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2022關於四史學習的心得感悟多篇範文

在四史學習時,我們看到最直觀的就是時間軸。在時間上,四史是重疊的。也表明了他們之間存在的密切關聯。以下是本站小編和大家分享2022關於四史學習的心得感悟多篇範文相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
 

2022關於四史學習的心得感悟多篇範文

 

篇1

習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不X初X才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重,並同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(下稱“四史”)結合起來。“四史”內容各有側重,但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史,中國共產黨的領導是“四

史”的主線。(引用)如何在工作中學習四史,利用四史帶給我們的教訓與教育,才是我們應該做的。

一、黨史是中國共產黨成長的紀錄史

中共黨史,簡單來說就是中國共產黨從成立到現在這麼一個過程。學習中共黨史,有助於我們瞭解黨,瞭解黨的發展,按照時間順序排列,這樣就像一幅中共黨史的成長紀錄呈現在我們面前。這是我們學習中共黨史需要掌握的一種從思想到平時普及的方法,也是幫助我們儘快入門的必修功課。

二、新中國史是中國成長的歷史

新中國史,簡單來說就是中國從成立到現在這麼一個過程。今年是新中國成立71週年,新中國的誕生猶如剛出生的太陽,朝氣蓬勃,一掃舊中國的沉沉黑暗,照亮了民族復興的嶄新徵程。新中國成立後經歷了抗日戰爭,抗美援朝,解放戰爭等艱苦時期。我們要從中華民族崛起的奮鬥歷程中汲取信仰的力量,從我們中國發生的歷史鉅變中學習,時刻忠於黨的政策方針,忠於黨的組織,進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。

三、改革開放史是新中國逐步變強的現代史

改革開放對中國的發展起著至關重要的作用,可以說沒有改革開放就沒有現在的中國,中國從剛開始的閉關鎖國,到至今的完全開放,不僅提升中國自身的發展,同時對世界的發展起到了推波助瀾的重要作用,從木質獨輪車,到現在效能極具人格化的汽車,從工藝掃帚到智慧掃地機,無處不凸顯出改革開放的好處。

四、社會主義發展史是社會主義成長史

社會主義發展史從最根本上解決了人民當家做主的要求,黨的最終目標是實現共產主義,而社會主義發展卻是實現共產主義的路途,只有不斷學習社會主義發展,才能逐步走向共產主義。

篇2

縱觀中國共產黨__多年的歷史歲月,風風雨雨,坎坎坷坷,我們的黨在歷練中不斷地發展壯大,如今變得如此生氣盎然,煥發著新的希望。讓我始終堅信,中國共產黨領導人民走的道路雖然曲折,但是前途一定是光明的。

黨史的學習,我從中學到了很多關於黨和軍隊建設的知識,作為一名老幹部工作者,我們服務的物件就是那些老一輩革命工作者,我更加覺得要去了解黨和軍隊的發展史。我最大的感受就是愧疚。現在的我們,充分享受著黨和國家對我們的關愛與呵護,然而對於我們國家的政黨與軍隊的建立、成長、發展、壯大直到而今的輝煌,從來只是一個很模糊的概念,很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無聊的日常生活,是經歷了怎樣艱苦卓絕的奮鬥才得以實現的。回想起以前抱怨工作生活的情景,感覺非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們,如果我們再不好好工作,該如何面對他們。

學習黨史,時時刻刻在提醒著我們,今天的生活來之不易,我們一定要記住歷史,珍惜今天,儘管自己是一個平平凡凡的黨員,應該在自己的工作崗位上發揮作用,兢兢業業、克己奉公,努力做好本職工作,為建設國家奉獻力量。

篇3

_年黨的十九大和_年十三屆全國人大一次會議把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨和國家的指導思想,具有劃時代的重大意義。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民,是重大戰略和政治任務。要以高度的政治責任感和歷史使命感,貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想,更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

理論創新每前進一步,理論武裝就要跟進一步。新時代新任務新實踐需要新的思想來指引。實現新時代黨的歷史使命,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,必須用習近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實現新使命的必然要求偉大時代呼喚偉x論,偉大使命需要偉大思想。深入學習貫習近平新時代中國特色社會主義思想,用以武裝全黨,範文寫作教有人民,是堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢、走近世界舞x央的必然要求。

堅持和發展中國特色社會主義偉大事業的必然要求。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。習近平新時代中國特色社會主義思想明確了堅持和發展中國特色社會主義的總任務、總體佈局、戰略佈局、總目標、最本質的特徵和制度最大優勢,提出了堅持和發展新時代中國特色社會主義的基本方略,描繪了中國特色社會主義發展的壯美藍圖,完整勾畫了中國特色社會主義現代化建設的時間表、路線圖,確立了黨和國家事業長期發展的巨集偉目標,展現了堅持和發展新時代中國特色社會主義的光明前景只有習近平新時代中國特色社會主義思想,而沒有別的什麼思想,能夠解決中國特色社會主義、中華民族的前途命運問題。這一重要思想為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供了根本保證和不竭動力。實現中華民族復興偉大夢想的必然要求。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國精神的時代精華。歷史事實表明,我們黨和人民之所以歷經磨難而不衰,千錘百煉更堅強,就是因為我們擁有強大的中國精神,工作總結範文這是我們獨特的政治優勢。

篇4

自開展整肅警風警紀、公正文明執法教育活動以來,本人按照教育活動的總體部署,根據局黨組動員會會議精神,對照自我,重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題,認真學習了有關整肅警風警紀、公正文明執法教育材料,對深入開展整肅警風警紀、公正文明執法活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識,各方面有了很大的收穫和提高。總體來講,在黨組織的培養下,在同志們的關心和幫助下,能夠堅持政治理論學習,不斷提高政治素養,在思想和行動上與黨中央保持高度一致,保持了政治上的鑑別力和敏銳性;能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想,樹立和落實科學的發展觀,立足本職積極開展工作;能夠忠於職守,顧全大局,堅持原則,比較認真地完成各項工作和任務;能夠遵守黨組織關於廉潔勤政的各項管理規定,加強自我監督和管理。下面本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面,認真對照先進黨員的模事蹟,對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現,認真檢查和剖析自身存在的問題,剖析如下:

一、存在的主要問題和不足

(一)業務知識不足,理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習,但所掌握的理論知識和具備的業務水平,還遠遠未達到新時期政法幹警的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了,滿足現狀,對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、持之以恆的學習精神和態度。比如對《行政許可法》等法律法規的學習還很膚淺,一些司法行政管理工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時,我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,理論學習不夠重視,學習自覺性、積極性和主動性不足,存在實用主義,要用什麼才去學什麼,與工作關係密切的才學,與工作關係不大的少學甚至不學。學習停留一般化,學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少,雖然能完成讀書筆記,但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識與實際脫鉤,理論聯絡實際不夠,學用脫節,運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐有機聯絡起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務,但不可能全心全意,更不會是最高的價值標準和人生追求,認為自己雖然是一名共產黨員,但能力有限,職位有限,只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒有大作為,也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外,只是看檔案,連報紙,電視新聞等也很少顧及,更談不上學習政治理論書籍。因而,世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合,存在的私心雜念也就不能及時清除。因此,在工作生活中雖然與同事有一定感情,但親民愛民的思想樹立得並不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心裡裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益,絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具,時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事,為單位謀點利。

(三)工作作風不夠紮實,開拓創新意識不夠,領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什麼工作就幹什麼,臨時性的工作和活動較多,主動考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;在處理領導與同志們的關係方面,為顧及面子往往自我批評多一些,忽視對同志的批評,存在“老好人”思想;埋頭幹工作多,主動向領導彙報工作和思想少;與同志們談心交流不夠,談思想、交流業務較少。表現在:對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由於私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。

二、存在問題的根源

考慮自身存在的這些問題,有著諸多方面的思想根源,其中有客觀的因素,但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面:

一是對政治學習“走過場”。流於形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,使學習變得形式化、教條化。導致理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員幹部的基本要求,思想理論水平的高低,決定著一名黨員幹部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高,主動性不強,滿足於一知半解,在系統學、深入學、廣泛學和聯絡實際學方面還不夠。正是因為這樣,才使自己在思想修養上做的不夠,在工作的開拓進取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務,是對一名政法幹警的根本要求。具體到自己身上,就應當始終保持高度的敬業精神,認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作,並以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的並不牢靠,在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求,提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強,離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單,創新意識不夠。只安於表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,缺乏創新精神,工作作風還不夠紮實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作,不能勇於打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢,創新意識和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次整肅警風警紀、公正文明執法教育活動,使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題,但關鍵不是查找了問題,分析了原因就行了,關鍵是今後怎樣按照《黨章》的要求,按照黨性的要求,特別是按照胡錦濤同志提出的在新時期共產黨員保持先進性的基本要求,針對自身存在的問題和薄弱環節,為督促自己拿出實際行動,紮紮實實地解決每一個具體問題,始終做一名合格的共產黨員和黨員領導幹部。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前,國際國內形勢複雜多變,黨員幹部如果不保持政治上的警惕,不增強政治敏銳性、政治洞察力,是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系,只有全面、系統、準確地學習和領會,才能融會貫通,把握其精神實質,掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持理論聯絡實際,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,牢固樹立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策,激發愛崗敬業的熱情,積極投身到黨的事業中去,在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規,不斷提高自己的法紀觀念,提高自己的業務水平和服務質量,圓滿完成各項任務。

二是進一步改進工作作風,在求真務實上狠下功夫。工作中,我將堅持理論聯絡實際的原則,以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心,靈活運用合理的方法和措施,勇於實踐,充分發揮主觀能動性,以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法,真正做到全心全意為人民服務,熱愛本職工作,幹一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識,特別是現代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法,敢於管理,大膽管理,堅持原則,不做“老好人”。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風,多和同事交朋友,努力開拓工作新局面。

三是進一步強化紀律意識,在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求,更加嚴格地遵守各項規章制度,時時處處,不該說的話不說,不該做的事不做,服從大局,聽從指揮,令行禁止。作為一名共產黨員,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,以高度的政治責任心和踏實的工作作風,堅持全心全意為人民服務的宗旨,堅持實事求是的思想、路線,以嚴格、公正、文明執法作為座右銘,爭做一名優秀的國家公務員。進一步強化廉政意識,鍛鍊意志品質,提高思想境界,自覺接受監督,保持高尚的道德情操,築牢拒腐防變的堤壩,時時刻刻自重、自省、自警、自勵,真正做到自身正、自身硬、自身淨。以上是我本人在整肅警風警紀、公正文明執法教育活動中對自身存在問題和改進措施的剖析,如有不足之處,希望大家及時批評指正!總之,我將以這次整肅警風警紀、公正文明執法教育活動為契機,振奮精神,紮實工作,嚴格要求自己,不斷充實、提高和完善自己,為司法行政工作再立新功。