《碑》的讀後感300字作文最新6篇

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《碑》的讀後感300字作文篇1

這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書，這本書告訴了我許多做人的道理。

在這本書的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個故事主要是講：從前有個叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的北面，出入都要繞很遠很遠的路，非常不方便。為此，愚公帶領著子孫，開始挖山，經過重重困難，日復一日的辛苦勞動，最終，愚公這種精神感動了玉帝，玉帝便派了兩個大力神把這兩座山給揹走了，從此，愚公家門前再也沒有高山擋道了。

從這個故事看來，愚公是一個有毅力和敢於創造的人，他不怕艱難險阻，決心以自己的艱苦勞動改變現狀，為自己的理想不斷奮鬥，實在值得我們學習。回想到我自己，在學習上我遇到一個稍難一點的問題，我就會放棄去玩別的了，做事沒堅持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現在下決心：以後不管做什麼事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅持不懈地完成它，我相信只要這樣才會像愚公那樣得到勝利的。

《碑》的讀後感300字作文篇2

今天是8月8號，紀念媽媽和朋友相識20週年，為此我們自駕游去雲南騰衝、七百弄、壩美、陽朔，一聽就知道不是幾天就可以玩好的，我們這次準備去10天，雖然說10天但是媽媽說時間很緊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”我興奮的5點30就起來了，而媽媽因為行李還沒整理，慌慌張張的起來收拾。

出發了！我們進過洞口縣，到達昆明，終於到達第一站目的地雲南騰衝縣古鎮。我們住的地方是:青軒寒舍，這裡曾拍過電視劇。一進門就有一隻小狗撲過來，雖然下了一跳，但是可愛極了！這裡的房子是用木頭做的，而且住在這裡有一種舒適感。

清早，空氣清新，身體舒服極了，我們早上去找吃的，這裡有許多賣菜的的和小店，氣氛非常的好，吃完我和兩個朋友在這個鎮裡逛，這裡有許多可愛的小東西掛鏈、手鍊、梳子、裝飾品......有的梳子是自己做的上面畫了很優雅的花紋，有的手鍊上面有一些感覺是用橡皮泥做的。每個都有自己的特點，每個都想買。這裡最有特點的事火山岩，一些盆都是用火山岩做的可想而知這裡以前有過火山爆發。那邊的酒都是自己釀的比如說“胭脂紅”聽說吃了嘴脣會變紅，我喝了一口有點果汁味酒精度並不濃。

《碑》的讀後感300字作文篇3

從前，我對狐狸的印象非常壞，他狡猾、凶殘、無情無義，對這樣的傢伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸有恨轉到愛，由愛轉到敬。原來狐狸也是個有感情的動物呀！

?金色的腳印》主要講了一隻小狐狸被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼裡總流露出悲傷。有一次，方翔看見老狐狸晚上偷偷來給孩子餵奶，並且有公狐狸放哨。更加讓他吃驚的是狐狸爸爸和媽媽為了照顧小狐狸，竟在方翔家的地板上做了一個窩，住了下來。

讀到這裡，窩被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有這樣深的愛子情，護犢情，它們也像人類一樣有感情。狐狸是我感受到了父母的偉大！

在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們：在我們會心的時候“愛”便鼓勵我們：在我們犯錯的時候，“愛”便成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為他來之不易。

但是現在的人們為了錢還有的獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個朋友吧！”

《碑》的讀後感300字作文篇4

這個署假媽媽陪我讀了《小木耳和微笑的信》，這本書寫得非常好，我現在推薦給大家看：

小木耳在巷子口看見了一個郵差，可是他的衣服、打扮個個都是紅色的，就像盛開的紅色鬱金香那樣紅。“你好”，紅衣郵差給小木耳打了個招呼。小木耳也給紅衣郵差打了個招呼。小木耳說：“我能幫你送信嗎？”紅衣郵差答應了小木耳的請求。紅衣郵差給了小木耳了一封信，小木耳一看寄信人的名字和收信人的名字全都看不見了——原來他們的名字被雨水洗掉了。紅衣郵差面對這種情況也是無可奈何的，於是小木耳拿著這封信往草莓衚衕走去。小木耳分別遇到了女高音、男低音、沙啞的老爺爺，小木耳最後才找到了信的主人……

讀完這本書後，我學到了很多。我想以後自己也要像小木耳一樣多去幫助別人，把微笑送給別人。

《碑》的讀後感300字作文篇5

今天我又一次讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動了，也被文中的同學們打動了。

課文講的是上國小的時候，英子得過小兒麻痺症，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見她走路的姿勢。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學們給她了掌聲。講完後，同學們又給英子掌聲。從那以後，英子有了勇氣，微笑面對生活。我心想：掌聲的力量真大啊！

我讀了這篇《掌聲》的課文，我想起來了我上一年級的時候，有一位領導來我們學校檢查。我下午過來的時候看見領導來了。我一看到領導就跑，不敢上前去。但我跑到一半的時候，我發現有一位國小生在跟領導問好。我看了連忙跑過去，跟領導問好說：“領導，您好！”領導看了說：“小朋友，你真有禮貌。”我聽了領導的話，我的臉頓時變得紅彤彤的，而且領導走了的時候，我又大聲地跟領導說：“領導，再見，希望可以再見到你！”

所以，我希望我們在生活中，遇到困難時，都能有勇氣去面對。

《碑》的讀後感300字作文篇6

這是20年前的文章了，文章說當時的中國學生欠缺“格物致知”的精神，但如今，我認為這種精神依然欠缺。

文章說中國學生往往念功課考試都得接近滿分，而實際生活中會的東西很少，我就這樣，學習考試不錯，但生活獨立能力基本沒有。我也想改變，想學些生活技能，卻又迫於學習升學的壓力，每天有很多作業，根本閒不出時間。

文章還說中國學生只是又抽象的思維理論，缺乏動手能力，我也是這樣，什麼亂七八糟的物理化學定理都背過了，但是是怎麼得出來的？就不知道了，只是看課本上的實驗及插圖去猜想，而不是去實驗室親自做試驗，不是我們不想去，而是學習進度緊，沒空兒，所以，文章中說的實驗應該積極動手，而不該消極觀察我們就做得不好。

文章中提到學習是為了適應一種社會制度，我想現在也是如此，因為歷史政治中很多都是歌頌執政黨的政策的。

20年前，丁肇中就提出了“應有格物致知的精神”，其實，在20xx多年前，《中庸》和《大學》就早已經提出了，可現在我覺得還是略有欠缺。

我覺得，學習的定理知識不僅僅考試的，是應該應用到生活中去的，這種“格物致知”的精神對中國來說是很重要的，這種精神我想中國也早晚會有。