柒讀後感參考6篇

完成一篇讀後感幫助強化我們對名著人物的認識，寫讀後感有利於我們思想高度的提升，本站小編今天就為您帶來了柒讀後感參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

柒讀後感篇1

今天，我看完了夏洛蒂寫的《簡·愛》。這本書講述了一個外貌醜陋的女孩簡·愛為了愛情，克服種種困難，最後成功與羅切斯特在一起的故事。

我很喜歡這本書，特別喜歡裡面的主人公簡愛，你一定要問為什麼?哈哈，不賣關子了，告訴你吧!這一共有3個原因。

第一，她是一個不畏強敵的人。被表哥約翰欺負後，雖然自己身體瘦弱，但仍勇敢反抗，最後被舅媽關進陰暗的房間裡。我想如果是我的話，一定會被表哥打傷，或是被舅媽關進房間裡害怕得瑟瑟發抖。所以，我要向簡愛學習，學習她的勇敢、堅定，遇事要保持冷靜。

第二她是一個有尊嚴的人。當她得知羅切斯特先生有妻子後，毅然離開，因為她愛羅切斯特先生，更愛護自己的尊嚴，沒有尊嚴的愛，不會幸福的。

第三，她是一個慷慨的人。雖然之前與裡德舅媽有過節，但在裡德舅媽臨終前，她還是回到蓋茨黑德府。在裡德舅媽臨終前，她細心照顧裡德舅媽。最後，感動了舅媽。我想：要是我一定不會回去的，和她比起來，我顯得小氣了。以後，只要別人需要，我能做到的話，一定幫助別人。

看完這本書，我覺得自己和簡愛對比，真是讓我無地自容。簡愛勇敢、善良、慷慨、熱愛學習的形象深深地印在我的腦海中。你們有時間的話，也去看看《簡·愛》這本書吧!因為她完全闡釋了“人的價值=尊嚴+愛”的主題。

柒讀後感篇2

這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的.心靈，讀愛的教育有感200。

這本書是出於義大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學校老師們如何啟發學生的心靈：描述了家中父母對子女心靈成長的影響;描述了一群可愛的學生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學習。對於教育，除了知識的傳授，書中更加強調了教育所具有的更大意義，是對心靈的啟發。像《盛氣凌人》這篇文章告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學吵架，沒有友好相處，今後，我一定要和同學和睦相處。

除了學校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月故事”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧願捱苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國!我一定要像那位少年學習，做一個愛國的好少年。

素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學的愛，是孩子做人的根本，也是其它素質的基矗《愛的教育》這本書細膩生動地刻劃了各種高貴的品質──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動。啊!讀了這本書，使我受益匪淺!

柒讀後感篇3

這部書暖在全文沒有一個壞人，就連一開始闖進鏡頭的三個小賊都是仗義凜然的人物。他們仨因無法解釋的因緣，用自己發達的四肢簡單的頭腦和粗鄙的語言幫助了各個尋求浪矢雄志爺爺幫助的苦惱人。

還是東野先生的寫作風格，凌亂的章節複雜的人物，其實都有著千絲萬縷的關係。你苦惱時，我認真的思考你的苦惱，寫下我最真誠的答覆，希望我的建議能幫到你。

柒讀後感篇4

想念綠蒂的維特就像是被魔化了一樣，而魔化他的就是他對她的那份愛戀。如此執著，如此徹底，以至於最後只能用很激進的方式來釋懷。“我具有再多的精力，也會被對她的熱情吞噬掉；我具有再多天賦，沒有她一切都將化為烏有。”那麼真實卻又是那麼殘酷的心底話。一方面，我對於他的執著無法理解，甚至無法原諒最終他告別的方式；一方面，我又為他的執著感到心酸，而且開始體會他的悲哀，他的痛苦，而這種痛苦，似乎也只有隨著呼吸的停止才能罷休。帶著矛盾的心情，我看完了這本書。

他以為自己只是綠蒂一個人的嗎？在他的喪禮上，有多少人為他痛哭流淚？如果他知道他的逝去會給那麼多愛他的人帶來痛苦，不知道他還會不會選擇這種方式結束自己的生命了。無疑，維特是讓人難解的，可是，於這個混沌的世界，他的想法又是那麼的難得。

“我們人啊，常常抱怨好日子如此少，壞日子如此多；依我想來這種抱怨多半都沒有道理。只要我們總是心胸開闊，享受上帝每天賞賜給我餓美女的呃歡樂，那麼，我們也會有足夠的力量承擔一旦到來的痛苦。”字字鏗鏘，句句有力。每一個獨特的想法都像是一顆紮實的種子，悄悄地，埋藏在我心中的土壤裡。我知道，我要適時地灌溉，種子才會萌發得好。當這本書緊緊合上，一個人靜靜的時候，我就會想想，那些曾經衝擊我心的思想……

柒讀後感篇5

有這麼一個人，揹負著世界給她帶來的一切不幸，當世界看到她的種種劣勢，告訴她生活不要有太多奢望，她偏偏不聽。這樣的傳奇女子——簡愛，以她樂觀振憾了我們。

也許她不漂亮，但她有著堅強的個性，也許她在人們眼中是位弱女子，可她依舊能主宰自己的命運。

這滲透著女性獨立思想的小說讓我愛不釋手，我為簡愛的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷，為裡德太太的偏心感到憤怒，為羅切斯造特先生失去一隻手雙眼感到同情。

也許就是這樣，世界就是這樣。大多數人還都有著達爾文思想《物競天擇，適者生存》，世界就如同那樣冷酷無情，至少並不是太美好。 人類只會向那身上有光環的人們投向目光，那些卑微的人們孤獨又無助，本應該選擇認輸，可有人卻依然如此倔強。

也許，他們只是那麼想：為了生活罷了。但他們為了生活如此努力，他們相信明天是美好的、幸福的。

也許，我們不曾擔心過，不曾困難過，不曾對這世界有什麼太多的奢望······可換了我們是簡愛的話我們真的能創造美好的明天，成為自己命運的主宰嗎?我想我們還過著無憂的生活，還來不及體會那麼多的艱苦，我們也只能從書籍中體會吧，懂吧······

?簡·愛》給人堅強的感覺，但閱讀完後會使人更加堅強，或許，這就是夏洛特勃朗蒂獨特的文字與想象，《簡·愛》的魅力之處吧!

柒讀後感篇6

有一個男孩，叫尼爾斯。他由於戲弄一個小精靈而變成小精靈後，他有了一個本領：能聽懂任何一隻動物說話。他爬上了圍牆，一群大雁把雄鵝莫頓引去跟他們一起旅行，尼爾斯跳下來，抱住雄鵝，說：“你不能飛走！”可為時已晚，雄鵝把他帶走了……

這本書的主要內容就是這樣，我讀的廢寢忘食，愛不釋手，思緒隨著尼爾斯在藍天上飄揚。

我被小男孩的善良感動了，他幫助被關在籠子裡的松鼠媽媽，找來了她幼小的孩子。他的行為也感動了捕捉松鼠媽媽的人們，他們決定把松鼠媽媽和她的孩子們都放了。尼爾斯有救了被幾個小孩捉走的雄鵝，他利用他的聰明和膽識，幫助雄鵝重新回到雁群。

我被尼爾斯的勇敢感動了，他在阿卡的幫助下找來了小口哨，把數量眾多而又十分殘暴的灰老鼠趕出了黑老鼠的地盤，幫助黑老鼠保住了最後一塊地盤……

俗話說：“一本好書是一本好老師。”《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本好書，我為擁有這本書感到驕傲和自豪！我對作者十分敬佩，我要好好學習，長大寫一本好書，讓更多的孩子吸取書中的營養。