讀名著寫讀後感精選8篇

明觀點部分和論證觀點部分是整篇讀後感的主體部分，要寫讀後感，首先要總結原文內容，下面是本站小編為您分享的讀名著寫讀後感精選8篇，感謝您的參閱。

讀名著寫讀後感篇1

暑假裡，我讀了一本名著《三國演義》，裡面的內容讓我看了還想看，最令我深有感觸的還是曹操獻刀刺董卓，這個故事又讓我回味無窮。有時間認真看看。

這段寫的是董卓是一個奸詐貪婪的人，經常欺壓百姓，所以袁紹實在看不下去了，就召集各位諸侯攻打董卓。曹操出了一條妙計，借去了七寶刀，有一次在董卓身邊正要拔刀行刺，不巧被呂布發現了，只好編了一個藉口把刀送給了呂布。還有袁紹的十八隊諸侯也進攻董卓，大將呂布也受了傷，只好慌忙而逃。

這個故事讓我知道了一個道理：不要做壞人，因為你的所有行為都在百姓的眼裡刻下了深深地印象，所以會得到報復。

我們的生活裡就有這些人，我是“呂布”因為我有輔佐主公不走心的這種心態，但是很貪婪。從中我可以知道董卓是一個心存不軌的人，他作惡多端人民都恨透了他，都去投入了袁紹。想一起消滅董卓。我還是有點喜歡曹操，他有不顧危險，臨危不懼的性格，獨自去刺殺董卓，雖然失敗了，但是我喜歡他的勇猛。

這個故事的啟發對我很大，我以後要當個“袁紹”這樣一位謀士，這樣就國泰民安了。

讀名著寫讀後感篇2

?水滸傳》是我國著名的古代歷史小說，作者以農民起義為材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建時代糜爛的證據。《水滸傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，奸臣當道，社會糜爛被朝廷逼上梁山，後來被招安後又被奸臣所害，到頭來一無，反倒丟了性命。

自古，都把農民起義說成是對抗朝廷，反叛天子，想自立為王，在《水滸傳》中事實正的.嗎?不!被奸臣所害，是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機會重歸朝廷，為民除害。愛國精神人都，只精忠報國的愛國之人。

情，有，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何別人爭鬥，劫法場，阮家三兄弟，曾發誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的內容了。

讀了這本書我瞭解古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會壞的一面。這是非常耐人尋味的書。

讀名著寫讀後感篇3

先說說作者，儒勒凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”,除了《海底兩萬裡》以外,還作《地心遊記》等著名科幻小說。更令人拍案叫絕，他所幻想的大部分事物，都被或發明了，如：海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面通往地中海的地道)，沉沒的陸地(大西洋洲)、潛水艇等。

?海底兩萬裡》寫於1870年，是凡爾納著名的三部曲的第一部，第二部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋旅行的故事。這事在一八六六年，當時海上了被斷定為獨角鯨的大怪物，他邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，能用於發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在太平洋，珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，大西洋中見到了罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又遭遇了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。公尼摩船長的勇敢和作者的智慧，都使我欽佩不已。

在引人入勝的故事中，還告誡人類要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕。當今的環保話題，在兩百年前就有先知者呼籲，給人類留下更正義更深層次的思考，這才是此書讓讀者感受精彩的歷險和涉取傳神知識之外，收穫更大的啟發。

讀名著寫讀後感篇4

?海底兩萬裡》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裡》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恆的魅力。

讀名著寫讀後感篇5

在以前，每當我遇到一些小挫折時，我一定會大喊叫苦，但現在，我就感覺我的挫折只是小小的考驗，這種感覺是在我讀了《童年》後才有的。

?童年》反映高爾基在父親去世後，在外祖父家度過的歲月。他在那裡看到舅父們為了家產爭吵鬥毆，那些令人作嘔的醜事。

這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受飢餓，慘遭富人的欺凌，同時體現當時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會，也體現出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質，讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。

他們不幸的遭遇讓我聯想到我現在的幸福生活。

我們從小就過著無有無慮的生活，可以說是要什麼有什麼，不愁吃喝，衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱，但舅父們的鬥爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時捱打而擔憂。

我們住在寬敞明亮的房間，夏天可以開空調，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上，而高爾基只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。

我們可以毫無顧慮地安心學習，進自己最大的能力去做，而高爾基只能在空餘的時間學習，如果不符合外祖父的要求，還要捱打捱罵。

我們與高爾基的童年相比，真是幸福得多。因此，我應該珍惜我們眼前的幸福。

最近，我讀了《童年》這本書，讀後，我的心久久不能平靜，頗有感觸。

?童年》是俄國作家高爾基寫的三部曲之一，它主要講述了阿廖沙悲慘的童年生活，揭露了沙俄統治時期的黑暗。

?童年》這本書中有善良和醜惡的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因為阿廖沙從小就喪失了父親，一直跟隨母親和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一個凶狠殘暴的人，經常責罵和毒打阿廖沙;兩個舅舅更是為了分家產，大打出手。這樣黑暗的生活環境給阿廖沙成長帶來了嚴重的影響。而外祖母則維護阿廖沙，時時給予阿廖沙鼓勵，讓他充滿信心，還教導他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在風雪之中的松樹一樣堅強地活下去，逐漸成為一個善良、正直、勇敢的人。

讀了這本書後，我現在猛然回首，才發現自己的童年生活是那樣的絢麗多彩，是那樣的無憂無慮;到處洋溢歡樂，到處衝滿陽光!記得在我六年級時，一次數學測驗只有78分，我很傷心，整天愁眉苦臉的，還跑到房間裡哭。全家人都很擔心我，爸爸媽媽語重心長地安慰我;外公外婆更是說笑話逗我笑;弟弟則扮鬼臉讓我開心。他們都想我能重新振作起來，刻苦困難，努力學習。終於，我在他們的鼓勵下，又充滿了自信，努力學習數學。“皇天不負有心人”在我的付出和努力下，我的數學成績有了很大的進步，還在數學比賽中獲一等獎呢!全家人都為我高興和自豪，我的臉上綻放出幸福的花朵。我想，年代的不同就是差別，如今父母無微不至的呵護，朋友時時刻刻的關心，老師循循善誘的教導，使歡樂的音符灑落在我們身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活，還整天怨天怨地，要父母買這買那的，試問他們何時能體會到高爾基童年的悲慘生活呢?我們現在的生活來之不易啊!如果我們不好好珍惜，認真學習，就實在對不起父母。

?童年》，真讓我收穫不少。時代在進步，我們是新時代的主人，讓我們珍惜現在，展望未來，共同把社會建設的更美好!

讀名著寫讀後感篇6

我喜歡的一本書是《怪物大師》，作者是雷歐幻像，血型是b型，身高是176cm，特長是發呆、裝傻，興趣是養小動物、看書，喜歡的食物是白米飯，喜歡的運動是睡覺，愛看的書是哆啦a夢，伊藤潤二的恐怖漫畫系列，代表作是查理九世系列和怪物大師系列。

我最喜歡《怪物大師》的第二冊《沉睡的泰坦巨人之城》這一冊主要講的.是物質系裡面最著名的怪物之一巨人“泰坦”從這個星球上已經消失數千年了。傳說全世界最堅硬最珍貴的“泰坦原石”就是從巨人泰坦身體上取下來的。

聽說這種神祕的原石只存在於會移動的城市魔都奧古斯。然而，奧古斯的少主居然住在汙水橫流的垃圾場裡，竟然還對著布布路他們跪地哀求。

這座世界上最富有的城市裡究竟發生了什麼事越過第十二道“暗夜之門”的陰謀家、真的擁有神的力量嗎深黑礦井裡，成千上萬的民眾如行屍走肉般的被巨型鎖鏈束縛著，任人奴役。恐怖的黑爪軍團即將開展瘋狂的行動。

面對殘酷的敵人，怪物大師預備生火力全開……

喚醒沉睡中的最後一個巨人吧！他將指引我們走上正義的道路。

通過對這本書的閱讀感受到做事都要有夢想、有冒險、有勇氣、有友誼，團結一致，才能讓我們走上正義的道路。

讀名著寫讀後感篇7

在國內外那麼多的名著中，要找出一本好書絕非難事，但我最喜歡卻是那帶有野氣的《水滸傳》，為什麼呢？請接下去看吧。

?水滸傳》塑造了許多位梁山好漢：林沖、宋江、魯智深、武松……在書中，施耐庵把這些人物的動作、語言、神態都刻造得惟妙惟肖，好像活生生的人就站在我們面前，真給人們身臨其境的感覺。

書中的一百零八將個個能文能武，個性鮮明。對朝廷的昏官，他們針鋒相對；對窮苦百姓，他們卻是樂善好施。這本書如果你不深入地去讀，就讀不出文字背後的東西。在明朝，中國的人民還是受到昏官的壓迫。為了表達自己的情感，施耐庵就寫下了這本著作，諷刺昏庸無道的朝廷。

而書中英雄們的勇猛果敢，以及作者用詞的精準恰當也讓我不得不歎為觀止。就說說我們從小就熟悉的《武松打虎》吧。一天，武松在景陽岡上喝了些酒，搖搖晃晃地過景陽岡。但景陽岡中有隻老虎，十分凶猛。晚上，天陰森森的。武松在大石頭上，老虎忽然跳出來，把他嚇了一跳。在寫爭鬥的過程中，作者用了學多動詞，有“躲”、“繞”、“打”等，從它們之間難道不能看出武松的機智與勇敢嗎？就是通過這些詞語讓讀者們覺得這是一篇非常棒的文章，可見作者的才華是怎樣才能形容的啊。

?水滸傳》是當之無愧的經典，它會讓人產生閱讀的慾望，讓人愛不釋手，同學們應該多讀讀這樣的書。

讀名著寫讀後感篇8

魯濱遜從小喜歡冒險，19歲時離家出海，遇到了船毀人亡的慘禍，萬幸的是他的逃到了一個荒無人煙的孤島上，過了長達28年的孤獨生活。

他靠著自己智慧、勇氣存活了下來，大家都知道人在孤島上，如果沒有大智慧、大膽識和頑強的意志是極難生存下來的。魯濱遜獨自在孤島創造了生存的奇蹟。

無獨有偶，1948年，牛津大學舉辦了一個叫“成功祕訣”的講座，邀請前任首相丘吉爾來演講。會場上人山人海，水洩不通。丘吉爾用手勢止住大家雷鳴般的掌聲後說：“我有三個成功祕訣：第一是決不放棄；第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、決不放棄！我的演講結束了。”說完他就走下了講臺。會場上沉默了一分鐘後，突然，爆發出熱烈的掌聲，經久不息。是啊，成功的祕訣就是如此簡單，那就是決不放棄。

正是這種決不放棄的戰鬥精神，成就了許多平凡的人，他們取得了偉大的成功。因為他們始終堅信，沒有什麼困難可以阻擋他們前進的步伐，百折不撓、永不放棄，成功就離他們不遠。每一次失敗都是對意志的考驗，它或者把一個人擊得粉碎，或者使他更堅強，魯濱遜就是有這種永不言棄的精神，戰勝了各種困難，頑強地在孤島上生活了近三十年，假如我們永不言棄，我們也將戰無不勝。