榜樣8讀後感6篇

通過寫讀後感，我們可以表達對作品的讚美、批評、感悟和思考，這有助於我們更全面地理解書中的主題，讀後感提供了一個深入剖析人物性格和行為動機的機會，本站小編今天就為您帶來了榜樣8讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

榜樣8讀後感篇1

不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書，我深有感觸。

“榜樣”的力量是無垠的，它會讓你受益匪淺；它會讓你恍然大悟；它會讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學篇中，有這樣一位偉大的人物——張衡。張衡是南陽郡石橋鎮人，是我國古代的著名天文學家、數學家、發明家。他曾經創作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學作品，為世界人民送去了一大筆文學財富。在張衡數不勝數的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時候時，他家境貧寒生活在社會底層。但是正是這樣的環境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子裡仰著頭對著星空用小手指一點一點的數星星，一直數到了上百顆。他的祖母詢問他這麼多星星怎麼數得清？張衡回答道：“祖母，數得清。星星是在動，但它是有規律的運動。兩顆星星距離總是這麼遠。”這時，祖父走了過來，說：“孩子，你觀察的非常仔細，你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉。”張衡不相信祖父所言，決定親自驗證一下，他一夜未眠，幾次起身觀察北極星和北斗星，默默地記著。後來他終於驗證了祖父說的話。正是他這種遇事刨根問底的精神造就了漏水轉渾天儀和地動儀的問世，為我國天文學的發展作出了不可磨滅的貢獻。

在生活中我們也要常常學習張衡這種尋根問底的精神。平時，我在做題時遇到一些不理解的題不去問老師，而是自己隨便猜一個答案，導致了考試中遇到型別題根本不懂。閱讀了榜樣的力量後我決定以後遇到不理解的題就上網搜尋，或者詢問老師，向張衡學習。

這就是榜樣的力量，它促使著我們的成長，讓我們的生命更加多姿多彩。

榜樣8讀後感篇2

最近，我讀了一本名叫《學習雷鋒好榜樣》的書。這本書裡講述了一個叫雷鋒的人，他刻苦學習的釘子精神和樂於助人的精神值得我們學習。

雷鋒叔叔很愛看書。雖然文化程度不高，但他總會擠出時間去看書。在部隊的時候，雷鋒叔叔的工作流動性很大，需要每天駕駛汽車出行，沒有固定的時間。為了更好地學習知識，雷鋒叔叔就把要看的書裝在一個小愛哦書包裡，每天隨身帶著。他不放過一點點空閒的時間，哪怕只有幾分鐘的.時間，他也要把書拿出來讀一讀，看一看。雷鋒叔叔曾總結過：“擠時間讀書就是——早點起，睡晚點，飯前飯後擠一點，行路坐車想著點，外出開會抓緊點，星期假日多看點。”可想而知，雷鋒叔叔是有多麼愛看書啊！可沒想到這裡，臉就不由的紅了起來。我有那麼多的時間可以去看書，卻浪費了，真是不應該那！我以後一定要多看書，懂得更多的知識。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔的生命很短暫，但他一生做了許多好事。從今以後我也要向雷鋒叔叔學習，做一個主動關心他人，幫助他人，友愛他人的人。

榜樣8讀後感篇3

劉翼騰

在喜迎中國共產黨建黨100週年的春天裡，我沉醉在學校發給的《榜樣的力量》一書之中，這真是一本難得的黨史教育的生動教材，書中一個個感天動地的英雄人物，使我油然而生敬意。

最令我敬佩的是特級英雄黃繼光，他從小就帶頭參加反霸鬥爭，正所謂英雄出少年！

抗美援朝戰爭爆發後，他是村子裡第一個報名參加志願軍的熱血少年。義無反顧地奔赴炮火紛飛的戰場，與侵略者浴血戰鬥。

最令人震撼的是，在最慘烈的上甘嶺戰鬥中，黃繼光帶著兩個戰士挺身而出炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，在沒有手雷、戰友犧牲的情況下，毅然的站立了起來，用血肉之軀撲向敵人的機槍眼，我方戰士乘機衝向敵人的陣地，攻下這塊高地，黃繼光為戰鬥的勝利壯烈犧牲了。他傷痕累累……我讀到這兒，淚水不禁奪眶而出……他的英雄氣概和英勇壯舉無疑最堅硬的鋼鐵盾甲。驚天地，泣鬼神，令人肅然起敬！

英雄逝去，精神永存！像黃繼光一樣的志願軍戰士，為保護家園和世界和平，英雄現身的紅色基因代代相傳。71年過去了，我們處在新時代，身邊具有家國情懷的英雄層出不窮，白衣天使依然在疫情地區逆行，用生命守護生命；森林火災，身穿金橙黃的制服的消防戰士們明知火燒人，偏向火海衝；更多的普通勞動者在節假日仍奮戰在生產和工作一線，為祖國的繁榮強盛、增磚添瓦……

我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。當今世界並不安寧，還有霸凌主義打壓中國，有恐怖主義搗亂破壞。落後就要捱打。所以我們青少年要知黨情，感黨恩，聽黨恩，聽黨話，跟黨走，以英雄人物和身邊先進模範為榜樣，愛黨，愛國，愛家鄉。

要牢記習爺爺囑咐：立大志，明大德，成大才，擔大任。但不少同學身在福中不知福，胸無大志，吃喝玩樂。我也缺乏創一流，爭第一的勇氣。我們要傳承紅色血脈，扣好人生第一粒釦子，發奮學習，長大成為民族的脊樑、時代的先鋒。爭做擔當民族復興重任的時代新人。

每一名共產黨員都必須在自己的崗位上發揮出先鋒模範的作用，並且影響和帶動周圍的群眾，共同朝著黨的方針和路線而努力。因此，成為榜樣是共產黨員應有的職責。通過觀看《榜樣的力量》，一個個平凡而偉大的優秀黨員形象躍入我的眼簾，正是這些來自基層平凡崗位的他們闡釋了優秀共產黨員的榜樣價值。

作為一名黨員教師，我覺得應該認真學習《榜樣的力量》節目背後的深刻蘊意，感受黨中央對基層黨員群體的殷切期盼，並向這些先進人物學習。通過自己的探索和實踐，奮力爭先，用智慧引領教育教學方式的變革，用賞識堅定“五育並舉，融合育人”的使命，以此實現共建幸福西林、辦人民滿意教育的初心，併為之做出自己應有的貢獻。

張富清曾說，“我要在有生之年，堅決聽黨的話，黨指到哪裡，我就做到哪裡，黨叫我做啥，我就做啥。我要為黨、為人民奮鬥一生。”這句話正是共產黨人全心全意為人民服務優秀品質的真實寫照。張富清幹著驚天動地的事，卻堅持做隱姓埋名的人，不論在哪一個崗位，他都腳踏實地、竭盡所能、擔當奉獻，用自己的行動，詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，是我們學習的榜樣。在今後的工作、學習、生活中，我要牢固樹立“嚴細實快”的工作作風，以榜樣的力量激勵自己，更好地完成本職工作，以實踐行動踐行初心使命，用擔當作為解決各類難題，把共產黨員的先鋒模範作用充分發揮出來。

榜樣的力量是無窮的，每個人都應向榜樣看齊，砥礪自身，做一名合格黨員。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，並且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，也要學會釋放信仰的力量，忠誠於黨，忠誠於黨的事業，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。

?榜樣的力量》是一本集齊了名人故事、猶太人名言、神話的益智叢書。每天看一頁，受益多多。最難忘的是亞伯拉罕·林肯的那個故事，是林肯讓我明白了什麼是在失敗中的堅持與努力，是林肯指引著我向永不言敗的精神前進！

故事的主要內容是：在林肯大半生的奮鬥和進取中，他有九次失敗，只有三次成功，分別是：競選州議員成功、當選國會議員、成為美國總統。

林肯的一生並不是一帆風順，他經歷了太多的苦難和不幸。1832年林肯失業了，可他沒有絲毫的嘆聲嘆氣和消極，他不斷地向命運發出挑戰書，他覺得勝利是一種習慣，失敗也是一種習慣，他不會貪圖一時的勝利，也不會沉浸在一時的失敗，他只會朝著他心中堅定不移的目標，腳踏實地地前進，就拿競選州議員來說吧：

失業後，林肯沒有沉浸在濃濃的痛苦中不敢面對事實，他下定決心要當政府人員，當州議員，他認為“天下無難事，只怕有心人”，林肯心中裝著滿滿的信心去競選州議員，老天常常會給人丟下一塊絆腳石，最終林肯失敗了。在一年裡遭受兩次由如晴天霹靂雨的打擊，這誰都無法承受。之後，他又白手起家，可這家企業還不到一年就倒閉了，他用17年的時間償還了所欠的債務。屢次的失敗並沒有挫敗林肯的信心，人就是在挫折和失敗中長大的，他再一次去競選州議員，經過如火如荼的激烈鬥爭，林肯成功了！

你們看到了吧，成是功的積累，功到自然成。但有些失敗者對於成功，一方面是焦躁不已，想要急功近利，另一方面是灰心喪氣，始終都不能從痛苦中抽離。你們想一想，如果沒有失敗，我們就無法從中吸取教訓和經驗；如果沒有失敗，那麼成功就會變得廉價和容易，也會失去它原有的耀人的光澤。

林肯曾經說過一句話：“我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。”似的，我們要以平常心看待失敗，因為失敗時常發生，而且失敗並不是意味著沒有希望，相反失敗是成功之母。一個成功人士的背後往往隱藏著更多的失敗的辛酸，可以說沒有失敗就沒有成功。就像被譽為“發明大王”的愛迪生他發明電燈泡時試驗了五萬多次才成功，有人問他，你會不會經過許多試驗而失敗時是否會感到心灰意冷？愛迪生堅定地回答：“不，我拋棄了錯誤的試驗，重新採取別的方法，決不沮喪！”的確，失敗並沒有什麼可怕的，失敗了，重新再來，失敗是登上成功的階梯。

失敗是人之常情，不要畏懼失敗。有些人一旦失敗了，信心的火苗也就然完了，猶太人認為信心是成功之父，失敗是成功之母，兩者結合，相得益彰。有信心，不害怕失敗。成功就是你的了！

共產黨員的先進典型是時代先鋒、學習的楷模，他們的先進事蹟令人感動、催人奮進。這一個個平凡的故事詮釋了催人奮進的時代精神，他們沒有人想著名利，他們忍受常人無法忍受的痛苦、寂寞、孤獨，用無私無畏的精神詮釋了新時代共產黨員的責任與當擔。

劉恬

最近我讀了《榜樣的力量》這本書，使我受益匪淺。裡面的每篇文章，都是璀璨的智慧之花，書中的每位人物都是鮮明的旗幟，值得我們去採擷，去學習。

在這三十四篇感人故事中，最令我難以忘懷的就是第十三篇——黃繼光的故事了。夜已經深了，可我久久不能入睡。黃繼光那捨身堵槍口的光輝形象老是出現在我的眼前。在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人佔領了597高地。高地密集的火力網打得六連戰士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了，眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破。一個戰士中彈犧牲了，另一個戰士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危機時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰士們驚呆了時，我也被震撼了，誰又見過這等可歌可泣的事蹟呢。都說人的死有兩種：要麼重於泰山，要麼輕於鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業而死，他死得偉大！我們將永遠懷念他！

是啊，除了黃繼光外，還有無數革命先烈為了祖國神聖領土不被侵犯，為了人民不受屈辱，為了我們今天的幸福生活，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄讚歌。是他們忍飢挨餓、站崗放哨、流血犧牲換來了我們在和平的環境裡學習和生活。當然，也有很多平凡生活中的英雄，他們善良正直、樂於助人、無私奉獻。這些都是值得我們學習的好榜樣！

榜樣的力量是無窮的，我們要愛國愛家，努力學習科學文化知識，將來為祖國的建設出一份力！

“大國工匠”胡雙錢、忠誠奉獻的國測一大隊等榜樣群體是新時代楷模，是共產黨人堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的傑出代表。他們的事蹟是廣大人民愛黨愛國情懷的典型縮影。作為一名黨員，須用心走近榜樣，深入學習榜樣。要像一位位榜樣那樣，把青春的汗水和智慧揮灑傾注在工作中，向榜樣看齊，做合格黨員。

?榜樣的力量》通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采。雖然他們來自各行各業，但都有堅定的理想信念、紮實的作風、一心為民的高尚情懷。

榜樣的力量引領我們前行。作為黨員教師，我們要傳承和學習榜樣的力量，做好我們的本職工作，在工作中不斷突破自我，為教育事業的發展添磚加瓦。

榜樣8讀後感篇4

讀完《榜樣的力量》這本書，想想生活中的自己，衣來伸手飯來張口，什麼都想要，遇到一點嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點也沒想要超越別人，想要戰勝自我，證明了自己的實力！真是慚愧。

看看書中的拿破崙，家裡貧窮，同學們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的嘲笑，拿破崙覺得不應當在這些富有高傲的人面前謙卑下去。於是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋樑，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽的地位。

可見，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒有光明，沒有溫馨，如同地獄一樣可怕。我們應該樂觀的認識一個新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對生活的勇氣！

美國擔任四屆總統的羅斯福，一生中在輪椅上度過，他沒有因為同伴對他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動來證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實力，贏得人民的尊重！

是啊，自卑就是在給自己新增更大的壓力，我們只有克服了它，換來自強不息的推動力量，才能讓自己即將經過的人生道路換來更多的光明，更多的溫暖！

榜樣8讀後感篇5

這本書都是對教師非常有益的資源，尤其“教師智慧卷”，讀來真的是愛不釋手。

令我印象深刻的感人事蹟有很多，在這裡例舉一二：

於漪先生的示範課《晉祠》之前就有所瞭解，被她靈活多變的教學方式所打動，通過學生們比較好理解的字典詞條入手，對一篇說明文有更高更全面的認識，進而逐步深化，對文藝性說明文的本質特徵有了瞭解，對問題的認識能力大大加強。通過本書的介紹呢，我得以更全面瞭解於漪先生的教學裡念和方法，不僅學習先生的教學更要學習前輩對教育的赤誠之心。教學過程中，往往會有一些“意外事故”比如學生問到自己沒有準備好的問題。於漪先生曾在一次語文公開課上遇到這樣的問題，老師講到“一千萬萬顆行星”有學生問萬萬是什麼意思，全班同學鬨堂大笑。這個學生此時才恍然大悟，滿臉通紅，垂頭喪氣的坐下。於老師見狀便問大家，作者為什麼不用“億”而用“萬萬”？同學們都認真地思考起來，在同學們的討論中，得出比較滿意的答案：語言的疊詞疊韻之美影響了此處的用詞。我想也許這個問題解決到這種程度就結束了，意外的提問得到滿意的答案，但是，於老師不失時機的對同學們進行了教育，這個額外的收穫要感謝誰呢？大家的目光一齊射向站起來提問的同學，對他鼓起掌來，他本人也抬起來頭，有了自信有了笑容。每一課都有驚喜，每一課都有收穫，每一課都給學生帶來濃厚的興趣，於漪先生的教學過程不僅是在教育學生，不僅是為了講解知識，更是我們晚輩應當學習的教育思想，教育精神。

唐江澎老師也是一位語文老師，但是我對這位老師的感悟評語，我更想用語文藝術家，也不知道是不是有這樣的稱呼，但是我想，這個稱呼才與他本人更相匹配。為了上好語文課，唐老師自修廣播學院的《朗誦學》，蒐集著名播音員、電影演員的錄音帶，跟著讀，對比著琢磨，並寫出一篇篇課文朗讀分析。堅持寫作，筆耕不輟，時有文章發表，屢有獲獎。下如此深厚的工夫，無外乎是為了上好四十五分鐘，臺下十年功，臺上一分鐘，如此的課堂大家可以想象，經常有外班的學生搬凳子來聽課，講到妙處，掌聲如潮，“聽您的課簡直就是一種藝術享受，一節課，不知不覺就過去了”學生如是說。大家都知道一分付出，一分回報，只有像唐老師如此的勤奮努力，才能換來學生的高度讚揚。我想我在被震撼的同時，更有感動，更有被一種精神向前推的潛動力。

榜樣的力量，像一盞明燈光耀奪目，在前方指引。讀來熱血沸騰，幹勁十足。他們就是我們日常生活中的一個朋友、一位親人、一位同事，他們同我們一樣從事著和我們一樣的工作，他們用自己的故事詮釋了什麼是平凡中的偉大，困難中的堅強，慌忙中的冷靜，煩瑣中的細緻。

榜樣8讀後感篇6

總以為雷鋒叔叔早已經離我們遠去，更以為樂於助人就是雷鋒精神。讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書後，我才真正地走近了雷鋒，瞭解了雷鋒。

雷鋒有一個悲慘的風雪童年，他不滿七歲就成了孤兒。後來成為士兵的他，格外感恩祖國，兢兢業業工作，全心全意服務，可一次意外奪去了他22歲年輕而寶貴的生命。縱觀他短暫的一生，完全是把有限的生命投入到了無限為人民服務之中......

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這已經是人們嘴裡常唸的一句話語，他那些做好事不留名，全心全意為人民服務的事蹟使我深受啟發。每次走出商場大門，我會拉開門讓別人先走；電梯裡，我會問拎東西的阿姨住幾樓，然後幫忙按電梯。潛移默化中，我也學習雷鋒那樣從平凡的小事做起，從一點一滴的小事做起，用一顆愛心，真心去溫暖他人。

雷鋒善於擠和鑽的“釘子”精神也值得我們這一代去學習。我們幸運地生活在了這個高科技的資訊時代中。但是，大多數同學都沒有好好去珍惜這份幸運，還常常埋怨作業太多，沒有時間玩，更喜歡把時間浪費在電視、遊戲上。看了《學習雷鋒好榜樣》後，我感觸很深，暗下決心以後一定會少看電視，遠離遊戲，擠時間，利用好現有的條件，學習“釘子”精神，提高學習成績。

?學習雷鋒好榜樣》這本書也讓我看到了希望，原來50年來，雷鋒並沒有遠去，他的名字沒有隨著歲月的流逝而褪色。書中的白芳禮，孟祥斌……一個個英雄模範，不就是現代雷鋒嗎？哦，雷鋒叔叔就在我們身邊，他不曾離開。同時，我也明白了，雷鋒精神不僅僅是樂於助人，還包含了愛崗敬業，“螺絲釘”精神，善於擠鑽的“釘子”精神，勤儉節約，艱苦奮鬥的優良作風等等。

讓我們傳承雷鋒精神，從我做起，從小事做起，讓雷鋒永遠活在我們身邊！願我們的社會更加文明，更加美好！