唐讀後感推薦8篇

走心的讀後感是老師最希望看到的，所寫的讀後感的文字就是我們內心對於書裡面某些內容的真實的想法，大家完成一篇讀後感可以加深我們對名著故事的瞭解，本站小編今天就為您帶來了唐讀後感推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

唐讀後感篇1

?鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。故事主要講述了保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠於革命的布林什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說，成為一名鋼鐵戰士的故事……

小說真實而深刻地描繪了十月革命前後烏克蘭地區的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾·柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。

小說最大的成功之處就在於塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。他當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其後他經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。

這是一部聞名世界的小說，希望也能給再看這篇文章的你帶來不一樣的震撼。

唐讀後感篇2

彷徨是苦悶的，彷徨時迷茫的，彷徨時無處宣洩的，彷徨就像遊走在荒野上的孤魂，不知該何去何從，不光是身體的無歸無依，更是靈魂的無法寄託。

二十年代的中國，黑暗、混亂、動盪不安，滿目蒼夷，熱血青年奮起反抗，期望著改變這個千瘡百孔的舊世界。“有的隱退，有點高升，有的前進。”魯迅當時像布不成陣的遊勇那樣“孤獨”和“彷徨”。曾經，他看不到有更好的出路，出路似乎總是在未來，而不是在現在。他在《彷徨》的書扉頁上用了《離騷》的詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這又表現了魯迅先生是十足的智者，是堅強的鬥士，雖然彷徨，雖然苦悶，但仍然求索，不輕眼放棄，仍然在鍥而不捨地抨擊著封建社會，表現了對生活在封建勢力重壓下的農民及知識分子“哀其不幸”，“怒其不爭”的關懷。他的人生是一個圓，有彷徨，有苦悶，但沒有放棄。

其實我們每個人的人生都是如此，在生活的重壓下，總是會有那麼一點多多少少的沉重感。壓力來源於責任，和期盼，承受，是我們面對壓力的唯一方法，我們承受著親人的與好友對自己寄予的熱望和要求，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬。

生活在一個比較民主，相對自由的世界的我們，承受著我們這一代的“承受”。有悲傷，有淚水，有歡樂，有笑顏，但作為中國的花朵，我們應該抬起頭，挺起胸，呼吸一口新鮮空氣，向我們的魯迅先生一樣勇敢地前行！

唐讀後感篇3

作者儒勒·加布裡埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。

?海底兩萬裡》描繪的是人們在大海里的種.種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋裡的各種動植物，他還把在海洋中見到的種.種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他從不大驚小怪。總是那麼為人隨和。遇到什麼事總是認認真真，一本正經地將它們分類。

尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最後講：如果沒有他，他們最後不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

在這海底兩萬裡的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!

唐讀後感篇4

昨天，看完了《愛的教育》這本書，讓我深受啟發。

書中的小主人公安利柯是一個剛上三年級的學生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力，待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師，家裡的條件也算小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的的人。

安利柯的身邊有著一群心地善良，充滿愛心的同學。安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。畢業時，安利柯和他的同學們都依依不捨地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限眷戀和感激之情，父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的國小老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。

其中，令我印象最深刻的是：一個二年級的學生洛貝諦，為救一個最低班的國小生，他的腳被馬車壓在底下，骨頭都壓碎了，從而自己身處險境。看了這個故事，我對洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個跟自己毫無關係的人而受傷，這種勇氣是很多人所不能及的，這種勇氣是我們缺乏的，這種勇氣是我們應該去學習的。、

讀了《愛的教育》這本書，我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人，把愛傳遞下去。

唐讀後感篇5

我今天在家中讀了一本非常勵志的書，書名叫《魯濱孫漂流記》，這本書是18世紀英國四大著名小說家之一的丹尼爾·笛福的代表作。

這本書講了一個叫魯濱孫的人因為年少時的桀驁不馴，獨自離家出走去探險，流落荒島，努力生存。在荒島上，他自己捉山羊、製作葡萄乾、對抗病魔，最後經歷了28年2個月9天的孤獨時光後，被英國商船救起，然後回國的故事。

當他所乘的船觸礁時，他很害怕，但他上岸後，發現只有自己活了下來，他又覺得自己很幸運。他獨自一人漂流到荒島上，沒有食物，沒有衣服，沒有房屋。如果是你，你會怎麼做？是絕望的自暴自棄？還是勇敢的去面對現實，迎接挑戰？他並沒有自暴自棄，而是對未來充滿了希望。

在第八章中，當魯濱孫聽到一聲槍響之後，馬不停蹄地奔向海邊，因為他知道這是一艘大船，船上有人在求助！他之所以這樣，因為只要救下一個人，他活下去的機率也就大很多。在這個島上，他為了活下去，只要看到一絲希望，他就不會放手，直到希望消失為止。

?魯濱孫漂流記》這本書歌頌了努力生存、積極向上，並且與大自然進行鬥爭的精神，讚揚了對未來充滿希望、保持樂觀的精神。如果大家有時間的話，我推薦大家去讀一讀《魯濱孫漂流記》喔！

唐讀後感篇6

作為女人，這書看得我憋悶。書裡女人只有皮肉和臉面而沒有骨頭。男人也一樣。碰到這樣一個肉氣騰騰的繁花之地，除了出家就不給人活路了。我看到一半就估摸著總得有人出個傢什麼的，最後一章果然就出了。

我不反對作者的白描手法，不反對不寫心理活動，我讚賞這樣的嘗試(三顆星留給寫作手法)。但不寫內心不是沒有內心。人說的話做的事情是有內在聯絡的，人的成長是有心理學規律的，人心是有深度的。人總是有主觀能動性，總是有魂的。但在這本書裡，女人的內心我一個也找不到，男人的內心除了直男癌，我也沒找到。全書就是肉肉肉，肉下寫不過三寸，就見一群人皮在那邊隨波逐流，講上海話。

這本書寫的是塵世，而不是生活。中國人喜歡管生活叫“塵世”，但塵世這個詞帶有太多形而上的意義。它意味著一個只有語言而沒有沉默的世界，一個只有皮肉而沒有魂的世界。它不是真實的生活。雖然繁花裡最常見的一句話就是“--不響”，但其實整本書無處不響，和《知音》差不多熱鬧。內容也差不多熱鬧，《因嫉生恨，母女反目為哪般》之類的。這麼一本書，至少從旨趣和境界上，我實在看不出好來。

講一個學生咬了人家的耳朵肉，被人逮到了也不肯吞下去，這才是真的悲喜劇。但其實既不悲也不喜。因為沒有魂嘛，你的魂在界外，留了個肉身在這邊參加wg，這算哪門子悲喜呢?

唐讀後感篇7

?簡愛》這本書是老師推介給我們的，我看了開頭，越看越著迷，一口氣把《簡愛》看完了。

?簡愛》的作者是夏洛帝·勃朗特，她出生於一個貧寒的牧師家庭，自小熱愛文學，簡愛就是她生平的寫照。簡愛從小被寄養在舅母家，受盡了別人的白眼和歧視，最後，因不服管教，被送進一家慈善學校，最後成為一名家庭教師，與莊園主人相愛，歷經各種磨難後，幸福地生活在一起了。

讀第一章時，透過密密麻麻的文字，我彷彿看到了別人對簡愛的白眼，看到了約翰把簡愛打傷，看到了簡愛被關在房間裡的憤怒，讀到後面，簡愛在學校生活時，又替她感到高興，她終於可以逃離舅媽家，不用再受欺負了。後來，簡愛當了家庭教師，與莊園主人共墜愛河，將要結婚時，又被人告知莊園主人有個妻子，不得不取消婚禮，在欺騙面前，簡愛選擇了逃離，我又為簡愛打抱不平，為什們簡愛從小受盡傷害，就連愛情也被欺騙。哎!老天對簡愛真是太不公了。最後，在歷經各種挫折，簡愛又回到莊園主人身邊。

簡愛勇敢、機智，不屈服命運，追求平等的精神讓我佩服，簡愛不放棄，繼續向前努力、奮鬥，讓我不由地為她讚歎。

“通過墳墓，我們平等地站到上帝面前。”這句話讓我對簡愛無比的敬佩，也讓我將簡愛永遠記在心頭，簡愛就是我的榜樣。

唐讀後感篇8

有一天我看到了李開復先生的《做最好的自己》，醒目的六個大字，使我眼前一亮，心也一下子放鬆起來，我找到了一向統治我折磨我的魔鬼——我不正是迷失了自己而痛苦疲憊的嗎？

?做最好的自己》引導我反思，“要積極主動地為自己而活”使我明白了我的大學之路該怎樣走。何必在乎周圍的人的走法，何必在乎周圍的人的言行，相持內心深處的目標，跨大步向前走，充實的學習工作和生活，始終活著自己選擇的路，才能歡樂，才能成功。

成功的道路不止一條，成功的標準也不止一個，每個人都有自己獨特的特質，每個人的成功都是獨一無二的。試圖模仿和複製他人獨特的成功模式是行不通的。何不找到自己的特質，按自己來選擇生活的模式？

今日的我，才真正的認識到我是為自己而活。為什麼要讓別人牽著鼻子走呢？因為我已是一個具備多種素質的當代青年人，因為我渴望獲得精彩，活得歡樂，獲得成功。有自己的思想，不怕別人的褒貶，按自己的選擇做事。事情成功之後，別人的議論自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你實踐了自己的觀點。那麼，只能選擇走自己的路，讓別人說去吧！這樣人生才無悔，才歡樂。

堅持信仰，堅持自己，僅有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生塗上亮的色彩。