初學生讀後感模板5篇

通過寫讀後感可以及時表達出我們內心的感悟，讀後感的內容必須是建立在認真閱讀的基礎上的，可以讓我們的閱讀變得更有價值，下面是本站小編為您分享的初學生讀後感模板5篇，感謝您的參閱。

初學生讀後感篇1

讀完全書，印在我腦海裡揮之不去的只有兩個字：忠，義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之後，對高俅之子的欺凌，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的，甚至是一命換一命的決心。

初學生讀後感篇2

手捧一本《戰爭與和平》，彷彿置身於那個硝煙瀰漫的時代。以往總是崇敬拿破崙的勇敢和智慧，從未想到從俄國的角度去看這一段歷史是如此不一樣。托爾斯泰以其深刻細緻的筆觸向我們描繪了一幅巨集大壯闊而又生動逼真的歷史畫卷。我從中看到了戰爭的殘酷，也看到了個人在歷史洪流中的掙扎、探索。其中安德烈的形象最讓我印象深刻。

安德烈一出場就是一個看似隨和而又傲慢、冷漠的年輕公爵形象。他厭倦上流社會的虛偽、無聊，不願意被這種生活所束縛，因此他用心參軍作戰，期望在戰場上建立功勳，功成名就，實現自己的人生價值。然而他卻看到了戰爭的殘酷和統治集團的虛偽、無能，當他死裡逃生回到家中又眼睜睜看著妻子難產死去。這一系列的打擊使他灰心喪氣，使他感到了生命的虛無。以前渴望建功立業的他隱居農村，只想獨善其身。在皮埃爾的熱情勸說下，他漸漸振作起來，在自己的領地上實施了一系列改革並取得了成功，但他仍然決定自己“就應平靜而安穩地度過後半生”。直到遇見美麗的少女娜塔莎，娜塔莎的美麗和無憂無慮激起了安德烈對幸福生活的嚮往。於是他再次走進了彼得堡的喧囂之中，加入了當時俄國的社會改革熱潮。他贏得了娜塔莎的感情，然而兩人訂婚後，娜塔莎的背叛又讓安德烈落入了生活的低谷。戰爭再度興起，安德烈身負重傷，最終在娜塔莎的看護下死去。

安德烈一生都在追尋著生命的好處和生活的價值。在起起落落中，他苦苦思索，尋求著一種超脫世俗生活的價值所在。安德烈的思索也啟發我們讀者的思索：生命的好處到底是什麼?人就應怎樣生活?這樣的問題我想每一個有自我意識的人都就應以前想過，也很可能像安德烈一樣經過了一個反反覆覆、時而興奮、時而落寞的痛苦的內心掙扎過程，甚至很可能到此刻都沒有找到能夠真正說服自己的明確答案。我想，這個我們苦苦追尋的、左右我們的生活態度的東西就是我們常說的人生哲學吧。每個人的人生哲學都不盡相同，然而每個人追求人生好處的過程卻頗為相似。是也?非也?哪裡有衡量的標尺呢?

千百年前，屈子立於汨羅江畔嘆曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，直到此刻每個人都還是一出生就在不斷追尋，並且在這個追尋過程中成長、老去、直至死亡。或許，生活的好處、生命的價值就在於這如同夸父追日一般永不停歇的追尋吧!

“人類一思考，上帝就發笑”，然而人類怎能停止思考呢?雖然奧斯特洛茨戰場上高遠的天空依然飄浮著寧靜、鎮定的白雲，老榕樹依然歲歲枯榮，安德烈的心靈歷程卻不會停止。

初學生讀後感篇3

讀了《西遊記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。

?西遊記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、終於取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，並將這些千難萬險幻化為險象環生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間鬥智鬥力的較量，令人大開眼界、歎為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈，高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。

唐僧師徒經歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月裡，我一定改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，努力發揚堅韌執著、不畏艱險、鍥而不捨的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進!

初學生讀後感篇4

利用寒假的時間，我讀完了一本好書——《安徒生童話》。這本書講了一個個曲折生動的童話故事，有的富於幻想，有的貼近現實，在每一個故事中都能得到真、善、美和愛的啟迪。

讀完《安徒生童話》之後，我有一種特別新鮮的感覺。在《安徒生童話》中充滿著詩意和幻想：鳥獸蟲魚、花草樹木，整個大自然以及家庭中的傢俱和玩偶等都被賦予了生命，注入了思想感情，生動活潑，引人入勝。這一切就像是一個五彩繽紛的夢，深深地吸引著我們，也讓我們展開想象的翅膀，盡情地飛翔在這個美好的空間。

?安徒生童話》中，佳作眾多，如《醜小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》和《海的女兒》……故事都是流膾人口的精品。其中，讓我印象最深刻的就是《醜小鴨》。醜小鴨一出生就長得又大又醜，它的哥哥姐姐和其他的小動物都排擠它，經常欺負它，只有鴨媽媽疼愛它。後來，醜小鴨再也受不了其他人的排擠，傷心地向田野走去，決定去一個沒有人欺負它的地方。寒冷的冬天，它在森林裡受盡了折磨，後來它經過自己的努力，終於克服了困難。春天來了，它發現自己原來是一隻美麗的白天鵝。這個故事告訴我們每個人都有自己的夢想，當實現夢想的過程中遇到挫折，要勇敢追求，才能實現自我價值。在學習和生活中也是，無論遇到什麼困難，都不能輕易放棄，更不能對自己失去信心。

有一次，我在練舞蹈，老師教我們如何正確打側手翻，可是我怎麼學都學不會，自己的姿勢就像醜小鴨一樣，毫無美感，還惹得同學們哈哈大笑。我沮喪極了，剛想放棄，突然想到醜小鴨變成白天鵝之前，有如我這般懦弱嗎？醜小鴨在實現自己的夢想時，遇到了挫折，可它勇敢追求，克服了困難。最後，實現了自己的夢想。我相信自己也能像醜小鴨一樣脫變，於是我練了一遍又一遍，膝蓋上的舊傷未好，又添新傷，但我知道，我要像醜小鴨一樣，不能放棄。最後，我終於學會了，還被老師挑選上臺表演！我知道這是我不懈努力的結果，是我勇敢追求的回報！

?安徒生童話》不僅給我了快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的好朋友！

初學生讀後感篇5

暑假裡，我仔細閱讀了魯迅先生的一部經典著作——《朝花夕拾》。魯迅先生沒有使用什麼華麗的辭藻，卻帶給我們這些讀者一種平和如小橋流水般清新的感覺。

這本書向我們反映了清末民初，封建社會那種壓抑、守舊、苦悶的生活。通過魯迅先生的講述，阿長長媽媽的這個名字的來歷反映出了舊社會對待人們的不同，特別是像阿長這樣的生活在下層的人們來說，根本沒有什麼人權可言。舊社會人們對待別人的態度只能靠錢與權這兩種的東西判斷，在他們看來，只要有了這兩種東西，自己就是比其他人高出一大截這種十分病態的心理。

據我瞭解，舊社會還存在著很多的陋習，例如女性纏足與女性人權低下這種情況。那時的晚清與民國女性，就是在社會底層苦苦掙扎的中國人類的代表，人們認為女子勞動能力低下，有的甚至只是用來生孩子，還有的人家生下女孩，就馬上厭惡的拋棄或是殺死。身為一個新中國的女性，我對舊社會的人們存在很大的疑惑，女人為什麼就不能幹活呢?女人哪裡比男人差了呢?為什麼女人們就不能起來反抗舊社會的惡習呢?為什麼還要自甘墮落甘願把本該由自己掌握的命運統統交到別人的手中呢?這也許就是舊中國為什麼百遭磨難，低聲下氣的原因之一吧。