雲南陸軍講武堂心得5篇

每一次心得體會都是我們內心世界的一次昇華，讓我們更加明確自己的人生追求和意義，寫好心得體會可以幫助我們更好地培養自己的觀思考能力，從而提高我們的思想認知水平，下面是本站小編為您分享的雲南陸軍講武堂心得5篇，感謝您的參閱。

雲南陸軍講武堂心得篇1

20xx年9月18日，我走進雲南省陸軍講武堂，重溫革命先烈遺志。雲南陸軍講武堂是中國近代史上一所著名的軍事院校，朱德元帥曾把母校稱為中國革命的熔爐。在這裡，走出了朱德和葉劍英兩位元帥，二十幾位上將;有三個國家軍隊的總司令和一個國家的國防部長出自這裡，培養了數百名將軍，中將以上的高階將領有數十人。講武堂師生在護國戰爭、北伐戰爭、抗日戰爭以及解放戰爭中，發揮了巨大的作用。筆者遊走於各個展廳，眼前浮現的是當年的恢巨集畫面，心中充斥著的是對革命先輩們的感激與讚美!

在艱苦卓絕的環境裡成長成才。講武堂裡陳列著當年學員們睡過的床鋪和穿過的軍服等等，這些東西簡單而樸素，卻有著歷史的厚重與真實。講武堂的辦學條件在現代人看來已經是簡陋至極，學生們卻不以為苦，他們冬練三九、夏練三伏，同時在新思想的不斷薰陶之中收穫著從未有過的快樂。朱德元帥出生於佃農家庭，家中只靠租種地主家的薄田和押來的幾間破屋度日，其他學員家庭條件和生活水平同樣不寬裕，但是正是這份清苦，讓他們看到了底層老百姓生活的艱辛與不易，他們更願意以自身所學、戎馬一生去改變那個黑暗的時代和社會。

在堅忍刻苦的磨礪下不斷進步。堅忍刻苦是陸軍講武堂的校訓，有別於清末練兵的散漫與毫無章法，學員們採用現代化的練兵方法，早上有體操和跑步，白天有軍事課程，晚上有自習，夜間還需要緊急集合訓練，正是因為嚴苛的訓練，最終才促進了自己的成長進步。學員們更是在戰爭中不斷地磨礪自己的意志品格，最終成長為中國革命的有生力量。他們告別學校、家鄉，在萬里長征中，在抗日戰爭中，在解放戰爭中，冒著生命的危險，不斷前進、前進、在前進，奏響了民族的最強音。那些打不倒我們的，終將讓我們強大，他們也終於成為中華民族的脊樑。

在為理想奮鬥中實現人生價值。民族英雄岳飛曾說：文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。亂世選擇當兵的人，要麼是為了生計，要麼是為了心中的理想。顯然，講武堂裡的師生是為了推翻三座大山的壓迫，為了讓積貧積弱的中國不再受到欺負，他們為了這一份理想信念來到了這裡，更是從這兒出發把革命的火焰燃遍了整個華夏大地，為中華民族帶來了希望的光亮。儘管他們很多人無法見證中華人民共和國成立的偉大一刻，但是念念不忘、必有迴響，百年裡這份拳拳愛國之心始終指引著我們前進，讓我們實現了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。

?雲南陸軍講武堂軍歌》唱到：練鐵肩，擔重擔，壯哉中國心!正當中!1909年開辦的講武堂距今已經百年有餘，當歷史已然成為過去的追憶，當英雄早已離我們遠去，願我們秉承這份壯志豪情，不斷錘鍊自己的本領，扛起肩上的重擔，繼續為中華民族復興的偉大夢想不懈奮鬥!

雲南陸軍講武堂心得篇2

週日下午我非常高興參加了學院黨一支部組織的參觀雲南陸軍講武堂的活動。對於雲南陸軍講武堂，我早有耳聞，只是不詳，一直也沒有好好的查閱相關的資料。學院黨支部組織的這個活動，對很多人而言可能有些乏味，於我而言，恰恰相反，倒是免了自己在這個方面的精力的付出。我一直有個偏見，對於雲南，不管是雲南人，中國人，還是外國人，只要提到雲南，我想是必須提這樣四個地方的，即昆明的蓮花池，西南聯大，陸軍講武堂，以及大理。瞭解了這樣的四個地方，對於雲南也就有了大概的一個瞭解了，雖然不至於很精確。蓮花池有龍池躍金的美譽，明清時期更是是雲南乃至西南邊陲的風雲際會之地，其餘不說，單說吳三桂與陳圓圓的故事，只怕是中國歷史畫卷中不可短缺的一筆。西南聯大對於中國近現代的影響我想是個中國人都是知道的，甚至，只怕外星人都知道了。而對於陸軍講武堂，或許很多人行外人覺得有點神祕，或者只是覺得它不過是一家很普通的講武堂而已。但是，事實正好相反。可以毫不客氣的說，沒有云南陸軍講武堂，黃埔軍校很可能建立不起來，至少得費更多的周折，而對於其對近代中國的歷史的影響，尤其是革命的歷史，解放的歷史，以及軍事的歷史，將永載史冊。最後，對於大理，我們不能不承認中國功夫走向世界，風靡全球可能很大程度上與金庸老先生的大作有關。其《天龍八部》是公推的代表作，而其中對於大理段氏的描寫不可謂不多，尤其是可愛的段譽和他的六脈神劍。因而，談到雲南，我想不得不談及這樣的四個地方。參觀講武堂，我們的時間還是比較少的，僅用了一個小時，所以只能觀其大略，不識其表裡。我個人的體會也是在當時參觀的時候還不多，只是這幾天閒靜下來的時候常常想，還經常遇到一些個人生活和學習的問題，因而就不由自主的將講武堂的精神和我的處境聯絡起來。首先是關於堅忍的問題。什麼是堅忍，我覺得可以從講武堂的學習生活作息安排就可以知其大概。講武堂的學生每天必須操練十個小時以上，還要學習，這樣的精神就是堅忍的精神，沒有堅忍的精神是不可能堅持下來的，也就不可能從講武堂順利畢業，也就不會有講武堂的輝煌。堅有堅持，堅持不懈之意;忍則含忍耐，忍受，不放棄的意思。堅忍合二為一，大意就是要堅持不懈，忍常人所不能忍。我很自然的聯絡起吃的苦中苦，方為人上人，行百里者半於九十，臥薪嚐膽等常用的詞句。現在忽然又聯想起來電視劇《恰同學少年》中楊昌濟堅持沖涼水澡，後毛澤東也堅持沖涼水澡。在大學期間，東北長春，我也堅持沖涼水澡，衝了三年，大四的時候放棄了。現在雲南大學，天氣暖和多了，水也肯定是沒有那麼的凍手了，可是，我卻不能堅持沖涼水澡了，偶爾衝過兩次，後來也就放棄了(截止到寫這段文字的時候，我還是在等熱水洗澡的)。因而，我就沒有堅忍的精神。再說學習的問題，很多人說自己靜不下來，坐不住，我想也是因為缺少堅忍的精神。還有煙癮，網癮等問題，我想也是概莫能外的。慶幸的是，我已經決定開始從沖涼水澡開始培養自己的堅忍精神，鍛鍊自己的毅志。我想，這是參觀講武堂的收穫之一吧。第二是環境的問題。我來到雲南大學之後，我對這裡的環境是很滿意的，我指的更多的是軟環境。所謂時勢造英雄，講武堂的輝煌，我想固然有其內在的努力，也是當時一個社會的縮影。整個的社會大的環境，有這樣的一種報國的獻身的精神，有志之士都是激情慷慨，充滿了為理想，為國家和為民族奔波乃至獻身的勇氣。而在講武堂的內部，他也一直有一個非常好的傳統，那就是其一直堅持的辦校作風，辦學宗旨。講武堂內部，這樣的環境是一直存在的。因而，我體會到了環境的重要性。聯絡到現實中，我們的社會環境是什麼樣呢?我們學校的環境又是怎麼樣呢?現在的中國，大家都說處於一個非常關鍵的階段，轉型成功與否，可能就要看現階段了。我想起一個例子，那就是關於讀書無用論的重新興起。目前，教育的成本很大，貸款不易，大多數人的收入都不足以供一個孩子的。而大學畢業之後，工作的機會問題也是引起讀書無用論的一個很大的根源。大家都說，做的好不如嫁的好乾的好不如娶的好父母好不如老公好，當社會環境開始凝固，社會已經封閉了大家向上發展的道路，我想這樣的環境就會產生上述問題。因而，環境問題是個大問題。最後是個人與社會的問題。我很重視這個問題。時勢造英雄，個人在這個社會上發展如何，最後歷史功過如何，我想除了一種堅忍的精神和一個好的環境之外，另一個非常要我們給予關注的問題就是個人如何思考這個社會。滾滾歷史長河，我們能夠很容易的就找一些社會發展很好，而個人的際遇和人生卻與之截然不同的例子;我們同時也可以很容易找出社會發展不好，而具有堅忍精神的人卻不能在歷史中留名。作為亂世，如曹操，毛澤東和朱德等更多思考的問題是個人如何與社會連線起來，為社會做點什麼;而董卓，袁世凱和汪精衛等想得更多的是在這個時候渾水摸魚，想的只有他們的一己之私。作為和平盛世，很多人都會抓住良機發展自己，為整個社會的發展做點什麼，而有些人則不是。比如我們現在很多的從農村走出來的企業家和政治家屬於前者;而如一些以權謀私的腐敗分子，以及以達賴喇叭為首的藏獨分子，則很明顯是後者。個人如何思考自己與所處社會的關係，以及自己在一個社會上的定位，我想這個是很重要的。而此次參觀講武堂，我對這個問題的理解更深入。雲南陸軍講武堂是中國近代一所著名的軍事院校，與黃埔軍校、保定陸軍軍官學校齊名。我以講武堂的名將錄結束本文，下面是百度文庫裡面的原文。雲南講武堂走出了兩位元帥，二十幾位上將;更令人驚奇的是，有三個國家軍隊的總司令和一個國家的國防部長出自這裡。從這裡先後走出數百名將軍，中將以上的高階將領有數十人，他們在中國近現代史上佔有重要位置，其中較著名的有：教官和官佐：李根源(上將，陝西省省長，粵滇軍總司令)顧品珍(上將，滇軍總司令，雲南督軍，雲南省省長)唐繼堯(上將，雲南督軍兼省長，靖國軍總司令，建國聯軍總司令)李烈鈞(上將，江西都督，護法軍政府總參謀長)張開儒(上將，滇軍總司令，廣州大元帥府參謀總長)羅佩金(上將，護理四川督軍，靖國軍第一軍總司令)劉存厚(上將，四川督軍，四川陸軍檢閱使)趙又新(上將，川滇黔靖國軍第二軍總司令)楊傑(上將，陸軍大學校長，代理參謀總長)畢業生：朱德(元帥，中國人民解放軍總司令，全國人大常委會委員長)葉劍英(元帥，中華人民共和國國防部部長，全國人大常委會委員長)崔庸鍵(次帥，朝鮮人民軍總司令，朝鮮最高人民會議常委會委員長)武元甲(大將，越南國防部部長兼越南人民軍總司令)朱培德(一級上將，參謀總長，代訓練總監)金漢鼎(上將，代理滇軍總司令，國民革命軍第九軍軍長)範石生(上將，滇軍第二軍軍長，國民革命軍第十六軍軍長)胡英(上將，雲南戒嚴司令部司令)盛世才(上將，新疆臨時邊防督辦，第八戰區副司令長官)賴心輝(上將，四川邊防軍總指揮，四川省省長，第二十二軍軍長)龍雲(二級上將，陸軍副總司令，軍事參議院院長;國防委員會副主席)盧漢( 上將，第一方面軍總司令，雲南省主席)另外，它的學員中，韓國首任總理兼國防部長李範奭;武海秋擔任過越南臨時政府主席。雲南陸軍講武堂在中國近代史上有著光輝的歷史，朱德稱之為squo;中國革命的熔爐squo;。

雲南陸軍講武堂心得篇3

今年的暑假和每年一樣，我和爸爸媽媽來到他們工作的城市——雲南昆明。

在這個暑假，我遊覽了很多地方，其中我印象最深刻的就是雲南講武堂了。它開辦於1909年，停辦於1935年，當時與天津講武堂和東北講武堂稱為中國三大講武堂。之後又與東北講武堂、保定陸軍學校、黃埔軍校稱為中國四大軍官學校。

一進翠湖北路，遠遠地就能看到一座薑黃色的拐角式建築，讓人感覺是那樣的莊嚴，我的心情立刻激動起來。進入講武堂，首先看到的就是堅忍刻苦四個大字，講解員姐姐介紹：這就是雲南講武堂的校訓，講武堂也就是遵循這四個字和嚴格的組織紀律、科學的管理制度、完善的課程設定培養了一批又一批傑出的軍事統帥和將領，我們的開國元帥朱德、葉劍英，重九起義中的蔡鍔、李根源、唐繼堯，雲南省長龍雲、盧漢等都是從雲南講武堂走出來的。甚至還培養出了韓國、越南、朝鮮三個國家的領導人。黃埔軍校建校後，也採用了講武堂的教材。因此雲南講武堂也被人們稱為黃埔軍校的搖籃。

在瀏覽的過程中，有的地方還原了當時的現場情況；有的地方播放影片；有的地方展示的文字、照片；有的地方展覽了當時的書籍、信件、工具和武器，讓人民充分了解了當時講武堂的輝煌，和講武堂全體師生在各個戰爭中做出的努力和貢獻，讓我激動萬分。他們在那麼艱苦困難的條件下，通過不懈的努力，一次又一次地戰勝了敵人。我們現在生長在這麼好的和平年代，生活又是這麼幸福快樂，做為祖國的花朵，我們要好好學習，養成良好的習慣，認真學習科學知識，將來為祖國做出貢獻。

雲南陸軍講武堂心得篇4

我懷著非常崇敬的心情參觀了雲南陸軍講武堂舊址。

雲南陸軍講武堂舊址坐落在風和日麗，西伯利亞紅嘴鷗來越冬的翠湖湖畔，它與東北講武堂、保定陸軍軍官學校、黃埔軍校並列為中國四大軍官學校。陸軍講武堂主體建築為米黃色走馬轉角樓式的二層磚木結構，從高處俯視，成一個方形的四合院，面積1.44萬平方米。那寬寬的練兵場，彷彿在向人們娓娓講述著雲南陸軍講武堂的在民-國時期曾培育出我國許多位高階將領，那裡人才濟濟，將星閃耀，朱德曾經稱雲南陸軍講武堂是革命熔爐。我沿著參觀路線參觀了課堂、宿舍等。當我站在操場邊的時候，我的眼前彷彿呈現出昔日的學員們、軍官們操練的情景，耳邊彷彿傳來他們的整齊的腳步聲和口號聲，心情格外地激動。

雲南陸軍講武堂主樓西南尚存有大課堂(禮堂)和兵器庫一幢。南樓中部設閱操樓，高約15米，寬13米。樓前即當年寬大的操場，不亞於兩個足球場面積，不過今天已為雲南省科技館等高大的建築所替代。然而，歷經百年風雨的老四合大院尚存，配上四座長120米、寬10米的四座走馬轉角樓的樓房，不僅平添幾分古色古香，也顯現了講武堂當年的雄巨集氣魄。雲南陸軍講武堂由於其綠樹成蔭、湖水清澈、環境幽雅、鳥雨花香，更使之成為人傑地靈的風水寶地。雲南陸軍講武堂與翠湖兩相陪襯，從而又使之成為人文色彩濃郁的風景名勝旅遊之地。觀看了介紹以後，我對雲南陸軍講武堂有了更深一層的瞭解：雲南陸軍講武堂創辦於1909年，至1928年共辦19期，畢業學員達4000餘人。每期一年半至二年，分步、騎、炮、工四個兵種。第15期還招收歸國華僑和朝鮮、越南等國留學生。教官多數留學日本士官學校是我國最早的培養新式陸軍軍官學校之一。清朝創辦講武堂目的在於撲滅孫中山領導的民族民-主革命，但教官與學生中有不少是同盟會會員，使該校成了當時雲南革命力量的搖籃，在推翻清朝統治的雲南辛亥重九起義和粉碎袁世凱復闢帝制的護國首義中，起了重大的.作用。歷屆畢業生中，有些後來成為傑出的無產階級軍事家，如第3期丙班的朱德和第15期的葉劍英、周保中等。

雲南陸軍講武堂培育了許許多多的著名的中外領導人員：雲南陸軍講武堂的創辦與清末新軍的建立有直接的關係。20世紀初，清政府決定在全國編練新軍36個鎮(師)。1909年2月，雲南官兵總計約3.5萬人。開設陸軍學院培訓教官便成當務之急，雲南當權者任命大批迴國留日學生為講武堂的骨幹和教官。在這批人中，同盟會員佔有相當大的比例，如李根源、李烈鈞、張開儒、方聲濤、趙康時、沈汪度、唐繼堯、庾恩暘、顧品珍、劉祖武、李鴻祥、李伯庚、羅佩金等。講武堂師生中，除了威名顯赫的共和國開國元勳元帥朱德、葉劍英外，尚有曾擔任雲南都督、省長、主席的唐繼堯、胡若愚、金漢鼎、胡瑛、龍雲、盧漢，曾任貴州省省長的盧燾、江西省主席的朱培德，熱河省主席的孫渡，陸軍參謀總長楊傑，軍長範石生、曾澤生、龍澤匯、唐淮源、王甲本，曾任滇軍總司令的李根源、李烈鈞、顧品珍、楊希閔以及抗日英雄周保中，著名軍事家羅炳輝，還有鄰國朝鮮的革命家崔庸健委員長、越南的革命家武元甲大將等等。

雲南陸軍講武堂成了培養民-主革命戰士的軍事學校，並且對雲南以及全國的民-主革命做出了重要貢獻。雲南陸軍講武堂復辦後，經過國民黨元老李根源等人的努力，終於在1909年9月28日開學。制定的校訓為堅忍刻苦四字，講武堂還製作了系列軍歌，歌詞慷慨激昂，富有感染力，每晨早操都要集中唱講武堂軍歌。我們已知講武堂的系列軍歌有七首，其中重要的一首是：風雲滾滾，感覺他黃獅一夢醒。同胞四萬萬，互相奮起作長城。神州大陸奇男子，攜手去從軍。但憑團結力，旋轉新乾坤。哪怕它歐風美雨，來勢頗凶狠。練成鐵臂擔重任，壯哉中國民!壯哉中國民

雲南陸軍講武堂心得篇5

在近代雲南的歷史上，有一文一武的兩所學校，都非常著名，“文”指西南聯合大學，“武”指雲南陸軍講武堂。前者培養了一大批傑出的科學家、教育家;後者培養一大批傑出的軍事家、革命家。正因為如此，曾經是雲南陸軍講武堂的學員，後來成為共和國元帥的朱德，稱雲南陸軍講武堂是“革命熔爐”。

創辦於近一個世紀前的雲南陸軍講武堂，直到現在遺址尚存，並且於1988公佈為國家級重點文物保護單位。這就是位於昆明城中心、著名風景區翠湖西岸承華圃這塊土地上，現今還存在著一幢米黃色磚木結構的四合院的二層建築。由東、西、南、北四座樓房組成，各樓對稱銜接，並設有通廊，樓端各設拱券門一道。佔地面積1390平方米。主樓西南尚存有大課堂(禮堂)和兵器庫一幢。南樓中部設閱操樓，高約15米，寬13米。樓前即當年寬大的操場，不亞於兩個足球場面積，不過已為雲南省科技館等高大的建築所替代。然而，歷經百年風雨的老四合大院尚存，配上四座長120米、寬10米的四座走馬轉角樓的樓房。

雲南陸軍講武堂舊址在今雲南省農展館、省圖書館一帶。現存講武堂的主要建築，是一院規模巨集大的中國傳統的走馬轉角樓式的土、木、石建築，呈正方形，東、西、南、北樓各約長120米，寬10米，對稱銜接，四角有拱形門洞可出人。南北樓為學員宿舍，南樓中部突起，為閱操樓。今農展館一片，是當時的閱兵操場。東樓是辦公室，西樓是學科教室。大樓西北面的平房，是當時的禮堂。解放後，這座建築經多次修繕。

昆明翠湖西側叫承華圃，有一幢米黃色兩層磚木結構的走馬轉角樓式的建築物。它由四座各長120米的樓房圍成一個方形四合院，院內成為操場。

為紀念雲南陸軍講武堂在辛亥革命和護國運動中培養出眾多民族英雄和愛國人士的歷史功績，1983年雲南陸軍講武堂被列為省級重點文物保護單位，1988年被國務院公佈為全國重點文物保護單位。