彿身陷其中。故事的情節如同流水一般，在腦海裡劃過。作者把自己還是小孩子的時候發生的事情生動形象的講出來。

這本書有許多章節：記得當時年紀小、思想貓、你看見，你聽見了嗎，每一個章節中的故事是多麼的吸引人，每一章都會有一個我們猜都猜不到的故事，其中，我最喜歡的故事就是《班長下臺》了，說的是作者的成績很差，6門就有3門不及格，那時候作者還是班長，讀到這裡的時候，我有一種疑惑，為什麼作者成績這麼差還能當上班長呢？

這是因為作者上國小的時候當了幾年班長，競選的時候，老師問哪個學生當過班長，有幾個同學指著作者，老師說作者有經驗就讓她當了班長。後來又是一年競選，作者又以高票當上了副班長，而作者卻說：“我棄權，應當讓功課好的同學擔任這個職位。”最後作者恢復了平民身份。

這個故事告訴我們：應該努力學習，才能擔任這種職位，又不能因為別人比自己有才華，就去嫉妒別人，只要有真實才學才能做出大事業來。

苑班長讀後感篇5

最近，我買了《拇指班長》這本書，書裡的兩位小夥伴，名叫孔東東、孔西西。看到這裡可別以為他們是一家人，只是名字湊巧差不多而已。而孔西西和孔東東互相都是最大的敵人。雖然，孔東東和孔西西的名字只是兩字之差，但是，他們的學習成績可相差十萬八千里呢！所以，王老師常常表揚孔西西，卻常常批評孔東東。（背景式開頭，對書的內容做大致介紹，為下文做鋪墊。）

惱羞成怒的孔東東卻為了這件事要報復孔西西。決定從朱古力奶茶下手，因為班長孔西西每天放學，都要從奶茶店裡要一杯朱古力奶茶。所以孔東東從奶茶店裡要了一杯朱古力奶茶，還偷偷地往裡放了胡椒粉、酸梅粉……給孔西西喝。

不一會兒，孔西西喝下了整杯奶茶，僅僅幾秒鐘的時間，孔西西就變成根拇指般大的小矮人。這突如其來的事使眼前的孔東東大吃一驚，心想：這……這該怎麼辦啊！經過一陣子的思考，孔東東決定把孔西西放到書包裡帶回家，並決定對父母保密。

在孔西西變小的這期間，她一直藏在孔東東口袋裡。而且在期間源源不斷（用詞不準，建議改為：接二連三）地發生了許多奇怪的事，結果，孔東東為了把孔西西變大，卻不小心把自己給變小了……

最終，我把整本書看完了。我才發現了孔東東並不是一個沒有優點的孩子。其實，每個人都有優點，“不是沒有美，而是缺發現美的眼睛”，所以，我們應該用“發現美”的眼睛，去發現別人的優點！（議論式結尾，昇華文章主題。本文缺少必要的論證技巧，不要只是一味地講故事，而是重點要寫出你的切實感受，望你利用假期寶貴時間，多看老師空間裡優秀文章，加以不斷借鑑和思悟，你會有所提高的！）

苑班長讀後感篇6

在暑假裡，為了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書——《拇指班長》。

當我走進商曉娜的《拇指班長》，讀到孔東東準備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節的時候，我就對這本書就已愛不釋手了。

他們在皇宮裡遇見12歲的康熙小皇帝，並和他成為朋友，而後三人又一起來到乾隆年間，並說服乾隆和他們一起來到21世紀。21世紀的文明令古代皇帝康熙、乾隆讚歎不已，他們陶醉在高科技的生活裡。不料孔東東的王老師佈置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以後的22世紀，讓他們大吃一驚，孔東東看到一座10層的立交橋。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫作文的孔東東居然寫了3篇作文。

100年以後我們的城市是什麼樣的呢？

很多人都會給我們的城市繪製出美好的藍圖，但我想說的是，100年以後，我們的城市真不怎麼樣！

由於人們貪圖快節奏的生活，喜歡坐在汽車裡享受，這使得交通極為擁堵，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要。

坐在汽車裡久了，不運動，腿部肌肉漸漸萎縮，腿也跟著退化，變得又細又短。

依靠一個人的力量，無法改變22世紀的悲慘狀況。可是，如果我們所有人從現在就開始注意節約能源、合理開發、愛護環境，以後或許還有希望使環境得到改善。

讀完這本書，孔東東、孔西西、康熙這幾個小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺得《拇指班長》是一本好書，我很喜歡，一口氣讀完，又連續讀了3遍，我強烈建議同學們有時間都來讀讀。如果你沒有這本書，可以來找我借呦，因為能幫助他人是我最快樂的事。

苑班長讀後感篇7

我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。

內容大慨是說 主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裡雞飛狗跳，不得安寧。

優點，每個人都有，也包括那些調皮的 " 頑皮鬼 " 們，他們甚至有老師喜歡的 " 小乖乖 " 們都不具備的優點。也許你會發現，他們的缺點多於優點。但你會慢慢地發現，他們也想成為老師心目中的好學生，可是總缺少一些鼓勵與自信。

我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長鬥智不鬥勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執。但我們最後同過了幾天的和好後終於我們成為了好朋友，俗話說 : 不打不相識嗎？最後我們成為了好朋友。

看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！