星星的讀後感6篇

在讀書後大家可以寫讀後感來記錄自己的感受，起草一篇讀後感幫助強化你們對書上思想的認識，本站小編今天就為您帶來了星星的讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

星星的讀後感篇1

寫東西是自己一向很喜歡的，可是真正拿出來發表可是從來沒有過的，把自己卓嫩的文字變成鉛字，是自己從未曾想過的。而這個不盼望的事情卻突然間發生了。

去年十月底十一月初，王健老師找到我，跟我說為《星星離我們有多遠》寫導讀的事情，機會難得，我當然滿心歡喜，未曾細想，馬上點頭。當我買來這本書，並看了課本中對其的簡介後，我就開始打退堂鼓：這是關於天文學知識的作品，我能看明白嗎?怎麼寫導讀?沒有寫過，不知如何下筆，更何況自己都未必能讀懂，怎麼能寫出導讀?……在內心的持續爭鬥中，我硬著頭皮開始了閱讀。最開始，讀得很慢也很痛苦，因為裡面涉及的天文學、物理、數學等知識很專業，自己沒有接觸過，一本書讀下來花費了一個月的時間。雖然大致瞭解了這本書的內容，但是還是感覺雲裡霧裡的，很多專業知識不明白。可是導讀還是得寫啊，於是又開始了第二次閱讀。這次閱讀不僅速讀加快了，而且對每章每節的內容可以很快的梳理清楚，尤其是在進行了整本書閱讀的基礎上回過頭來再看章節內容，感覺頭腦裡有了大致印象，閱讀思路和方法就熟練了。不過對於如何出導讀題目，我還是沒有任何想法。但是又到了出題的時間了，參考著王老師的題目，自己也硬著頭皮出了幾道，經王老師點評，才發現自己出得題是多麼的“楞”，自己都不願意做更何況學生呢!王老師親自給我做了示範，我才知道原來題可以出的這樣巧妙這樣有趣而又真正的引導學生去讀名著，於是自己重新開始閱讀，細緻的閱讀，不懂的就上網查資料，有感觸的地方自己寫寫筆記，這次的閱讀自己真正的讀進去了，才發現天文學博大精深，雖然此書只是其中的一小部分，但是很有趣味，感嘆太空的神奇渺遠，同時很有收穫，學到了很多天文學知識，解決了自己也曾有過的疑問，比如星體距離我們有多遠。當然，我也仿照著王老師的題自己出了幾道，感覺也還不錯，隨著閱讀的深入和出題技巧的熟練，我很有信心的在做著這件事。就是在這個時候，我意識到一個問題：原來天文學的東西這麼奇妙，我也很喜歡;原來科普作品讀來也並不像想象中那麼枯燥難懂，我也很喜歡。所以，很多東西如果自己不去嘗試，怎麼會知道自己喜不喜歡適不適合呢?這樣想來，我便有了要開始讀幾本科普作品的想法。另外，讀書同生活是一樣的道理，在生活中，我也可以去嘗試一些未曾做過的事情，為平淡順遂的生活增添一抹濃重的顏色不是也很好嗎?管它是什麼色彩呢!

寫一篇名著導讀非常不易，其中經歷的多次閱讀、查閱資料、反覆思考等一系列的工作，基本上每天除了上課就是在電腦前坐著，有時候半天只能出一道題和答案，不過正是在這樣的不斷探索和反覆修改的過程中，讓我感覺到工作的忙碌和充實，每天過得都很踏實。終於在規定的時間內完成了規定的任務，不過這並沒有結束。一部作品的“出生”需要經歷一段時間的“陣痛”，前一段時間，主編李永茂老師還讓我修改呢!不過，當我看著電腦螢幕上那一頁一頁像樣的文字時，內心的充實感與成就感油然而生。

雖然書還沒有印刷，雖然只是教輔資料，但是我已經體會到了當作者的感覺，希望以後還會有這樣的機會，因為這件工作帶給我的不僅僅是獲得知識，訓練出題能力，還激發了我閱讀科普的興趣。

星星的讀後感篇2

斷斷續續讀完，用時頗久的一本書。

“自閉症的孩子是星星的孩子，他們像星星一樣純淨，美好，也像星星一樣孤獨的閃爍。”

因為以前看到的這句話才想看這本書。

一開始是因為知道描寫自閉症兒童的才選擇進來看，看了一半覺得不貴不想半途而廢就買了下來讀完。

沒看這本書之前，以為自閉症兒童都是安靜抑鬱的，後來查閱資料才知道原來有這麼一類“蒂莉”般的孩子也是自閉症兒童。這些孩子一出生就帶有一雙翅膀，註定與眾不同。可是這份不同讓不少家庭感到壓力與，於是斯各特走進了他們的生活，他組織了幾個有自閉症兒童的家庭共同建立了“和諧夏令營”。

我願把世界建成一座夏令營，在每一個角落裡傾注希望。頭頂閃耀著星光，孩子們茁壯成長，愛是治癒一切的妙藥良方。他希望能用愛治癒他們。可是，從一開始，信賴就不存在。總覺得之後他的自殺很大一部分是因為失望，他以為，本可以做得到，做得好，可是，沒有人願意義無反顧從始至終地相信他。

當然，越讀到後面越覺得他的性格有些極端，情緒管理不足，這可能是因為他完全是靠熱情在做這件事，卻不具備過硬的專業素養。可是熱情這個東西，來的快也失去的快，尤其經不起一而再再而三的打擊。孩子們的惡作劇是壓死斯科特的“最後一根稻草”。

本書採用三人視角寫成，以夏令營為界，媽媽講述“過去”，一步步交代了來這的原因;小女兒艾莉絲講述“現在”發生的一切;而大女兒蒂莉則在描寫“將來”，說實話，看不太懂她的世界。

不知道寫了什麼，反正對我來說，它不是一本讓我很有閱讀慾望的書。記錄著好能回憶講的是什麼。

星星的讀後感篇3

?星星之火，能夠燎原》可謂《毛澤東選集》中最經典的文章，在文中，我國偉大的締造者毛澤東以“星星之火微小之勢，但卻能夠燃遍中國大地”的慧眼真睛，撥開種.種迷霧清醒認識到，中國革命必將進入高潮，且之速度也是十分之快的。

毛主席在這篇文章中用生動貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，它是立於高山之巔遠看東方已見，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動於母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”讓全國人民認識到“中國革命高潮決不是完全沒有行動意義的、可望而不可及的，一種空的東西。”

毛主席在本文中引用了中國一句古語，即“星星之火，能夠燎原”，說明中國革命此刻雖僅有一點小小的力量，可是它的發展會是很快的。它在中國的環境裡不僅僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性。這一本質認識在五四運動及其以後的大革命運動已經得了充分的證明。這篇文章是毛主席為答覆林彪散發的一封對紅軍前途究竟應當如何估計的徵求意見的信的回信，不僅僅回答了對"紅軍能打多久"的疑問，並且提出了中國革命和武裝道路的基本思想，標誌著毛澤東關於建立農村根據地，以農村包圍城市，武裝奪取政權道路理論的基本構成。在收錄進《毛澤東文選》時，被命名為《星星之火能夠燎原》。要理解一篇偉大的文章甚或一個偉大人，在歷史上的意義，理解他們是如何推動歷史提高的，就必須要對當時的歷史背景以及歷史環境做充分詳盡的瞭解。

星星的讀後感篇4

暑假裡，媽媽給我買了一套綠色中國系列圖書，我最喜歡其中一本叫《白星星》的書。

書裡講的是有一個叫卡卡的同學，他的同桌叫麗麗，家裡很窮，卡卡知道這些。他想在生日聚會那天送給麗麗一件禮物——詩意草坪。生日快要到了，卡卡書法課沒上，去給麗麗買了禮物，後來，老師打電話給卡卡爸爸。爸爸知道兒子逃課買禮物後很生氣。

爸爸承諾只要卡卡期末考試班級前三名，全校前十名，就幫助卡卡舉辦生日聚會。卡卡把這個承諾告訴班長、麗麗和周壯，他們齊心協力幫助卡卡提高成績，卡卡也非常努力。終於在考試時，卡卡取得了班級第三名和全校第七名的成績，爸爸兌現了承諾。爸爸給卡卡去辦了生日聚會，卡卡非常高興，把詩意草坪送給了麗麗。不幸的是，卡卡在聚會時被焰火燒死了，死後卡卡遇到了一個神祕的小女孩，並得到了可以幫助人們消除各種煩惱並可以實現願望的白星星。卡卡藉助白星星的魔力，表達了對爸爸佔有綠色草坪的怨恨。

讀了這本書，我感受很多。第一、卡卡與同學們相互幫助、團結友愛並建立了深厚的友誼。我們在學校也要和睦友愛，共同學習、共同進步。第二、卡卡在同學們的幫助下努力提高成績，完成了自己與爸爸的約定。我們也要向他學習，想方設法、努力學習、兌現承諾。

第三、卡卡對爸爸佔有綠色草坪的行為表達了不滿，他希望能和老師同學們一起到詩意草坪上上課、寫生和遊戲。我們要愛護環境，節能環保，創造一個綠色美好的家園。

星星的讀後感篇5

我一直認為，天文是一門神祕而又夢幻的學科，因為它能觀察到夜晚出沒的星星，瞭解宇宙的概念，知道行星的特性。

抱著一探究竟的心情，我翻開了《星星離我們有多遠》這本書，本書是由天文學家卞毓麟寫的。作者用文學手法講述了一個個天文知識，例如光年、星座、銀河系等等的一系列概念。還有怎麼測量月亮距離、如何飛出太陽系等的妙趣橫生的知識。

還有一些天文學家的故事，如地心說和日心說的鬥爭，發明望遠鏡的伽利略因為當時人們的愚昧，而被軟禁。布魯諾被_活活燒死。不過即使這樣，人們探索真理的心依舊炙熱，還有眾多天文學家為了真理，甚至付出了生命。

當英國天文學家威廉·赫歇爾製作出了長12米的反射望遠鏡，發現了天王星和土星的各兩顆衛星，在1783年時又發現了太陽也會自行，進一步驗證了哥白尼的日心說。再後來人們得出了，太陽並非宇宙的中心這個結論。

由此說明了事實是需要進行探索，一步步地去驗證。

本書讓我對天文產生了極大的興趣和好奇，但是文中有些東西我依舊不明白，如大地三角測量和開普勒與他的三大定律。不過在之後的學習生活中，我會盡力去了解。

夜晚，我看著那些夜空中的星星，才明白，這不僅僅是一顆星星，還是無數天文學家付諸的心血，我們做事應當不斷去探求真理，而不是一味的相信權威，敢於質疑，做事要持之以恆，不能半途而廢，要有吃苦耐勞的品質，這樣我們才能離成功更進一步。

星星的讀後感篇6

故事裡有一條叫“想想”的小鯽魚，生活在櫻桃湖裡，因為想想某一次的出水一躍，偶遇了一陣風，這陣風帶著想想繞湖一圈，讓想想看到了許多從未見到過的景物，從此，他倆成為莫逆之交。想想還給風取了個奇特的名字叫“後來”，風講的三顆星星的故事更是深深吸引著想想，可是風沒有辦法控制自己的方向，相遇總是短暫，分別卻是長久，想想每天都在痴痴地等待，希望風能夠把那個沒講完的星星的故事講完。期間因為一些小蝦和小魚們沒有親眼看到風，認為想想在說謊，想想受到了小蝦們的圍攻和小魚們的誤解和譏諷，甚至有過性命之憂。更危險的一次是想想在守候風的時候，和小魚們一起被人類的漁具捕捉。在白色小鳥的幫助下，想想戰勝困難的決心和勇氣感染了小魚們，並帶離小魚們從捕魚人的手裡成功脫險，最後想想和小魚們一起等待後來，聽完後來講的故事後，大家都希望做一條星星一樣的魚，即使不能見面也彼此關心，快樂的生活在一起。 我很喜歡這個故事，閱讀這個故事就像在品味又美味又營養的湯汁。故事剛開始時，想想一個朋友也沒有，後來獲得了小魚們的理解和認可，並收穫了許多友誼。親愛的小夥伴們，希望你們在成長的道路上，在學習和生活過程中，無論遇到什麼困難和曲折都不要灰心喪氣，要像想想一樣努力不懈地去奮鬥哦!風說的故事裡有三顆排成一行的星星，不管你是否看得到，他們永遠在那裡互相關心，互相照亮，一如我們的朋友。親愛的小夥伴們，願我們用更多的愛、理解和寬容去對待身邊的.每一個人，像想想學習，去收穫更多天長地久的友誼，得到內心的豐盈和無限的快樂吧!來吧，一起加油啊!