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教師實習心得體會優秀範文三篇

實習可以鍛鍊我們的動手能力,實習也有助於我們積累工作經驗,為以後走上工作崗位做鋪墊,下面是本站小編整理的教師實習心得體會優秀範文三篇,歡迎閱讀參閱。

教師實習心得體會優秀範文三篇
教師實習心得體會1

俗話說:萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習,總覺得困難很大,自己工作毫無經驗,面對性格各異的孩子,面對新工作,的確工作很難開展。毫無頭緒可言,到底該從哪裡下手呢,看著師姐們輕輕鬆鬆的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的遊戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經過幾次之後,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當中

實習第一天的畫面還歷歷在目,那是多麼讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點興奮,那一點緊張,那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,並且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,都是那麼心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,並且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。我的指導老師可是一名經驗老道的**名師,比起“指導老師”這個身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,更因為她就像是一位慈愛的母親,用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察**老師如何引導幼兒自主學習,當我有疑問時,會及時請教老師,並能很快地將老師傳授的經驗付諸於行動,成為自己的經驗。在**老師的指導和幫助下,我很快得就熟悉了工作,並且他都會和我說說班級裡每個幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒、瞭解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的觀念。

在實習整個過程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內心小世界,不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現,實習讓我獲得了很寶貴的東西。

六個多月的實習生活,使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地瞭解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別。同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻並不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了六個多月的時間,小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂,而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是**老師,她的課讓我開啟眼界,受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,並提出自己的意見。我們上完課後,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進。 要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴於你。充分信任你。並且做到不怕苦,不怕髒,像母親一樣關心和愛護他們,經過這次實習,六個月裡:讓我真正的瞭解幼兒老師是那麼的不容易。真是:哎,做什麼都不容易啊~ 曾經以為帶幼兒是什麼人都能上任的。 可做起來是如此之難!

這幾月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也希望我和**老師的工作能配合的更默契。

教師是一個崇高而神聖的職業,但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心並重,缺一不可,總之,要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我願意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今後的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業。

教師實習心得體會2

從學生轉換為老師,再從老師轉換成學生。經歷了近5個月的實習生活,讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣。

上課是一門學問,也是一門藝術。從教案的設計到課堂的控制,再到老師自身情緒的調節,處處可見智慧的閃光點。應試教育是不可避免的現實,所以一定要保證教學質量。我覺得先要認真鑽研教材。其次要靈活教授知識點。最後,老師應該用肢體,表情等各種語言去表現。這樣才能激發學生的興趣,吸引學生的注意力。

在此次實習中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,使學校對教師的要求越來越高,師範生將面臨更大的挑戰。這就要求我們要不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業。爭取做一名合格的,優秀的人民教師!

教師實習心得體會3

高中部語文組教師辦公室裡寫自己的實習總結,開始感覺原來正如實習離校時劉老師說的那樣,我們是出征上沙場的“戰士”,告別這對我來說既是舞臺又是“沙場”的校園時,感觸頗多。

近兩個月的實習有苦也有樂,樂的是在指導老師的培養下學會了很多教學方法,積累了很多對班級管理的經驗,苦的是又一次嚐到了大專時“蒐集材料---彙總材料---備課--修改--試講”的苦,總之一句話,我的實習內容可概括為兩大方面,一是教學活動,二是,班主任對班級的管理。

教學,所謂的教與學,關於怎樣去教的問題遠不像我想象的那麼簡單。學校原則上是不允許實習老師代課帶班的,所以我在實習的最後一個星期才擔任了辦主任一職,很高興能接此任來鍛鍊一下自己,但面對各有主見的高中生,無論從教學方面還是從班級管理方面,我都感到力不從心。

記得第一次上講臺試講,後面有指導老師聽課,心裡很緊張,在上課的過程中因為對多媒體的操作不夠熟悉耽擱了幾分鐘。對於文章的理解和對作者感情的把握學生各抒己見,並且有的同學提出很有新意和難度的問題,我當時只是掌握了自己備好的內容,對於急性的問題有點手足無措,所以是整個課堂氣氛一下子變得尷尬,最後有指導老師對學生提出的問題做以解答。另一方面,自己對課文上下段落的銜接顯得很牽強,由於落差過大學生的思維跟不上,在我提出問題之後出現了冷場的現象。由於自己的普通話水平不是太高,雖然課下讀了很多次課文,但在讀課文的過程中出現了字音讀不準的情況,學生給我提出。一節課下來,我沒有完成一課時的教學內容,感覺很失敗。指導老師給我指出了我上課過程中所存在的不足,並給我提出瞭解決問題的方法,鼓勵我繼續努力。我反思自己的不足,在第二次上課時課堂上的氣氛就好了很多,一個星期下來,自己也總結出不少教學應該注意的問題,應該算是收穫不少吧!

高中生並不像國中生那樣好管理,在我接管班主任期間就出現了很多棘手的問題。最大的問題就是高中生談戀愛。學生處於心理、生理成長與發育的關鍵階段,他們對於愛情的認識過於模糊,開始是同桌,由於學習的緊張和壓力過大,平時有一些不愉快的事情在下課後可能與同桌說一說,十七八歲的異性同桌,對於對方心裡的祕密有著極大的興趣和好奇心,鼓勵對方把自己快樂或悲傷的事情說出來,時間一長就感覺對方能夠傾聽自己的心聲,很貼心,他們把這種友誼理解成了所謂的愛情,所以在班裡出現了很多同桌戀,這種現象對學生的學習造成了不良影響。在上課的過程中我發現有些同學不認真聽講,同桌之間竊竊私語,我私下裡找他們談話,上課時態度有所好轉,但令我吃驚的是,班裡的兩個男生因為一個女孩大打出手,其中一個男生頭破血流。面對這種流血事件我不知道該怎麼處理,最後交給了指導老師,指導老師告訴我遇到這種情況不要慌,首先到校醫室及時處理受傷同學的傷口,然後再通知家長講明事情原委,談明負責醫藥費一事,對於學生應採取說服教育,寫檢查檢討的方式。聽指導老師說這兩個同學的家長比較好溝通,以前他遇到過很多不好溝通的家長,我想自己還是經歷的太少,面對打架事件還是不夠冷靜,以後要再接再厲。

很高興在我帶班的一個星期裡能夠指導同學們參加學校組織的“星星火炬”英語朗誦賽,由於平時學習任務繁重,學生缺少參加集體活動的時間,這一次的朗誦賽給緊張了很久的學生們提供了一個展示自己和放鬆一下自己的機會,所以同學們在準備階段表現積極,很有熱情。我給同學們蒐集材料,按照他們的意思我們共同排練了詩朗誦。比賽的時候同學們個個都變現的很好,無論是著裝、面部表情,還是發音都很好,真是功夫不負有心人,經過了一個星期的練習,我們班取得了比賽一等獎並進入了縣裡的組織的“高中生英語朗誦大賽”,在和同學們的交往中我發現他們並沒有我想象的那麼難管理,其實只要用心去和學生溝通、交流,深入地瞭解他們,展開班主任工作就不會那麼難了。

我們語文小組的教研活動每週二下午舉行,在教研活動中我學習了各個老師有關教學和班級管理的知識,瞭解到如今的課堂應該實行學生為主,老師為輔的教學,事實上在我們的實際教學中也已經開始很好地貫徹這一理論。在眾多的教學法中我覺得小組合作法是最有效的,在課堂上總是避免不了有一部分同學會走神,以小組為單位研討問題,能夠促進一部分相對來說基礎較弱的後進生積極學習,即使他學不到多少書本上的知識也可以培養他們的團體合作意識,為將來走入社會大好良好的基礎。

人生的每一次付出都會得到應有的回報,經過這次短暫的實習,我學習了很多意想不到的東西,作為一個將來的老師,我想這些經驗和知識對我來說將是一筆難得的財富。不管怎樣,在以後的學習生活中還要再接再厲!