黨員教師學習四風心得體會

黨員教師學習四風心得體會

　　某些事情讓我們心裡有了一些心得後，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是本站小編為大家整理的黨員教師學習四風心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

黨員教師學習四風心得體會範文一　　

       按我校《師德師風建設，真做好教師活動方案》，我對學習材料作了調整，此次學習重點學習了中央把性規定、六條禁令、社會主義核心價值觀、四風問題。為了能更好的為老師們學習，我自己又重新認真地學習了四風的內容。作為一名黨員和學校的管理者，此次學習和前面黨的群眾路線中的學習又有了全新認識和不同的體會。當前，我校教師教學認真，工作肯幹，但思想上或多或少的存在一些四風方面的問題，不管是對我自身還是全校教工，重新學習，改變自己的作風還是很有必要。結合我的學習和工作，簡要的談談我的心得體會。

首先對四風內容記得更深刻了。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”。這“四風”是違揹我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的的問題，也是損害黨群關係的重要根源。說形式主義。教工對學校的的工作，許多時候認為在搞形式主義，對政治理論的學習，我也覺得是走個形式，在思想上不夠重視的，但現在看來是非常有必要的，在精神世界的淨化上也是需要的，但很多時候一落實到現實中我們就會覺得是走形式，說沒用、沒意義，但我覺得，當我們還沒開始就覺得這沒用、是在走形式的時候，它不是形式也會變成形式。當我們把這個學習當成例行公事去完成，不能與我們自己的感受、工作結合時。我們面對它是敷衍的，不是認真的；是忽視甚至無視的，不是重視的；是玩笑的，不是嚴肅 的，那它就會變成形式。而當我們認真、投入、重視、真正有所思考時，與己結合、與己工作結合時，我們會發現，它不是形式的，而是我們成長進步所需要的。從這個意義上講，是不是我們每一個人都承擔著克服和解決形式主義的一份責任呢?少了抱怨，多了承擔，形式主義是會少一些的吧！只有我自己去認真去學，帶頭去學，有自己的見解且老師易接受的道理，能說服教工，讓走形式的東西使老師有真真的觸動，讓老師覺得不是形式，才會利於工作的開展，推動學校的工作。

對官僚主義， 我自認為作為學校的領導，我完全能和學生、教工打成一片、想學生所想、急教工所急。教工們總認為只有領導才會和官僚主義有關，因為他們不是官，何來官僚主義。通過這次學習，我認識到這同樣和我們每個人人息息相 關。我們是教師，我們的主要服務物件是我們的學生，要多為學生著想，和學生約好的事，要認真去做，不能因為事情多忘記了答應學生的事，然後見了面一句“老師事兒太多，忘了”就過去了，這其實也是官僚主義的一種表現。我們工作中不一定存在著這樣的問題，但可以給自己一個提醒。拋開官僚主義不說，信守承諾、關懷學生，首先是我們自己為人、為師的一個起碼素養。這一點教工的確要提高認識，要發生轉變，這也是我們此次學習的目的。

享樂主義和奢靡之風方面、作為教師是清貧的，從經濟的角度來說是不能去想樂，去奢靡。作為一名教師，為人師表也不容許我們這樣去做。我們要擺正心態，保持勤儉節約、艱苦樸素的作風，不攀比、用知識來武裝我們的頭腦，提高我們的政治素質和教育教學水平，學生的成才是我們的財富，藉此次學習給自己給教工敲敲警鐘，引以為戒，在日後的工作中進一步解放思想、更好的開展工作。

這是我在師德師風建設會前學四風想到的一些，今後將進一步加強自我管理和工作改革創新，在理論學習中實現新的進步，帶領全校教工辦三坪人民滿意的教育。

黨員教師學習四風心得體會範文二　　

       根據上級要求，我們興賓區小平陽二中在全校範圍內開展“負責任、樹形象、比業績、促發展”幹部教師“四風”視訊觀看教育活動。通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。熟話說得好，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。我作為一名從教10年的教師，在這次“四風”教育視訊學習中，我受益匪淺。同時根據學習宗旨，我調整一下個人的工作思路，力爭做到以下幾點：

1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差 生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師！