三下鄉社會實踐心得2000字8篇

通過心得體會，我們能夠更面地認識自己的優勢和不足，心得體會是大家生活活挑戰和壓力的積極總結和思考，下面是本站小編為您分享的三下鄉社會實踐心得2000字8篇，感謝您的參閱。

三下鄉社會實踐心得2000字篇1

沒有經歷過，就不會有如此感觸；沒有參與過，就不會如此流連忘返。因為感受，所以感動……——題記

堅持，激情，智慧——我們的選擇

選擇無處不在，人生就是一個不斷選擇的過程，有人選擇奮鬥，有人選擇安逸，有人選擇理性，有人選擇盲目，有人選擇執著，有人選擇放棄，我們選擇艱辛而充實的活著，不同的選擇選擇源於不同的追求，我們要不斷堅持下去，充滿希望去客服一切困難，走自己的路，無怨無悔！」

這段話是我們三下鄉前期拉贊助時，在五強集團記下來的一段話，我覺得對我們的這次活動很有激勵，所以我就記下來了。我想，就算沒拉到贊助，我們也決對不可以放棄，失敗可能會有很多次，但是，放棄了，那麼肯定不會開出什麼花朵。

是的，我們的前期工作是真的很苦的。但那麼多的困難，並沒有讓我們這支“新”隊伍洩氣什麼，相反的，大家緊緊的團結在了一起。在資金籌備中遇到問題時，我們的隊員都拿出自己的幾百塊錢生活費，異口同聲的說：“沒有贊助，我們自己去！”是大家堅定的決心，一直鼓勵著我；是我們共同的信念，一直支援著彼此走下去！

我們只想為貧困地區送去一份關愛，只想為那些留守兒童帶去一些幫助，只想為那些孤寡老人送去一份問候，只想在那片貧瘠土地上種下我們帶去的溫暖，播下那個叫做愛的種子，我們希望能夠通過大家的努力，呼籲社會，和我們一起來關愛留守兒童，關愛孤寡老人……讓他們感受到：愛，時刻圍繞在身邊！於是，我們的團隊名稱就叫做“讓愛飛揚”，希望愛能夠在這片貧瘠的土地上飛揚……

因為共同的目標，因為共同的理想，我們聚到了一起，只為了有一天，理想，實現……那個時候，我們才會真正的去愛身邊的每一個人……

我想，看著別人的經歷，我們可能會羨慕，但只有當自己真正體會的時候才會是感觸，才會深深地被打動！可能有些詞你很早就認識，但是，也可能那些詞你永遠也不會懂……比如說：淳樸。有些話雖然簡單，但卻可以催人淚下……在都良田，我時刻感受著那簡單的美好，純真的感動，甜美的笑容。而那些感動只源於那些簡單的動作，平凡的語言。

觸控感動，無處不在。

我們剛到都良田的時候，開啟車門，出來迎接我們的是校長和一群孩子。雖然他們都沒有說話，但是都流露出非常歡迎我們的眼神。他們個子很矮，但卻一個兩個非常積極的幫我們把行李拿上樓去，我們追都追不上。那一刻，眼淚充滿眼眶：小朋友，箱子那麼重，你們卻抱著跑，那需要多大的力氣呀……足以表現出你們的熱情與高興……我們把東西都搬到樓上的老師辦公室裡（一間教室），就開始給小朋友們發見面禮。隨後，我們開始整理辦公室，因為那會是我們的寢室了。給我印象最深刻的孩子是龍躍，我們的柳隊帶著他們搞了三個教室的衛生，我下去的時候只看見他拿著掃把飛舞，滿頭大汗。我問他：“小朋友，你是不是每天都這麼勤快呀？”他說：“不是！”我又問：“那為什麼今天你這麼勤快？”他說：“因為你們來了我高興呀！”我說：“你們都高興嗎？”他說：“校長說你們會過來，所以我們每個人都好高興。”那一刻，不知道為什麼，我又哽咽了。我摸了摸他的頭，溫暖灑落了一地……看著他那臉上還揚著的笑容，我卻笑不出來了……一個看起來8、9多歲的小孩，卻那麼懂事。

第二天是報名，我們的隊員教小朋友填表或是問那些不會寫字的小朋友的愛好，並記錄下來。看人家那期待上學的表情，我心裡又是一陣莫名的感動……好多老奶奶從好遠的地方把家裡的小孩送過來，其中年紀最大的是78歲。聽校長說，那是翻了好久的山路過來的。柳沙源雙手接過老奶奶送來的小孩，那場面深深地打動了我……

有時候我會帶小班的課，一般是教他們唱歌、跳舞，那三十多個小朋友最感人的是，每當我說“123”時，他們都會大聲的說“坐好了”，我說“456”時，他們會說“靜悄悄”。這是我教他們的，他們很配合我。每當他們用力的叫著時，我的心都會被觸動一次。沒上課的時候，我就會陪他們跳跳繩、打打羽毛球、跳跳兔子舞。看著孩子們臉上天真無邪的笑容，我就會很滿足，也會跟著他們一起快樂起來。小朋友們也會邀請我們和他們一起放牛，我們在山上唱歌、照相、聊天。他們的生活，簡單，卻很快樂！儘管他們比我們苦得多，但他們從不抱怨什麼。每早5點就起床，每天下午放牛還要放到6、7點，那麼小的孩子就要做那麼多的事情，突然覺得平日裡我們發的那些牢騷與他們相比是那麼的幼稚。從孩子身上，我們學到了什麼叫做以微笑面對生活，如果哪天我沒有和孩子們去放牛，那些小朋友一定會摘一大束野花送給你，就連摘一些果子都會託人帶回來給你吃。偶爾，他們也會從家裡帶一個熱乎乎的粑粑給你，他們都會乖乖地坐在你的身邊高興地聽你講故事，一副很陶醉的樣子，那認真的表情我很感動，他們也會甜甜地叫你，"彬彬姐姐"、"冰淇淋姐姐"，那甜甜的聲音我很感動。他們會與你分享他的零食，你一口我一口，那慷慨的樣子我很感動…

三下鄉社會實踐心得2000字篇2

去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝青春”!

我隊名稱為“台州職業技術學院青年志願者協會溫嶺市鬆門鎮構建合楷社會、演藝青春”服務團。簡稱“溫嶺鬆門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。

這次的活動思想:以“三個代表”重要思想和十六屆四中精神為指導，高舉老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。

活動內容:農村團幹部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，噪網癮”活動;食品安全衛生宣傳;文明禮儀志願者培訓活動8天的時間說起來是不常，一週多一天，但對我來說是卻是難忘的一週加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什麼事都特別的敏感!一個隊中只有3名二的，2名東校區的，其他的全是一的同學，這個團隊中全部都是青年志願者，部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：家都是同一屆的，沒有什麼學生幹部，有事家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以後可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表著自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時間啊!!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

一、合理分配

不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二、主動提問

我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之後，不論什麼事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老了，什麼事都要解決，不會了怎麼辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人瞭解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、關心他人

以前都是有活動了家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那麼多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的資訊就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最的收穫了!!

對於我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子,最後,我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯絡，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最後,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

三下鄉社會實踐心得2000字篇3

大學是一個小社會，經過大學的洗禮，社會實踐的磨練，我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花骨朵，我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴的人生財富。它不僅能正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，還能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件。今年暑假我參加了我係組織的法律援助中心成員社會實踐活動，這是學校課堂教育向外的一種延伸。通過這次與司法局的交流實踐，鍛鍊了我的意志，增長了我的見識，促進了我的全面發展，使課本理論知識更好的同實際相合。

這次與司法局的實踐交流給我提供了廣泛接觸基層、瞭解基層，更深入的瞭解司法局的工作職能的機會。它主要負責指導管理人民調解工作，參與調解疑難、複雜民間糾紛;組織開展對社群服刑人員的管理、教育幫助;指導管理基層法律服務工作;協調有關部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作;組織開展法制宣傳教育工作;組織開展基層依法治理工作，為鄉鎮人民政府（街道辦事處）依法行政、依法管理提供法律意見和建議;協助基層政府處理社會矛盾糾紛;參與社會治安綜合治理工作;完成上級司法行政機關和鄉鎮人民政府（街道辦事處）交辦的維護社會穩定的有關工作。在同司法工作者的談心交流實踐中，我學到了許多書本上學不到的東西，深刻理解了"從群眾中來，到群眾中去"的內涵，提高了我的思想覺悟。

我與司法局多次上訪拆遷戶，講解拆遷事宜，做群眾的思想工作，疑難解惑。在工作中遇到的困難非常多，有的居民因有事外出，造成了聯絡上的不便，我們得通過多渠道聯絡屋主或他們的近親屬;有的避我們如瘟神，拒絕與我們交談，更有甚者一開口就謾罵;有的在講解中同意拆遷，可臨到簽約時又反悔。但是我們還是積極與他們溝通，講解拆遷給他們帶來的好處、利益，使他們清楚認識其中的影響、實惠，也促進我們完成工作任務。每一次的上訪我們都會針對居民的情況，實際問題寫一份工作總結或入戶情況調查表，向上反映居民的情況、意見，分析他們不願拆遷的具體原因、困難，做到及時反饋，及時解決。"艱辛知人生，實踐長才幹"，半個月的實踐活動中，頭頂烈日的奔波，汗水淋溼了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但是它增加我的社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活。

有的時候在局裡幫忙整理材料，寫會議記錄，檔案通知等材料工作，因為司法工作與自身專業聯絡比較緊密，在實踐中我檢驗自己的知識和水平，理論知識與實踐環節相互補充，加深了對基本原理的理解和消化，專業理論知識得到鞏固和提高。同時，提高了我的溝通能力，邏輯思維能力，加強了我的抗壓能力，克服自己膽怯的心態，使我明白了知識的積累對今後的成長、成才是至關重要的。因此，我必須改變自己在學習中散漫的態度，端正思想，好好學習，天天向上，做一個"有道德、有理想、有文化、有紀律"的四有青年。

實踐的過程就像是一個孩子在成長、鍛鍊過程，跌跌撞撞，且歌且行。儘管每天都要為了當天的任務而焦頭爛額，為明日的工作做著準備，但我們有付出、有收穫、有快樂、有感動。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心？沒有經歷過挫折的錘鍊，怎能承擔起時代賦予的重任？在大學的第一個暑期實踐活動結束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收穫中。

大學生社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。我係始終把社會實踐作為素質教育的重要部分來抓，要求學生走進社群、走進農村、走進企業，瞭解國情、瞭解社情、瞭解民情，提高黨員意識、提高思想素質、提高實踐能力，以我所學，回報社會，並廣泛動員學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導學生在豐富生動的社會實踐中提高自身素質，增強建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。激勵廣大學生，在社會實踐活動中認真，卓有成效的完成組織任務。

作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴我們應該做什麼，而是應該主動的去了解自己要做什麼，然後全力以赴的去完成。所以在大學期間我們應該多與社會接觸，多瞭解自己所處的環境，多瞭解將會面對的種種問題，對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。實踐是我們大學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基矗同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基矗

三下鄉社會實踐心得2000字篇4

時間如白駒過隙，轉眼間，為期十一天的暑期調研活動以近落幕。在這十一天內，我們進行了對小微企業、政府部門、創業孵化園的訪談，新聞稿、調研報告以及調研論文的撰寫等，從課題的確立到最後的資料分析，每個過程都有我的參與。我和其他夥伴一起，不畏艱苦，克服了自身羞澀、疲勞，天氣變化，企業負責人時間少等種種困難，完成了這次以“國家就業創業扶持政策背景下，xx市高校畢業生小微企業就業創業情況調查研究”為課題的暑期調研活動。在這個過程中，我對當前就業形式及國家相關政策有了更深入透徹的認識，更學到了一個創業者應具備的素質：對市場的分析能力，與他人的溝通交流能力，團隊的合作管理方法以及做任何事都不能忘記的堅持不懈精神等。

7月1日到7月3日，在老師的帶領下，我和另外幾名小分隊成員一起走訪了“xx萬花筒文化傳媒有限公司”、“梵森藝術工作室”、“河北金竣資訊科技有限公司——信貸通網際網路金融服務平臺”、“創世紀財富投資發展有限公司”等3家小微企業，並對企業創始人進行了簡單的訪談。

不得不說，越是成功的人越沒有傲氣，相處起來越讓人舒服，就我們訪談的創世紀總經理來說，連女生可能因為特殊原因喝不了冰鎮水這樣的細節他都考慮到了，細心的分別準備了冰鎮礦泉水和常溫水，俗話說，“細節決定成敗”，對我們這些素不相識的學生尚且如此，可想而知他對其他客戶的態度，這樣的人不成功，誰還會成功呢？

我們走訪的這幾家小微企業，創始人大多是白手起家，雖然遇到了外界的許多阻力，但在政府的扶持政策下，終於一步步走過了最艱難的創始階段。大概也正是這種從基層做起的經歷，使得他們格外的謙遜平和。從他們身上，我看到了一個個不可複製的創業者經歷，也看到了高校畢業生走出校門在國家政策的引導下確定的創業就業之路。

7月4日，小分隊成員一起對7月1日到7月3日對小微企業的訪談進行了基本的整理。7月5日，小分隊進行了簡單的修整，我和其他小分隊成員一起，通過電話對政府部門進行了訪談預約。

7月6日到7月7日，我和另外幾名小分隊成員走訪了xx市科技服務中心，並對該孵化器內的河北撿樂網路資訊科技有限公司、河北昂泰機器人科技有限公司、河北匯竹資訊科技有限公司、河北築盛科技股份有限公司等四家小微企業創始人進行了深入的訪談。

xx市科技服務中心屬於國家級科技孵化園，入駐企業基本都是高新科技型小微企業，這類企業相對於一般小微企業受到的國家優惠政策更多，在稅收減免、科技專案資金補貼、引進人才補貼等多方面都可以享受國家有關政策的優惠。通過採訪這類科技企業，我明白了跟隨政策導向創業的重要性，科技是國家重點扶持的創業專案，所以科技型企業享受到國家給的優惠更多，因此創業初期遇到的阻力也更小。

幾家小微企業創始人都對我們的調研工作給予了肯定，河北築盛科技股份有限公司創始人還帶領我們參觀了公司產品研究實驗室，看著那些擺放整齊的瓶瓶罐罐，我不禁敬佩起那些辛苦的研究人員來，正是因為有他們每個人的汗水，才有了企業現今的良好發展。一個好的團隊也正是創業成功的重要元素之一，而團隊的凝聚力又來自於整個團隊的領導人，我開始認真反思，如果換做是我，是否能夠將周圍的人凝聚到一起，為了同一個目標而拼盡全力？我是否具有一個創業者應該具備的素質？

7月8日，帶著各種關於創業關於自身的問題，我和其他幾名小分隊成員一起走訪了xx市創業孵化中心，相關負責人熱情的接待了我們，我們在孵化中心更加全面深入的瞭解到政府對科技型小微企業的扶持政策，也瞭解到一些政策下發過程中遇到的問題。在訪談的最後，我提到了之前訪談中的疑問，關於大學生創業的優勢和劣勢，負責人回答道，大學生有激情有熱情，有一定的知識資本，這些都是優勢，但是相對的，大學生盲目自信，對市場認識不全面，缺乏社會經驗，這些都是劣勢。

我認真地思考了這些天對各個小微企業創始人的訪談，以及對xx市內數家創業孵化園的走訪過程，再結合我自身的情況，我想，關於大學生是否應該創業，是否適合創業大概都沒有一個定論，每個人性格不同，選擇也會不同。之於我，目前的知識體系還不健全，社會經驗也不充分，所以，現在最重要的任務便是先培養自身興趣，緊抓學習機會，先通過汲取知識和經驗來提高自身的素質，只有這樣，我才有可能在走上社會時，有開闊的眼界和長遠的目光，才能夠負責任的說，我可以！

我相信只要不害怕困難，不畏懼挫折，終有一天，我們會走到青春的制高點。青春正好，我想去闖闖！

三下鄉社會實踐心得2000字篇5

想想那五天，是辛苦還是開心，其實應該是辛苦伴著開心。

第一天，當汽車從湛江師範學院基礎教育學院出發的那一刻，我們就特別的開心，畢竟也是第一次去茂名，感覺也就像去旅遊那樣，當是當車開進名教村的時候，我感覺自己是坐在搖籃裡面，不過畢竟名教村是一個度假村，環境挺好的~，不過進入名教國小自己宿舍的時候，我感覺自己是住進了難民區，經過我們的打掃，總算可以勉強入住。當我看到廚房和伙食，就真的感覺這裡是難民區。不過沒關係，我就在這裡呆幾天而已，下午去了村委員會，村委會的豪華，讓我有個疑問，為什麼這村經濟算挺好的，村委會如此豪華，而國小卻是那麼爛，難道他們不重視教育？

第二天，喝了稀粥，我們出發到鎮上去買菜，這裡的公車一個小時才一班，等車都要花去很多時間，不過還是挺開心的，到鎮上買了自己想買的東西，不知道為什麼，名教村那麼發達，但是他們的小賣部卻是沒什麼買的，就是小孩吃的而已，與這個度假村實在是不相配。回答國小，幫忙洗菜，不過還要，大家都說今天的伙食挺好吃的，其實也沒那麼好吃，只是和昨天相比，今天的好多了。下午，浩浩蕩蕩大家一起寫稿，我是寫了一篇關於留守兒童的稿，這讓我對於留守兒童問題有了自己的看法，真的，我倡議我們政府應該加大力度處理這個問題，不然的話我會為祖國的未來深深擔憂，兒時，自己一直也是一個留守兒童，對於這個問題我深有體會，理解父母的無奈和艱辛。不過那是我的時代了，如今中國各個方面發展得還可以了，政府應該著力解決三農問題，唯有這樣，才會第一步解決留守兒童問題。

第三天，拿著一疊問卷，跟著組長出發了，最後兩人為一組，在路上碰到第一個行人是一位年輕的媽媽，她說她一直是住在化州市區，但是她還是不是很瞭解什麼是低碳生活，我感覺到我們的問卷問題做得不好，畢竟這裡是農村，大部分農民是不知道何為低碳生活，接下來我得改變自己的問卷問題了。接著我們挨家挨戶去調查，村民們都很熱情，只可惜如果是不認字的老人我就沒辦法了，因為我經常聽不懂他們化州的白話，特別是老人說的，不過成果總算可以，後來就因為領導來了，還要我們回來了，調查就這樣累並快樂著結束了。下午接著寫稿，這次我寫的是關於如何構建新農村，上網查資料，和對於名教這個新農村的看法，我突然覺得該怎樣去建設我們村，畢竟我們村正在建設中。五點左右去參觀了名教村的文化長廊，在文化長廊張貼的知識上，我覺得名教村這些知識很適合新農村，更加值得村民一看，值得我們新農村建設去借鑑，特別我覺得有一點我是挺喜歡的，那一塊把名教從古到今那些為名叫做貢獻的人的照片放上去，對於下一代來說是很有激勵作用的。看了這個文化長廊，我就想到怎樣去發展我們村，但願我們村發展越來越好。

第四天，這天太難忘了，因為前天晚上沒睡，為了洗衣服和刷牙，我去了農民家提水，有下去了幾米高的地方，那有一口古井，勉強可以洗衣服，只是路很難走，一不小心就會摔下去的。不過這天的早晨簡直就好是星級待遇，我們到村委會去吃早餐，可能是在這裡喝了幾天的稀粥，覺得這天的早餐簡直就是美味，吃完早餐，我們義務勞動去，搞了一上午衛生，接近中午，突然接到上級通知說，因為颱風的原因，我們提前回頭回去，那一刻，興奮啊！下午睡覺起來去慰問了名教村的貧苦戶，這個村雖是度假村，大部分村民的生活是挺好的，但是貧困的也真的很窮，看了他們不免心痛，他們的生活比起我在名教國小的生活還要艱辛n倍。晚上我們來個結束晚會，很開心。

第五天，一起床就特別興奮收拾東西準備回去，反正是回去了，我實在是不想再吃名教國小的早餐了，但是看到大家那麼興奮我也就吃了，吃完早餐，我們宿舍連同9號，13號去拍照。拍完就坐車回來了，回到湛江我們處處感到親切和熟悉，我愛湛江。我從茂名到北校區再到南校區再到麻章車站。一路這般奔波，只為幫一個考完會考的小孩實現高中夢，願她三年後金榜題名。晚上我們三下鄉的再來個聚餐，又是笑聲不斷，快樂多多啊！

小結，三下鄉挺開心的，就是我們不喜歡沒水的日子而已，其他的挺好，能認識那麼多幽默的校友很開心，個個都是開心果，認識南校區的朋友，他們很開朗也很熱情，有機會我一定去南校區找你們玩。

如果再給我一次機會，我不會選擇再去三下鄉了，好多事經歷了一次就夠了。

三下鄉社會實踐心得2000字篇6

--青春無悔，青春不休

長達四十天的風雨歷程，炎炎夏日，對於我們沒有半點社會經驗和溫室的花朵來說是一個很嚴酷的挑戰。火紅的七月，激揚的青春。我想這四十天給我的是一筆無形的財富，將是我回憶大學活的一個永恆點。在那段漫長的日子裡，我學會了如何策劃，溝通、領導、組織能力。什麼是堅強的意志和不懈的努力，什麼是團隊的力量，這些都是問題，都只是一個開始。

說實話，我並不是那麼順從學校的安排，我並不是那麼的期待自己會有多大的收穫，也不是那麼的期待。從開始的分配到我根本就不知道自己該幹什麼，我要準備什麼，甚至我都有種想退卻的念頭。因為我什麼都不知道，就像一個無家可歸的孩子迷失了回家的方向。開始的徘徊，無助，低落……

我想在烈日下找不到方向，沒有聯絡方式，沒有任何印象你處在何方。或許我體會到了，那時我能做到的卻是流淚，我找不到任何方式去表達我當時的情感，我的情緒出賣了我一切的想法與做法，我只想逃離這邊。不想工作只想回家，那種迫切的思家之情無法表達。

一天一天的過去，我認識到了自己的工作。我能一個人走一個小時去送檔案，縱使我不知道方向，拿著一張畫著不規則的地圖。我能一個人把word和excel表格做好，我能一個人騎電車來回送檔案，我還會教我的同事做ppt。還能在大熱天站崗一整天，然後為了檢查去掃大街，還會負責寫暑期三結合報告，幫著小朋友做活動和遊戲，我還能幫他們做軟體資料加班一個星期，還能去社群列印900份資料，並會操作機器，那些我根本不會想的數字，更殘酷的挑戰是每天四十度的天氣我們宿舍的斷電，晚上無法入睡。我受不了氣候的掙扎被病毒打倒了，感冒讓我病了一個星期，讓我感受到一個人躺在宿舍自生自滅的感受，讓我聽到爸爸一句話，我會泣不成聲。還有我們因為懂事了不想為家裡拿生活費，我們跑去發傳單，真的熱的窒息的感覺，錢好難掙呀，路人的冷眼和任務的艱鉅，我們又一次做到了……我不知道是環境接受了我，還是我愛上了這裡工作。是他們接受了我，還是我選擇相信他們了。

沒有想太多，我把他們這些同事當成了我最好的良師益友，我的工作經驗不足，他們會教我。我的社會閱歷不精，他們會說我。我很欣慰，我的不離開。我喜歡我穿四葉草志願者衣服時的樣子，肥肥的，卻包含了我對這份工作的所有心血。給我印象最深的是最後一次我們組織的暑期三結合活動，我們幾個和他們國小生面對面做遊戲，彷彿就回到了我們逝去是童年，和他們一樣渴望獎品，給我一本小本子，我高興了半天。就那個小本子很小很小，上面的標價只寫了1.5元。我卻挑了半天。這比我在書店買任何一本昂貴的本子都要來的漂亮與興奮。

一分耕耘一分收穫。假如沒有這次活動，我不會那麼快的提升自己的思想，豐富自己的經驗，我不會那麼透徹的明白萍水相逢亦是緣這個道理--四十天的三下鄉活動可以說是我人生中一大物質和精神的洗禮。這個暑假註定是個不平凡的暑假，不平凡亦是難忘，難忘來自三下鄉。實踐出真知，通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力，處事應變能力的不足，也為以前不瞭解實際情況而妄下定論而感到汗顏。

也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過了，才能更成熟。短短的四十天卻教會了我在課堂學不到的東西，成了我以後人生不可缺少寶貴財富，給我的生活閱歷添上了濃重的一筆。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯的收穫。我在這段時間裡，一直都在默默的、默默的存在，那裡有需要，我們就在那裡出現，我們熬過了思鄉之切，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱。我們累了、乏了，卻掩飾不了內心的喜悅與踏實。因為我們沒有逃避，沒有逃避使命與責任。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，都將是我生命裡最珍貴的回憶。

人生一瞬百年，那堪去去還還，無論爾在何處，只祈如水如船。至此，我們四十天的三下線活動告一段落時日了。回顧其中的點點滴滴，帶給了我們太多東西，我們第一次在沒有任何經驗的情況下完成的社會活動，我們第一次用我們自己的力量，揚起了希望的風帆，用我們真誠的愛心，為孩子們撐起了一片天空。這其中的酸甜苦辣，其中的堅持執著，我們冷暖自知。而於我而言，這次“三下鄉”活動與其說是奉獻愛心，不如說更多的是在鍛鍊自己，讓我有了更多的歷練和成長。它給了我一個親身經歷的機會，讓我親自去體驗、去感受、去思考，形成了自己認識的。這次三下鄉，意義不不僅在於活動本身，而是我從中所認識到思考到的東西，那才是最珍貴的。儘管未來總會有別的喜悅，儘管時間總會為我翻開嶄新的篇章，但是這個夏天的經歷成為了我人生旅途中重要的一站，留給了我永恆的記憶和無怨無悔的青春 。

三下鄉社會實踐心得2000字篇7

經過4個多小時的長途跋涉，我們終於到達了阜陽市穎泉區周棚辦事處，在辦事處領導的極力幫助和配合下，我們於7月7日正式開始了活動，活動的內容主要有養殖類和種植類的農業生產現場技術指導和技術培訓講座、農業科技現場諮詢會和農村社會調查。在活動中，通過大量的走訪和調查，深入農戶，用我們所學習的專業知識盡我們所能去幫助他們；通過開展形式多樣的各類農業知識講座，由專家和教授向村民傳授農業生產知識，幫他們解決現實農業生產中所碰到的問題。

三下鄉活動的第一天。我們一組人冒著雨前往魏莊的農戶家中，實地考察養豬場的生產情況。兩家養豬戶無論從養殖的環境、規模、品種都存在較大的差距。劉姓村民的養豬場環境比較糟糕，衛生狀況不好。教授說夏季往往是各種傳染病的高發季節，養豬戶每天都應清掃豬舍，可以大大降低豬染病的概率，從而減小養豬的風險。這點上袁雷養豬場做的較好。但是同時指出：袁雷養豬場僅限於出售豬仔，故要想真正通過養豬致富，就必須開拓業務範圍，增加業務內容，建議做到：產仔、售仔、育仔、育肥一體化。但其中由於育肥環節的生產週期較長，豬容易發病，個人無法承擔損失風險（輕則4萬元，重則7、8萬元），所以這方面政府可以考慮給予養豬戶適當的損失補貼、風險保障，以調動農民養豬的積極性，從而致富。另一方面也可以穩定豬肉的市場價。

短短的四天時間裡，我們共組織了3場農業知識講座和一場現場諮詢會。每一場都可以說是人滿為患，村民們參與的積極性都很高，無論是颳風下雨，還是高溫酷暑，大家都熱情高漲的來參加。這份熱情感染了我們，我們每一個隊員都細緻的組織好會場工作，儘量在有限的條件中，給村民們提供更好的環境去聽講座。通過這一系列的講座，我深刻地認識到農民都是十分淳樸的、實在的，他們需要的是能夠致富的、改善生活的東西，所以這就要求我們宣傳的知識必須要同廣大農民的切身利益關係起來，這樣才能做到是改革發展的好處歸人民共享！

每天下午的農村社會調查是此行的一大重點工作，也是我們真正瞭解農村的有效途徑。通過大量的實地走訪當地居民，我對當地的情況有了大致的瞭解。正如中國的典型農村那樣：基礎設施差、衛生狀況不佳、集體經濟發展緩慢、人均收入少……，但周棚鎮也是幸運的，周棚辦事處位於阜陽市東北郊，公路202省道、京九、漯阜、青阜鐵路穿境而過，交通便利。耕地面積5.7萬畝，人口7.3萬人以種植小麥、大豆、玉米等農作物為主。作為一個典型的農業型辦事處，這對於農產品的運輸是一個絕佳的條件。但是，據我調查發現：當地家家戶戶基本上都靠農業生產為生，但由於本生缺乏資金和學識、能力，可以說當地的農業生產力的是不夠高的。當地村民們說，近幾年來上面有不少專家教授下來給他們宣傳科學的農業生產技術，但是專家教授們說完就走，農民們在運用新的技術時碰到問題，不知道如何解決，所以到現在，大多村民仍舊按照原先的技術生產，導致了農業生產效率的低下。再加上銷售途徑的單一，造成了農產品的大量積壓，給農民帶來了一定的損失。這也是導致當地經濟不能迅速發展的原因之一吧！

這是我第一次參加“三下鄉”社會實踐活動，原本以為同高中的學農一樣，但是真正體驗之後才發現兩者有著很大的不同。學農的時候，我們只要按照農民的提示和方法去勞作，但是三下鄉讓我感受最多的是通過自己的大腦去思考一些看到的東西和事情，需要我們真正的去想、去思考發生的原因、解決的辦法。

短短五天的“三下鄉”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然天氣變化異常，雖然有村民拒絕我們的採訪，但我的心裡依舊還是很充實的，尤其組織農業講座時那一位位用微笑迴應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志願者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的“走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學習書本知識與投身於社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才幹具有十分重要的意義。

此次三下鄉，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發揮互幫互助的精神，與隊友們圓滿完成調查問卷任務。在一天的活動後，還和其他隊員交流經驗。通過實踐，使我得到了真切的生活體驗，受到了當地先進黨員的感染，昇華了思想，增強了社會責任感，進一步堅定了我到祖國最需要的地方磨練意志、砥礪品格，將所學知識用於實踐，在實踐中不斷提高的決心。

三下鄉社會實踐心得2000字篇8

13號早上，一臉倦容的我，拖著重重的行李箱出門，因為昨晚熬夜趕工臨時改的備案，而早上又早早地起床準備東西，懷著平淡無奇的心情向著xx華僑學校出發了，心裡想著的只是希望快點度過這九天。半個小時的車程，踏進校門後，裡面真的是一覽無餘，一棟教師宿舍與教室一起的辦公樓，以及前面一排矮矮的食堂，不寬的操場，升旗臺，基本就參觀完畢了。迎接我們的是校長，很熱情，帶我們參觀了即將入住的教室和宿舍。經過安排，我最後入住的是教師宿舍，進去看到宿舍環境的第一眼，我們就驚呆了，比東區的宿舍不知好多少了。整理完宿舍之後，到點開飯，去到食堂，四張桌子安排我們三十個人，四菜一湯，還有飲料，食堂阿姨手藝很好也熱情。吃完飯，回到宿舍午休，下午不到兩點就被小孩子的打鬧聲吵醒了，原來那邊的小孩子每天都會早早地到學校。那天下午進行了簡單的三下鄉開幕式，場面很熱鬧，小禮堂坐滿了國小生，一個個臉上帶著天真笑容和好奇的眼神看著我們，我也時不時地偷偷看一下他們，真的好可愛。那個下午比較閒，晚上也是吃飽飯就在操場散散步，夜光很好，全校就只剩下操場的我們在那裡聊天漫步，仔細想想我都不知道上次和別人在操場晒月光浴是什麼時候了，這就是三下鄉的第一天，那晚我記得自己早早地入睡了，因為希望明天早早地到來。

14號早上，我們宿舍不到六點半就早早地起了床，因為三十個人兩個廁所所以你懂的，在我的印象裡上了大學之後那應該是我起的最早的一次，還沒吃早餐，國小生的喧鬧聲早已打破安靜的校園，急急忙忙喝完粥就回宿舍拿教案准備上課了，去教室的路上這群小孩子見著穿著青志服的哥哥姐姐都會叫一聲老師好，心裡暖暖的。第一節課是501的課，班裡有點鬧，進去後也忘記做自我介紹了，為了讓他們安靜下來和提高上課積極性，我們開始玩遊戲，他們也很配合，不過這群毛孩子真的很愛口是心非啊！問他們你們喜歡tfboy嗎？不喜歡。但是他們的qq個個都關注tfboy，問他們喜歡這個遊戲嗎，不喜歡，但是個個都爭著想第一個玩這個遊戲，課堂上他們也是有問必答，很配合我，讀的也很標準，沒上課之前我還擔心要怎樣hold住他們呢，結果他們班主任說一天下來我的英語課是他們上課氣氛最好的一節，更沒想到的是501成了我到離別時最不能割捨的班之一。第二節課上的是502班的，他們班女生居多，我記得他們班的第一節課我記得最清楚的就是一個叫少創的小男孩，愛穿藍背心，他老愛抿著嘴，上課也沒認真聽，我不喜歡直接就嚇住他，上課那會時不時的往那邊看，只要他一動，我就故意在全班同學的面前調侃一下他，也會提問他，起初他是拒絕回答問題的，但是在我不停的半調侃半鼓勵下，他還是配合著跟我讀了英語，這次我沒忘記介紹我自己了，之後他們就一直親切地稱我為毛毛姐，毛毛老師。那一天感覺很好很充實時間都在和小朋友度過。

15號早上只有一節501的英語課，由於昨天小孩子都在口是心非地“嫌棄”著遊戲不好玩，你們機智的毛毛姐又去百度了一個，效果也是非常好，教他們的單詞也基本都能掌握了，我感覺和他們在一起不是上課，而是像朋友一樣交談，下課的時候也是那樣，我們可以一起開玩笑吹水做鬼臉，很開心。那一天巡堂的時候發現了他們班有一個小男孩因為腳傷不能去上體育課在教室裡畫畫，所以我去陪了他一節課，他一開口的時候我就嚇到了，奶聲奶氣的發音實在是太惹人喜愛了，而且畫功很不錯，和班主任比賽畫小蜜蜂結果反正是很明顯了哈哈。他們班還有一個叫金濤的小男孩，一開始一直不開口說話，就靜靜地坐在那裡做著自己的事情，周圍的小朋友都說他是有點智障，我們一開始也這樣認為，但是漸漸的覺得好像不是那麼回事，向離他家近一點的同學打聽過，他週末會帶著他弟弟出去做零工賺錢，雖然常常聽到同學們向班主任投訴金濤欺負同學，行為有時也是很讓人生氣，但是仔細想想我覺得他好像是在引起別人的關注，每次他只要有想要逃課的想法，他就會故意跑讓你去追，他也什麼都不說就那樣偷偷的笑著。有時候我也在想，他也許做那麼多就只是為了引起別人的關注吧，哪怕用水潑別人，撕掉別人的本子，給別人留下壞的印象，他是個不會表達的男生，我發現那邊有許多男孩子雖然很調皮，但是他們不會輕易表達自己的想法，而在行為上卻體現得一清二楚，在走的最後倒數第二天，我問他和我合合照可以嗎，他拒絕了我，最後一天，我再一次問他，他卻答應了。

這也是我這次三下鄉感觸挺深的一件事，學生沒有好壞之分，從別人那裡聽來的也不一定都是對的，只有自己親身去體會了才知道事情的前因後果。