公益活動心得體會精選最新示例三篇

公益活動的心得體會其實就是抒發自己對活動的一些美好情感，更新我們對活動的認知，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關的心得體會吧，以下是本站小編和大家分享公益活動心得體會精選最新示例三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

20xx年6月1日上午，為響應“第三屆戶外清潔日大型戶外環保公益活動”，本著“參與戶外清潔，傳播環保理念”的活動主題。

我們“綠色環保志願者――煙臺”在戶外清潔日組委會和學校領導的支援下，組織舉行了一次環保公益活動。上午8：00，我們在萊陽蜆河公園南門集合，經過簡短的活動介紹和號召後，大家由東至西，沿著蜆河廣場南邊的綠地展開了撿拾垃圾、清除野廣告的活動。隨後在蜆河大橋上進行了橋欄的清洗。然後，我們沿著蜆河綠地，由南至北進行清潔活動。

活動得到了眾多市民的支援和參與。一些在綠地上游玩的小朋友看到志願者們在撿拾垃圾，也自覺地把周邊的垃圾撿起來送到垃圾箱裡。幾位市民對我們的行動讚不絕口，急切地問詢我們組織的情況，並要求加入我們。由於一段路線是在公路邊，活動得到了206國道上眾多司機的鳴笛致意。活動中，大家積極踴躍，不怕髒、不怕累，表現了很好的志願者素質。參加這次活動的有：學生、教師、機關幹部、企業職工和其他社會上的愛心人士，他們都放棄了在家休假的機會，克服困難，將自己的私事放到一邊，認真進行了這場環保公益活動。

“鐵桿球迷”唐主任放棄了觀看球賽的機會，一大早就來協助籌劃；王俊皓同學在7點半就到活動現場，幫助佈置活動事宜。劉老師和小閆璐早上自老家返回萊陽，因太早出發，都沒來得及吃早飯，愣是堅持了一上午。在清理口香糖汙跡時，於靜的手被小刀割破了，她忍著疼痛繼續幹活。還有病休中的姚老師做好事不避嫌，也堅持完了整個過程。活動後期，天公不作美，下起了毛毛細雨，大家笑著說這是老天在支援我們的活動，幫助我們淨化環境。後來雨越下越大，但是，大家仍在堅持清潔活動，沒有一個打退堂鼓。最後，我們到達目的地，一看時間，已經到了11點鐘了（超了原定一個小時）。總結活動成果，暢談感受，我們在雨中結束了這次三個小時有意義的清潔活動。

通過活動，大家對環保有了更深的認識。“地球是我家，愛護靠大家，保護地球要從愛護身邊的環境做起。”此次活動抒發了大家對美麗中國的憧憬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情，提高了大家的環保意識，培養了他們的環保道德，營造了保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的氛圍。活動還給了處在節日的兒童們一個文明清潔的戶外環境，向下一代少年兒童們宣傳了環保，也提高了大家對於環保工作的使命感與責任感，我們為自己能以此喚醒人們的綠色環保意識和健康的生活方式而興奮。

我們覺得自己做了一件有意義的活動，我們會在未來的環保活動中做得更好！

上週日(3月25號),我帶著我的小外甥(外甥跟著我上學)在原師專體育館參加了一個成長心連心大型公益活動。“共同托起明天的太陽”活動由山東TA(火炬行動)青年志願團發起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動。有上萬名學生、家長、老師從這項活動中受益。本次是在山東省的第30場活動。“共同托起明天的太陽”是一項大型的體驗式社會公益活動。它通過一系列體驗式社會公益活動架起了學生和家長、老師之間溝通的心橋。活動中我們承諾創造一個“和諧、愛心、激情”的世界，讓學生、家長、老師在這個環境中體會團隊精神和相互關愛、增進相互之間的溝通。達到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關係。

從而培養孩子成為優秀人才必備的心態與素質，也喚起社會各界對學生素質教育的關注與支援，實現“共同托起明天的太陽”的目的。“我/我們承諾創造一個真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個愛心活動的主題，目的是讓學生擁有更加良好的成長、教育環境，形成學生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關係，豐富和探索我校德育教育的新途徑。活動從當天早上8點開始，到下午五點結束。為了促進人與人之間的理解和溝通，志願者們將所有的學生、家長和老師全部打亂分為32個小組，經過上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風中勁草、信任背摔等熱身專案，所有到場的同學、家長和老師都放開了許多，不再拘謹和靦腆。

下午專為增強師生、學生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動環節，達到了預期的效果，許多同學紛紛對老師和家長們表達出自己內心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學，說出了平時沒有機會表達的語言，互動中同學們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學習不再讓他們生氣;家長和老師們則表示今後要和同學們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接著設定的“感恩”系列活動更是將整個活動推向最高潮，同學們為自己最愛的家長和老師繫上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱。活動的最後，全體學生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做最好”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動達到預期目的，不但促進平時難以實現的師生、家長與學生之間深層的溝通，而且寓教於樂，使學生在遊戲和活動中學會了感恩和理解。

同時在活動中實現了學生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會到愛、信任、責任的重要，提升學生成長為未來優秀人才所需要的責任、愛心、真誠、互信、等素質。“共同托起明天的太陽”主題教育公益活動是一項具有積極、深遠意義的公益活動，在活動體驗中學生、教師與家長共同努力，創造一個“愛心、真誠、和諧的成長環境”，在互動中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進步。這次活動從活動經費到場地、物資、飲食、道具、紀念品、義務服務人員的參與等都是由青年志願團愛心感召募集而來的。我的一個學生的父母都在這次活動中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志願者和義工們的身上看到了素質教育的希望。

慈善教育是學校德育的拓展和延伸，是培養學生關愛他人、關愛社會、扶危濟困觀念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，進一步推進千校慈善教育專案的開展，豐富活動載體，增強全校師生的慈善意識，引導他們用心靈感受慈善、用行動體驗愛心,根據區教體局《關於對慈善教育活動開展情況進行總結的通知》精神，現對我校慈善周教育活動進行總結。現將我校慈善教育進校園活動開展情況彙報如下：

一、精心籌劃，建立機構。

學校慈善教育的關鍵在於前期的策劃和後期的落實。為了使慈善教育有章可循、有規可依，我校在工作前期重點做好了落實到位，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎。

二、高度重視，做好校內宣傳教育工作。

1.成立組織機構。學校成立了以校長為組長，以政教處、教導處、少隊部等部室負責人為成員的慈善教育活動領導小組，明確了人員分工與職責，對活動的開展做了細緻安排。

2.做好教職工的宣傳學習。首先組織全體教職工認真學習教育局關於落實教體局《關於對慈善教育活動的開展》的通知，使每個教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災、助老、助殘、助孤、助困、助學、助醫”是每個公民的義務,進一步理解開展公益、捐贈活動的重大意義。

3、通過多方位開展活動。學校主要圍繞“四個一”開展：一是開展一次慈善愛心宣傳活動。活動週期間，學校利用週一升旗儀式時間，召開師生動員大會，並充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行慈善教育宣傳，營造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展一次慈善愛心教育活動。全校各班級組織召開一次主題班會，對學生集中進行一次慈善愛心教育；三是開展一次慈善愛心體驗活動。學校組織每個學生寫一篇慈善心得體會，每位教師撰寫一篇慈善徵文。

三、立足體驗，提升慈善效果。

實踐體驗是實施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的必要途徑。我們根據學生的年齡特點，積極挖掘學校及社會資源，在校內、校外開展了一系列的慈善教育體驗活動。

1.校內活動，精彩紛呈。

在學生中開展了以“心微笑、愛飛揚”的慈善故事大賽、徵文比賽以及“感恩社會、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊會等。活動這些活動的開展，讓慈善教育的理念內化為孩子的感性體驗，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。

2.小手帶動，輻射社會。

在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會的輻射、帶動，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長投入到慈善事業之中。邀請家長參與班級的主題隊會、慈善教育講座，給學生講自己的慈善故事。我們還通過學生的“感恩行動”，向家長傳遞“愛的思想”，促進“愛心相傳”的效果。

通過這次活動，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育。深深地懂得奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己。